2022年观看榜样的力量心得体会5篇范例

1、2022年观看典范的力量心得体会5篇范例2022年观看典范的力量心得体会1这半年来，全校构建了 “敢于超越，勇争第一”的校 园文化精神；这半年来，全校制定了 “关爱学生二十条措施” 的以人为本理念；这半年来，一大批先进集体和模范典型， 用他们的智慧和创造性劳动，为杨井中学的开展作出了重要 贡献。他们，是时代的产物、是丰碑、是校园的脊梁、 是事业开展的火车头。他们的典范力量是无穷的。正是他们鲜明的导向功能, 把我们学校青年人的思想和行为引导到正确的方向，从而使 我们的工作标准和要求到达期望的目标指数和理想的高度。 而他们的鲜活性、生动性、亲切性，具有极大的感染力和影 响力。宣传一个先进典型，就在

2、我们全校的教师面前树立了 一面可供学习的旗帜；宣传一个先进典型，就会有成千上万 个典型成长起来。同时他们强烈的激励、示范功能可以让我 们杨中的师生受到强烈的心灵震撼和产生极大的共鸣。能够 成为我们在学习、工作及生活中的典范，获得发奋向上、顽 强拼搏的信心和力量，更加坚定实现宏伟目标的志向。工作以来，一直有朋友问我，“你在教育系统工作 有什么前途，你又能得到什么呢”。面对这样一个反复被提 样的力量，铸就*的师魂。江西省教育厅通过这一活动，对 这些教师精神世界和人格力量的弘扬、表彰、宣传，必将和 电影乡村女教师中的主人公瓦尔娃拉一样，鼓舞着更多 的人，选择从事阳光下最光辉的职业，必将鼓舞着更多的教

3、 师把当“人类灵魂的工程师”作为自己人生奋斗的目标与理 想。白发皓首，不改初心，为人师表，无怨无悔。2022年观看典范的力量心得体会5顾名思义，典范就是模样、样子。我们常说的典范, 特指那些有高风峻节、能起表率效用的人。在当下，经过三十多年的改革开放，我们摆脱了物资 短缺，生活普遍变得富足起来。然而，与物资财富不断增长 相背离的是，一些人的精神生活却越来越贫瘠。在社会中， 我们常常感觉，人与人之间的距离越来越远，信任变得越来 越艰难，社会道德正在渐渐消失，文明素养似乎每况愈下， 整个社会都变得有些浮躁不堪。哲学家黑格尔曾经说过，理想的人物不仅仅要在物质 需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到

4、表现。在当下 的社会强调典范的力量，有着极其重要的现实意义。就是要通过彰显典范的力量，重建人们的精神世界。彰显典范的力量，需要发挥好典范的宣传作用。典范 具有良好的感染力，弘扬的是强大的正能量。一个好的典范, 就是最好的宣传。在人的一生中，典范是人生的坐标，是事 业成功的向导，是激人奋进的号角。典范身上所具备的优秀 特质，最能吸引众人目光。从周总理身上，我们看到了什么 是鞠躬尽瘁;从雷锋身上，我们看到了什么是无私奉献;从焦 裕禄身上，我们看到了什么是一心为民，。发挥好典范 的宣传作用，有利于凸显社会的正向价值观。彰显典范的力量，需要发挥好典范的教诲作用。*同志始终把焦裕禄精神作为学习的典范，在

5、不同领导 岗位上都强调学习和弘扬焦裕禄精神。在3月兰考县汇报会 上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了人民呼唤焦裕 禄一文填写的念奴娇词。词中“百姓谁不爱好官？把 泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”、“为官 一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达了* 对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情 怀。好人的典范就是看得见的哲理。教诲是条漫长的道路, 而典范是条捷径。发挥好典范的教诲作用，有利于促使公民 都能拧紧人生观、世界观、价值观这个“总开关”。彰显典范的力量，需要发挥好典范的引领作用。好榜 样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。典范具备的感召 力，是牵引社会向上和向

6、善的动力。典范就像猎猎作响的战 旗，指引着冲锋的高地。典范如同一柱标杆、一盏明灯、一 枚指南针，始终指引着正确的方向。典范的力量虽然无形无 声，但它能穿透人的心扉、激荡人的心灵，激发着责任和激 情。古人云：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以 知兴替；以人为镜，可以明得失。”发挥好典范的引领作用， 有利于树立看齐意识，汇聚起推动经济社会开展的澎湃动力。人不率，顺不从;身不先，那么不信。典范的力量是无 穷的。树立典范、推崇典范、学习典范、成为典范，每个人 都是推动社会前行的有价值的人。及的问题，我一直在思考却一直没有答案，可如今，我想我 是有答案的。在平凡的岗位做出不平凡的事，这不就是我所

