心理咨询师基础知识考试题库及答案

1、心理咨询师基础培训综合考试题库一、单项选择题(1250题，共250题，每题1分，共150分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)1.躯体感觉中枢位于大脑皮层的 （）。 单选题 *A、额叶B、颖叶C、枕叶恻D、顶叶2.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（）的现象。 单选题 *A、降低B、保持稳定C、提高D、发生变化3.音色主要由声波的（）来决定。 单选题 *A、频率B、波形C、强度D、音调4.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）。 单选题 *A、前摄抑制B、前干扰C、倒摄抑制D、后干扰5.不属于基本味觉的是（） 单选题 *A、甜B、辣C、酸D、哭6

2、.艾宾浩斯研究记忆规律时使用的记忆材料是（）。 单选题 *A、配对名词B、无意义音节C、双极动词D、有意义音节7.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（）。 单选题 *A、言语听觉中枢B、视觉性言语中枢C、言语运动中枢D、书写性言语中枢8.有意想象不包括（） 单选题 *A、创造想象B、幻觉C、再造想象D、幻想9.概念的内涵和外延是一种（）的关系。 单选题 *A、相近的B、相似的C、相反的D、一致的10。注意属于（）。 单选题 *A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、心理状态11.注意离开了心理活动所要指向的对象，被无关的对象吸引去的现象称为（） 单选题 *A、注意转移B、注意涣散C、注意分散D

3、、注意集中12.获得性需要不包括（） 单选题 *A、饮食需要B、求知需要C、成就需要D、交往需要13.微弱、持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，称为（）。 单选题 *A、应激B、情感C、激情D、心境14.心理需要不包括（）。 单选题 *A、爱的需要B、归属需要C、性的需要D、安全需要15.有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（）的特性。 单选题 *A、两极对立B、不可调和C、相互关联D、物极必反16.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态称为（）。 单选题 *A、激情B、心境C、应激D、焦虑17.皮肤感觉中不包括（）。 单选题 *A、振动觉B、痛觉C、温觉

4、D、机体觉18.感受性与感觉阈限之间的关系是（）。 单选题 *A、常数关系B、对数关系C、正比关系D、反比关系19.神经系统是由（）组成的。 单选题 *A、脊髓和脑B、外周神经系统和中枢神经系统C、周围神经系统、躯体神经系统和自主神经D、外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑20.正常情况下，额叶约占人大脑半球表面积的（）。 单选题 *A、1/2B、1/3C、1/4D、1/521.格式塔心理学主张（）。 单选题 *A、心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B、心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C、心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D、从整体上来研究心理现象22.机能主义心理

5、学的代表人物之一是（）。 单选题 *A、华生B、詹姆士C、克勒D、斯金纳23.罗杰斯佩里通过（）实验证明大脑两半球功能具有不对称性。 单选题 *A、割裂脑B、经典条件反射C、电击脑D、工具条件反射24.按照刺激的来源，可把感觉分为（）. 单选题 *A、视觉和听觉B、外部感觉和内部感觉C、运动觉、平衡觉和机体觉D、视觉、听觉、嗅觉、味觉25.一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）. 单选题 *A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性26.用本能来解释社会现象和社会生活的学者是（）。 单选题 *A、勒温B、麦独孤C、华生D、莫里

6、诺27.社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。 单选题 *A、社会因素B、现实生活C、周围环境D、即时情境28.社会行为公式B=f ( P, E)中，E的含义是（）。 单选题 *A、行为B、函数关系C、个体D、个体所处的情境29.在人性问题上，持“性恶论”观点的古代思想家是（）。 单选题 *A、孟子B、柏拉图C、荀子D、盖伦30.企业家属于（）的社会角色。 单选题 *A、表现型B、功利型C、开放型D、创新型31.自我概念(self)是指（）。 单选题 *A、人格中的监控成分B、人格中的本能成分C、个体真实的情况D、个体对自己的认识32.个体全部社会化的前提是（）。 单选题 *A、性

7、别社会化B、政治社会化C、道德社会化D、语言社会化33.自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。 单选题 *A、社会角色B、自我概念C、自我意识D、社会责任34.光环效应是一种（）的现象。 单选题 *A、社会适应B、信息干扰C、先入为主D、以偏概全35.个体进行自我形象控制，影响他人对自己的社会知觉，这是（ ）。 单选题 *A、角色管理B、首因效应C、印象管理D、近因效应36.“集体潜意识”是（）使用的概念。 单选题 *A、弗洛伊德B、霍妮C、沙利文D、荣格37.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。 单选题 *A、概括化B、社会适应C、抽象化D、消极38、描沐男女在人格特征方面

8、的差异的概念是（）. 单选题 *A、性B、性别C、性行为D、性别角色39、社会自我处于自我意识的中心，一般在（）年龄阶段。 单选题 *A、8个月一3岁B、3岁-6岁C、3岁一13, 14岁D、13, 14岁到20岁40.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。 单选题 *A、利益B、社会视角C、态度D、控制点41.时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为（）的原因。 单选题 *A、图形B、刺激客体C、背景D、行为主体42.“旁观者效应”指（）。 单选题 *A、他人在场有利于促进利他行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场，会激励

