湖南职业技术学院职业技术学院建立教学质量监控体系规定

1、第6页 共6页湖南职业技术学院 职业技术学院建立教学质量监控体系规定 职业技术学院建立教学质量监控体系规定一、总那么第一条 为进一步提升教学管理实效，标准教学质量监控运行，充分发挥部门的管理优势与能动作用，优化监控信息的利用效能，建立持续改进的教学质量监控体系，特制定本意见。二、教学质量监控系统第二条 学院教学质量监控系统由决策系统、执行系统、监视评估系统、教学资保障系统、教学信息反响系统和宣传鼓励与教学仲裁系统组成。第三条 决策系统由院长室、院教学工作委员会与相关职能部门指导组成。其主要职责是：确定学院教学质量监控的目的定位，以及为实现目的所应采取的根本措施以及制订相应的政策。第四条 执行系

2、统主要由教务处、学生处、系部及教师构成。主要职责是：贯彻学院的办学指导思想和有关决策，制定积极的质量管理政策和管理制度，运用行政手段对教学活动进展方案、组织、指挥、协调、监视和控制，对学生培养的全过程施行有效的管理，抓好学生思想品德教育及专业建立、课程建立，组织培养方案的施行，并抓好各教学环节，完成教学任务，对学生施行全面培养，确保学校整体目的的实现。第五条 监视评估系统主要由教学督导处、系部教学督导室构成。主要职责是：对教学运行过程进展调查、检查、监控，对教学质量进展价值判断、系统测量，对教学条件进展督察落实，为教学管理决策提供根据。第六条 教学资保障系统主要由教务处、人事处、图书馆、后勤基

3、建处构成。其主要职责是：为学院的教育教学活动开展提供教学物资与设备供应、教材供应、图书资管理、后勤效劳保障与教学资配置等。第七条 教学信息反响系统主要由教务处、学生处、招生就业处、教学督导处、系部构成。其信息主要来自教学检查、学生工作、教学督导、教学主体等活动，来自教师、学生、职能部门及社会用人单位。主要职责是：把来自各方面的教学活动信息，有关教学质量保障信息，人才市场的需求信息反响给教学决策部门，为及时调整人才培养质量的目的和规格，对教学质量各环节施行有效的监控，为加强人才培养的目的性和适应性提供决策根据。第八条 宣传鼓励与教学仲裁系统主要由教学督导处、人事处构成。其主要职责是：负责宣传学院

4、的教学质量政策，及时宣传教学质量成就，传播教学质量管理经历；标准教师和管理者的培训，进步素质和程度；奖励师生员工，激发工作热情；对有关部门或者个人之间关于评价结果的争议作出裁决。三、教学质量监控部门职责第九条 教学督导处的主要职责：1组织制定教学质量监控体系所需的各项评估方案、施行方法及相关的管理文件；2组织施行评教、评学、评管活动，并就活动结果提出工作建议与整改措施；3负责全院教学质量监控信息的搜集、整理与发布；4负责教学质量管理政策、成就的宣传与经历的传播；5对各系部教学督导工作进展详细指导；6负责对全院教学过程进展详细评价；7组织教学评价结果争议的详细仲裁；8组织开展教学质量监控工作的研

5、究。第十条 教务处的主要职责：1制定各项教学工作标准与运行标准，并监视施行；2组织制定保障教学质量的规章制度和管理文件；3负责授课教师的资格审核与教学资、教学设备、教材的供应；4组织日常教学秩序的检查，负责教学过程质量的实时分析p 与纠偏；5参与制定学院各项评估方案和评估活动；6提出教学质量检查和评估中发现问题的整改措施和建立方案，并监视施行。第十一条 系部的主要职责：1根据学院的管理框架与工作要求制定部门管理施行细那么；2负责所在部门所需教学资、设备的方案制订与申购，组织教材的选用与统计编报；3负责所在部门日常教学秩序的检查与过程教学质量的监控与纠偏；4负责所在部门学生思想品德教育；5负责所

6、在部门的专业建立、课程建立；6负责所在部门相关专业培养方案的详细施行；7配合相关部门在本部门的检查、评估及调研等。第十二条 教师的主要职责：1负责所教课程的资优化，进展教学质量实时分析p 与纠偏；2承担所在系部专业建立、课程建立的详细任务；3参与所在系部所需教学资、设备、教材的详细选择与方案制订；4配合学院及所在系部开展的教学检查、评估及调研等。第十三条 学生处的主要职责：1参与和配合学院的各项教学评估活动；2搜集整理学生对教学工作及教学质量的改进意见；3搭建导学平台，激发、调动学生的学习主动性和自觉性；4建立学生创业园，引导学生开展自主创业；5配合相关部门开展面向学生的教学质量调查。第十四条 其他部门的主要职责：1人事处的主要职责：根据学院的专业开展规划，适度超前引进师资；严格进人渠道，确保进人质量；标准培训程序，增强对新教师与教学效果偏弱教师的培养。2招生就业处的主