呼唤现代教师

1、呼唤现代教师杜小琴 定边县安边中学 718600关键词：现代教师 社会 教育摘要：社会呼唤教育，现代教育呼唤现代教师，时代对现代教师的素质和人格要求的呼唤。纵观主要发达国家的教育及现状，看2010年度世界竞争力年鉴，中国以第18位的排名领跑“金砖四国”。但令人吃惊的是：其整体竞争力竟然与2006年相持平。国内生产总值只有香港的六分之一，尤其值得我国教育工作者深刻反思的是：时至今日为何在九百六十万平方千米的土地还没有一位中国公民获得诺贝尔奖？国家的教育发展前景，学校教育功不可没，而优化师资队伍是教育改革的根本。即大力倡导创新教育需一批“反思型”，“研究型”的现代教师。社会呼唤现代教育，现代教育呼

2、唤现代教师。随着改革 开放教育的深入，教育模式已由应试教育过渡到素质教育，时代对现代教师的素质和人格要求也越来越高。现代教师应具备的基本素质：（1）教育平等理念为强者说话，也为弱者说话，要有不让一个孩子落后的思想（2）多元的知识结构，除精通专业知识外，同时要学习自然科学，社会科学，前沿的最新成果，最新知识等。（3）构建多向的教育交往平台，把握师生关系按教育需求调节师生与家长、学校与家庭、学校与社会之间的平衡杠杆。（4）完善能力结构。教师是实践者，也是研究者。在不断实践过程中，研究自己的教育特色和教育风格，为打造“专家型”，“科研型”教师作准备。（5）呼唤现代教师具备良好的信息技术。比尔.盖茨曾

3、在访华时说：要一亿美元的价格让中国人都买到电脑，用上互联网。可见网络教育方能弥补教育上的缺陷，让我们引以为鉴的是：90年代正当FAX打遍天下时，就应一个比尔盖茨导致美国的E-mail遨游太空，从而扭转了美日经济形势，日本知识经济落后于美国的原因是没有大力发展信息技术，可见提高信息技术在教育发展中的重要作用。（6）保持乐观的心境和健康的心理素质，树立良好的职业形象是现代教师不可缺少的因素。教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能替代的，教师的人格是教育事业的一切，只有人格才能影响人格的发展形势，因此，在现代教育进程中，塑造现代教师人格始终是一项重要的基础性工程。首先现代教师承担着扭转那些形

4、式上现代化了而精神上沙漠化了的“现代人”的思想，就要担任“重塑中国人”的重担，有效实施素质教育。使他们树立积极的情感态度和正确的人生价值观。其次，现代教育要有教育家的思想，教育学是未来说，要展望未来，做时代的前沿就要高瞻远瞩，时刻准备着做一个现代人。再次，现代教师不可缺少的人格：举止尔雅，面带微笑，处事态度诚恳。对祖国、对人民又深厚情感，对教育事业艰苦奋斗的献身精神等。从“78岁的悉尼丽丽女院长”连续站5个小时讲课和回答听众所提问题依然保持挺拔和优雅风度，到美国女教授和学生在中国飞机出事故徒然降落后，仍能保持微笑和镇定，甚至当今中国“最美女教师”张丽莉都给了我们莫大的刺激和鼓舞。最后，关爱每一个学生是教育好学生的必要前提。教育者最可贵的品质之一就是人性，。所以有“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。对孩子深沉的爱兼有父母亲昵的温存和睿智的严格要求相结合的那种爱捧着一颗心来，不带半根草去。让我们一起把关心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人，做一名时代前沿的好教师。百年大计，教育为本，有了第一流的教师，才会有第一流的教育，才会出第一流的人才。在社会，经济不断发展的今天，我们要及早认清未来教育中社会对教师角色的期望和呼唤，时刻做好角色的转变准备，更好更快地适应时代发展要求。参考文献：1陈永明主要发达