9、助人者D、他人在场，使助人者体会到社会赞许43.亲合动机在个体生命早期的表现是亲子间的（）。 单选题 *A、依靠B、安慰C、依恋D、抚摸44.一般来说，人在( )时，情感体验最为深刻。 单选题 *A、身体运动B、身体接触C、目光接触D、身体欠安45.根据印度学者古普塔的研究，浪漫的爱情体验（）年以后开始不断减少。 单选题 *A、3B、5C、7D、946.罗杰斯认为，一个心理健康的人，应该具有（）。 单选题 *A、自我一致性B、个人成长性C、自我同一性D、协调发展性47.大五人格模型中，开放性得分高者的特征是（）。 单选题 *A、注重合作B、乐观的态度不C、为人亲和D、独立思考48. 大五人格模

10、型中的N因素指（）。 单选题 *A、外倾性B、神经质C、宜人性D、尽责性49、“逃避自由”和“创造性的爱”，这是（）使用的概念 单选题 *A、罗杰斯B、埃里克森C、弗洛姆D、阿德勒50.态度的各个成分之间不协调时，（）往往占主导地位。 单选题 *A、情感成分B、行为倾向成分C、认知成分D、动机成分51.根据安德森的研究，最有吸引力的人格品质是（）。 单选题 *A、智慧B、真诚C、热情D幽默52.一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言是（）。 单选题 *A、目光B、面部表情C、姿势D、空间距离53.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是（）。 单选题 *A、归因B、态度C、动机D、情

11、绪54. 朋友之间的人际距离属于（）。 单选题 *A、个人距离B、亲密距离C、社交距离D、公众距离55.下列说法中，不符合塔格德观点的是（）。 单选题 *A、一切事物不是发明，就是模仿的B、模仿是基本的社会现象C、社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向D、个体对外域文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿与选择56.正常情况下，人际吸引最强烈的形式是（）。 单选题 *A、亲合B、喜欢C、亲情D、爱情57.没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的（）。 单选题 *A、稳定性B、独特性C、统合行D、功能性58、弗洛伊德认为唯一正向的心理防御机制是（）。 单

12、选题 *A、合理化B、升华C、反向形成D、投射59.羞耻是一种（）的社交情绪 单选题 *A、积极B、作用不明C、消极D、有积极意义，也有消极作用60.关于态度，下列说法中错误的是（）。 单选题 *A、态度决定人的行为B、态度有具体的对象C、态度影响人的行为D、态度是内在的心理倾向61.心理发展是主体与客体相互作用的结果，持该观点的学者是（）。 单选题 *A、皮亚杰B、普莱尔C、吴伟士D、施太伦62、皮亚杰认为心理起源于（）。 单选题 *A、先天的成熟B、动作C、后天的经验D、吸吮63、观察学习是指（）。 单选题 *A、有意识地学习他人身上的优点B、学生在老师指导下的野外学习C、一个人的行为直接

13、受到奖励或者惩罚而产生的学习D、个人通过观察他人行为及其结果而进行学习64.儿童发展的第一逆反期大约在（）岁。 单选题 *A、2-3B、3-4C、4-5D、5-665、不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的是（）阶段。 单选题 *A、惩罚和服从取向B、社会契约取向C、维护生命取向D、普遍道德原则取向66、幼儿期儿童的主导活动是（）。 单选题 *A、知识学习B、游戏C、规则学习D、语言学习67 .埃里克森认为幼儿期主要的发展任务是获得（）。 单选题 *A、信任感B、自主感C、主动感D、亲密感68.正常情况下，3岁儿童掌握的词汇量在（）个左右 单选题 *A、50B、400C、800D、100069.

14、个体认知中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）. 单选题 *A、记忆B、感觉C、知觉D、注意70.一般情况下，婴儿在（）个多月开始，就有了深度知觉。 单选题 *A、4B、6C、8D、1071.下列婴儿依恋中属于积极依恋的是（）。 单选题 *A、回避型依恋B、矛盾型依恋C、安全依恋D、反抗型依恋72. 童年期儿童游戏属于（）。 单选题 *A、互动游戏B、象征性游戏C、实物游戏D、规则游戏73、口头言语发展的关键时期是（）。 单选题 *A、婴儿末期B、童年期C、幼儿期D、婴儿早期74、小学生最基本的学习任务是（）。 单选题 *A、认真听讲B、集中注意力C、幼儿期D、学会学习75、延迟满足是指（）

15、。 单选题 *A、能够按问题的难易程度做出适宜的反应B、抑制欲望的即时满足，学会等待C、能够控制自己的情绪D、抑制某些行动76、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是（）。 单选题 *A、外表长相B、环境因素C、交往能力D、智力因素77.在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚取向阶段的儿童，其特征是（）. 单选题 *A、对成人或规章采取服从的态度，以免受到惩罚B、认为每个人都有自己的意图和需要C、认识到必须尊重他人的想法和看法D、强调对法律和权威的服从78.按照皮亚杰的认知发展理论，少年期属于（）阶段。 单选题 *A、感知运动B、形式运算C、前运算D、具体预算79.维果茨基的文化一历史发展理论

