一年级下语文教学设计听声长春版_第1页
一年级下语文教学设计听声长春版_第2页
一年级下语文教学设计听声长春版_第3页
一年级下语文教学设计听声长春版_第4页
一年级下语文教学设计听声长春版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级下语文教学设计听声 _长 春版课 题十、春夏秋冬 5 、听声教1、知识与技能：认识8个生字，会写8个生字。学 目 标认识禾木芳。2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课 文，背诵课文，感受听声的乐趣。3、情感态度与价值观：培养热爱自然，保护自 然，探索自然的情感。（生命教育）重占八、难占八、认识8个生字，会写8个生字。认识禾木旁。教学 准备课件教I万法合作交流课时 安排2课时弟 课时教学 目标.知识与技能：使学生学会书写8个字，认识禾 木旁。.过程与方法：养成良好的书写习惯。.情感态度与价值观：培养浓厚的喜欢祖国汉字 的兴趣。教学过程一次备一、创设情景，听声导入：1、回忆你的生活，你听

2、过哪些声音？2、今天我们一起走进这些美妙的声音， 请大家闭上眼睛。（听各种声音） 二、学习古诗出示幻灯片（古诗和字卡）（多媒体出示） 1、领读古诗。2、说说古诗中写出了作者听到的哪几 种声音？再让学生说说对作者所介 绍的这些声音了解多少？用自己的 话描述。3、逐行读古诗，理解诗意。1.再读古诗，学习生字。1、读前四句：2、画出学习的生字。夏 雪秋3、练习：在四季里你还听到哪些声 音？说一说。4、读中间四句；5、学习生字。松琴布6、练习：这四句的共同点是什么？你 能防写几句吗？7、读最后一句：第二课时教学 .知识与技能：使学生学会书写8个字，认 目标识禾木旁。.过程与方法：养成良好的书写习惯。.情感态度与价值观：培养浓厚的喜欢祖国 汉字的兴趣教学过程一、巩固练习：1、朗读课文。2、读字卡。二、指导书写：1、夏：中间是自己的自，而不是白2、琴：下边是今天的今，而不是令3、同：第一笔是竖，不要写成撇。三、做课后练习：1、读一读，说说迩发现了什么？2、读、思、说、画。3、背一背，试着熟读背诵。四

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论