关于大学生玩手机的调查报告(推荐5篇)

1、Word - 21 -关于大学生玩手机的调查报告(推荐5篇)第一篇：关于高校生玩手机的调查报告一、 调查目的：了解手机在高校生中的状况近年来，随着手机在校内里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校内这一潜在的巨大市场。为了了解手机在高校生中的普遍状况、使用效果以及消费状况，把握手机在高校的销售状况和市场前景，我们打算以高校生为调查对象，对校内里的手机市场作一次调研，。二、 调查对象：高校生三、 调查项目和调查表四、 调查时间：20*年*月*日20*年*月*日五、 调查方式：网络问卷为了使调查具有普遍性，我们放弃了传统的书面问卷形式，而采纳制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。这样做的好处是显

2、而易见的：1. 提高效率，削减调查工作量。我们制作的电子版调查问卷使用ASP.NET平台开发，并挂在伴侣的个人主机空间上，无需印刷，无需人工分派问卷2. 调查范围更广，调查对象更具随机性。由于是在网上答卷，没有空间和时间的限制，回答我们答卷的高校生伴侣人数在20天左右的时间内轻松突破1000人，最终达到了1237人，并且这些参与我们调查的伴侣来自全国各地。这个数字是由调查页面自动跟踪生成的。3. 数据统计便捷。我特地设计了一个调查数据统计页面，对调查数据进行自动的跟踪统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等六、 调查方法：1. 由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由本

3、人进行制作成电子版调查问卷。2. 电子问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到我伴侣租用的虚拟主机空间。3. 动员调查小组全部成员进行广泛宣扬，宣扬方式主要有二：一是让自己的伴侣上网回答调查，二是在论坛上发布信息，让论坛上的网友帮忙回答4. 调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据进行分析5. 撰写调研报告七、 调查数据统计分析：本次调查共有1237人参与并且完成了问卷，来自全国16个省市67所高校，并且参与调查的伴侣具有很高的随机性，保证了本次高校生手机调研具有肯定普遍意义。我们主要针对高校生手机拥有和需求状况、同学手机的使用要求分析、同学手机族的消费动力分析、同学手机族的消费动机分析、同

4、学手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最终给出我们小组的营销建议。1. 高校生手机拥有和需求状况：调查数据显示，在被访者中有68%的同学拥有手机。同时26%的同学将会在近期更换手机。在没有手机的同学中，61%同学将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在高校里已不再是新奇事物了，已开头普及化了。高校生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。2. 同学手机的使用要求分析 最重质量选择手机时, 消费者考虑的主要因素依次为：质量21%，外型19%，价格18%，功能18%，品牌11%，售后服务9%，广告宣扬2%，其它方面也占2%。其中，消费者对质量的要求最高，手

5、机是日常的通讯工具，假如质量不好，将会给消费者带来极大的不便。另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于高校生都是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。 中低档产品较受欢迎在手机价格的调查中，我们发觉消费者比较倾向于1000元至1500元的价位，其比例高达44.5%。另外,有29%的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机，其中，选1500至2000元的消费者占15%，2000元以上的占12%。 购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发觉，消

6、费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为56%和38%，其它的只占6.5%。手机是高科技产品，一般消费者难以了解其功能是否完善、质量是否牢靠，他们只好以销售人员的信用和专业学问作为推断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素养相对较高，因而简单赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是同学伴侣们考虑的重要因素。 手机品牌比较简单在此项调查中我发觉，使用诺基亚的最多，占46.25%，其他的如摩托罗拉15.00%,爱立信6.25%，西门子6.25%，三星13.75%，菲利浦 5.00%，其他的有7.50%。 手机用途比较统一高校生使用手机用途较统一，在已有

7、手机用户中，多数用于联系亲友，占67.7%。还有少数只是跟着大家走(受四周人影响的)和追逐时尚的，各占9.8%。家长方面认为，手机是用于便利和孩子联系的，同学手机族的手机58.0%都是家长掏钱买的。同样同学也认为有了手机可以便利与亲友进行沟通，以维系家人及伴侣的感情。 手机费用普遍较低在同学手机族中，每月手机费用普遍较低。每月消费在50元以下的占40%，在100元以内的占88%。但也存在一些高消费同学，在100D300元内的占12%，其中200-300这一高消费段也占6%。超过300元手机费用的基本没有。 充值卡成为主要服务方式，手机费用主要用于发短信。在被访者中，有近82%的是采纳充值卡方式