16、认为（）。 单选题 *A、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B、人类的心理发展规律受生物进化所制约C、个人的心理发展决定于生理成熟D、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容80.维果茨基认为教学与发展的关系应该是（）。 单选题 *A、发展要走在教学的前面B、教学要走在发展的前面C、发展和教学齐头并进D、发展和教学相互决定81.认知结构或者心理组织即（）。 单选题 *A、图式B、同化C、顺应D、平衡82.主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环节需要，这是（）。 单选题 *A、整合B、同化C、顺应D、平衡83.“男性女性化”

17、，“女性男性化”，这种“男女同化”的人格特点一般出现在（）。 单选题 *A、幼儿期B、儿童期C、中年期D、老年期84.中国人听力减退的转折期一股出现（）岁之间。 单选题 *A、30-40B、40-50C、50-60D、60-7085.正常情况下，记忆广度达到一生的顶峰，这出现在（）。 单选题 *A、童年期B、少年期C、青年期D、中年期86、心理异常最基本的表现是“存在焦虑”，这是（）的观点。 单选题 *A、马斯洛B、弗洛伊德C、罗杰斯D、艾里克森87.思维鸣响属于（）。 单选题 *A、思维障碍B、注意障碍C、情感障碍D、感知障碍88.不受患者意愿支配的思潮，强制性地大量涌现在脑内，这种症状可能

18、是（）。 单选题 *A、思维松弛B、强迫观念C、思维云集D超价观念89.精神发育迟滞形成的原因是（）。 单选题 *A、内心冲突变形B、获得性知识的丧失C、内心冲突强烈D、早期大脑发育不良90.遭受急剧、严重的精神打击后，在数分钟或数小时内出现意识障碍、意识范围狭窄、言语缺乏条理等症状，称为（）。 单选题 *A、情感障碍B、急性应激障碍C、认知障碍D、创伤后应激障碍91.以下各项中不属于癔症分离性障碍的是（）。 单选题 *A、癔症性失明B、癔症性遗忘C、癔症性漫游D、癔症性假性痴呆92.针对心理正常且心理健康的人的咨询属于（）。 单选题 *A、健康心理咨询B、预防性咨询C、发展心理咨询D治疗性咨

19、询93.一个小伙子同时被两个各方面条件都近似的女性喜欢，小伙子难以取舍，他所面临的冲突是（ ）。 单选题 *A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突94.强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段（）。 单选题 *A、警觉期一恢复期一康复期B、警觉期一搏斗期一恢复期C、惊吓期一恢复期一康复期D、惊吓期一衰竭期一恢复期95、在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”的（）。 单选题 *A、警觉阶段B、搏斗阶段C、衰竭阶段D、康复阶段96.患者在意识清楚的情况下出现语词杂拌，这种症状是（）。 单选题 *A、病理性赘述

20、B、严重的破裂思维C、思维不连贯D、逻辑倒错性思维97.生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是通过（）起作用。 单选题 *A、神经系统B、内分泌系统C、免疫系统D、呼吸系统98.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是（）。 单选题 *A、情绪倒错B、情绪低落C、易激怒D、情绪脆弱99.以下关于神经症的描述，错误的是（）。 单选题 *A、意识不到的心理冲突B、精神痛苦C、无器质性病D、持久性100.以猜疑和固执己见为特点的是（）。 单选题 *A、分裂样人格障碍B、冲动性人格障碍C、偏执性人格障碍D、表演型人格障碍101.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能

21、力叫做（）。 单选题 *A、心理活动强度B、心理自控力C、心理活动耐受力D、环境适应能力102.心理咨询工作者关注求助者是否心理异常，目的是（）。 单选题 *A、对精神障碍进行明确诊断B、对部分轻度精神障碍者进行咨询、治疗C、将心理异常群体永远排除在心理咨询之外D、对精神障碍者进行必要的转诊103.以下各项中不属于生物性压力源的是（）. 单选题 *A、气温变化B、饥饿C、道德冲突D、噪音104.社会性压力源是指（）。 单选题 *A、一组直接影响主体生存和种族延续的事件B、一组直接影响主体社会需要的事件C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

22、105.日常生活小困扰量表的测试结果提示（）。 单选题 *A、日常小压力比主要的生活改变更能预测健康B、令人兴奋事件与健康密切相关C、健康状况与小困扰出现的频率和强度无关D、健康状况与生活事件数目相关106、网购时收到有质量问题的商品，但无法退换，消费者所面临的是（）。 单选题 *A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突107.病理性赘述属于（）。 单选题 *A、感知障碍B、思维障碍C、情绪障碍D、意志行为障碍108.容易进一步发展为被害妄想的是（）。 单选题 *A、虚无妄想B、妄想心境C、妄想知觉D、自罪妄想109.“四面楚歌”可以用来形容（）。 单选题 *A、单一性压力B、同时

23、性叠加压力C、破坏性压力D、继时性叠加压力110.患者不仅正常情绪反应量减少，并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)逐渐受损，这种症状称为（）。 单选题 *A、情绪脆弱B、情绪倒错C、情绪迟钝D、情绪淡漠111.斯纳金研究的条件反射是（）。 单选题 *A、操作条件反射B、经典条件反射C、强化条件反射D、动作调节反射112.“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是（）防御机制的体现。 单选题 *A、否认B、转移C、升华D、合理化113.弗洛伊德理论的发展观点是（）延伸。 单选题 *A、结构观点B、分区观点C、动力观点D、适应观点114.根据弗洛伊德的理论，肛欲期的年龄阶段是（）岁

