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文档简介
第第 页/总共15页以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动,摩擦力的大小怎样变化。2、图示法:认真审题,把题设景象通过画图表示出来,便如力学中受力分析示意图,光学中的光路图,电学中的电路图。3、极端法:有意扩大变量差异,扩大变化可使问题更加明显,易辩加深对问题的讨论。例如测量中的误差。4、整体法:把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑,可化简为易。5、反证法:对一些命题举出反例给予否认。对于“一定“肯定等字眼特别有效。八、发现学习物理的最高境界通过学习,利用所学的知识,发现教材中没有出现但又有用的规律,使问题简化,这是学习物理的标准之一!例如:A、规那么固体水平放,Pgh算压强B、液体流动容器装,压力大小看形状上重下压形象化,上下相等叫规那么C、物体漂浮液面上,所受浮力等重力V排除以物体积,等于P物除P液D、物体全部浸液体,V排等于物体积重力浮力比值等,物液密度的比值E、纯冰漂在液面上,化后液面看液密大于水密要上升,小于等于均不变F、冰含杂质船抛物,关键看物的密度小等液密液不变,大于肯定要下降G、规那么容器放物体,增压浮力除以底。
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