8、。同样，手机费用用于短信服务的占87%。这充分说明白，同学的消费力量有限。3. 同学手机族的消费动力分析准确地说，消费动力与消费需求是亲密联系的，当一个消费需求消失以后，为满意这种需求的动力也就随之产生了，对此我们不想加以具体论述。从上面各种数据中可以看出同学手机族的消费动力是处于一个较高水平的,造成这一高消费动力的缘由，主要有以下几点：第一.社会经济进展水平的提高，家庭收入的增加，同学消费者的消费心理欲望增加。经济进展水平的提高，使得商品的市场生命周期缩短，特殊是在通信领域，手机更新换代的速度达到一周一款。手机产品的市场生命周期的缩短，使得同学消费者的消费活力被激发出来，大大强化了他们对新、

9、奇、美的追求。而家庭收入的增加，则进一步加强了他们消费的信念。其次篇：高校生手机使用状况调查报告21世纪的今日，却不同了，在高校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中同学，学校生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有的同学身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少同学赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来约年轻化。因此，不少的手机商纷纷推出新款产品来吸引着这潮流一族，那究竟哪个手机商勇占上峰呢?而新新人类们所期盼的手机功

10、能又是什么呢?抱着这些疑问，我们设立了一高校生手机使用状况有奖调查。在这次调查中，一共有100人参与了此次调查，此次调查分六部分，分别是：现在使用哪个牌子的手机?在什么时候拥有自己的手机?获得手机的途径?选择手机着重哪方面?最常用的输入法?心目中最抱负的手机应当有哪些功能?我们就这六部分提出了一系列的问题，下面就看看高校生们的调查结果。现在使用哪个牌子的手机?这是手机商们最想知道的问题，究竟哪个手机商拥有的顾客最多呢?立刻揭出我们的谜底，最多人使用的手机牌子是诺基亚，在调查中，一共有36%的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点,而不断扩张的功能也使不少人选择它;而排名其次位的是索尼爱立信，虽

11、然使用者人数却是诺基亚的一半，即总人数的18%,但它的市场份额有不断扩大的趋势,亮丽的形状与有用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星,占13%,三星虽然拥有高技术,但价钱却令不少同学消费者望而却步;接着是摩托罗拉和西门子均占6%;阿尔卡特占3%;飞利浦占2%;与飞利浦占人数比相等的是索尼;接着是NEC和国产牌子，均是占总人数的1%。可见诺基亚这一世界手机销售商果真不负众望，霸占了头位，而其他牌子也不甘示弱，拥有肯定的支持者。在什么时候拥有自己的手机?随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少高校生拥有了自己的手机，但在他们大部分中，毕竟是什么时候开头拥有自己的手机的?在调查中发觉，1998年

12、拥有自己手机的人只占总调查人数的15%;而1999年也不见有什么起色，只有总调查人数的13%;但在20 xx年时，一切却转变了，有26%人开头拥有自己的手机，还记得那时候，刚好是手机竞争风暴，各手机商纷纷降价，许多人都是在那时候买的;不过更厉害的是在20 xx年，有30%的人拥有自己的手机，可见需求成上升趋势。你获得手机的途径是?家人购买的占总调查人数的45%;自己购买占51%;伴侣赠送占3%;来历不明占1%，以上调查表明，现在越来越多的高校生的消费水平提高，部分同学有稳定的收入以满意他们的消费。你选择手机着重哪方面?处于新生代的新人类们，无论何时何地均追求外表时髦，所以，手机也难逃厄运，在调

13、查中表明，外型是高校生选择手机时最着重的方面，占44%;但新人类并非一味追求外表美丽的，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占40%;而最少着重的则是价格，看来现在的高校生还是比较着重实际的。你最常用的输入法是什么?记得有个笑话是这样的:一次伴侣在为一位来面试文员的职位的女孩面试时，我的伴侣问到，你打字一分钟有多少个字?女孩回答，电脑打字很慢，但用手机发短信却很快。虽然，大家觉得这是个笑话，但是，它却实实在在的反映了在现在的信息时代中，短信是新人类们必不行少的联系方法。当短信如此沸腾的同时，跟此最有联系的当然是输入法，用拼音的占70%;用笔画的占27%;用英文的却少的可怜，只占1%，