24、。 单选题 *A、0-1B、1-3C、3-5D、5-12115.行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，这是（）的行为治疗定义。 单选题 *A、华生B、班杜拉C、斯金纳D、沃尔普116.中程心理咨询一般在（）内完成。 单选题 *A、2周B、1-3个月C、1-3周D、3-6个月117.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解，错误的是（）。 单选题 *A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”B、不能夸大心理咨询的作用，欺骗求助者C、不能拒绝求助者提出的解决各种问题的要求D、不能帮助求助者时应说明并转诊118.咨询师要“善于容纳他人”的意义是（）。 单选题

25、*A、有利于营造安全、自由的咨询氛围B、有利于求助者对咨询师产生正向移情C、有利于咨询师被求助者完全接纳D、能体现出咨询师的水平和思想境界119.心理动为学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容，其使用的技术是（）。 单选题 *A、自由联想B、解释C、对移情的分析D、释梦120.在精神分析疗法中，（）是一种核心的技术。 单选题 *A、自由联想B、维持分析的结构框架C、对阻抗的分析D、对移情的分析与解释121.心理咨询目标应该由（）。 单选题 *A、咨询师决定B、咨询师与求助者共同商定C、求助者决定D、上级咨询师决定122.在确定心理咨询目标的时候，需要找出求助者的主要问题，也就是（）最关

26、心的问题。 单选题 *A、咨询师B、上级咨询师C、求助者D、求助者家属123.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄，借助暗示性语言，以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法，这是（）。 单选题 *A、厌恶疗法B、冲击疗法C、催眠疗法D、生物反馈法124.在完形疗法中，（）指的是当事人未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。 单选题 *A、此时此刻B、未完成事件C、歪曲认知D、自动化思维125.完形治疗理论的二个主要来源包括精神分析理论、完形心理学和（）。 单选题 *A、存在-人本主义B、传统行为主义C、实用主义理论D、认知行为主义126.以下关于伦理

27、与法律关系的描述，正确的是（）。 单选题 *A、法律涉及的行为比伦理要广B、伦理涉及的行为比法律要广C、伦理可以代替法律法规D、伦理内容与法律大相径庭127.以下叙述正确的是（）。 单选题 *A、当专业伦理与法律法规相冲突时，必须遵守法律法规的规定B、当专业伦理与法律法规相冲突时，应采取折中的应对策略C、当专业伦理与法律法规相冲突时，应按专业伦理规定行动D、当专业伦理与法律法规相冲突时，应以符合求助者的利益行动128.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等一导致产生不适当行为，属于违背了（）原则。 单选题 *A、善行B、诚信C、责任D、公正129.以下有关心理咨询知

28、情同意权问题的说法，错误的是（）。 单选题 *A、获得知情同意有两种常用方法:口头讨论和书面材料B、知情同意有助于建立合作模式C、知情同意的核心内容之一是自愿同意D、知情同意的目的是促进犹豫不决的求助者尽快开始咨询130.以下咨询师和求助者属于双重关系的是（）。 单选题 *A、咨询师为自己的学生进行咨询B、为同事转介的求助者咨询C、求助者通过网络了解的咨询师咨询D、由网络咨询变为面询131.咨询师在与某位求助者结束咨询关系后，至少（）内不得与该求助者发生任何形式的性或亲密关系。 单选题 *A、1年B、2年C、3年D、5年132.咨询师一可以告知求助者的是（）。 单选题 *A、私人电话号码B、私

29、人微信C、咨询中心电话D、家庭住址133.根据中华人民共和国精神卫生法的规定，心理咨询师不应进行的工作是（）。 单选题 *A、对求助者进行摄入性会谈B、对精神病人的严重程度进千了诊断C、对抑郁发作的求助者实施转诊D、建议求助者到医院排除躯体疾病134.以下关于保密原则的叙述，错误的是（）。 单选题 *A、专业关系中的全部内容(除保密例外)都应当保密B、保密需要说明和确认，不能因求助者的信任和忽略而省略这一步骤C、时间上，咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束后3年D、专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价135.以下不属于专业人员胜任力的是（）。 单选题 *A、知识B、敬业C、

30、技能D、态度136.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了（）。 单选题 *A、善行B、诚信C、责任D、公正137.咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的.服务，一方面要避免伤害，这体现的是（）原则。 单选题 *A、善行B、诚信C、尊重D、公正138.身体、精神均正常的成年女性求助者叙述其频繁遭受严重家暴，心理咨询师有权（）。 单选题 *A、鼓励其采取正当防卫B、直接向妇联等机关举报C、直接向公安机关举报D、建议其向相关部门求助139.以下属于保密例外的是（）。 单选题 *A、求助者的住址B、求助者处于抑郁发作阶段C、求助者患乙型肝炎D、求助者的婚

