认知科学 实验proposal

1、权力概念的左右方位的空间隐喻对于权力判断的影响MG1407038 田园认知科学中一个非常重要的研究领域就是对于抽象概念的表征。对于概念表征研究的第 二次认知科学革命始于20世纪80年代，以Lakoff等人为首的认知语言学研究者掀起了一 阵具身理论的研究狂潮。不同于传统认知理论，具身理论认为计算并不是理解和建构认知活 动的唯一方式，认知活动与人类身体及其所处环境的互动密切相为叶浩生，2011)。心智依 赖于身体的生理、神经结构和活动形式，深植于身体与环境的相互作用之中。认知具有具身 性和情境性(李其维，2008)。在具身理论研究的大潮中，对于抽象概念的隐喻话研究也应运而生。例如，Meier和 R

2、obinson(2004)让被试对随机呈现在计算机屏幕上方和下方的积极词或消极词进行效价判 断，结果发现积极词呈现在上方比呈现在下方时被试反应快，而消极词呈现在下方比呈现在 上方时被试反应快。他们的结论说明了被试更倾向于把积极词汇与上这个方位进行联系，把 消极词汇与下这个方位进行联系。国内有研究者也做过类似的研究(吴念阳，刘慧敏，徐凝 婷，2009；张积家，何本炫，陈栩茜，2011)，研究结果与Meier等人的研究基本一致”另 外，Meier和Robinson(2006)进一步研究发现被试抑郁程度越高(情绪越低落)，对呈现在较 低视觉空间区域中的探测词的反应就越快”。这些研究都说明了人们总是倾

3、向于将空间方位 与抽象概念进行联系，从而建立具象的表征形势。在这些研究中，对于权力这一抽象概念的表征的相关研究层出不穷Schubert ( 2005)的 研究首先发现了垂直方位与权力的隐喻传导效应，他将权力词汇分别呈现在屏幕的上方或 者下方。结果发现，与下方相比，当高权力词出现在上方时，被试对其权力大小判断更快； 而低权力词恰好相反。Giessner和Schubert ( 2007)发现，对领导权力的判断与垂直空间位 置相互影响。当要求把领导者的名称放在图画中时，领导者的权力越大被试就越倾向把他 的名称放在更上方的位置。另外，增加图画中领导和员工名称之间的垂直距离，被试觉得领 导者更有权力。此

4、外，Zanolie等人(2012)从行为和脑电两个方面发现，权力高低会影响 被试对不同垂直方位的注意，当启动高权力时被试对屏幕上方的信息反应更快，而启动低 权力时被试对屏幕下方的信息反应更快。总体而言，以上研究结果都表明，人们对于权力的 判断会受到垂直领域的影响，且人们更倾向于把上方与高权力进行联系。然而，垂直方位仅仅是一个维度的空间表征。在其他维度，是否也存在这样的现象呢？ 这是本次研究中所需要讨论的问题所在。本次研究中，左右方位对于权力表征是否存在影响 是需要研究的问题。左”与“右”的基本意义是指示空间方位，在众多语言体系中，人们会 将左右与具有与权力有关的抽象概念联系起来，例如，例如，在

5、英语表达中，右(right )往 往具有聪敏的意味，而左(left)则象征愚蠢。除语言外，在社会规范、文化习俗中左与右也 可以体现出重要的意义。例如，在基督教文化中，右代表神圣，因而人们都以右手宣誓。 在古罗马，演说者做手势时不得使用左手。在穆斯林文化中，教徒被要求必须使用右手进 行饮食，使用左手从事肮脏的工作。在我国的传统文化中，左与右也寓涵丰富的文化内 涵，左侧空间与右侧空间可以用来反映社会地位的尊卑贵贱，权势体系与社会准则带有强 烈的右尊左卑色彩。例如，在古汉语中，“闾左”指称平民，“豪右”指称贵族。贬官称为“左 迁”，升官称为“右移”。时至今日，我们使用的“旁门左道”、“无出其右”等成

6、语依然具有 屈左尚右的特点。然而，尚未有实验验证左右与权力表征是否存在上述联系。然而，有关左右方位在其他 抽象概念上的表征问题的研究结果值得我们注意。日常生活中人们会更加偏爱右侧的刺激 物，Wilson和Nisbett (1978)无意中发现了这一现象，在他们的实验中，研究者要求被 试对长架上摆放的四双带有不同香水气味的尼龙长袜进行价值评价。实验的最初目的是验证 气味对价值评判的作用，然而实验结果令研究者十分惊奇：长袜香味的特点不会影响被试 对其价值的评价，但长袜摆放的位置却与评价高低具有很强的相关性，长袜的放置处越贴 近摆放架的右侧，被试就越倾向于将其评价为高档品。Natale，Gur和Gu

7、r （1983）也曾发现 了类似的效应。人们会将右侧空间与积极事物相连，而将左侧空间与消极事物相连。这种 效应同权力中中的“右好左坏”现象是一致的.然而，在McFarland和Kennison （1989）进行的一次实验中，研究者要求左利手与右 利手被试戴单声道耳机（左右声道中只有一个出声音）听音乐并汇报自己的情感感受，研究 发现，左利手被试倾向于认为左声道播放的音乐会给自己带来更加积极的情感体验，而右 利手被试倾向于认为右声道播放的音乐会给自己带来更加积极的情感体验。这说明，人们 的左右空间情感效价关联模式并不总是一致的，而且这种差异可能和利手具有一定的关系。 为了避免出现以上状况，在本次研