14、可见中国人离不开的还是汉字啊!英文的使用者，不用问了，确定是读英语系的占的比率最高。你心目中最抱负的手机应当有以下哪些功能?从以上一些事中，可见手机的使用需求是越来越大了，也因此，开拓了另一个市场，手机装饰品市场，但，跟需求成正比的，当之无愧的是手机的功能，随着使用者的需求，手机的功能也变得越来越完善了，但，什么功能才是大家心目中最抱负的呢?且看我们的调查，多xxx铃声占以70%的票数获得第一位，彩屏与第一位差1%，荣居其次位;第三位是大容量电话本(500条以上)，占票数65%;排名表明，现在的高校生对手机的要求还是先美丽后有用，接着是双频(或以上)占64%;在消遣方面，播放MP3占60%;可

15、更换外壳占55%;GPRS和收音机均占49%;备忘录占47%，现在的年轻人记忆也越来越好了，所以不用备忘了;红外线接口占44%;可下载嬉戏占43%;语音拨号占29%。以上是高校生们对手机功能的需求.手机是人们的通讯工具，但随着时代的进展，它开头变成一样既有用又美丽的装饰品，手机的进展市场是乐观的，但无论在价格、外表和功能上竞争却是激烈的，无疑这对消费者来说，却是好事一桩，作为消费者的我们，还是静观其变坐着看戏吧!第三篇：高校生课堂玩手机状况调查报告状况调查报告2022年4月19日1高校生课堂玩手机文档仅供参考中职生课堂玩手机状况调查报告单位：唐山劳动技师学院11月2022年4月19日2随着科技

16、的不断进步，经济的不断进展，人们的消费水平不断提高，期中手机消费也日益变大，高校生已静静成为新的消费人群。越来越多的商家也开头把高校生作为手机购买群中最重要的消费群体之一，现在的高校生基本上是人手一部智能手机，便利和家里联系。手机作为信息传播新媒介，在高校生生活的各个方面得到应用。手机自身的功能作用是不用质疑的，可是高校生课堂上使用手机成为一种普遍现象，这对正常的教学秩序产生了冲击，而且对高校生的抱负信念、价值取向、思维方式与共性心理等方面也都产生着肯定的影响。针对高校生课堂使用手机的现象普遍，因此要查找高校生课堂上使用手机频繁的缘由，针对缘由提出合理可行的解决方案。同学上课玩手机的缘由，上课

17、玩手机对自己和她人听课产生影响以及老师对课堂内同学玩手机的态度和同学是否实行了相应的措施来管理课堂上使用手机等等。 八、调查方式在学校校内里和第三教学楼随机发放问卷，共发出问卷100份，收回100份，其中有效份100份，然后用相应的统计方法对其进行了数据整理和分析。 九、调查图表及分析 男女比例32022年4月19日1、针对高校生在课堂上的玩手机状况与表现进行分析在现在每个高校生的手里都有一部手机，甚至一人多机，手机功能越来越多，作用越来越强大的状况下，在课堂上同学不听课，在做最多的“埋头苦干的一件事”就是玩手机，我们先来看我们对100位在校高校生的调查的一些数据： 拥有自己的手机人数课堂上玩

18、手机频率42022年4月19日假如你在上课玩手机一般会玩多长时间？从数据中能够得知，在100位随机调查的调查者中，仅有3%的人上课没玩过手机，有12%的同学近乎整节课都在玩手机，这个数据不禁让我们感到震动。下面我们连续来看看同学们在各种课程上玩手机的状况：你一般是在什么课上会玩手机？52022年4月19日在该问题中，有将近73.73%的人在全校公选课上玩手机，19.5%的人在必修课的公选课上玩手机，只有6.8%的人在必修课的专业课上玩手机。从中能够看出大部分人在公选课上玩手机，仅仅只有少部分人在专业课上玩手机，说明大部分人还是重视专业课的。 2、高校生在课堂上玩手机的不怜悯况与缘由分析在选修课