31、外情140.咨询师与求助者除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为（）。 单选题 *A、双重关系B、多重关系C、咨访关系D、和谐关系141.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前（）。 单选题 *A、深入了解并记录求助者的人格特点B、掌握并能够熟练使用各种理论方法C、熟练掌握初诊接待的各项操作步骤D、熟练掌握各种临床心理测验的使用142.会谈中使用情感反射技术时应该注意尽量不要（）。 单选题 *A、体现咨询师情绪B、在初次会谈中使用C、刺激求助者情绪D、在后续治疗中使用143.与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）的。 单选题 *A、主动B、非评判性C、顺从D、

32、有指导性144.多重选择性问题是一种（）。 单选题 *A、责备性问题B、修饰性反问C、开放式问题D、封闭事问题145.选择会谈内容时，应该使之适合（）。 单选题 *A、咨询师的职业兴趣B、咨询师的理论水平C、求助者的心理强度D、求助者的接受能力146.对心理咨询的正确理解是（）。 单选题 *A、与心理有关系的问题都应起作用B、心理咨询对某些问题不一定能完美解诀C、心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺D、心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见147.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是（）。 单选题 *A、解释加提出新问题B、释义加提出新问题C、面质加提出新问题D、指导加提出

33、新问题148.以下各项能体现咨询师真诚态度的是（ ）。 单选题 *A、做道德性评判B多使用专业术语C、如实介绍自己的专业背景D、对求助者问题轻易下结论149.不属于SCL-90的因子是（）。 单选题 *A、抑郁B、轻躁狂C、偏执D、精神病性150.一个有效的MMPI结果的F量表得高分提示（）。 单选题 *A、心理健康B、病情严重C、错误理解D、情绪高涨151.有关16PF，下列说法中不正确的是（）。 单选题 *A、每题有三个备选答案B、每题只能选一个答案C、尽量不选择中性答案D、先计算效度量表结果152.SCL-90采用了（）因子。 单选题 *A、8个B、10个C、6个D、4个153.若人格类

34、型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（）。 单选题 *A、5.4517.5B、17.530.1C、30.1！43.3D、43.356.7154.MMPI由（）个自我报告形式的题目组成。 单选题 *A、566B、550C、500D、399155.使用生活事件量表(LES)时，通常要求调查的时间范围为最近（）。 单选题 *A、半年B、一年C、二年D、三年156.按照中国常模SAS标准分的分界值为（）。 单选题 *A、43B、50C、53D、60157.肖计划的“应对方式问卷”的记分主要采用（）。 单选题 *A、总分B、积极应对分C、因子分D、消极应对分158.某受测者EPQ的测验结果为P:65分

35、，E:47分，N:39分，则属于（）。 单选题 *A、粘液质B、抑郁质C、胆汁质D、多血质159.MMPI的Q量表高分提示受测者有（）。 单选题 *A、追求完美倾向B、过多的理解错误C、逃避现实倾向D、过度的防卫态度160.在心理评估过程中，心理咨询师的任务是（）。 单选题 *A、尽量广泛地收集信息及分析B、围绕咨询师的兴趣收集信息并得出结论C、与求助者协商应该怎样开展心理咨询工作D、针对求助者的问题收集信息并进行预测和假设161.为了探索求助者的行为倾向性，可使用的量表是（）。 单选题 *A、16PFDBISCL-90MMPI162.关于MMPI，正确的说法是（）。 单选题 *A、不可用正常

36、群体B、可以用来鉴别各种精神病患者C、对于分数的解释是以理论为基础D、在编制过程中采用异常受测者为样本163.对个案概念化的正确理解是（）。 单选题 *A、以精神分析疗法理论为主B、以认知行为疗法理论为主C、由咨询师梳理求助者的心理问题D、所持有的理论观点决定了咨询师所寻找并看到的问题164.裴森的认知行为疗法个案概念化模型有（）要素。 单选题 *A、3个B、4个C、5个D、6个165.存在主义疗法评估的主要目的是（）。 单选题 *A、评估现有行为的有效性B、采用关注求助者生活方式细节的问卷C、了解求助者用来构建自身存在的假设D、注重求助者本身的建设性以及健康的一面166.格式塔疗法的心理咨询

37、师的做法是（）。 单选题 *A、促进求助者创造自己的现实世界B、让个体处理好特定的发展冲突避免人格缺陷C、收集求职者的特定信息以弥补评估方面的不足D、让求助者有了解自己问题的能力及解决这些问题的资源167.行为主义疗法的咨询师会（）。 单选题 *A、与求助者一起卷入到整个评估过程中B、注重个体的整体性以及对个体主观想法的了解C、帮助求助者以批判性的观点审视自己的现有行为D、相信个体有能力消除自己的适应不良行为并重新获得建设性行为168.后现代主义疗法（）。 单选题 *A、不接纳个体的多样化B、强调对个体进行评估和分类C、会抓住求助者的问题深入讨论D、会将注意力放在求助者的能力和可利用的资源上1

38、69.求助者中心疗法认为（）。 单选题 *A、传统的评估与诊断是无益的B、评估是从内部理解求助者的方式C、应注重结构化的评估过程D、只有在家庭的背景下才能对个体进行充分的理解170.某求助者实施SDS测验结果标准分为60分，提示（）。 单选题 *A、正常B、轻度抑郁C、中度抑郁D、重度抑郁171.心理动力学个案概念化（）。 单选题 *A、认为只有咨询师能够意识到求助者潜意识中的想法和情感B、不必理解求助者潜意识中的想法和情感是如何发展出来的C、能够理解求助者形成他们的特定的思考、感受和行为模式的起因D、认为个体遇到困扰并前来咨询的原因不是个体的潜意识的想法和情感172.若要评估求助者是否还会有

