高中历史 两宋的政治与军事 课件

1、第9课 两宋的政治与军事2021.6.27深圳市教育科学研究院主讲人： 深圳市福田中学 葛子菁1.通过对唐末以来藩镇割据局面的了解，理解北宋初年加强专制主义中央集权的背景及各项措施。2.通过阅读史料，分析唐宋政治制度与军事方面的具体变化，理解宋朝在政治、军事、民族关系上的新表现。3.结合历史地图和文献史料，分析两宋时期面临的内忧外患，认识王安石变法的原因和影响。4.通过对两宋历史的学习和岳飞等伟大历史人物的了解，激起学生对民族国家的认同感、忧患意识，升华家国情怀。学习目标【课程标准】通过了解北宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。藩镇割据君弱臣强武将专权明代 刘俊

2、 雪夜访普图材料一：唐自肃、代以后，上失其柄，藩镇自相雄长，擅其土地人民，用其甲兵财赋，官爵惟其所命，而人才亦各尽心于其所事，卒以成君弱臣强、正统数易之祸。” 宋史陈亮传材料二：（唐末五代）内为奸邪阉臣之所制，外为强臣藩镇之所逼迫，号令不出国门置君如弈棋，五十三年间帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地。 官僚士大夫政治体制的确立壹祖宗之法初建成防弊之政事为之防曲为之制材料三：五代八姓十四君，共维持了53年。宋太祖赵匡胤黄袍加身，一般人大概觉得这只是短命的第六代而已。但是这个王朝稳定下来了，法宝即为“防弊之政”，其核心精神是防微杜渐。宋太宗将谨守的法度概括为“事为之防，曲为之制”。所有的事情都要预先

3、做出防范。邓小南中国历史上最辉煌的朝代宋朝宋太祖赵匡胤宋太宗赵光义 防什么？ 怎么防？ 用什么人？一、祖宗之法初建成材料四：上（宋太祖）因谓（赵）普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕令选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”续资治通鉴长编1.防什么：以地方制度新变化为例文官出任地方长官，节度使逐渐变为虚衔（重文轻武）一、祖宗之法初建成设“四监司”监控各州， 设通判监督知州（加强监督）北宋地方权力分配示意图转运使司（经济控制）材料五：自唐天宝以来，方镇多以赋入自赡，名曰留使及赵普为相，劝上革去其弊。申命诸州度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留。续资治通鉴长编中央路府州军

4、监县安抚使司（帅司） 转运使司（漕司） 提点刑狱司（宪司） 提举常平司（仓司） 知州（或知府等）通 判知县（或县令）材料七：艺祖养兵止二十余万，京师十万余，诸道十万余。使京师之兵足以制诸道，则无内乱；合诸道之兵足以当京师，则无内变。内外相制，无偏重之患。 续资治通鉴长编收地方兵权，实行募兵制度（守内虚外）材料六：宋太祖曾说：“荒年百姓造反，军队不会反;丰年军队造反，而百姓却不会反。”一、祖宗之法初建成2、怎么防：以中央制度新变化为例杯酒释兵权材料八：兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙(殿前司、侍卫亲军马军都指挥是司、侍卫亲军步军司)，而不得专其制。”续资治通鉴长编拾补罢免禁军宿将兵权，枢

5、密院与 “三衙”分权（解决禁军兵变隐患）一、祖宗之法初建成注：示意图均来自邓小南教授北宋历史再认识讲堂分权：程序性（决策审议执行） 事务性（行政军事财政）（分化宰相事权，加强皇权）唐代：三省六部制宋代：二府三司制一、祖宗之法初建成官：兵部尚书职：观文殿学士差遣：知青州军州事欧阳修官：刑部郎中职：龙图阁直学士差遣：知江宁府包拯33%官：户部郎中职：龙图阁直学士差遣：陕西经略安抚副使兼知延州范仲淹58%官职差遣制度（官阶职务名实分离）这些大家耳熟能详的北宋历史名人到底官任何职？一、祖宗之法初建成朝代东晋隋朝唐朝北宋比例4%17.2%24.5%46.1%据选举社会及其终结绘入仕群体中寒门子弟所占比例