8、究中，我们主要讨论的是右利手的情况。在后续研究中， 我们会进一步考虑左利手的有关研究。因此，基于以上发现，我们认为，人们对于权力的判断同样受到左右方位的影响。本次 研究主要试图探究一下几个研究假设：H1：人们对于权力的判断会受到左右方位的影响：人们更倾向于将左与低权力进行联 系，而将右与高权力进行联系。具体表现形式为：对于高权力词汇出现在右方（低权力词出 现在左方）的判断反应时要比高权力词汇出现在左方（低权力词出现在右方）的短。H2：假设高权力词汇激活右边的方位感，低权力词汇激活向下的方位感，那么被试 对中央位置的反应，将不受权力高低判别的任何影响，此时在两种引导条件下的反应时应 该是没有差异

9、的。H3：隐喻一致会促进被试的反应。当目标词汇出现的位置与隐喻一致时，即高权力词 在低权力词右方，被试的判断更快。这表明在认知表征层面，人们更倾向将高权力与上方 相联，而将低权力与下方相联。具体实验设计方式如下：实验一：主要实验目的为验证H1是否成立，具体实验设计与流程如下：被试：选取在校健康右利手大学生参加实验。 实验设计：采用空间Stroop范式，实验设计2 （权力高低）X2 （方位：左右）两因素 被试内设计，因变量为被试的反应时。实验材料：共90个词，其中80个来自Schubert （ 2005）和Zanolie等人（2012）研究所 用的词，删掉在中国不常见的词汇（如，沙皇），增添了

10、10个符合中国文化的词汇（如， 地主）。正式实验前先对权力大小和喜好进行了评定，从中选择符合实验要求的48个词汇 高低权力词各半。实验程序：采用E Prime软件编程并用统一的电脑屏幕显示实验材料。词汇在屏幕上 呈现的位置有左右两种条件，均水平居中，每个词汇呈现两次，分别位于其中两种位置。 各种条件的呈现顺序在整个实验中进行了平衡。正式实验共4种实验条件56个trial。每位 被试单独在电脑上完成实验。实验要求被试用双手作答，双手的食指或无名指分别放在Q 键和P键上，被试的任务是判断屏幕上词汇的权力大小，当被试判断屏幕上出现的词语为 高权力词时按Q，判断为低权力词时按P。被试首先进行练习，完全

11、了解后进入正式实验。 正式实验的trial采用无替换的随机呈现。实验程序如下：首先呈现500ms空屏，然后呈 现300ms黑屏，随后呈现词语，被试做出按键反应，词语消失，进入下一 trial，如 果 被超过3000ms还未做出反应，实验将自动进入下一个trialo实验完成后，询问被试实验 目的。实验二：要实验目的为验证H2是否成立，具体实验设计与流程如下：被试：同实验1 实验设计：采用空间Stroop范式，实验设计2 (权力高低)X3 (方位：左中右)两因 素被试内设计，因变量为被试的反应时。实验材料：同实验1实验程序：呈现方式基本同实验1.只是正式实验共6种实验条件84个trialo实验三：

12、要实验目的为验证H3是否成立，具体实验设计与流程如下：被试：同实验1实验设计：2(目标词：高权力词/低权力词)x 2(隐喻一致性：隐喻一致/隐喻相反)两因 素混合实验设计，第一个因素为被试间变量，第二个因素为被试内变量。因变量是被试对 目标词位置判断的反应时。实验材料：同实验1实验程序：呈现方式基本同实验1.根据权力词隐喻位置和其呈现位置是否一致，将词汇呈 现方式分为:(1)隐喻一致：高权力词在电脑屏幕右方，低权力词在左方；(2)隐喻相反: 高权力词在电脑屏幕左方，低权力词在右方。实验中，每对词呈现两次，隐喻一致与隐喻 相反条件各呈现一次，正式实验共40个trial，练习8个trial。根据目

13、标词的不同，随机 分为两组：高权力组和低权力组。高权力组判断词对中高权力词出现的位置，低权力组判 断低权力词出现的位置。被试首先进行练习，完全了解后进入正式实验。正式实验的trial 采用无替换的随机呈现。实验程序如下：首先在计算机屏幕中央呈现“+ ”注视点1000ms， 接着呈现词对，被试做出按键反应，词对消失，进入下一 trial，如果被试超过1500ms 还未做出反应，实验将自动进入下一 trial o参考文献：Giessner, S. R., & Schubert, T. W. (2007). High in the hierarchy： how vertical location a

14、nd judgments of leaders power are interrelated. Social Science Electronic Publishing, 104(1), 30-44.Mcfarland, R. A., & Kennison, R. (1989). Asymmetry in the relationship between finger temperature changes and emotional state in males.Biofeedback Self Regul, 14(4), 281-290.Meier, B. P., & Robinson M

15、.D. (2004). Why the sunny side is up： associations between affect and vertical position. Psychological Science, 15(4), 243-247.Natale, M., Gur, R. E., & Gur, R. C. (1983). Hemispheric asymmetries in processing emotional expressions. Neuropsychologia (Vol.21, pp.555-565).Nisbett, R. E., & Wilson. (19

16、77). Td： telling more than we can know： verbal reports on mental processes. Psychological Review, 84(3), 231-259.Schubert, T. W. (2005). Your highness： vertical positions as perceptual symbols of power. J Pers Soc Psychol, 89(1), 1-21.Zanolie, K. (2012). Mighty metaphors： behavioral and erp evidence that power shifts attention on a vertical dimension. Brain