小学一年级下册全册精品同步练习题

1、PAGE 小学一年级下册全册精品同步练习题第一单元 识字春夏秋冬一、认一认，连一连。 春天 夏天 秋天 冬天 二、找朋友，连一连。 课时达标课时达标风“风”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。风“风”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。“冬”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。“飞”字的笔顺是 。 冬 冬飞飞 能力提升 能力提升 春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫秋：枫叶红 落叶霜 水果香 动物忙春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫秋：枫叶红 落叶霜 水果香 动物忙冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰我会读一读，背一背我会读一读，背一背姓氏歌一、在

2、正确的读音上打“”。 张（zng zhng） 孙（sn sng） 钱（qn qin） 周（zu zhu） 官（gun gn） 古（g g） 二、读拼音，写生字。 shung fng 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 gu xng xng shn me 3.中 有很多 氏，你 ?课时达标 课时达标三、照样子，连一连，写一写。木 弓 言 彳 口 古长 子 余 午 月 天 李李照样子，写句子。 例：中国的姓氏很多，有赵、钱、孙、李 （1）公园里有很多花，有 、 、 能力提升 （2） 里有很多 ,有 、 、 能力提升五、照样子，做问答游戏。 介绍自己姓什么，可以用不同的方法。 你姓什么

3、？我姓张。 介绍自己姓什么，可以用不同的方法。 什么张？弓长张。你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。你姓什么？我姓 。什么 ？ 。小青蛙基础训练基础训练一、连一连，帮字宝宝找家。 5画11画4画5画11画4画二、读拼音，写词语。 qng co qng shu shng q qng wn xn qng 课时达标 课时达标三、选字填空。 1.雨过天（ ），天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天，（ ）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（ ）真亮啊！ 4.小河里的水真（ ）啊！ 5.我们是小学生了，自己能做的事（ ）要自己做。四、照样子，用“爱护”写话。 例：我们要爱护小青蛙。能力提升 1. 爱护

4、。 2. 爱护 。能力提升五、把课文补充完整，再回答问题。 河水清清（ ）（ ）晴，小小（ ）蛙大眼（ ）。 保护（ ）（ ）吃害虫，做了（ ）（ ）好事情。青蛙住在哪里？ 。 青蛙每天干什么？ 。3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三例） 。4.猜字谜基础训练基础训练xing ychxing ychn jngh xingxx hun 二、读拼音，写词语。 dng shu shng z zu yu 小明一放学回家就 写 ，10分钟 就写完 hng hu 了，妈妈给他盖了朵大 。 课时达标课时达标（ ）（ ）（ ）（ ）（ 字 ）（ 汉 字 ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ 字 ）（ 汉 字 ）（

5、）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）例：子 工（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 寸 力能力提升能力提升一加一（ ） 一百减一（ ） 一只牛（ ） 一个太阳，两个太阳。（ ） 一棵树，两棵树。（ ）天无它大，人有它大。（ ） 七人头上长了草。（ ）四、有趣的字谜。一加一（ ） 一百减一（ ） 一只牛（ ） 一个太阳，两个太阳。（ ） 一棵树，两棵树。（ ）天无它大，人有它大。（ ） 七人头上长了草。（ ）我会猜字谜1. 我会猜字谜 谜面： 谜底：谜面： 谜底：我会编字谜语文园地一一、请按顺序填写火车上的大写字母。 sh qing二、读一读，连一连。sh qin

6、g眼 睛bo h眼 睛bo h害 虫pio lu生 病事 情xpio lu生 病事 情xng sh保 护飘 落shng bngyn jin保 护飘 落shng bngyn jing霜 降shung jinghi chng姓 氏三、读拼音，写词语。姓 氏 xu hu fi nio shung fng zu yu chn fng dng shu shng q qng tin 四、填一填。1.“方”字共 笔，第三笔是 ，笔顺是 。2.“请”字共 笔，第二笔是 ，组词 。3.“右”字共 笔，第四笔是 ，反义词是 。五、看图写句子。春姑娘来了，花儿 。春姑娘来了，花儿 。秋风吹来， 秋风吹来， 。我和我

