世界文化多样性5

1、 PAGE 3第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播导学案5：世界文化的多样性学习目标： 1、知识目标：记忆：文化多样性，文化多样性的地位，文化多样性的原因。 运用：知道文化是民族的又是世界的，尊重文化多样性的意义，对待文化多样性的正确态度和应遵循的原则。 2、能力目标：通过分析文化多样性的含义及其表现，提高分析问题的能力。3、情感态度价值观目标：树立尊重不同民族文化，促进文化的多样性的观念。学习重点：了解文化文化多样性的原因、尊重文化多样性的意义及正确态度。 学习难点：文化多样性的原因及尊重文化多样性的意义。 学法指导：自主学习，合作探究。 课堂准备区：一、自主学习（提纲）

2、1、文化的多样性的表现： 和。 (1) 民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的积淀。庆祝民族节日，是的集中展示，也是的集中表达。（2）文化遗产：地位：是一个国家和民族历史文化成就的。意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的。2、世界文化与民族文化的关系：P31文化是民族的，即各民族都有自己的文化和。各民族间的和的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着（即文化的民族性）。文化又是世界的。世界文化是由不同、不同的文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其，有普

3、遍的，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，（即文化的世界性）。3、尊重文化的多样性意义：它是发展的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存和发展的。它是实现的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个，而且属于。如何做？正确态度：既要认同，又要尊重。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的。必须遵循各国文化的原则。在文化交流中，要尊重，理解个性，共同促进世界文化的繁荣。课堂活动区：合作探究，思维拓展探究一：2007年11月9-15日，国家法定节假日调整方案在新华网、人民网、国家发展改革委网站以及新浪、搜狐等网站上

4、公布并听取社会各界调查，引起强烈反响。按照方案，将国家法定节假日由1 0天增加为11天，三个“黄金周”保留两个，取消五一长假，同时将清明、端午和中秋三个民族传统节日纳入国家法定节假日，各放假1天。问题：国家把我国的民族传统节日作为法定节假日，其文化意义是什么？ 探究二：我国是一个多民族的文明古国，有很多传统节日习俗。比如汉族有春节、清明节、中秋节、端午节、元宵节等；蒙古族有那达慕大会，傣族有泼水节，彝族、白族和纳西族等火把节近年来，我国青少年热衷于过“洋节”，比如圣诞节、情人节等等，与此相对应的却是中国传统日受到“冷落”。针对上述现象，某班同学组织了一次辩论赛，正方主张“抵制洋节”，反方主张“

5、引进洋节”。 假如你参与其中一方进行辩论，请运用文化生活知识简要说明你的理由。 探究三：同民族的饮食文化各具特色。以餐具为例，目前世界上人类进食的工具主要分为三类：欧洲和北美国家的人们用刀、叉、匙，中国、日本、越南、韩国和朝鲜等国的人们用筷，非洲、中东、印度尼西亚及印度等国的人们以手指抓食。在使用不同餐具的问题上，有人说“用两根筷子夹住东西太困难了，也可能会把嘴捅破”，“用手抓饭吃，多不卫生啊”，“刀又是饭桌上微缩的武器，影响食欲”。(1)作为中国人，你是如何看待使用筷子、刀叉和用手抓食的呢? (2)如果有外国客人到你家做客，你会拒绝他使用刀叉或用手抓饭吗? 课后训练区1、2011?浙江卷 “

6、竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明A各地的文化几乎没有共同性B一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D同一行为在不同的文化中会有不同的含义2、（2011高考海南卷14 ）“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日体现了民族心理和情感

7、，富有民族文化韵味是传统文化的组成部分，具有相对稳定性集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力A B c、 D3、（2010年高考?安徽卷9）截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产保护是因为文华遗产是维系人类生存和发展的基础 文化遗产是人类历史文化成就的重要标志保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A B C D4、（2011福建卷）福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、

8、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产A是传播中华文化的重要途径 B根本上在于发掘其经济价值C是社会主义精神文明建设的根本任务 D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉5、（2010年高考?江苏卷20）近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明A不同国家的文化各具特色 B文化既是民族的又是世界的C世界各国的文化具有一致性 D文化既是通俗的又是高雅的6、(2009江苏单科)2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个

9、剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明A其他民族的文化成果都可以为我所用 B尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴7、（2008海南卷14）“同一个世界，同一个梦想”。2008年8月8号开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日。北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为 尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 文化融合是文化发展的必然趋势 各国都遵循各种文化一律平等的原则 文化交流有利于维护世界文化的多样性A B C D8、2011年11月日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为尊重文明的多样性的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类