7、追求的吗！诗人艾青曾说：“为什么我的眼里常含泪水？因为 我对这土地爱的深沉。“是的，我们都怀着诗人般的感情投 身到教育这片热土，用我们的真情打动顾客;用我们的实际 行动感染顾客;用真心为他们着想、为他们排忧解难，任何 艰难险阻都不畏惧。因为我们心中有坚定的信念，因为我们 深知从我们进入校园的那一天起，我们的青春都将与这片热 土紧紧相连。我们年轻，富有激情；我们年轻，敢于创新；我们年轻, 不怕失败；我们年轻，勇于挑战；我们年轻，永不言弃。经历 了，才懂得;经历了，才明白我们的期盼其实简单。他们都 可以做到的，为什么我们不能？他们可以几十年如一日的在 平凡的岗位上做着平凡的事业，为什么我们不能?他

8、们，是 先进典型，而如今我们却一直站在他们的肩膀上前进。这不 是我们最应该反省的吗？学习他们，就是要学习坚持不懈的 奉献精神；学习他们，就是要学习一心为民、服务学生的宗旨意识；学习他们，就是要学习淡泊名利、清正廉洁、 一心为民的优秀品质；学习他们，更是以精神为动力、以先 进为典范，扎实做好本职工作。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。曾几何时, 我们庄严地举起右手宣誓，从那一刻开始，我们心里便多了 一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任。为了这份承 诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，把平凡的工作 做到最好，让我们都来学习先进，争作典范，影响和带动更 多的人加入“敢于超越，勇争第一”的队

9、伍中，为杨井中学 的开展添砖加瓦，让我们青年人在校园的青春年华里谱写辉 煌灿烂的人生！2022年观看典范的力量心得体会2为用心响应党中央“不忘初心，继续前进”的革命精 神及市委组织部关于收看典范专题节目通知的精神 要求，我校（院）机关党委精心组织，于2016年10月26日 晚上8点，组织全体党员干部观看了中央组织部、中央电视 台联合录制的“两优一先” “两学一做”大型访谈个性节目典范。短短的两个多小时，党员们聆听了 一堂感人至深 的党性教育课。本次节目是在“两学一做”专题教育活动之际，中央 组织部、中央电视台推出的一档以先进模范人物和群众事迹 为题材的主旋律大型访谈节目。访谈对象主要来自局部受

10、到 中央表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层 党组织，以及老红军、革命先烈的后代等模范代表。节目中， 先后向观众介绍了退休后回乡一心带着乡亲们致富的罗官 章，承载大山两代人求学期望的女教师支月英，用焊枪提升 高铁速度的大国工匠李万君，我国服务器科研领域的首位院 士王恩东，坚守执法工作一线的“最美警花”李贝、河南固 始县驻北京农民工党工委书记苗振水，以及海南三沙市琼沙 3号轮党支部等一批优秀共产党员、党务工作者和基层党组 织的感人事迹，反映了他们扎根基层、立足岗位、忠诚于党、 服务人民的优秀本色，鲜明昭示了我们党的性质和宗旨，继 承发扬了党的优良传统和作风，生动彰显了新时期共产党人

11、把理想信念时时处处表达为行动力量的政治品格和先锋形 象。党员们观看后就精彩片断展开了热烈的讨论，同时结 合党校及自身实际，交流了各自观看的感受。大家一致认为： 要以典范为镜子，以典范为楷模，学习弘扬典范精 神，坚定党员理想信念。全体党员也纷纷表态，要向典范看 齐，不忘初心，做合格党员，继续前进，不断推进“两学一 做”工作，为开创我校（院）工作新局面作出自己应有的贡献。 乐章。2022年观看典范的力量心得体会3伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要典范引 领，在中国共产党95年波澜壮阔的历史进程中，涌现出了无数为祖国和人民无私奉献的优秀共产党人，他们的为民情 怀、高尚情操，永远激励我们不忘初心

12、继续前进！中央组织部、中央电视台联合录制了反映全国“两优 一先”典型事迹的专题节目典范。透过典范让我认识了 很多让人尊敬的人。他们尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，他 们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部 的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格 和师德不仅仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民 群众的高度赞誉。“穷且益坚，不坠青云之志。”这些典范表现出了高 尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心 血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。 孔子云：“其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。”中 小学教师的工作对象是成长中有极大可

