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文档简介

1、高一物理第一次月考试卷分析报告一、试题和得分情况分析题号1音色、音调、响度区分不清分子运动，物态变 握不牢。“惯性大小由质量决定，质量大小和物体的位置无关”掌握不牢错将摩擦力所做功当做总功光路图中忘画出法线，入射玻璃砖的角度计算错误不会用点距代替速度，计算失误实验规范掌握不牢1011121314151617181920“物体看成质点条件”不会具体分析时间间隔和时刻区分不清未考虑速度和位移的矢量性速度和位移加速度和速度关系滑轮、机械效率伏安法实验压强、机械效率速度和位移“加速度变化对速度的影响”判断不清计算失误、有关滑轮知识点掌握不牢电路分析出错，答题技巧不够知识点掌握不牢、计算失误“表格”看不

2、懂，时间和时刻区分不清 学生成绩分析平均分71.0759.3961.6763.40及格率0.880.550.630.62优秀率0.580.230.370.405678 从学生答题情况分析，存在的问题：1.概念掌握不牢，基础不扎实，基本功不够扎实。2.学生不能灵活运用所学知识。3.审题能力不足，看图读表的能力不够。4.计算能力较差。5. 物理思想有所欠缺，对物理题的实际意义把握不好。三、教学改进则略1.注重基础，培养学生良好的学习习惯在今后的教学中，要落实好“预导练清”教学模式，调动学生学习的主动性。督促好课前预习，课后复习 。课堂教学中，提高学生的参与度，引导学生积极融入课堂教学，真正成为学习的主人。通过教学，让学生意识到基础概念、基础知识和基本方法的重要性，告诫学生切勿好高骛远。2.强化练习，提高学生的解题能力3.关注个体差异，注意因材施教要多和学生沟通，了解学生的情况。针对不同性格的学生，不同基础的学生，要有不同的要求，采用不同的方法。4.发现学生的闪光点，鼓励学生“主动成长”没有教不好的学生，只有不会教的老师。在今后的教学过程要，要多关注学生，发现学生的优点，适时表扬和鼓励学生，激发学生学习的热情。（

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