7、和 一起 。过生日了，过生日了， 多么 ！六、读儿歌做练习。1.选一选。1.选一选。（1）谁吹醒了花姑娘？（ ）魔术师 小鸟哥哥 春天（2）人们的衣服为什么越穿越短（ ） 人们长高了 天气暖和了 为了漂亮蝴蝶姐姐小河弟弟鲜花姑娘小鸟哥哥魔术衣服蝴蝶姐姐小河弟弟鲜花姑娘小鸟哥哥魔术衣服歌醒穿变吹唱赶路跳舞歌唱醒来 七、看图写话。 第二单元 课文吃水不忘挖井人 基础训练基础训练一、请你帮这些小房子搭屋顶。连线。 二、词语开火车。组词。课时达标课时达标三、连词成句。（填序号） 1.住过 在 沙洲坝 毛主席 。 能力提升2.没有 村子 里 水井 。能力提升读短文，回答问题。 1.全文共有（ ）个自然段

8、。 1.全文共有（ ）个自然段。2.请用“”画出老大爷说的话。3.读了老大爷说的话，我明白了：老人种树不是为 ，而是为 。因此，我想对老人说“ ”我多想去看看基础训练基础训练 一、连一连，送小动物回家。gojngojnggunxing观京想告观京想告北足会云北足会云（ ）（ ）金（ ）（ ）比（ ）（ ）走（ ）（ ）京 金（ ）（ ）比（ ）（ ）走（ ）（ ）京课时达标课时达标雪 莲公 路新 疆宽宽的天安门小 路雪 莲公 路新 疆宽宽的天安门小 路天 山弯弯的洁白的美丽的洁白的美丽的遥远的雄伟的遥远的雄伟的四、照样子，写句子。 例：我多想去看看天安门广场上的升旗仪式。1.我多想去看看 。2

9、. 多想去看看 。能力提升 能力提升日月潭故 宫庐 山西 湖五、把风景名胜的名称与所在地连一连。日月潭故 宫庐 山西 湖北 京台 湾杭 州江 西北 京台 湾杭 州江 西3.一个接一个睡觉（jio ju睡觉（jio ju）觉得（jio ju）有趣（q qu）了却（qu q）做做梦（mng mn）这样（yng yn）二、拼一拼，写一写。 gu q zh yng hu bn g zhng g yng课时达标课时达标选字填空。（填序号）1.半 伴 小伙（ ）陪我玩了（ ）天。2.再 在 你还（ ）睡觉，（ ）不起床就迟到了。3.作 做 小明在家里（ ）（ ）业。 四、读一读，连一连。跳跳踩做讲影子影子

10、房子故事好梦能力提升能力提升读课文第一小节，回答问题。1.人在什么时候有影子？ 1.人在什么时候有影子？ 。2.读句子，感受作者的心情，选一选。 （ ）唉，我好想再多玩一会儿啊。（ ）不过，回家睡着了，倒可以做各种 各样的梦呢！（ ）月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！ 4.四个太阳 wn nun（ ）wn nun（ ）wi nun （ ）xing tin（ ）xng tin （ ）因为yn wi（ ）y因为yn wi（ ）yng wi（ ）温暖香甜二、用“ ”划掉不正确的字。因 园花节秀 季挂 蛙在因 园花节秀

11、 季挂 蛙在孩 该应尝 常品课时达标课时达标三、连词成句。（填序号）1.果子 真 香甜 果园里的 啊 ！呢 太阳 春天的 颜色 是 什么 ？能力提升能力提升四、读一读，回答问题。用用“ ”画出“我”的生日蛋糕的样子。用“”画出生日蛋糕的颜色。我的生日蛋糕像 。“你一口，他一口，每人都有一口阳光。”的意思是。（ ） A. B. C.每个人都吃到一口蛋糕，就能分享到快乐。语文园地二一、照样子，写出下面小写字母对应的大写字母。二、给下面的字加偏旁，组成不同的新字。寸云青寸云青住（ ）主（ ）金（ ）全（ ）江（ ）住（ ）主（ ）金（ ）全（ ）江（ ）红（ ）为（ ）力（ ）四、选择合适的量词填在

