三年级语文下册第二组8路旁的橡树课件

1、 8 路旁的橡树橡 树 橡树，大型常绿乔木。橡树是世上最大的开花植物；生命期比较长，它有高寿达四百岁的。 它的叶子比手掌还大，叶子上伸出几根粗壮的手指；果实是坚果，一端毛茸茸的，另一头光溜溜的，好看，也好吃，是松鼠等动物的上等食品。作者简介苏霍姆林斯基（19181970）是苏联最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一个贫苦家庭。他十七岁初中毕业后就当了农村小学教师，二十多岁起担任一个农村中学的校长，直到五十二岁逝世，始终没有脱离学校的实际工作。在并不算长的一生中，这位有心人一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小

2、说。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1枚红星勋章等。读下面的词语，注意读准加横线的字。橡树 延伸 挺拔 楔子 沥青 马蹄形 高尚 平坦 灌木林 未来 铺路 哨兵 责备 射箭 你可曾读准了注音的字？ 橡（xing）树 延（yn）伸 挺拔（b） 楔（xi）子 沥（l）青 马蹄（t）形 高尚（shng） 平坦（tn） 灌（gun）木林 未（wi）来 铺（p）路 哨（sho）兵 责（z）备 射箭（jin） 你能结合下列词语所在的句子理解这些词语的意思吗？平坦：_。灌木：_。 未来：_。 延伸：_。 沉重：_。 楔子：_。 责备：_。 沥青：_。 你是这样解释这些词语

3、的意思的吗？ 平坦：没有高低凹凸（多指地势）。灌木：矮小而丛生，没有明显主干的木本植物。未来：现在以后的时间；将来的光景。延伸：分量大，程度深。沉重：分量大；程度深。楔子：插在木器的榫子缝儿里的木片，可以使接榫的地方不活动，这里指可以打进地里的木片。责备：批评指责。沥青：有机化合物的混合物，黑色或棕色呈胶状，有天然产的，也有分馏石油或煤焦油得到的。用来铺路面，也用作防水材料、防腐材料等。课文讲了一件什么事？ 课文主要讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵橡树。 几年过去了，这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形，人们都赞叹筑路的人有一颗高尚的心。第二课时 在这条路应该延

4、伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 这是对那棵高高的橡树的描写，橡树就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地，写出了橡树的勃勃生机和亮丽风景。 工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。 工程师在想：那棵象征着生命的活力与美感的橡树，砍掉实在可惜，怎么办呢？ 工人们在想：我们确实不想砍掉这棵橡树，但又必须得到工程师的同意，只好等工程师考虑清楚以后再做出安排吧。 工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？ 因为工程师和筑路工人看到了路

5、旁那粗壮、结实、挺拔的橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树非同一般，应该受到保护。于是他们修改了筑路计划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一个马蹄形。从这点可以看出工程师和筑路工人具有强烈的环保意识。 一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 工程师想出了解决问题的办法，可以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。工程师想：现在上级领导不会责怪我们了，热爱大自然的人们也不会责怪我们了。 “现在谁也不会责备我们了。”他（工程师）轻声地说。筑这条路的人一定有一颗高尚的心 这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。意思是，筑路工人与工程师能对一棵树，如此珍爱，