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文档简介

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 课题第十六课电脑小管家1.利用“ 我的电脑” 和“ 资源治理器” 浏览文件,创建文件夹,复 制、移动、删除、重命名文件或文件夹；教学目标 2.训练同学自主学习和有条理整理信息的方法；3.培育同学遵守信息公德的意识 （不随便删改别人的信息） 和乐于教学重点与他人合作的学习态度；备 注利用“ 我的电脑” 和“ 资源治理器” 浏览文件教学难点把握复制、移动、删除文件或文件夹的方法教学过程一、创设情境 、出示任务 管家是一个家庭中重要的人物,他负责将家庭治理得井 井有条；电脑也有一个小管家,治理电脑里面 存放的全部程 序和文

2、件；你们想不想作一个电脑小管家呢？今日就来试试 吧！出示本课任务（ 三）自主探究,协作学习 1. 在资源治理器中启动应用程序 同学尝试操作：在资源治理器中启动金山打字通 2022 应用程序；小组汇报结果；2. 选中文件和文件夹（1）自主探究 同学参照教材,并依据老师的提示,学习选中单个文件和 文件夹的操作；（2）协作学习 老师要适 相邻的同学争论选中多个文件和文件夹的方法；当提示 Shift 键和 Ctrl 键的使用；3. 在“ 资源治理器” 中复制、删除、移动文件和文件夹 老师简洁说明复制、 删除、移动等操作会产生怎样的结果,第 1 页第 1 页,共 3 页 - - - - - - - -

3、- -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 说明哪些操作会对电脑造成危害,强调操作时应当留意的问题；（1）自主探究 老师演示： 在“ 我的文档”中创建一个名叫 “ 三年级作文”的文件夹,将“ 我的文档”中的“ 我的作文”文件夹复制到 “ 三年级作文” 文件夹中；同学练习老师演示的操作（2）合作学习 依据老师的提示,参照教材,学习其它的操作；老师要 在 同学自主探究的过程中,赐予进一步提示和指导；做一做：在“ 资源治理器” 中删除“ 三年级作文” 文件夹 中的内容；做一做：将“ 我的作文” 文件夹中的“ 捉野兔的故事” 文 件移动到“ 三年级作文” 文件夹

4、中；争论在复制、删除、移动文件和文件夹（特别是删除和移 动）时应当留意哪些事情；三、沟通评判,巩固新知 让小组派出代表, 为大家演示相应的操作, 并说明操作时 应当留意的事情；其它同学对每组进行演示的同学进行评判,指出操作和讲 述中做的好的地方和 存在的问题；四、总 结要点、学问建构 老师简要归纳学习要点,并强调在使用公用运算机时,不要任凭删除、移动操作系统中特定的文件和文件夹；板书：第十六课电脑小管家任务一、在资源治理器中应用程序 任务二、选中文件和文件夹的方法 任务三、在 “ 资源治理器” 中复制、删除、移动文件和文件夹 课后反思：第 2 页第 2 页,共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资

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