12、括号里。（填序号）座 串 把 册 架 匹 一（ ）伞 一（ ）葡萄 一（ ）马 一（ ）书 一（ ）飞机 一（ ）山五、选词填空。非常 常常 平常1.王明的成绩（ ）好。2.我像（ ）一样，一回家就开始写作业。3.他（ ）在周末跟着爸爸妈妈去图书馆看书。 带领 带动1.毛主席（ ）战士和乡亲们挖了一口井。 温暖 暖和1.阳光（ ）着小朋友冻僵的手和脸。2.今天的天气可真（ ）啊！六、照样子，把句子补充完整。例：果园里，果子熟了。 1.花园里， 。 2. 里， 了。例：我能见到小伙伴，多么开心啊！ ，多么 啊！七、照样子，把句子补充完整。 仔细观察图画，这是什么时间？上面都有谁？她们在干什么？想

13、一想，写一写。 仔细观察图画，这是什么时间？上面都有谁？她们在干什么？想一想，写一写。5.小公鸡和小鸭子一、给加点字选择正确的读音，打“”。1.小鸭子捉（zhu zu）不到虫子，急（j j）得直(zh zh)哭。2.小鸭子听见小公鸡喊 (hn hn)救命。课时达标3.小姨子飞快地游到小公鸡身(shn sn)边。课时达标二、读拼音，写词语。xio h shu hu tng jin g ge t d 三、照样子，把下列句子写具体。 例：小公鸡跟在小鸭子后面， 也下了水。 小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面， 也下了水。1.小鸭子（ ）游到小公鸡身边。 2.哥哥在书房里（ ）看书。四、根据课文内容判断对

14、错，对的打“”，错的打“”。1.小鸭子会游泳，小公鸡也会游泳。（ ）2.在草地里，小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。（ ）3.小公鸡在河里捉了许多鱼。（ ）能力提升4.小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。（ ）能力提升五、课外阅读。猴（hu）子和牛n）了果子。猴子和牛都（du）想（xing）吃果子。可是牛只会游（yu）泳（yng），不会爬（p）树（sh），所（su）以（y）采（ci）（su）然（rn）能（nng）采到果子，但（dn）不会游泳，所以不敢（gn）过河去采果子。一天，猴子想到一个办法，就（ji）对牛说：“牛大哥，你背（bi）我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”牛认为猴子的办

15、法好，就立刻（k）把猴子背到河对（du）面（min）。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。这就（ji）是互（h）相（xing）帮(bng)助(zh)的好处（ch）。 1.读短文，我会填。 牛会（ ），不会（ ），猴子会（ ），不会（ ）。 2.这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“”。（1）猴子非常聪明，会想办法。（ ）（2）猴子和牛都吃到了果子。（ ）（3）互相帮助对大家都有好处。（ ）6.树和喜鹊一、我会选，也会填。 zh zh 1.这里只( )有一棵树。 2.鸟窝里有一只( )喜鹊。 zhng zhng课时达标 1.我家门前种（ ）了一棵白杨树。 2.这是花的种

16、（ ）子。课时达标 二、看拼音写词语。zho hu kui l j dn孤邻孤邻三、连字成词，再读一读。鸟 安 喜 从静 鹊 窝 前四、照样子，说词语。 例：叽喳（叽叽喳喳）安静（ ）快乐（ ）孤单（） （ ）（ ）五、根据课文内容选词填空。（填序号）快乐邻居孤单能力提升从前，树和喜鹊生活在这里，都很 。后来，这里种了许多树，树和喜鹊有了 ，他们也变得 起来。能力提升六、照样子，说一说。 例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 树和喜鹊都有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。 我喜欢看书，他也喜欢看书。 7.怎么都快乐一、读一读，写一写。 x wn 1. 多人也可以在一块 。 jing hn 2.今天，

