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文档简介
1、第一节遗传三、人的性别决定【学习目标】.知道人类的性别决定,比较男女性染色体组成的异同。.理解生男生女机会均等,了解性别比例失调对社会和国家的潜在危害。【预习导学】知识点一:性别与染色体的关系.生男生女和 携带的 有关。.人的体细胞内含有 对染色体,其中一对与 有关,这对染色体 叫做,其余的22对称为。知识点二:性染色体的发现1990年,一位英国科学家在人的 染色体上发现了一个与性别决定有关 的SRY基因,该基因编码的蛋白质能刺激原始胚胎 形 成,因而发育成 性。知识点三:人的性别决定.生殖细胞的种类(1)卵细胞只有22条+一种。精子有 种,即。.性别的决定(1)当含有X染色体的精子与卵细胞结
2、合时,形成的受精卵的染色体组成是,将来发育成。(2)当含有 Y染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是,将来发育成。(3)两种精子与卵细胞结合的机会是 的,因此生男生女的机会也是的。科学研究表明,人的性别也是由 决定的。知识点四:我国男女性别现状我国有一些人存在严重的 思想,人为干预使男女出生比例严重失调。2010年,国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示,我国出生人口男女比为。如果男女出生性别比例异常,持续升高不下,将会带来一系 列的。【合作探究】1.某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋
3、子各 50粒。每次 从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子和1粒白子的组合用 A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验 结果如右表所示:AH*101IdIo12精】电ii )rsn黑色围棋子模拟的生殖细胞是 ,其中含有的性染色体的类型 是。(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的,还是不透明的 ?每完成1次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内 ? (4)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处理0用这种处理方法得到的实验结果是性体细胞染色体示意图,乙图为 (1)根据染色体组成可以判断,甲图为 性体细胞染色体示意图。(2)甲产生的生殖细胞中
4、染色体组成是 ;乙产生的生 殖细胞中染色体组成是 。(3)若甲、乙是一对夫妇,他们的第一个孩子是女孩,如果再生一个孩子,还是 女孩的可能性是。3.资料分析(1)有一名妇女,只因为生了女孩 断了香火”就招来了公婆的虐待:产妇不准吃饭, 女婴不准喂奶。有人怀孕后走后门、托关系,检查胎儿性别,若是女胎就做掉,若为男胎就 留下。据调查,弃婴中除了残疾儿外,多数是女婴。有些人想生男孩或女孩,去求神拜佛,吃所谓的转胎药”,他们能如愿吗?你们是如何看待这些现象的?如何用今天所学的知识,对这种人进行劝导教育你知道性别比例失调对社会、国家有哪些潜在的危害吗 ?今后我们应如何宣传和 对待生男生女的问题呢?【预习导
5、学】 知识点一:性别与染色体的关系.生男生女和 受精卵 携带的 性染色体 有关。.人的体细胞内含有 23对染色体,其中一对与 性别决定 有关,这对染色 体叫做 性染色体 ,其余的22对称为 常染色体 。知识点二:性染色体的发现1990年,一位英国科学家在人的Y 染色体上发现了一个与性别决定有关的基因 SRY基因,该基因编码的蛋白质能刺激原始胚胎性腺 形成 睾丸,因而发育成 男性。知识点三:人的性别决定.生殖细胞的种类卵细胞只有22条+ X 一种。(2)精子有 两 种,即 22条+X和22条+Y 。.性别的决定(1)当含有X染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是XX ,将来发育成
6、 女孩 。(2)当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是XY ,将来发育成 男孩 。(3)两种精子与卵细胞结合的机会是均等 的、因此生男生女的机会也是 上等的。科学研究表明,人的性别也是由染色体上的某因 决定的。知识点四:我国男女性别现状我国有一些人存在严重的重男轻女”思想、人为干预使男女出生比例严重失调。2010年,国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示,我国出生人口 男女比为118.6: 100 o如果男女出生性别比例异常,持续升高不下,将会带 来一系列的社会问题 。【合作探究】1.某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:甲袋中装入10
7、0粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各 50粒。每次 从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子和1粒白子的组合用 A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验 结果如右表所示:A10ME叫fl12*1加11t11r9n黑色围棋子模拟的生殖细胞是精子,其中含有的性染色体的类型是Y 。(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的,还是不透明的 ? 不透明的。每完成1次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?1W-0(4)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处理?用这种处理方法得到的实验结果是求和(或取平均值);A : B=102 : 98(或其
8、他相同比值的数字,或正确的语言表述 )。根据染色体组成可以判断,甲图为 女 性体细胞染色体示意图,乙图为 性体细胞染色体示意图。(2)甲产生的生殖细胞中染色体组成是22条常染色体+1条X染色体 ;乙产生的生殖细胞中染色体组成是22条染色体+1条X染色体或1条Y染色体 。(3)若甲、乙是一对夫妇,他们的第一个孩子是女孩,如果再生一个孩子,还是女孩的可能性是 50% 。3.资料分析(1)有一名妇女,只因为生了女孩 断了香火”就招来了公婆的虐待:产妇不准吃饭, 女婴不准喂奶。有人怀孕后走后门、托关系,检查胎儿性别,若是女胎就做掉,若为男胎就 留下。据调查,弃婴中除了残疾儿外,多数是女婴。有些人想生男孩或女孩,去求神拜佛,吃所谓的转胎药”,他们能如愿吗?你们是如何看待这些现象的?如何用今天所学的知识,对这种人进行劝导教育 ? 你知道性别比例失调对社会、国家有哪些潜在的危害吗 ?今后
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