活动计划汇编5篇（制度汇编封面）

1、Word - 13 -活动计划汇编5篇（制度汇编封面）活动方案 篇1一年一度的六一儿童节即将来临，在这布满意趣的日子里，祝福我们祖国的花朵能健壮、健康、欢乐的成长，愿你们像明天的太阳一样布满盼望。我们本着让山区孩子接触更多山外人和事，吸引和鼓舞山区孩子发奋图强，走出大山。我们*人公益联合*市映山红爱心协会一起，特殊组织一次城里孩子进山区，与山区儿童一起欢庆“六一”，以“我们生活在同一片蓝天下”为主题的活动。想进山区的网友可与*人公益群联系。一年一度的六一儿童节即将来临，在这布满意趣的日子里，祝福我们祖国的花朵能健壮、健康、欢乐的成长，愿你们像明天的太阳一样布满盼望。鉴于上次去*县*学校的心酸经

2、受。本次，我们本着让山区孩子接触更多山外人和事，吸引和鼓舞山区孩子发奋图强，走出大山。反之，我们让生活在城市里的儿童看看山里的艰苦生活，更加珍惜现在的幸福生活。所以本次“六一”，我们*人公益联合*市映山红爱心协会一起，特殊组织一次城里孩子进山区，与山区儿童一起欢庆“六一”，以“我们生活在同一片蓝天下”为主题的活动。活动暂定支配如下，望各位网友提出看法与建议：一、召集情愿进山，生活在城市里的儿童510人（有才艺者优先）二、预备节目10个（歌曲、舞蹈、小品、乐器演奏等不限）三、为山区儿童加餐（午饭）（水果、糖果）（山区生活贫困，伙食差到不敢想象，本次活动打算为山区儿童预备一些食物）四、儿童节的礼物

3、（收集、捐赠各种小玩具给山区儿童，约需200300件）本次活动正在筹划中，细节尚待进一步细化、落实，包括交通、人员平安、就餐、节目编排、人员划分等。想进山区的网友可与*人公益群联系。活动方案 篇2在 一校一品牌，一生双爱好 以来，我校考虑到竖笛结构简洁、排孔科学、携带便利、价格低廉、易教易学等特点，便于在全校同学中推广，故将其纳入我校的品牌项目。竖笛又称直吹笛、牧童笛。它有固定音高，吹奏方法较简单把握，是广泛流传于世界各国儿童中的一种吹奏乐器。作为学校音乐教学中的一种学具，它不仅能陶冶同学情操，丰富同学业余生活，而且能有效地帮助同学把握音准，提高同学识谱视唱力量以及同学的演唱特殊是合唱水平，同

4、时能增加同学学习音乐的乐观性。一、竖笛教学与观赏教学结合。要培育同学学习竖笛的爱好，首先就应当让他们由衷地喜爱上这它，除了让同学了解学习竖笛的好处外更重要的还是要让同学学会观赏竖笛的演奏的音乐，让他们在观赏中感受到竖笛的奇妙的音色，和丰富的表现力，这就要让我们做好竖笛教学与观赏教学的结合。在竖笛教学中，让同学观赏老师用竖笛演奏的简洁乐曲，一首首他们特别熟识旋律、加上在演奏中还进行一些适当的变奏加花，让同学听了一下子就喜爱上了这件简洁易学的乐器了。通过一系列的观赏活动，不但提高了同学观赏水平，也直接培育他们学习竖笛的爱好，提高了同学的竖笛的演奏水平。在进行音乐观赏教学时，单一的听作品，单调、枯燥

5、不能很好地引起同学的学习爱好，也就影响同学对作品的理解。把竖笛吹奏运用到观赏教学中，让同学吹一吹、听一听、唱一唱，想一想，再动一动（表演、创作），充分调动同学的主动性，使同学充分参加到教学活动中来，让他们在愉悦的观赏活动中充分地感受、理解音乐。详细的做法：1、让同学吹奏老师先写好的适合吹奏的主题旋律，让同学吹奏它熟识它，有的甚至是背下来。音乐的主题是一首作品的灵魂，同学熟识了主题有利于同学对作品的观赏。2、把演奏观赏曲目中有特点有代表性的音乐旋律让同学来通过适当的形式来吹奏，直接来感受音乐作品的情感内涵，提高了同学的感受力量，加深对作品的理解，从而提高了同学观赏水平。二、竖笛教学与唱歌教学结合

6、。竖笛是吹奏乐器它在气息运用等方面和唱歌是相通的，所以在进行竖笛教学时，也可以与唱歌训练相结合。如进行呼吸、吹气的训练，就是让同学深吸一口气保持几秒钟后，做吹纸练习，把纸条吹在一个角度，训练气息的掌握力量，得到平缓、匀称的要求。然后再让同学在此基础上分别进行吹竖笛和唱歌的.练习，区分它们的相同点和不同点从而使同学更好地把握好竖笛吹奏和唱歌气息的要求。由于学校的嗓子嫩简单疲惫所以不能过多地练习，所以在唱歌教学中我让把竖笛的吹奏与唱歌结合起来，这样不但能减轻同学的声带负担，爱护同学的嗓子，又能调整课堂的气氛。一般在同学学习一首新歌的识谱阶段可以用竖笛来吹奏，熟识歌曲的旋律。这样不但可以克服同学在识