17、老师给我们 了 多小故事。课时达标课时达标二、照样子，在括号里填入合适的动词。例：（踢）足球 （ ）音乐 （ ）积木 （ ）排球 （ ）故事 （ ）象棋三、连字成词。 怎 游 篮 运 独 跳 球 动 么 绳 戏 自四、选择正确的生字填空。 完 玩 （ ）成 （ ）笑 （ ）游戏 吃（ ）五、根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.打篮球需要许多人一起玩。（ ） 2.独自一个人玩太没意思了。（ ） 3.一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（ ）能力提升能力提升六、课外阅读。 快乐在哪里一群蚂蚁在屋（w）外忙（mng）来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答（hu

18、）：“我们过冬的粮（ling）食（sh）快要备（bi）齐（q）了，很（hn）快乐。” 两只燕（yn）子在屋檐（yn）下做窝（w），她们不停（tng）地来回衔（xin）泥（n），小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅（mi）花鹿（l）阿（）姨（y）：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（x）要（yo）自己寻（xn）找（zho）的，快乐来源（yun）于（y）生活中的每（mi）一件（jin）事（sh），快乐在每个人的心里。”我会选。（填序号） 1.小公鸡找快乐， 先请教（ ），再请教（ ），最后请

19、教（ ）。 A. 蚂蚁 B. 梅花鹿 C. 燕子 2.读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是（ ），小燕子的快乐是（ ），听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是（ ）。 A.过冬的粮食快要备齐了。B.要自己寻找的，它来源于生活中的每一件事，它在每个人的心里。C.马上就有自己的家了。语文园地三一、比一比，再组词。也（ ） 井（ ） 元（ ）地（ ） 讲（ ） 玩（ ）二、比一比，谁查得快。生字大写字母音节页码组词赠（zng）挠（no）诀（ju）踏（t）三、选字填空。和 禾 河 1.（ ）水欢快地唱着歌。 2.小公鸡（ ）小鸭子是好朋友。 3.田里的（ ）苗，因为有了阳光，更绿了。读一读，连一连。 安静地 游

20、一个人 拔河偷偷地 呼喊 两个人 踢毽子飞快地 睡觉 三个人 下象棋大声地 跟着 许多人 跳大绳五、照样子，补全句子。 1.草地上有 。 2.大树上有 。 3.天上有 。 4.水面上有 。 六、口语交际。星期天，晶晶想去新华书店买书，她不知道该怎么走，就向小区门口的保安叔叔问路。她该怎么说？请把他们的对话补充完整。晶晶说：“ ”保安叔叔说：“前面路口右拐就到了。”晶晶说：“ ”保安叔叔说：“ ”七、课外阅读。快乐的小公鸡小他塘（tng）边问青蛙：“小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄（zhung）稼（jia）捉害虫，就快乐了。”他跑到花丛中问蜜（m）蜂（fng）：“小姐姐，怎样才能快乐呢？

21、”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传（chun）播（b）花粉（fn），就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事（sh）最（zu）快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得（d）到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。 1.短文共有 个自然段。 2.小公鸡为什么苦恼？用“ ”在文中画出来。 3.老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。老牛 为庄稼捉害虫青蛙 为人们报时小公鸡 帮助人们耕种田地8.静夜思一、用“”划去错误的读音。床（chung chng ） 疑（n y） 夜（yi y）课时达标 思（s s

22、h ） 低（d d） 举（j j ） 课时达标二、背一背，填一填。 明月 ，疑是地上霜。 举头望明月， 头 。 1.这首诗的作者是（ ）。 A.李白 B.杜甫 C.杜牧 2.对这首是理解正确的是（ ）。 A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。 B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。三、连字成词。 床 举 故 思 明 乡 前 头 月 念 能力提升 能力提升四、李比一比，谁背的诗句多。 1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。比一比，谁背的诗句多。 2.小时不识月，呼作白玉盘。 3.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。9.夜色胆量勇一、一字开花，看谁组的词多。胆量勇大胆胆子大胆胆子胆胆原微原微课时达标课时达

