2022小班第二学期家长会2022学年度第二学期春季家长会发言稿

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页2022小班第二学期家长会-2022学年度第二学期春季家长会发言稿_-_学年度第二学期春季家长会发言稿尊敬的家长：大家好，非常感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我们班这次的家长会，本次家长会我将从以下几点来讲：一、班况介绍：经过上学期的幼儿园生活，孩子们能在各方面都有了不同程度的进步，根本上已经适应了我们幼儿园的生活了，当然要感谢家长的支持和配合，更感谢家长们对老师、阿姨的信任，因为有了你们的支持和配合、信任，我们圆满的完成了上学期的工作。在这个学期开场之初我还担忧孩子们过了年又会不习惯幼儿园的生活、会哭闹、会不吃饭等等，相信家长会和我们一样有各种的

2、担忧。可是在开学的第一天，孩子们没有哭闹，没有对幼儿园的生活感到一丁点的生疏，看到这样的情景我的心里开心极了，我们的孩子已将长大了。二、平安工作重中之重幼儿园的生活需要保教结合，那么需要时刻提醒孩子注意平安。其一：说实话，过了年回来，孩子的规那么意识明显降低了，他们在人多的地方也会奔跑，在厕所里打闹，用好奇的小手去碰小朋友的眼睛等等。所以我们又得重新和孩子们说规那么，让孩子们知道生活中存在着很多的平安隐患我们要防止这些危险的发生。其二：新年回来，天气不稳定，孩子们很容易伤风感冒，水土不服等，有的家长就会说让我们老师给孩子们中午喂药，我们老师是不能给小朋友喂药的。其三：如今的春天，正是传染病高发

3、的季节，为了孩子的安康，请家长不要带孩子们去人多的地方，勤给孩子换衣物，勤洗澡，勤剪指甲，晒衣被，多给孩子喝水，吃水果等。由于孩子年龄小，平衡才能差，机体发育还不健全，孩子的行为后果并不能自己意料。所以请家长一定要配合我们，在孩子上学前一定要检查孩子的书包，衣服口袋，不带锋利的东西不带玩具，打火机，鞭炮等。三本学期的教育重点1.我们要让孩子们养成很好的倾听习惯和交流才能。在这个年龄段的孩子习惯插话，要所有人都听他们的指令，还会不时的打断大人的交流，其实这种习惯不礼貌，我们要让孩子们知道倾听，不打断，这是一种礼貌和尊重别人的好习惯。如：我在讲故事的时候，我在前面讲孩子们就坐在位置上不停的插话，等

4、我提问题的时候，要不就是大家一起自己说自己的，要不就是大家谁也不说。再如：我正在给孩子们玩游戏，假如有老师来找我有事，我和老师交流的时候，孩子们就会把的脸转到他的那边等等！2.我们班的小专题特色是“小班幼儿彩绘活动的研究”，首先请家长要熟悉我们这个特色活动，然后在家多和孩子一起玩彩绘，增进亲子关系的同时还给大家带来了快乐。简单介绍：彩绘，在中国古代称为“丹青”，常用于中国传统建筑上绘制的装饰画。流传至今，彩绘用途很广，如：人体彩绘、指甲彩绘、木雕彩绘等等！3.孩子们如今是只能夸不能说不好听的，所以要培养他们的受挫才能。因为孩子们在家里是“小皇帝”，“小公主”，大家都要听他们的，做错了也不会很明

5、确的指出来怕伤了孩子的自尊心。我们理解家长的心情，但是做错了我们就应该明确的指出来，希望家长可以明确的爱孩子，适当的给孩子一点挫折教育。让孩子们知道错了就是错了，只有改正才能做的更好，这样不仅能增强孩子的心理承受才能，孩子让孩子们养成知错就改的习惯。四需要家长配合的工作有：1.新学期开场了，发现迟到的现象很多，按时上幼儿园是孩子要养成的根本习惯，迟到有大局部是家长的不坚持，希望家长能重视起来，让孩子养成早睡早起的好习惯。现将幼儿园上午活动时间作息表告诉大家：7：45-8：55晨间来园活动；8：559:15点心；9：159:30学习活动；9:3010:10自由活动时间；10:1010:55自主性

6、游戏；10:5511:30午餐。2.我们班级的微博是孩子们展示的平台，希望家长可以重视，这里内容丰富，有图片，有文字，希望家长经过的时候别忘记留个言哦。3.我们的成长档案：我们班的成长档案一直是整个幼儿园最丰富的，非常感谢家长的支持，现将做的特别有想法和新颖的成长档案让大家传阅看看，假如发现有的需要自己学习的，可以拍照保存下来哦！希望大家继续努力把成长档案丰富的更好，也请家长可以准时的在家长留言一栏中及时的写上你珍贵的话语，这也是老师和家长沟通的重要渠道哦。4.有关请假方面：假如是请假12天，请家长说明请假原因，假如是长期请假，请家长提早写好请假条，谢谢你们的配合！5.有关育儿：我们的家长是很

7、强大的资库，假如家长有好的育儿知识可以单独发给我，我整理好再分享给大家。6.家长助教的定义：家长助教，就是家长进课堂，直接参与教育活动，协助老师较好地完成教学任务，实现教学目的。不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资。如：男家长的参与，对孩子们来说，充满了新颖感和阳刚之气，这可以大大激发孩子们的学习兴趣；其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来可以满足他们对专业知识的渴求。本学期我园尝试以“家长进课堂”的形式，开展“家长助教”活动，让家长临时担任孩子们的老师，来园给孩子们上课。家长们可根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和老师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。每个家长来自不同的工作岗位，