2022年七级下政治第课教案

1、课题第 11 课教案序号1 新授授课时间2022 年 2 月 25 日课型【学问与才能】教学体察自己的青春期生理变化和心理变化,提高自我观看、体验的才能；【过程与方法】明白青少年的青春期生理变化和心理变化,知道青春期基本的心理卫生常识；目【情感、态度、价值观】标重点以积极的心态去接纳青春期的生理变化,促进心理与生理和谐进展；重点：正确看待自己成长的生理变化和心理变化；难点：如何悦纳自己的生理变化和心理变化；难点第 11 课 悦纳自己的生理变化板 一、我们静静长大二、怎样接纳自己的生理变化书设计教案过程教案老师活动同学活动程序播放歌曲十六岁的花季导如歌中所唱的,同学们正处在多彩的季节里,抱负比同

2、学畅谈自己的模糊与困惑；入天高,其实一切都很模糊；那您们面对青少年显现的心理或生理变化有哪些模糊和困惑？1 / 5 板第 11 课 悦纳自己的生理变化让同学明白本节课的学习目标,【学问与才能】书体察自己的青春期生理变化和心理变化,提高自我观看、体课验的才能；知道通过本节课的学习应当把握题【过程与方法】哪些学问；出示明白青少年的青春期生理变化和心理变化,知道青春期基本目的心理卫生常识；标【情感、态度、价值观】以积极的心态去接纳青春期的生理变化,促进心理与生理协调进展；一、播放“ 走进青春期”放映关于介绍“ 进入青春期后少年身体、心理有关变化 的情形” 的录像；观赏歌曲,摸索并争论问题合引导同学摸

3、索：分组争论,并回答疑题；1、从哪些方面发觉“ 我长大了” ？作2、进入青春期后,自己最明显的生理变化有哪探些？究二、“ 看,我长大了！”获把事先预备好的自己从小至今的四张照片,按年龄的顺序,贴在一张纸上,在小组传阅；同学传阅完毕,说一说：取我是否长大了？从哪里可以看出来？这些变化对我意味着新什么？知师：青春期是童年向成年过渡的时期,是青少年生理发育和心理进展急剧变化的时期；在这一时期,人的身体将发生明 显的变化；这些变化主要包括两个方面：第一是体格快速发 育,包括身高的快速增长、体重的快速增加、男女成人体态 的形成等；其次,是其次性征的显现和性成熟；面对这些变化自己有哪些心理反应？三、你是否

4、遇到以下情形,假如有,你的心理反映是什么？1、班内很多同学都长高了,而自己却“ 原地不动” ；2、自己体态臃肿,外貌较丑；3、别的男生仍没长胡子,自己却长出了毛茸茸的胡子；4、我的声音变得嘶哑难听；5、脸上长出一些难看的青春痘；师：青春期显现上述情形是正常的；而有些同学面对这些变 化产生过分兴奋、羞怯、烦躁、恐慌等心理反映；这些心理积极摸索,想方法解决老师提出 的问题；反映会带来哪些不良影响呢？既然上述心理反映会影响青少 同学分组争论年的身心健康,影响正常学习和生活,带来一些不良的后果,那么,我们应当怎么样来对待这些生理变化呢？四、展现教材第 5 页两幅漫画,引导同学摸索“ 面对同样的2 /

5、5 生理现象,两个女孩为什么会有不同的反应？”师：进入青春期青少年从身体形状到身体机能等都会发生明 显变化,这些生理变化是特别正常的；所以,同学们应当正 确熟识,坦然接受,以积极的心态去接纳这些变化；进入青春期后,同学都特别在意自己的体态和容貌；可是,几乎每个人都可能在自己的身体、容貌、生理机能等方面找 到这样或那样不足,而这些是自己难以左右和掌握的；自己 能够做的就是学会以积极的态度来接纳它,用正确的方法对 待它；五、阅读感悟 个子矮也是一项优势 我身高只有 159 厘 M；个子矮的问题总是烦扰着我；有的人 嘲笑我,管我叫“ 矮子” ；实际上,我动作和谐,善于体育 运动；但个子矮使我难以进入

6、学校篮球运动队,不过,我通 过进行举重和摔跤运动得到了一些补偿；现在我的年龄大了 些,我发觉个子矮也是一项优势；它使我特殊留意体育锻 炼,并养成了习惯,练成强健、肌肉发达的身体；我的身 体棒极了；假如我的个子高一些的话,或许我就不会留意锻 炼和保持身体的健康了；不过,说实话,我仍是期望自己的 个子能够更高一些；面对自己的生理缺陷,“ 我” 是怎么样做的？读完上述材料有何启示？分析资料,通过资料排除疑问师：事物都是一分为二的,我们要学会全面地看问题,既然 看到事物的一方面,又要看到它的另一方面；我们对于青春期显现的一些生理方面的问题,也必需全面地看待它,正确 地对待它；这样才能发挥优势,树立自信

7、,排除苦恼；六、大家谈怎样解除体貌带来的不必要的苦恼资料帮忙明浩脸上长了很多青春痘,带他并不苦恼；他认为,在同伴、同学这个熟识的生活圈子里,反正大家都熟识你、明白 你,有什么可忌讳的呢？在生疏的环境中反正四周的人都不熟识你,以后又不打交道,让他们评头品足吧,又何必苦恼 呢！郑昊同学,由于得了个“ 鬼剃头” 的毛病,一夜之间头发全 秃光了；开头他也特别苦恼,后来他对此实行了无所谓的态 度,别人开他的玩笑,他也一笑了之,这样,反倒没有什么 可自卑的；他的体会是：“ 对自己那些无能为力转变的缺 陷,仍是不必太仔细的好；没有一点自我宽慰的士气,没有一点幽默,有谁能抵抗命运的戏弄？”3 / 5 张海迪起

8、初坐着轮椅上街,不少人曾露出鄙夷之色；对此,张海迪却说：“ 从人们的目光中,我或多或少的明白到我比 别人低一等,那是由于我失去了双腿；但是,我这样想：在 通往将来的征途上,我和你们是同路人,只不过我更要加强 自己的制约才能,要更顽强些；” 张海迪过这种自我勉励,增强了生活的士气,并用行动证明自己和其他人一样,可以 成为一个生活的强者；现在,非但没有瞧不起她,而且她仍 成了大家学习的榜样；师：对于体貌带来的苦恼,要想方法克服,方法是多种多样 的,常用的方法有坦然正视、别太敏锐、目标转移、悦纳自 己、以内补外等,坦然正视七、生活剧场背景材料：张洁是个皮肤略黑、面貌一般的姑娘；学校时并未特殊在意 自己的体态和面貌；到了中学,看到身边的伙伴出落得亭亭 玉立,而自己却又瘦又小,她觉得自己像个“ 丑小鸭” ,整 日郁郁寡欢；提示： 1 留意演出两种不同的结局；2 请你为剧中的人物设计对白表演出来；师：青春期是人生的重要时期,同学们要悦纳这个时期的生