13、塑性的未成年人，教 师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的 力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德 方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素 质的基础。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重 要组成局部，教书育人，教书者务必先为人师，育人者必先 行为示范，教师的职业特点决定了教师务必具备更高的素质, 而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂 得了，一个人，原先能够这样用心地对待工作和生活，能够 这样真诚地与人相处，能够这样热情地帮助别人在当今 冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生 活态度和方式吗能够想像，假如生活中处处

14、有像郭力华这样 的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温 情，必将更有人情味，必将更让人留恋。我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动 的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工 作的不如意，埋怨学生的淘气，埋怨家长的不配合，却忽略 了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不明白自己的 思维中是否还存有“对工作的热情”.郭丽华得知自己患癌 证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中，她选取了理智： 绝不能万念俱灰，要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命， 重新回到她怎样也站不够的讲台。但是我呢我有着健康的身 体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的期望，消 极的思想占据

15、了我的心，没有期望、没有信心、没有斗志， 有的只是埋怨。学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原先能够这样用心地对待工作和生活，能够这样真诚地与人 相处，能够这样热情地帮助别人我很感动，从中学到了 很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作 岗位上，我想我就应用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨 学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起 勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。2022年观看典范的力量心得体会4古希腊伟大的哲学家、教育家苏格拉底说：美德即知 识。定义了知识的作用：知识让人开阔眼界，升华境界，助 推一种道德的美的价值取向的形成。中国唐代文

16、学家韩愈说: 师者，所以传道授业解惑者也。说明了教师这一职业，传授 知识，根植道德的作用。古往今来，许多名师正是传道授业的完美结合，流芳 百世。他们的教育故事，树人精神，成为楷模，写进诗书， 刻进历史。既培养了一代又一代建树颇丰的栋梁之材，也成 为了后世教书育人的典范。于是，文明向前，知识不断更新， 人类前行的脚步更加矫健。于是，就有了对老师这一职业的 价值评价和美的呼唤：人类灵魂的工程师。灵魂是不朽的，它永生在人们的精神世界。而精神世 界的形成，是知识的堆砌，是知识的正本清源和不断升华。 在这个过程中，老师就如泥瓦匠。专心致致，匠心独具，知 识之基就牢，知识之墙就美，反之，就会百孔千疮，南辕

17、北辙。这个过程，既是寂寞的，也是清贫的，还是艰苦的。然 而，老师的职业与泥瓦匠又有区别，有的教师和泥瓦匠一样, 被人称为“教书匠”，往往只是满足于简单性重复和机械性 “教”人，而忽视了更为重要“育”人。而相反地，教育家们，不光传授知识，而且更重视立德树人，给学生传播新 的、积极向上的理念，帮助学生树立正确的人生观、价值观 和世界观，因为走心，因为立德，所以广为人接受和崇敬, 所以才能成为教育家。不是所有的教师都能成为教育家，但 能既“教书”又“育人”的老师，也必然会受到学生和社会 的崇敬和表扬。曾经有一部苏联电影乡村女教师，主人公瓦尔娃 拉献身教育事业的故事，感人致深。正是她的努力，使一个 偏

18、僻的山村，尊师重教蔚然成风，正是她的努力，使一代又 一代的孩子精神世界得到充实和升华，成为祖国各条战线建 设才俊。瓦尔娃拉用自己平凡朴实的故事，塑造了一种特殊 的教师人格力量，那就是师魂。它随着电影乡村女教师 在世界各地的上演而不朽。鼓舞着许多的人，选择老师的职 业，鼓舞着许多的人，到艰苦的地方扎根，将知识的种子, 文明的种子，播在充满希望的土壤上。在江西这片热土上，有许多像乡村女教师中瓦尔 娃拉一样的老师，耐得住清贫，坚守在三尺讲台上。高安大城镇中心小学的年轻教师陈腊英，正当她花样年华，事业进 取，一场肾病危及生命一一可为了工作、为了她深深热爱的 讲台和孩子们，一次次晕倒在讲台；被学校强制性停课去住 院治疗，她住院又要求出院，带病坚持上课持续近四年之久! 铜鼓县阳光益智康复中心主任刘宜芬，两个孩子的母亲，她 本是县里重点培养的村干部，自己还有一个乐队，一年收入 五万多元，但是，为了那些智障儿童，她辞去村干部，办起 了康复中心，成为了 30多个智障孩子的妈妈。这样的优秀 老师还有许多许多。但是，红尘滚滚，物欲横流，