高中化学 必修第一册 《物质的量》 课件

1、粤港澳大湾区教育信息化与学科教学的深度融合研究教育云课例资源广东省教育科学“十三五”规划课题 课题批准号：2020WQYB094深圳市教育科学研究院监制高中化学人教版必修第一册 第二章 第三节 第一课时物质的量宏微结合的桥梁授课人：深圳市第七高级中学 张红审课人：张红 蔡钦 江伟 宋海清一堆碳粉一瓶O2思考1：如何计量碳粉和O2的多少？固体：称质量气体：量体积C + O2 = CO212 32 44 12g 32g 44gC + O2 = CO21 1 1质量可测量宏观微观思考2：原子，分子这些微观粒子该如何计量呢？粒子质量很小，不可直接称量，用数目计量更方便。宏观称量，微观计数一、物质的计量

2、方法思考3：如何准确快速的确定12 g 碳或1 mL 水中的微粒数目呢？ 一滴水的讲述 定量微粒数目：不能逐个去数，而只能按照一定的数目标准进行“打包” 或“分堆”来计量。1打啤酒：12支1包A4纸：500张同样的道理:化学中用物质的量来表示“打包” 或“分堆” 后的微粒。一、物质的计量方法二、物质的量 1、概念：表示含有一定数目粒子的集合体。是一个物理量，符号：n 。物理量名称符号国际单位单位符号基准时间T秒s1秒长度L米m1米物质的量n摩尔mol？2、单位：mol(摩尔或摩)。类似于“打、箱、包”这样的集合单位。交流讨论：如何准确获得1000张A4纸？ 如何快速取出24瓶啤酒？1打 12支

3、 1箱 20瓶 12、20、500为各自集合单位的计量标准1包 500张思考4：1 mol规定的数目是多少?需考虑哪些因素？多大的数目才行？大到什么程度呢？粒子数量大到能进入宏观可称量的程度基于微粒太小，需很大的数目二、物质的量 3、物质的量的基准：阿伏加德罗常数数据转化阿伏加德罗 常数1 mol任何粒子所含的粒子数NA、mol -1含义符号、单位N、NA 、n的关系？近似值：约为6.021023 mol -11 mol任何粒子的粒子数=阿伏加德罗常数（NA） 6.0210231 摩尔微粒约为 6.021023个二、物质的量 达依尔的麦子 感受NA有多“大”？麦粒总数=1+2+4+8+263

4、=264 -1=1.8451019这竟是全世界在2000年内所生产的小麦总量！二、物质的量 辨析：1 mol 大米（鸡蛋） 2 mol O21 mol 氧原子1 mol 氢气1 mol H1 mol 氢 微粒：分子原子离子质子中子电子注意：n 只能用来描述微观粒子且必须具体指明粒子的种类。4、计量对象：分子、原子、离子、电子、中子、质子等所有的微观粒 子及它们的特定组合。二、物质的量 物质的量（n） 粒子数目（N） 三、以n 为中心的转换关系 问题导学12 mol Al中含有多少个铝原子？N(Al) = 2 mol 6.02 1023 mol-1 = 1.204 10243.011023个H2

5、O的物质的量是多少？3.01 10236.02 1023 mol-1 n(H2O) = = 0.5 mol1、N、NA 、n 的转换三、以n 为中心的转换关系 1.5 mol O2含有氧气分子的数目是多少？ 含有3.01 1023 个氧原子的H2O的物质的量是多少？课堂练习1N = nNA 或 n=NNA1 mol不同物质中所含的粒子数是相同的，但由于不同微粒的质量不同，所以 1 mol不同物质的质量也不同。阅读教材P50后计算填表： 计算1 mol H2O、1 mol 铝的质量 ，并回忆H2O、Al的相对分子（原子）质量。请思考二者之间的关系？物质微粒1个微粒的实际质量(g)6.021023