19、，公共课通识课等等中，一个教室上百号人，老师在上课的时候不行能时时去关注同学“玩手机”而打断自己的教学过程，而另一方面，由于同学过多，老师也无法在课堂的时候一下子照看全部的同学，又由于同学的学习领悟力量不一，接受力量和思维转换力量不同，许多学习力量较低的同学跟不上讲课老师的思维进度，进而觉得枯燥无味。同理，而学习力量较好的同学却觉得老师的讲课内容过于浅显，也产生了无聊的心情，从而毅然拿出手机，“埋头苦干”起来。我们先来看看我们这次的调查数据：你玩手机主要的缘由是什么？62022年4月19日从数据圆饼图中能够清晰地看到，在100位参与调查问卷的高校生中，表示促使自己在课堂上去玩手机的主要缘由为“

20、上课无聊”的占全部调查人数40%。单一的填灌式的教学方式明显在现今的高校课堂上并不能得到现今高校生们的亲睐，这就造成了厌学心理与抵触心理，久而久之，必定会潜移默化，一上课就想起手机来。3、高校课堂上学习风气与同学的想法是有内在缘由在课堂上，教学过程中，同学却在下面睡觉，玩手机或者自娱自乐，这本身就是对在讲台上的老师的不敬重。可是，同学是怎么想的呢？也让偶们看看一组调查数据：在课上玩手机时，你怕不怕被老师发觉？2022年4月19日7老师是否有过劝你不要玩手机？你对自己上课玩手机，内心深处会有一种内疚的感觉吗？在对100份的调查问卷中，我们发觉高达89%的同学上课玩手机怕被老师发觉，有11%的同学

21、不怕被老师发觉，这说明大部分同学知道上课玩手机是不合理的。66%的同学有被老师劝过不要玩手机的经受，34%的同学没有被老师劝过，说明上课玩手机的现象很普遍。58%的同学对自己上课玩手机，内心深处会有一种内疚的感觉，21%的人没有内疚感，还有21%的人没有想过这个问题，说明大部分同学认为上课玩手机是铺张时间的一种行82022年4月19日为，也是对老师的不敬重。假如上课时间用手机，你会调成静音模式吗？从这一问题能够知道，86%的人上课玩手机会调成静音模式，还有14%的人看状况是否调成静音模式，但没有人很坚决的说不会调成静音模式，说明大多数同学的意识较强。 你身边的同学上课玩手机的人多不多？假如你在

22、课上看到同学玩手机，你心里会怎么想？92022年4月19日上课时间听到同学的手机屡次响，你会觉得这位同学怎样？69%的同学认为只是有一些同学上课玩手机，但没有同学认为身边没有玩手机的同学，61%的调查者认为同学上课玩手机是正常的，这说明高校生上课玩手机现象已经普遍且她们对上课玩手机这一现象觉得很平常。而且当手机响时，69%的同学认为该行为对老师和同学不礼貌。26%的同学对该行为已经习惯，只有5%的同学会提示或指责该同学数据表明多数人认为上课手机铃响是一种冒犯行为，建议同学上课时要调成静音。从数据也能够推断出上课带手机人数不少，且铃响的次数比较多。 4、高校生在课堂上玩手机与她们对手机过分依靠是

23、否有关 假如让你三天不带手机，你会感觉怎么样？102022年4月19日你对手机的需求？你觉得要怎样才能使你放弃在课堂上玩手机？你觉得上课玩手机的利弊呢？2022年4月19日11我们发觉73%的同学把上课玩手机归由于老师课堂不够生动好玩。15%的同学把上课玩手机归由于基础课程无用，认为删掉这些课程对3%的调查者归由于缺乏老师管教。9%的调查者认为上课不玩手机是不行能的老师的课堂不够生动好玩是同学玩手机的主因，超过三分之二的人能够在好玩的状况下不玩手机。基础课无用是同学上课玩手机的一大因素。部分同学是手机控，无法摆脱手机。一小部分同学缺乏自律，需老师管理。可见多数人把自己上课玩手机归由于外部因素（

24、课堂不够生动或老师管理不够）。少部分人对手机形成依靠。能够推断大部分同学还不是对手机很依靠，只要准时制止并实行一些有效的措施，能够削减上课玩手机的人。 十、改进措施1、规范高校生课堂上使用手机行为学校为实现教学秩序的有序性、教学效果的成效性，可制定相关规章制度。加大管理力度，规范高校生课堂上手机的使用，尽可能避开高校生在课堂上使用手机影响教学质量。管理部门可实行强制要求与倡议相结合的原则，要求任课老师对同学在课堂上122022年4月19日使用手机的不良现象予以制止与教育，在教室、食堂等人员宜集中的海报栏开展“不将手机带入课堂”、“我们需要宁静的学习环境”等倡议活动。净化课堂教学风气，提高教学质