7、谱时音不准的问题而且能能让嗓子得到适当的休息，而且教学降低了学习的难度，提高了效率。在教学一些适合吹奏的歌曲时还可以进行分组，一组吹奏一组唱，交替进行。也可以让同学进行齐奏伴奏等。在合唱教学中，同学往往不能很好地把握好各音准和音程。这时我们就可借助竖笛来引导同学把握音准和音程，解决合唱教学中同学相互串调的这一难题。在教学让同学分别吹奏自己的声部，接着合奏，相互倾听和声的效果，再让同学把这种感觉转移到合唱中去。当然假如歌曲合适也可在每个声部中分出一部分来给自己的声部伴奏。用合奏与合唱给合，即深化了同学在分声部演唱中的节奏感，协调感、和声感，又培育了同学的合唱的爱好，提高合唱的力量。当然在此过程中

8、，通过同学的合奏，伴奏也提高了同学的竖笛演奏的水平，让他们在音乐活动中发挥到了竖笛的作用，也更能激发同学学习竖笛的热忱。三、竖笛教学与视唱教学结合。由于学校生的年龄较小，还没有形成音高音准的感觉。所以在识谱中，音不能唱准是重要问题。而竖笛有较固定的音高，同学在吹奏中听到了音高，自然就培育了他们的音准感。因此竖笛吹奏对祝谱的教学是很有关心的，让同学在唱不准的地方用竖笛来吹一吹，听一听，就找到了精确的音高。在练习时，可让同学自己先练习，也可以用竖笛来吹奏乐曲中的音高不好把握的难点，还可以分组，用一组唱谱一组吹奏竖笛的方法来进行练习。在进行节奏练习的时候我们除了可以用读，拍节奏，用打击乐器等方法来进

9、行节奏训练外，还可以用竖笛来吹奏进行练习。除了可用竖笛固定的一个音来代替读谱的 打 ，还可以在详细练习中还可以让同学加上些音高变化练习，进行即兴的不变节奏只简洁变音高的创作等。这不但加强了同学的节奏感而且提高了同学的竖笛演奏的水平。四、竖笛教学与创作教学结合。首先我们在竖笛教学中除了进行由浅入深，循序渐进的系统训练外，经常做一些模吹节奏，音阶接龙、旋律仿照，曲调对答等方式的练习。如老师给一些音节奏型，同学按节奏编谱；给同学一段谱，同学变化节奏来演奏；分声部进行对对答（三个声部分别先后吹：1-、3-、5- 然后三个声部一起吹）。这些练习既是竖笛的训练也是简洁的创作练习。由于同学受到视唱水平的限制

10、，往往他们在创作中由于不能精确地读出谱而无法推断创作的旋律是否流畅、通顺。此时都是借助乐器来解决的，这时我们就可用竖笛将创作的旋律试奏，这样就能推断旋律的创作是否精确，也可以先吹一吹觉得流畅、通顺了才登记来。如，让同学按指定节奏和要求完成某一旋律。可以让同学先吹一吹，觉得好了才定下来，也可自己写下来再试吹感觉后再作修改。在旋律完成后，就实行这样的检查方式：1、让同学出示自己的作业（可投影在屏幕上，也可抄在黑板上）引导同学视唱，唱不准时用竖笛吹一吹，感受旋律进行是否通畅，假如不太好还可就此引导同学进行修改。2、让同学与自己的学习伙伴参照上述的方法进行检查修改。3、老师和同学一起评出好的进行唱或演

11、奏，要引导同学进行修改，对优秀的创作旋律要赐予适当的表扬。五、竖笛教学与律动舞蹈相结合。音乐和舞蹈是密不行分的，音乐的旋律、节奏同人体律动有着内在联系。而喜爱活动又是儿童的天性，所以竖笛演奏与律动舞蹈结合起来就取得很好的效果。除了可以在律动、舞蹈中用竖笛和其它的乐器进行伴奏的这一形式，还可以把如闪耀小星共产儿童团歌上同学歌等乐曲的吹奏编成队列表演。这样表现音乐与学习技巧同步进行，让同学在音乐中感受舞的韵律，在舞体会音乐的节奏，相互促进，让同学在演奏中获得美感。六、竖笛教学与课外活动、课余生活结合。音乐更多的时候还是在生活中，所以还要让同学真正爱上音乐一方面要靠学习训练，一方面还应当把音乐活动延

12、长到课外生活中。音乐是课外活动中必不行少的活动内容。而同学能够演奏其它乐器的究竟是少数，所以课外的能涉及音乐的活动中，就可以让同学演奏竖笛，或是独奏、合奏、伴奏等，还可以开展些小型的竖笛演奏竞赛， 小小音乐会 比谁的乐曲多 等活动。这些活动不但可提高同学的演奏水平使同学的学竖笛的爱好不断得到了进展，而且还可以丰富了同学的课外生活。还要鼓舞同学在学习之余吹一吹，参与些社会上的演出活动等。还要教会他们在其它的活动中加上音乐的内容。如同学在放学时，一起在玩耍之余吹上一曲，让奇妙的笛声回荡在大自然，肯定会让他们心旷神怡。真实地感受到音乐的美。使他们懂得用音乐来美化生活。七、利用每周二课堂活动时间加强同

