第二课堂方案

1、毛井中心小学第二课堂实施方案一、指导思想为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战 的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，张扬学生个性，拓展学生素养，打造品牌学校，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。做好定计划、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价，努力做到让每个学生有一项拿得出、叫得响的特长，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位。二、统筹安排，确定课程为加强常规督促管

2、理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们首先活动项目确定的“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科学；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的实际情况；六是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生身心发展的规律，有利于学生的健康成长。为了不让第二课堂活动过程流于形式，学校坚持“六定”。一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，让每项活动有计划的开展；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周四课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要制定教学计划；五定辅导老师；

3、六定活动地点，确保各兴趣小组有固定的活动地点。根据学生的年龄差异和年级差异，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将分高低年级开设兴趣小组，具体的组别安排如下：高年级组（46年级）组 名指导老师活动地点音乐组器乐组黄涛四一教室声乐组石晓春六二教室体育组乒乓球组车永谦 学生食堂门前（六一教室）棋类组汪金涛六一教室篮球组吴怀德（组长） 操场（六一教室）书画组书法组吴金星 刘广科五一班教室绘画组钱新红 王永霞五二班教室舞蹈组健美操组赫粉娥 刘建萍学生食堂门前（多媒体室）舞蹈小组 赵满粉(组长) 杨迎春图书室门前（多媒体室）英语组杨勇勇 刘粉琴2 四二班教室演讲与口才组王鹏 史海燕资源中心低年级组（

4、13年级）组名指导老师活动场地音乐组 赵金星 刘粉琴1三二班教室书法组 张莺莺 范会平一一班教室舞蹈组王冬花 张金霞二一班教室棋类组陈光辉 尚秉春 二二班教室绘画组邢永琴 王宪翠三一班教室体育组任继成操场（一二班教室）备注：室外活动受影响时，室外活动的小组在备用教室上室内课，由各组长负责。四、具体措施：1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则。2、全力支持：学生如数准时到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。3、精心辅导：各兴趣小组负责人要拟定活动计划，认真组织活动，做到活动主题

5、明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性，另外充分利用现有教学资源，如各班电视机、移动音箱等，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，学校将定于元旦举行书画展（书画组）、文艺汇报表演（音乐组、舞蹈组、健美操组）、普通话演讲与英语口语交际展示（演讲与口才组、英语组），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。6、注重管理：开设活动前，班主任要求本班学生不允许课桌上堆放任何物品，活动时小组指导老师负责该组学