39、自杀行为，一般选用的量表是（）。 单选题 *A、自杀清单表B、再次自杀风险量表C、自杀未遂后风险评估量表D、自杀危险因素评估173.决策性评估是指（）。 单选题 *A、帮助求助者做决策B、把观察到的事情或现象描述出来C、对现有的现象进行描述，对产生的原因进行解释D、用来指导咨询师进行评估和分类，并决策采用什么样的咨询方法174.在应对方式问卷的6个因子中，与解决问题呈负相关程度最高的是（）。 单选题 *A、退避B、自责C、幻想D、求助175.属于引发求助者心理问题的生物性因素是（）. 单选题 *A、家庭教养B、躯体疾病C、认知模式D、人格特征176.尊重的心理学核心和本质含.义是咨询师对求助者

40、的（）。 单选题 *A、接纳B、信任C、热情D、友好177.咨询师在共情时要做到:体验求助者的内心（）。 单选题 *A、如同体验自己的内心B、就是体验自己的内心C、以自己内心感受为参照D、以社会适应为参照178.以下不属于心理咨询目标的是（）。 单选题 *A、调整认知B、改善情绪C、改善睡眠D、完善人格179.以下关于倾听的描述，错误的是（）。 单选题 *A、以热情为基础B、认真地听C、关注地听D、适度参与180.内容反应是指心理咨询师（）。 单选题 *A、解释心理问题的原因B、解释心理问题的内容C、反馈求助者的谈话内容D、对求助者建议和指导181.咨询师协助求助者准确、清楚地表述他们的观点，

41、澄清求助者模糊不清的观念及问题的技术是（）。 单选题 *A、解释B、具体化C、释义D、内容反应182.以下属于参与性技术的是（）。 单选题 *A、指导B、释义C、面质D、自我开放183.求助者在咨询情境中把对过去生活中重要人物的情感转移到咨询师身上的现象为（）。 单选题 *A、共情B、关注C、移情D、依赖184.求助者请咨询师帮助其决定是否应该离婚，说明求助者出现了（）。 单选题 *A、正移情B、依赖C、负移情D、投射185.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于（）。 单选题 *A、忌讳型B、冲突型C、欠缺型D、敏感型186.心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中，“how”

42、指的是（）。 单选题 *A、发生了什么事B、事情发生的原因是什么C、事情是怎样演变的D、事情是在什么样的环境下发生的187.心理咨询师使用释义技术的目的主要是（）。 单选题 *A、使求助者有机会再次剖析自己的困扰，重新组合零散的事件和关系B、用心理学理论描述求助者的思想、情感和行为的原因C、对求助者提出忠告、进行解释和反馈D、指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索188.咨询过程中“控制话题”属于（）上的阻抗。 单选题 *A、讲话程度B、讲话内容C、讲话方式D、咨询关系189.咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用（）加提出新问题的方式处理。 单选题 *A、内容反应技术B、情感反应技术C、内容表

43、达技术D、情感表达技术190.下列说法中正确的是（）。 单选题 *A、咨询师与求助者在人格上是平等的B、转介是对求助者的不尊重C、求助者应该对咨询师无条件接纳D、咨询师有权利探问求助者的隐私191.心理咨询师对求助者说:“我为你产生的积极变化感到高兴”，这里咨询师使用的技术是（）。 单选题 *A、内容反应B、情感表达C、情感反应D、开放式提问192.求助者对咨询师说“我现在特别难受”，这种情况属于（），咨询师需要用具体化技术加以澄清。 单选题 *A、概念不清B、以偏概全C、问题模糊D、假提问题193.以下属于影响性技术的是（）。 单选题 *A、具体化B、面质C、内容反应D、倾听194.以下关于

44、咨询目标问题的说法，错误的是（）。 单选题 *A、求助者一般都能提供有效的咨询目标B、咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标C、咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标D、人本主义学派把自我实现作为咨询目标195.对求助者进行心理测验是（）的工作。 单选题 *A、诊断阶段B、评估阶段C、咨询阶段D、巩固阶段196.对求助者影响力最明显的咨询技术是（）技术。 单选题 *A、解释B、指导C、释义D、面质197.使用开放式提问最主要的目的是（）。 单选题 *A、收集更多资料B、澄清事实C、缩小讨论范围D、获取重点198.内容反应一定是在（）的前提下才可以进行。 单选题 *A、倾听B、解释C、鼓励

45、D、面质199.面谈技巧中最复杂的影响性技术是（）。 单选题 *A、面质B、倾听C、解释D、指导200.使用面质技术时，错误的做法是（）。 单选题 *A、使用尝试性面质B、以想像为依据C、避免个人发泄D、避免无情攻击201.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是（）。 单选题 *A、解释B、面质C、释义D、指导202.情感表达是（）技术的形式之一。 单选题 *A、自我开发B、内容反应C、情感反应D、具体化203.咨询讨程中，当求助者对咨询师感到气愤而产生的沉默属于（）。 单选题 *A、情绪型B、反抗型C、癔症型D、思考型204.求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没