13、学训练，把对竖笛感爱好的同学再进一步的提高，使其在竖笛小组或其他活动中发挥更好的作用。活动方案 篇3敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，乐观投身到和谐社会建设中，我校特在重阳节之际，针对我校全体同学，开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。一、活动组织组长：朱xx副组长：印xx执行：许xx二、活动时间：20年10月8日-10月14日三、活动内容：1、进行一次“贺重阳敬老人”升旗仪式（负责人：牛屈峰）（时间：10月8日）2、校“新蕾广播台”以庆重阳节为主题播放节目（负

14、责人：徐香）（时间：10月9日）。3、出一期黑板报。（负责人：许志春、牛屈峰、徐香、谢晓花）出此主题黑板报班级：二、五主题：以“敬老、助老”为大方向，主题自拟留意：开拓一个小栏目“身边的榜样”，主要是介绍本班优秀同学的事迹，可以用粉红纸打印、张贴，定期更换。时间：9月26日-29日评比时间：9月0日16：0分4、利用外活动的时间，每位同学制作一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。（负责人：各班主任）（时间：9月26-29日）5、为老人做一好事。（负责人：谢晓花）（时间：10月9日-1日）（10月1日16：0分前择优上交幅）号召同学

15、为老人（家里的或者家外的）做一好事，形式可以是陪老人聊谈天、帮老人做家务、到敬老院慰问老人等等，并用照片的形式呈现出，配以简短的字说明（我做了什么，怎么做的），以WRD格式发送到，格式：班级+姓名活动方案 篇4作为新学期第一个月的方案经结合本部的实际状况，以及去年一个学期时间熟识部门的活动，为搞好本月的工作，特制定以下工作方案：一近期活动：1召开会议，在会议中和各干事进行沟通，以通晓他们的想法，及其他方面需求。商讨如何统筹兼顾各部门之间的活动，以便利工作开展。2深化我们社联部内部的团结和熟悉 为以后的工作奠定友情的基础。3.部门长久以来的“义捐义卖”活动，已让若干干事写好策划，我们将集其精华，

16、拟写好一份完善的活动运作策划。4. 部门社区志愿者活动，由于其它学校的缘由，每个星期天没有了稳定的志愿者活动，故在部门里征集活动策划，写策划的人算一次志愿者活动。5.提高策划书的质量。二、长远目标：加强与小石桥社区的活动沟通。三对外沟通：1发动社联部全部干事与南通市社区联系，并多进行沟通。同时在允许的状况下邀请社区来我校和我院社联共同开展活动，以促进我院同学素养的提高。2要特地的人员记录学院与社区的沟通活动和联系方式，要有实实在在的联系为以后活动奠定人员关系。四对内沟通：院内部门之间的沟通，同样是社联部进展必不行少的环节，我们还要充分发挥自己的纽带作用，帮助本系部社联，多和社区等进行沟通活动。

17、五细节：1每个星期开一次工作方案和总结会议对社联工作做一次详细了解。2.不时的督促社区负责人，以免活动缺失。活动方案 篇5一、对历届爱好小组活动的总结：第1届：99-00学年组织二十几位同学参与省计算机等级考试，完成了学校的任务要求。在电脑室利用中午、傍晚时间义务为同学进行了训练，全部同学都通过了该等级考试。第2届：01-02学年学校建立了大型多媒体计算机网络教室，并有2M带宽的因特网接入，信息技术正式作为省会考科目。利用寒假8天的短临时间，让同学自愿报名参加因特网的基本学习（如搜寻引擎、Email等），参加同学约150人。第3届：02-03学年学校建立了网站，包括动态新闻系统、论坛。在网络论

18、坛上，进行了师生互动的尝试，为网络教研教学应用走出了第一步。吸引了一批同学电脑高手，自觉热忱地参加论坛活动，并开展了第一届校内电脑竞赛（项目：打字、画图、网络应用）。应当说，这是布满着热忱的一年，圆满的是由于思想熟悉的局限，未能将此推广到教学应用中，未能将论坛应用推广到全校。论坛最终因缺乏实质性内容的更新，而渐渐人气衰落。第04届：03-04学年这一年组织了少数同学为参与福建省第五届中同学电脑作品制作活动竞赛而开展的学习。其中，小组核心成员林益邦的绿色青春网作品获得省学校组网页制作三等奖，受到泉港区教育局的网上嘉奖。这是近年来，我校乃至我区在同学电脑竞赛方面少有的省级获奖荣誉。这件事，说明白原来爱好小组活动是可以看到成果的，同时也给今后的爱好小组活动指引了进展方向。第5届：04-05学年同学的电脑基础力量较以往有整体提高，但学习热忱及态度却不及以往。同时