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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 一年级美术下册 一年级下册美术教案 教材分析： 本课是“造型表现”领域的一个内容，由于孩子们从小就热爱在大树底下玩耍、乘凉，因此，这个课题很轻易引起学生的兴趣，可以为学生供给很大的想象空间。通过引导学生对各种情景举行丰富的联想，培养学生的创新精神和造型表现才能，使学生初步熟悉人与自然的关系，渗透可持续进展的思想达成教学目标的多元化。 课时：一课时 课型：造型表现 教学目标： 1、通过回忆、查看，了解大树的根本布局（树根、树干、树枝、 树杈、树叶等）。 2、培养学生的想象才能、儿童画创作才能和语言表达才能。 3、引导学生初步熟悉人与自然的关系，激发学生喜欢大

2、自然， 养护绿色生命的情感。 教学重点：围绕大树的特点举行充分的想象和表现 教学难点：画面构思和组织 教学打定：彩色卡纸、水彩笔、油画棒、图片、两面胶、剪刀、 课件音乐等 教学过程： 一、观看视频，导入课题 师：同学们，这个视频陈述了小鸟与谁的故事啊？ 生：大树 师：对啊，大树不仅是小鸟的好挚友更是我们人类的好挚友，大树无处不在它永远的活在我们的身边。 今天我们就一起来学习大树的故事 二、 讲授新课 1、了解大树 师：同学们，你们都熟悉身边的哪些大树？ 生各抒己见 师：同学们真是太厉害了，熟悉这么多种树啊，那老师今天今天带来的这些树你们都熟悉吗？ a.树中的大胖子波巴布树猴面包树 为什么叫大胖

3、子树呢？为什么叫猴面包树呢？ 它的腰围50多米，要40多个人手拉着手才能围成一个圈。 它结的果子猴子和猩猩最爱吃 b.自然的吸尘器泡桐树 c.植物的活化石银杏树 2亿年前就展现一向存活到现在是最古老的树种故称为植物的活化石 2、 树的布局： 世界上有各种各样的树，也有着各种各样的名字，但它们的身体组成片面都是一样的。谁来说一说大树的身体都是由那些片面组成的？ A.出示课件大树的组成 编故事：1.师：哎呀，同学们差点忘却报告你们了，我要报告你们一个机要，你们知道吗大树它可热爱喧嚷了，它们每时每刻都会发生好多好玩的故事呢！不信，你们瞧！ a蛇与小鸟(粘贴画) b放鸟窝（生拼贴） c乱砍伐（放小鸟哭

4、声及图片） 师：谁哭啦？生：小鸟师：咦，小鸟为什么哭啦？是啊，大树不仅是我们人类的好挚友也是动物的好挚友，人类的乱砍乱伐不仅破话了我们美好的家园就连小鸟的家也没有了，所以我们要养护大自然。每年的3.12日是植树节，到时候同学们确定要和家人及挚友一起去栽树一起创办我们的家园。 学生发挥想象自由编故事： 师：这是老师带来的大树的故事，那你能不能也为咱们的大树编个好玩的故事呢？ 三、赏识学生作品 师：同学们说的太精彩了，老师还带了一些小挚友的作品，我们一起看看他们都画了哪些好玩的故事。 四、课件赏识（连带讲构图） 师：同学们，大树的故事说也说不完，只要咱们开动脑筋就能画出更生动好玩的故事，想不想和他们的作品比一比，看谁画

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