6、变化表3、用什么人？以科举制的发展为例更加面向社会，录取人数增多据中国科举制度通史绘唐宋科举录取人数表朝代录取总人数年平均人数4.5倍唐2.32万80多人宋11万360多人一、祖宗之法初建成锁院制度糊名法誊录制度别试制度中举者“天子门生”殿试图更加公平公正统治者与文官关系更进一步防弊一、祖宗之法初建成赵宋初期“事为之防，曲为之制”制度有哪些积极影响？合作探究一、祖宗之法初建成材料十一：(仁宗提拔张贵妃的叔叔)既降旨，包拯乞对，大陈其不可，反复数百言，言吐愤激，唾溅帝面，帝卒为罢之。曲洧旧闻材料九：（宋代参知政事龚茂良说）汉、唐之乱或以母后专制、或以权臣擅命，或以诸侯强大、藩镇跋扈，本朝皆无此等

7、。宋史全文材料十：唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指，藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫。范太史集一、祖宗之法初建成积极影响解决弊病社会稳定经济、文化发展和平方式解决问题皇权受到制约重用文臣，政治环境良好赵宋初期“事为之防，曲为之制”制度有哪些积极影响？一、祖宗之法初建成贰祖宗之法弊病生二、祖宗之法弊病生一、边防压力1.统一全国采取“先南后北”方针陆续收复各地势力。公元979年灭北汉，五代十国分裂局面终告结束。2.燕云十六州高粱河之役（979年）雍熙北伐（986年）3. 宋与辽、西夏关系澶渊之盟（1004年）“岁币”庆历和议

8、（1044年）“岁赐”积弱积贫冗官冗兵冗费二、祖宗之法弊病生二、财政危机【问题探究】结合材料与课本51页历史纵横“北宋的募兵政策”分析北宋财政危机的具体表现。材料十二：今则西戎以叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日烦，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？枢密副使富弼的上疏材料十三：澶渊之盟后，虏（辽）欣然听命,岁遣使介,修邻国之好，逮今百数十年，而北边之民不识干戈，此汉唐之盛所未有也。苏辙栾城后集二、祖宗之法弊病生【问题探究】北宋与汉唐的对外政策有何区别？北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？汉唐：

9、进攻性 北宋：防御性和平的环境有利于双方内部经济的发展与人民生活的稳定，从中华民族的发展历程来看，有利于我国统一的多民族国家的发展。岁币、岁赐等支出加重了北宋百姓的经济负担，易激化阶级矛盾。叁祖宗之法变革兴 富国强兵！扩充军队冗兵增加官僚机构养兵养官战争赔款冗官冗费积贫兵权分散军队战斗力弱积弱【问题探究】北宋面对“三冗两积”，最需要做什么？1.背景：外难御辽夏虎狼之师 内不支朝廷财政之需三、祖宗之法变革兴范仲淹改 革 者：范仲淹支 持 者：宋仁宗改革目的：整顿官僚机构改革结果：失败失败原因：触犯了官僚集团 的既得利益天变不足畏祖宗不足法人言不足恤王安石目的措施内容作用富国青苗法青黄不接之时，政

10、府贷款或谷物给农民，收获后还本付息限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入募役法纳钱代役有利于经济发展，增加政府收入农田水利法鼓励垦荒和兴修水利保证灌溉，防洪赈灾均输法采购物资“徙贵就贱，用近易远”节省费用，增加财政收入，减轻人民负担方田均税法重新丈量土地，收取赋税，官僚、地主也不例外增加了政府收入，农民得到实惠市易法在东京设市易务打破了大商人对市场的垄断，增加政府财政收入强兵实行“省兵”措施，精简军队，缩减编制节省军费开支，并在一定程度上提高了宋军的战斗力推行强兵措施如保甲法、保马法、将兵法等取士改革科举制度，主要改变科举考试的内容有利于选拔和培养人才；有利于推动改革；有利于扩大统治基