46、问题，有问题也是别人的问题，这种多话属于（）。 单选题 *A、癔症型B、表白型C、表现型D、宣泄型205.在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是（）。 单选题 *A、个性依赖B、不愿承受抉择的痛苦C、个性懒惰D、咨询理念存在偏差206.“心理外归因”属于（）。 单选题 *A、讲话程度上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、讲话内容上的阻抗D、咨询关系上的阻抗207.迟到早退属于（）。 单选题 *A、讲话程度上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、讲话内容上的阻抗D、咨询关系上的阻抗208.对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是（）。 单选题 *A、“功能性的行为失调”是产生阻抗的原因之一B、求助者可以从“功

47、能性的行为失调”中获益C、“功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D、求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑209.弗洛伊德认为克服阻抗，重要的武器是（）。 单选题 *A、释义B、面质C、解释D、指导210.以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是（）。 单选题 *A、求助者希望改善自身状况的动机B、咨询师对求助者的尊重、关切C、针对性的咨询所产生的效果D、求助者本身潜在的复愈能力211.心理资询的效果可以视为咨询师、求助者和（）三者的函数。 单选题 *A、咨询方法B、咨询态度C、咨询理念D、咨询目标212.被他人勉强带到咨询室的人，自己没有求助动机不想进行咨询而出

48、现沉默，这种沉默属于（）. 单选题 *A、怀疑型B、反抗型C、情绪型D、思考型213.结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是（）. 单选题 *A、认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B、与求助者讨论咨询关系的结束问题C、对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D、互留联系方式以备求助者出现意外情况214.求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默属于(（）。 单选题 *A、怀疑型B、茫然型C、情绪型D、反抗型215.以下关于移情和依赖的描述正确的是（）。 单选题 *A、移情是寻找心理依靠B、移情是寻找替代物C、依赖是寻找感情依靠D、依赖是一种好感21

49、6.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的技术是（）。 单选题 *A、情感反应B、重复C、自我开发D、解释217.各种心理咨询方法有效的共同因素中，（）)是最基本的共同特征。 单选题 *A、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系B、咨询师与求助者双方都信任的理论和方法C、求助者自己探索、改变的信心和自觉性D、咨询师准确的共情、丰富的理论基础218.咨询中双方商定咨询目标的时机应是（）。 单选题 *A、初诊接待阶段B、评估一诊断阶段之前C、咨询中任意阶段D、评估一诊断完成之后219.调整求助动机是心理咨询（）的工作。 单选题 *A、诊断阶段B、咨询阶段C、评估阶段D、

50、巩固阶段220.女性求助者说“男人就没一个好东西”，这种情况属于（）。 单选题 *A、问题模糊B、概念不清C、过分概括D、糟糕至极221.合理情绪疗法的ABC理论中，B代表（）. 单选题 *A、诱发事件B、对事件的看法、解释及评价，即信念C、咨询的效果D、对个体的不合理信念进行辩论222.求助者说“我对我妻子那么好，她现在竟然敢背叛我”，这句话反映出求助者（）的不合理信念。 单选题 *A、绝对化要求B、糟糕至极C、过分概括化D、主观推断223.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”，目的是要修正求助者（）的不合理信念。 单选题 *A、绝对化要求B、糟糕至极C、过分概括化D、主观推断22

51、4.合理情绪疗法的修通阶段，让求助者在咨询室外自己进行ABCDE的过程的主要形式是（）。 单选题 *A、合理情绪想象技术B、RET自助表C、停留于此技术D、“产婆术式”辩论技术225.合理情绪疗法适用于（）的求助者。 单选题 *A、过分偏执B、领悟困难C、自闭症D、年纪较轻226.罗杰斯最富有特色的理论观点是他强调（）。 单选题 *A、咨询师技能的重要性B、咨询师理论的重要性C、求助者有自我治愈的能力D、求助者的权利与义务227.罗杰斯认为（）是求助者发生积极改变的充分必要条件。 单选题 *A、咨询技术B、求助动机C、咨询关系D、咨询理念228.求助者中心疗法的主要阶段，求助者出现的变化是（）

52、。 单选题 *A、求助者几乎可以不需要咨询师的帮助B、与咨询师之间建立了以情感为基础的联系C、对个人经验持僵化和疏远的态度D、能够较为流畅地、自由地表达客观的自我229.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述，错误的是（）。 单选题 *A、自我概念是对自己总体的知觉和认识B、自我概念是自我知觉和自我评价的统一体C、自我概念总是与自己的经验相一致D、自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的230.在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（）。 单选题 *A、别人必须喜欢我，接受我B、我对别人怎样，别人必须对我怎样C、像你希望别人如何对待你那样去对待别人D、像别人希望的那样，去