23、标二、选字填空。在 再 外 处1.欢迎你下次（ ）来我家玩。 1.我家门（ ）有一棵大树。2.妹妹正（ ）和小朋友玩跳棋。 2.校园里到（ ）是读书声。三、读拼音，写词语。 wn shang kn jin k xio b b四、根据课文内容选序号填空。 1.爸爸想改变“我”的胆小，他是怎样做的？（ ） A.给“我”讲勇敢的故事。 B.陪“我”睡觉。 C.拉“我”出去散步。 D.让“我”听音乐。 2.当爸爸把我拉入夜色中，我发现了什么？（ ）（多选题） A.花草都像白天一样微笑。 B.小鸟怎样在月光下睡觉。能力提升 C.萤火虫在空中飞舞。 D.马路上灯火通明。能力提升 五、课外阅读。放（fng）

24、风筝（zheng）星期（q）天早上，爸爸带（di）我们到公园放风筝。在公园的天空（kng）中，风筝真多呀！有蜻（qng）蜓（tng）风筝，有老鹰（yng）风筝，有金鱼风筝，还有笑脸（lin）风筝呀，不知是谁1.爸爸带我们去放风筝的时间是（ ）。 A.星期天下午 B.星期六早上 C.星期天早上 2.文中提到哪些形状的风筝？在相应的图画的方框里大“”。 A. B. C. D.10.端午粽一、给加点字选择正确的读音打上“”。课时达标每年端（dun dung）午节，外婆都会包好多粽（zhng zng）子。长（zhng chng）（j j）说是为（wi 课时达标wi）了纪念（nin nin）爱国诗人屈原

25、。二、拼一拼，写一写。 w ji 1.一到端 ，人们就包粽子吃。 zhn sh2.剥开粽叶，咬一口粽子， 又黏又甜。 不会写的字可以用拼音来代替。 hng du 不会写的字可以用拼音来代替。3.煮熟的 粽子飘出一股清香来。三、在括号里填上合适的词。 一（ ）清香 一（ ）枣 一（ ）粽子 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）四、照样子，用带点的词语写句子。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。 十分 。一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子。 总会 。五、理解课文，选择正确答案。 1.端午节的时候，外婆会做什么？（ ） A.买很多很多的月饼。 B. 煮好一锅粽子。 C.搓很多很多的汤圆。 2.外婆包的粽子有

26、那些花样儿呢？（ ）能力提升 A.红枣粽、红豆粽和鲜肉粽。 B.绿豆粽、红枣粽和腊肉粽。能力提升六、你知道下列食物分别是什么节日吃的吗？连一连。 月饼 冬至 汤圆 腊八节 腊八粥 中秋节11.彩虹一、下列汉字的注音，对的在后面话“ ”，错的画“ ”。课时达标 挑to 虹hng 照zho 兴xn 镜jng 课时达标二、看拼音，写字词。 qi qin go xng1.星 荡来荡去，可 了。zhe n do2. 我提 把水壶， 公园里浇花。 三、照样子，写词语。 例：（荡）来（荡）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 四、照样子，写句子。 例：我拿着月亮照着你梳头，你高兴吗？ 1

27、. 吗？ 例：天上有一座美丽的桥。 2. 有 例：我把雨洒在山上的田野里。能力提升 3. 把 能力提升五、课外阅读。七彩（ci）桥小燕子要（yo）到七彩桥去。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停（tng）下过。刮（gu）风，下雨，它都不怕，总（zng）是一个劲（jn）儿地往前飞。风停了，雨住了，太阳露（l）出了笑脸，七彩桥出现了。赤(ch)、橙(chng)、黄（hung）、绿（l）、青（qng）、蓝（ln）、紫(z)，多么美的七彩桥！小燕子高兴地叫起来。 1小燕子要到 去。 2七彩桥有哪几种颜色？请用“”在文中标出来。 3.小燕子能到七彩桥，原因是（ ）。A.七彩桥很美丽。 B.太阳公公的鼓励。C

28、.小燕子很勇敢，总是一个劲地往前飞。语文园地四 （ ）（ ）一、游戏：我说你指。（根据图画在括号里填上相应的序号。）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 手臂 肚子 腿 脚（ ）（ ）（ ）比一比，再组词。 直（ ） 看（ ） 千（ ） 我（ ） 真（ ） 着（ ） 干（ ） 找（ ）照样子，把不同类的词语画上“ ”。 例：荷花 梨花 雪花 桃花 1.山羊 老虎 狐狸 燕子 2.植树 松树 柳树 杨树 3.春天 季节 夏天 秋天 4.苹果 南瓜 西瓜 桃子选择恰当的词语填空。（填序号）叽叽喳喳 胖乎乎 静悄悄 1.夜晚，公园里（ ）的。2.

