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文档简介

1、第十课我们维护正义正义是人类良知的“声音”正义与每个人的行为相关。A、正义的首要要求是不伤害他人。尤其是要尊重他人的生命权,公正对待他人和自己。B、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的其他权利。每个人的财产权利、荣誉权利、隐私权利,都应得到同等的尊重和保障。一、走进正义一、走进正义2005年12月27日新文化报报导:吉林四平市某小区无人处,一歹徒持刀抢劫一女子,一中年男子路过此地,看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子:“你看见我抢劫妇女都不管,真是窝囊废,你还算个男人吗?”说完扬长而去。你如何评价材料里中年男子的行为?如果社会上的人都像这位中年男子一样,社会将会变得怎么样?这位男子只顾及

2、到自身的利益,不管他人的利益。从中我们看到了如果这个社会缺乏正义的话,善良就会被践踏,邪恶就会肆虐,整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。 小结: 实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。提问讨论: 提到“正义”,你还会想到哪些人和事?公安局长任长霞爱心大使丛飞 任长霞,自1983年加入公安队伍,协助破获了大案要案1072起,追捕犯罪嫌疑人950人。1998年被任命为郑州市局技侦支队长后,她多次深入虎穴,化装侦察,亲自抓获了中原第一盗窃高档轿车主犯,先后打 掉了7个涉黑团伙,抓获犯 罪嫌疑人370多名,被誉为 警界女神警。他10年来倾其所有,累计捐款捐物300多万元,资助失学儿童和残疾人超过

3、150人,自己却一直过着清贫的生活,甚至不惜向生命借贷。4月20日电20日20时40分,丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜,以他最后的爱心之举,将光明永远馈赠社会、长留人间。你能说出以下的两种行为的定义吗?正义的行为非正义的行为在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。凡阻碍人类社会进步与发展,损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。请你分析: 曲平和李贵是好朋友。一次,李贵与2班的一个男同学在打篮球时发生争吵,曲平知道后二话不说,就冲上去打了那个同学几拳,还振振有辞地说:“欺负我朋友就是和我过不

4、去,为哥们我两肋插刀在所不辞。”数学考试时,孙军的同桌张天几次要和他对答案,孙军都没有理睬。事后张天就不与孙军说话往来了,几个同学都说孙军是假正经太不够意思。孙军很纳闷,难道我做错了?点评:正义不等于哥们义气分配的正义纠正的正义阅读分析他们受到的对待是正义的吗?为什么?阅读教材109的事例对张俊的爸爸收个人所得税是正义的。征收个人所得税是为了调节收入,缩小收入差距,促进社会公平。对小江的处罚是正义的。都象小江这样为了获取心理平衡,你偷我的,我就偷他的,那社会岂不是形成一种恶性循环效应,对于我们丢失的东西,决不能采用违法的行为来换回,用违法行为报复违法行为是不对的。二、社会发展需要正义1、阅读书本111页中间这段文字,你能想到正义和公平有怎样的关系吗?(1)正义的制度支持和保障着公平(2) 公平的获得需要正义的制度作为支撑总结:没有正义的制度就没有真正的公平。我们国家有这样一些政策:对于一些少数民族考生实施高考加分政策;对于特困家庭的学生,可申请减免学杂费;对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策;对高消费征收高消费税 小结:知识的框架图 正义是人类良知的“声音”走进正义社会发展需要正义1、正义行为与非正义行为2、正义需要制度来保证1、我国相关的制度体现了正义2、正义与公平的关系3、正义对社会发展的

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