53、好好对待别人231.一次失恋后就认为“自己再没有幸福可言了”，这种想法背后的不合理信念的特征是（）。 单选题 *A、绝对化要求B、过度引申C、过分概括化D、糟糕至极232.行为塑造过程中，多采用（）。 单选题 *A、负强化法B、饱和策略C、正强化法D、代币管制法233.放松训练是（）中使用最广的技术之一。 单选题 *A、行为疗法B、精神分析学派C、完形治疗D、人本主义学派234.呼吸放松法不包括（）。 单选题 *A、鼻腔呼吸放松法B、胸式呼吸放松法C、控制呼吸放松法D、腹式呼吸放松法235.对于阳性强化法中阳性强化物的描述错误的是，阳性强化物（）。 单选题 *A、是现实可行、可以达到的B、是求

54、助者喜欢、需要的C 、对求助者有足够的吸引力D、只能是外强化物236.以下各项中，属于惩罚法中的一般性惩罚的是（）。 单选题 *A、束缚身体B、隔离C、劳动改造D、厌恶疗法237.撤销惩罚物以鼓励个体产生适应性行为，这种方法属于（）. 单选题 *A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚238.合理情绪疗法的ABCDE理论中，D代表（）。 单选题 *A、诱发事件B、对事件的看法，解释几评价，即信念C、咨询的效果D、与个体的不合理信念进行辩论239.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值，这种不合理信念的特征是（）。 单选题 *A、绝对化要求B、过分概括化C、夸大或缩小D、糟糕至极240.

55、具有强迫动作的患者，其症状背后的不合理信念的特征是（）。 单选题 *A、绝对化要求B、过分概括化C、夸大或缩小D、糟糕至极241.在合理情绪疗法中，咨询师的角色不应该是（）。 单选题 *A、监督者B、说服者C、指导者D、分析者242.合理情绪疗法的最主要阶段是（）。 单选题 *A、心理诊断阶段B、修通阶段C、再教育阶段D、领悟阶段243.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是（）。 单选题 *A、解说B、修正、改变C、分析D、强化、巩固244.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是（）。 单选题 *A、绝对化要求B、主观推断C、过分概括化D、糟糕至极245.对不良行为不予注意、不给予强化，使之渐趋

56、削弱直至消失，这种方法是（）。 单选题 *A、代币管制法B、消退法C、饱和策略D、行为渐隐技术246.在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为帮助求助者提高应对焦.虑性情绪反应的能力，可以使用（）。 单选题 *A、自信训练B、社交技能训练C、RET自助表D、自我管理程序247.艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的（）。 单选题 *A、共情B、接纳C、尊重D、支持248.求助者中心疗法的基本看法是，人性是（）. 单选题 *A、积极、乐观的B、理性、非理性并存C、消极、悲观的D、积极、消极并存的249、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。 单选题 *A、出现错误的认知B、心理需求得不

57、到满足C、自我概念与经验不协调D、主、客观世界不统一250.咨询师在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率，不把自己隐藏在职业角色背后，这是坦诚交流技术中所说的（A）。 单选题A、不固定角色B、自发性C、无防御反应D、一致性二、多项选择题(251-300题，共50题，每题1分，共20分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）251.脑干的组成包括（）。 *A、丘脑B、延脑C、桥脑D、中脑252.下列说法中正确的是（）。 *A、人耳对1000-4000赫兹的声波最敏感B、人耳对1620000赫兹的声波最敏感C、老年人首先丧失的是对高频声波的听

58、觉D、老年人首先丧失的是对低频声波的听觉253.声音的特性包括（）。 *A、响度B、频率C、音调D、波形254.梦的特点包括（）。 *A、不连续性B、不协调性C、不系统性D、认知的不确定性255.激情的特点包括（）。 *A、强烈的B、持续时间短C、爆发式的D、破坏性256.个体社会化的主要载体包括（）。 *A、家庭B、大众传媒C、学校D、家庭工具257.自尊需要包括（）。 *A、对成就、优势与自信的欲望B、对名誉、支配地位、赞赏的欲望C、对归宿感的欲望D、对实现自我价值的欲望258.影响亲合动机的主要因素包括（）。 *A、情境因素B、个体的出生顺序C、情绪因素D、个体的价值观259.一般来说，

59、近因效应容易在（）的人之间产生。 *A、熟悉B、不熟悉C、亲密D、不常见面260.人格的独特性的含义包括（）. *A、综合性B、典型性C、功能性D、差异性261.幼儿记忆的特点包括（）。 *A、无意识记占主导地位B、形象记忆占主导地位C、意义记忆占主导地位D、词语记忆占主导地位262.幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。 *A、视觉“复述”B、特征定位C、归类D、系列化263.处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（）。 *A、进行道德判断时主要依据行为的后果B、进行道德判断时不考虑行为者的动机C、道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配D、己形成儿童自己的主观价值标准264.个体发展第一、第二

60、两个逆反期的共同点包括（）。 *A、都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权B、都出现成长和发展的超前意识C、都是要求社会地位平等D、都是要求按自我的意志行事265.受欢迎的儿童的特点包括（）。 *A、学习成绩好B、有主见C、善于交往D、乐于助人266.弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括（）。 *A、威胁来自于超我B、意识不到C、威胁来自于本能D、能意识到267.躁狂发作的特点包括（）。 *A、情绪高涨B、思维奔逸C、情绪倒错D、思维贫乏268.躯体疾病患者的一般心理特点包括（）。 *A、情绪低落B、注意力集中在自身体验上C、精神偏离日常状态D、时间感觉发生变化269.经历严重空难的