29、这（ ）的小手给我洗过手绢哪！3.天一黑，他们又（）地一起飞回窝。五、读一读，连一连。白白的故事安静地游美丽的糯米偷偷地呼喊漆黑的夜晚飞快地睡觉精彩的彩虹大声地跟着六、照样子，填一填。在地上 跑 来 跑 去。例：在地上 跑 来 跑 去。例：1.在水里 来 去。1.在水里 来 去。2.在天上 来 去。2.在天上 来 去。3.在墙上 来 去。3.在墙上 来 去。七、连词成句。（填序号）1.花裙子 飘来飘去的 成了 我的 彩云 2. 浇花 去 我 水壶 提着 八、读一读，再把读轻声的字圈出来。 我要和爸爸、妈妈再找几首绕口令来读一读。我要和爸爸、妈妈再找几首绕口令来读一读。 九、课外阅读。夏（xi）

30、天的晚上，萤（yng）火虫提（t）着小灯（dng）笼（long），出门了。萤火虫飞到池（ch）塘（tng）边瞧（qio）瞧，小青蛙有没有举（j）行音乐会？萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡（shu）觉（jio）？萤火虫飞到瓜（gu）棚（png）下瞧瞧，老婆（p）婆辛（xn）辛苦（k）苦种出来的甜（tin）瓜，有没有让刺（c）猬（wei）偷（tu）吃？每天晚上，萤火虫提着绿莹（yng）莹的灯笼到处瞧。它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！这篇短文一共有（）个自然段。第自然段共有（）句。萤火虫飞过哪些地方？请你用“”在文中画出来。“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！”句中“它

31、们”是指（）。小灯笼萤火虫期中阶段测评卷在加点的正确读音上画“”。月夜（yi y） 降落（xing jing） 得到（d di）种地（zhng zhng） 音乐（l yu） 睡觉（jio ju）二、用音序查字法从字典里找到下面的字并组词。主字大写字母音节页码组词绳（shng）单（dn）该（gi）三、读拼音，写词语。 go xng zi jin g xing zho hu jn qi zh yng sh gung mi yu 着（ ）看（ ）清（ ）情（ ）远（ ）着（ ）看（ ）清（ ）情（ ）远（ ）运（ ）左（ ）在（ ）五、写出带有下列偏旁的生字，并组词。口 口 木扌扌 六、照样子，写句

32、子。1.小鸭子正在水里捉鱼。 正在 。 2.阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 像 ， 。广场上的升旗仪式非常壮观。 非常 。七、读短文，完成练习。 1.短文共有 句话。 2.一年有 、 、 、 四个季节。3.春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下， 化成土壤。4.大自然的邮票指 。八、看图写话。 提示：看看图中的小朋友是谁？他什么时候在什么地方干什么？心情怎样？写一写吧。 提示：看看图中的小朋友是谁？他什么时候在什么地方干什么？心情怎样？写一写吧。 5.动物儿歌基础训练基础训练一、给汉字的正确读音打“”。 蜓（tng tn） 粮（ling lng） 蚁

33、（y y） 造（zo zho）课时达标课时达标 二、读拼音，写词语。 zhng jin shu ch hun xio yn dng y wng我发现气球上的字都是“（ ）我发现气球上的字都是“（ ）”字旁，都与（ ）有关，这样的字我还知道 、 、 。认一认，连一连，再读一读。 蜘蛛 地上 展翅飞 蜻蜓 土里 游得欢 蚂蚁 池中 造宫殿 蚯蚓 花间 运食粮 蝴蝶 房前 结网忙 蝌蚪 半空 捉迷藏能力提升能力提升五、课外阅读。牛儿田里耕（gng）地忙，老虎山间当(dng)大王。懒（ln）猪（zh）圈（jun）中打呼（h）噜（lu），小狗身(shn)上抓（zhu）痒（yng）痒（yng）。雄（xin

