语文教学中的法制教育（徐铭）

1、语文教学中的法制教育自古以来，无规矩不成方圆。做任何事都要遵循一定的法则。当今社会是法治社会，依法治国是我国的基本国策。只有人人懂法、人人守法，国家才能顺利发展，社会才能安定前进。而儿童是祖国的未来，是民族的希望，作为祖国明天的建设者和接班人，就应该具备各方面素质，并且是高素质、高起点。儿童正处在身心发展不健全，没有确立世界观、是非观、法制观，缺乏完整的鉴别能力的年龄阶段，要让他们接受正确的事物，使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯, 关键在于教育。学校是学生接受教育的主阵地，它的作用不容忽视，在学习知识和技能的同时就应该从小培养学生懂规则、守礼仪，学会做人，树立法律意识。学语文,就是学做人

2、。语文学科中具有丰富的思想品德教育文化，因此，语文教学在法制教育这方面就有着得天独厚的作用。在小学语文教学中，根据学科特点，我们可以采用多种方式对学生进行法制教育。一、将法制教育融入语文课堂教学实施小学法制教育的主要场所就是语文课堂教学。我们应当善于结合学生生活实际，既要充分挖掘德育内容，又要精心设计渗透方法。在向学生传授知识的同时，深入挖掘其中的教育因素，审时度势，适时融入，让学生在潜移默化中受到教育，学到法律知识，树立法律意识。例如，课堂上根据课文内容进行法制教育。在教学一只小鸟时，依据孩子用弹子射鸟这样的内容，引导孩子们想象随意射杀鸟类会给鸟带来什么伤害？会给大自然造成什么影响？告诉学生

3、有许多鸟是益鸟，益鸟可以防虫治害。鸟类在保护自然界绿色植物、维护生态平衡方面具有很大的作用。保护和合理利用这些资源，对维护自然生态平衡，对农业生产科学研究文化教育等方面都有非凡意义，我们要保护鸟类。特别强调非法猎捕国家重点保护野生鸟类的行为是犯法的。在了解这些之后，向学生介绍4月22日至28日为“爱鸟周”，让学生说保护鸟类的提示语，唤起学生爱鸟、护鸟的意识，自觉保护鸟类。再由鸟类联想到其它动物，适时渗透中华人民共和国野生动物保护法，最后由全体学生共同制定“爱护动物公约”，这样就让学生在无意中了解到相关法律知识，受到了法制教育。再如，在课堂上抓住词语的理解进行法制教育。教“抚养”一词时，与“赡养

4、”联系起来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年子女对父母或长辈的养老行为。学生理解词语的意义后，进一步引导学生了解，在未成年保护法、预防未成年犯罪法等法律文件中规定，父母有扶养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，每一个子女都有要求父母教育扶养的权利，但也相应的有赡养父母的义务，从而明白享受权利也要尽义务的道理。二、将法制教育展现于口语交际中口语交际是语文教学重要的组成部分。它能锻炼学生的口头表达能力，也可以激发学生的思考，深化学生们对某一事件或某一现象的认知。通过交际他们会从事物的表象认识到事物的内层，会在自己的心理形成一种强烈的认知。但是怎样激

5、发学生的发言积极性呢？我会提出要求，让学生在日常生活中多留心，并要求学生观看焦点访谈、今日说法、经济与法等节目。每周抽出一节课的时间，让学生说一说他们所了解到的违法犯罪事件，组织学生进行口语交际，表达自己的感受，因为这些最能激发他们表达的欲望和交流的热情。三、将法制教育穿插在作文教学中习作是学习语文的最高层次，它既是个体对生活现象的深切感受，也是个体对生活实践的独特体验。叶圣陶先生指出：作文教学思想的精髓就是“教作文与教做人的统一”，怎样处理好这个“统一”，是语文教师遇到的一个难题，根据作文自身特点，可以对学生进行生动而全面的法制教育，因此，应该把作文教学作为法制教育的重要课堂。在习作教学中引

6、入法制事件能诱发学生思考、分析、比较、反思、议论、总结，不仅可以深化学生的思想认识，提高学生的习作水平，而且还可以规范学生的法制行为。现实是活生生的教材，引导学生关注时事，讨论分析，明辨是非，做到遵纪守法。另外，写日记也是渗透法制教育的一个重要渠道。学生写日记是说真话，说心里话，这是使人求真。与此同时，写日记能规劝自己上进，劝人改过。作为语文教师，我充分利用日记这种写作形式，引导学生联系生活中不文明、不规范行为，乃至违法犯罪现象，通过日记进行内心的真实表露，接受深刻的教育。同时通过批阅，对学生进行面对面的心理健康指导，针对性地进行日常行为规范教育和法制教育。四、将法制教育融于课外阅读中课外阅读

7、教学，是语文教学中不可缺少的一部分。如果我们能够利用好这个途径进行法制教育，就可以收到意想不到的效果。为了更好地让学生多了解一些法律知识，我让学生自己动手去查找相关资料和书籍。比如在给学生进行德育教育时，我让学生去了解些有关未成年人保护法的相关知识，看看国家对他们自己有哪些法律的保护，学生们兴趣很高，课下找书籍，上网查资料，从中懂得了不少法律知识，并且还知道了自己应该尽哪些义务，怎样做才不会犯法，怎样做才能成为一名德智体美劳全面发展的优秀学生。所以，在语文课外阅读中，也可以给学生融入法制教育。将语文教学与法制教育相融的方法还有很多，但有一个条件是必须满足的，即抓准课文中思想火花的迸发点。只有从这个迸发点出发，实事求是，结合学生思想进行教育，才能不断提高学生的法律意识。教育好下一代，不光是使他们学到扎实的科学文化知识，更重要的还要教育好他们如何做人，懂得做人的道理。加强小学生法制教育，培养学生良好的学习、生活习惯