11、础批判“恩荫”制度，选拔人才贯彻择优录取原则三、祖宗之法变革兴材料十四：(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。苏辙栾城三集材料十五： 变法派所制定的一些政策法令及其实践，虽还远远谈不到解放生产力，但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的，因而是产生了积极的作用的。王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。邓广铭北宋政治改革家王安石【问题探究】如何评价王安石变法？王安石：“善理财者，民不加赋而国足用。”司马光：“天地所生财货百物，不在民，则在官。”三、祖宗之法变革兴

12、进步性：一定程度改善了积贫局面：政府财政收入大大增加；促进了北宋社会经济的发展；积弱局面有所改观：使北宋国力有所增强。消极性：增加了人民的负担、加剧了社会矛盾，引发了北宋的党争，加速了北宋的灭亡。三、祖宗之法变革兴材料十六：“依照当时情况，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急攻速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。” 钱穆国史大纲 流民图（北宋郑侠）改革经验与教训： 1、制度设计与政治实践存有偏差2、变法观念与社会现实需得匹配肆祖宗之法偏安终1.南宋的建立 1127年，北宋被女真族建立的金朝攻灭，徽、

13、钦二帝被俘北去，史称“靖康之变”。北宋康王赵构在应天府称帝，后定都临安，史称南宋。四、祖宗之法偏安终材料十七：与逃跑、求和的政策密切相关的是宋高宗在朝内猜忌诸将，重用奸佞，而这种政策有其深刻的历史渊源和现实原因宋高宗对主战派将领们恢复中原，迎回徽、钦二帝的主张极其反感，他怕钦宗回来夺了他的帝位在抗金的战争中，高宗更是对将帅严加控制，生怕他们“张皇事势”，“却致引惹”，而甘愿放弃胜利成果，与金议和。白寿彝主编：中国通史.五代辽宋夏金时期四、祖宗之法偏安终和议时间内容绍兴和议1141年以东起淮水、西至大散关一线划界；南宋对金称臣；每年向金朝缴纳白银25万两、绢25万匹，称为“岁贡”隆兴和议1164

14、年维持绍兴和议后的疆界；南宋不再对金称臣，改为叔侄关系；宋每年向金朝缴纳白银和绢各缩减至20万两、匹；宋割商、秦两州给金嘉定和议1208年宋金改为伯侄之国；岁币绢、银各增至30万匹、两；犒军钱300万贯；维持原来边界示儿（南宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。题临安邸（南宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 四、祖宗之法偏安终撵茶图课堂小结五代十国宋朝方镇太重君弱臣强集权弊利冗官冗兵冗费积贫积弱守内虚外将兵不识外交软弱文官武将庆历新政熙宁变法岳飞抗金收归地方权利权利集中于上制钱谷收精兵分权具体措施一职多官扩充军队战争赔款统

15、调分离守内虚外胜也赔款夺实权偏安一隅1. （2020全国卷高考26）宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举A否定了世家大族特权 B确立了省试考试权威C完善了考试录取程序 D提高了人才选拔标准【解析】由材料“太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制”可知宋太祖明确了殿试的程序，强化了殿试的要求，进一步完善了科举考试录取程序，故选C项；隋唐开科取士打破了世家大族的特权，“否定了”表述过于绝对，排除A项；材料强调的是最高一级，由皇帝亲自负责的殿试，而非省试考试，排除B项；材料强调的是科举考试的程序而非具体的内容，不能得出人才选拔标准提高的结论，排除D项。习题演练C2. （2020山东高考4）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图 A尽量减轻政府的救灾负担 B稳定灾区的社会秩序 C从长远上解决灾民生计问 D建立政府抗灾救荒体系【解析】根据材料“募饥民修水利”“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”等关键信息可知这一措施既可以救济受灾农户，又可以修建水利设施，促进农