6、个微粒的质量(g)相对分子(或原子)质量H2O2.9901023 Al4.4851023 182717.999826.9997三、以n 为中心的转换关系 2、摩尔质量 概念：单位物质的量的物质所具有的质量。 符号：M； 单位：g/mol； 数值：等于Mr（Ar）规律：1 mol任何粒子或物质的质量以克为单位时， 其数值都与其相对分子（原子）质量相等。 例如：Na的摩尔质量是23 g/mol CO2的摩尔质量是44 g/mol三、以n 为中心的转换关系 18g H2O约6.02 1023个水分子 1 mol H2O 27g Al约6.02 1023个铝原子 1 mol Al 三、以n 为中心的转

7、换关系 物质的量（n） 物质质量（m） 问题导学2计算2 mol CO2的质量是多少？ 12 g 镁的物质的量是多少？ 课堂练习23、m、M、n 转换3.01 1023 个CO2的质量是多少？三、以n 为中心的转换关系 含48 g氧元素的葡萄糖(C6H12O6)，其分子数目是多少？m = nM 或 n=mM MM物质的量 微观 粒子个数 宏观 物质质量 NA NA 概念：集合体 符号：n 单位：mol 物质的量的基准： NA 6.021023 mol1沟通宏观与微观的桥梁四、课堂小结 n=mM=NNA课堂测评 12018年11月13日至16日，第26届国际计量大会在巴黎召开。这次，对物质的量的

8、单位摩尔的定义进行了修改。下列对“摩尔”的理解正确的是()A我们把含有6.021023个粒子的任何粒子集合体计量为1摩尔B摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为molC摩尔可以把物质的宏观数量与所含微观粒子的数量联系起来D摩尔是用来描述物质所含微粒数目多少的基本物理量2下列对阿伏加德罗常数的理解，正确的是()A阿伏加德罗常数是化学上常用的一个单位B8 mol NH3含有8NA个NH3分子C通常情况下，6.021023就是我们所说的阿伏加德罗常数D粒子的数目越多，所含该粒子的物质的量不一定越大3下列关于2 mol二氧化碳的叙述中，正确的是()A质量为44 g B有4 mol原子C分子数为6.021

9、023 D摩尔质量为44 gmol14下列叙述正确的是()A氢氧化钠的摩尔质量是40 g B1 mol NaOH的质量是40 gmol1C1 g H2和1 g N2所含分子数相等 D等质量的N2、CH4、CO、H2O中，CH4所含分子数最多5设NA表示阿伏加德罗常数，下列说法不正确的是()A醋酸的摩尔质量与NA个醋酸分子的质量(以g为单位时)在数值上相等BNA个氧分子和NA个氢分子质量比等于16:1C2.4 g镁所含镁原子数为0.2NAD17 g NH3所含的原子数目为4NA 1.5 mol O2含有氧气分子的数目是多少？ 含有3.01 1023 个氧原子的H2O的物质的量是多少？解：N(O2

10、) = n(O2) NA = 1.5 mol 6.02 1023 mol-1 = 9.03 1023 n(O) =NA=6.02 1023 mol-1= 0.5 mol解：N(O)3.01 1023课堂练习1n(H2O) = n(O) = 0.5 mol参考答案 课堂练习23.01 1023 个CO2的质量是多少？解：CO2的相对分子质量为44，摩尔质量为44 g/molN(CO2)NA3.01 10236.02 1023 mol-1n(CO2) = 0.5 molm(CO2) = n(CO2) M(CO2) = 0.5 mol 44 g/mol = 22 g含48 g氧元素的葡萄糖(C6H12O6)，其分子数目是多少？解：O的相对原子质量为16，摩尔质量为16 g/molm(O)M(O)48 g16g mol-1n(O) = 3 molN(C6H12O6) = n(C6H12O6) NA = 0.5 mol 6.02 1023 mol-1 = 3.01 1023 C6H12O6 6 O1 63 mol0.5 mol题号12345答案BBDDC课堂测评Thank you