25、量。 2、正确引导高校生上课使用手机行为教育“宜疏不宜堵”，关键还是要整体提升学校的德育水平，让在校高校生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机。对手机这一现代通信工具在高校生市场的进展，有必要正确地加以熟悉，才能有利于高校生的健康成长。学校仅用没收、禁用等方式来处理，显得过于简洁。随着科技的进展，会有越来越多的高科技产品涌入校内，如何对待它们是学校要仔细思索的问题，要完全禁止同学使用手机很难做到，倒不如引导同学合理使用，正确对待手机在校内中的现象。3、乐观提倡老师转变原有教学观念与态度老师应当增加其上课的趣味性与互动性，而不是照本宣科地上课，这样能够提高同学上课的乐观性与爱好度，从而达到活

26、跃课堂气氛的目的。老师还应对自己课堂上存在的使用手机的状况进行劝阻，要有肯定的惩处措施，削减同学课上使用手机的现象。 4、丰富高校生课堂上的内容及课余文化生活课堂上老师授课内容精彩丰富形式多变，不单调吸引同学留意力，使得课堂气氛活跃，同学听课质量提升，把留意力从手机上转移到正确的方向。在课后组织一些社团活动、高校生科技大赛等活动。学校还能够结合高校生的共性特点，开展一些针对性强132022年4月19日的活动。例如，设立关手机日、提倡文明使用手机论坛等活动，让高校生在参加中接受教育，在丰富多彩的校内文化生活中削减对手机的依靠，养成理性使用手机的好习惯，进而保证在课堂上削减玩手机状况。2022年4

27、月19日14第四篇：高校生手机使用状况调查报告一、调查方案（一）调查目的：通过了解高校生手机使用状况，为手机销售商和手机制造商供应参考，同时为高校生对手机消费市场的开发供应肯定的参考。（二）调查对象：在校生（三）调查程序：1设计调查问卷，明确调查方向和内容；2进行网络谈天调查。随机和各高校的同学相互谈天并让他们填写调查表；3依据回收网络问卷进行分析，详细内容如下：（1）依据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断高校生总体手机月消费分布的相应参数；（2）依据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析；二、问卷设计依据以上整理的数据，我进行数据分析，得出

28、结论：同学手机市场是个很宽阔的具有巨大进展潜力的市场。（一）依据同学手机市场份额分析依据调查显示，在同学市场份额排名靠前的品牌中，同学市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在同学市场中认可度也在不断提高。（二）同学消费群的普遍特点作为同学我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应当针对不同同学群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对同学群体的特点来进行分析：同学消费群的普遍特点：1)没有经济收入；2)追赶时尚、崇尚共性化的独特风格和注意共性张扬；4)同学基本以集

29、体生活为主，相互间信息沟通很快易受同学、伴侣的影响。5)品牌意识剧烈，宠爱名牌产品；第五篇：高校生使用手机调查报告一、调查目的为了了解当下高校生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等状况进行了本次的问卷调查，以便分析当下高校生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解高校生消费群体的手机市场进展状况。二、调查背景随着科技的进展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，人民生活水平快速提高。社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种便利快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。走在校内中，随处可见高校生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为

30、了一种生活方式，手机成为了生活中不行或缺的物品。面对越来越离不开手机的高校生群体而言，高校生手机的使用已经成为一种值得讨论的现象。三、调查内容本次问卷调查的主要内容包括高校生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等状况。四、调查概况调查对象：本次的调查对象选取为全部在校高校生调查时间：11月5日11月10日调查方式：本次问卷实行网络问卷的调查方法，将问卷通过等社交平台发放进行随机抽样。采纳网络问卷，更能提高效率，削减调查工作量。电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家，无需安排问卷，数据统计便捷。五、问卷的设计本次问卷调查采纳的是网络问卷的调查方式，所以选取了腾讯问卷平台制作平台，这样可以便利的将问卷的链接共享到平常使用的腾讯社交软件上面，而问卷的问题主要是围绕高校生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。六、问卷回收状况本次问卷填写数量52份，有效填写37份七、调查结果分析1、使用手机品牌