34、g）鹰（yng）半空寻（xn）猎（li）物(w)，燕(yn)子忙着造(zo)新(xn)房（fng）。读一读，用“ ”画出儿歌里写到的动物。这首儿歌一共写了 种动物。6.古对今基础训练基础训练一、选字填空。和 禾 李 季 语 雨 香 乡（ ）苗 （ ）树 （ ）文 家（ ）（ ）风 四（ ） 下（ ） （ ）味课时达标课时达标 二、反义词连一连。古 圆 晨 暖 朝 方 夕 今 暮 冷三、根据课文内容选一选。（填序号）1.严寒对 ， 对秋凉。A.春暖 B.酷暑2. 对细雨，朝霞对 。A.和风 B.夕阳3. 对燕舞， 对花香。能力提升 A.莺歌 B.鸟语能力提升四、读对对歌，完成练习。 y shn晴

35、对（ ），水对（ ），晚霞对朝阳。 li m sng池边柳， 陌 上 桑， lng hu qin du白 浪 （ ）（ ）（ ）， yn hng青天雁 一 行。1.根据拼音，把对对歌补充完整。 2.照样子，写词语。 例：白浪 青天 7.操场上基础训练基础训练一、读一读，连字成词。 操 拔 热 锻 拍 铃课时达标 球 场 河 声 闹 炼课时达标扌扌讠三、背一背，填一填。 铃 响， 课了。操场 ，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 锻炼 好。四、把下列搭配合适的词语用线连起来。打 篮球 跳 毽子拍 足球 丢 绳踢 皮球 踢 沙包五、把你喜欢的运动涂上颜色，并按要求填序号。打球 跑步 踢毽子 跳远 跳高 拍

36、皮球 拔河 踢足球1.与“手”有关的运动是 ，因此它们都有偏旁 。2.与“脚”有关的运动是 ，因此它们都有偏旁 。能力提升能力提升六、用下列的词语写句子。1.热闹： 2.身体： 8.人之初基础训练基础训练一、用“ ”画出下列汉字的正确读音。 之（z zh） 性（xn xng） 迁（qin pin） 课时达标玉（y y） 专（zun zhun） 幼（yu yu）课时达标二、填空。 1.“义”的笔顺是 。 2.“之”共 笔，第二笔是 。 3.“玉”去一笔变为 ，换一笔变为 。三、照样子，给每个字组两个词。例：性 性格 天性 专 初 四、填一填，读一读。人 初，性 善。性 ， 相 。苟不教，性乃迁。

37、教之道，贵以专。五、照样子，写句子。 例：专（专心）上课时要专心听讲。 1.习（ ） 2.远（ ） 3.相（ ） 能力提升能力提升我还会讲三字经故事呢！我还会讲三字经故事呢！六、读读背背。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪(y)。香九龄（lng），能温(wn)席(x)。孝（xio）于亲，所当执(zh)。融(rng)四岁（su），能让梨。弟于长，宜(y)先知。首(shu)孝（xio）悌(t)，次见闻（wn）。知某(mu)数，识某文。语文园地五一、选择正确的字组词打“”。 （米 迷）人 夕（杨 阳） （拔 拨）河 （泡 跑）步二、你能把生字娃娃送回它的房子吗？ 香 身 再 乐 单 之 9画8画7画6

38、画5画3画9画8画7画6画5画3画三、加一加，减一减，变字再组词。 1.父+巴=（ ）（ ） （ ）+（ ）=（ ） 2.清-（ ）=（ ）（ ） （ ）-（ ）=（ ） 3.炮-（ ）+（ ）=（ ）（ ）读一读，选一选，填一填。 （一） 用火烧（sho），用水浇（jio）。 东边日出是拂（f）晓（xio）。 左边绞（jio）丝（s）弯（wn）弯绕（ro）。 换（hun）上提手是阻（z）挠（no）。 头插（ch）羽毛尾巴翘（qio）。 丰（fng）衣足食（sh）很富（f）饶（ro）。（二）猫 描 喵 锚 瞄 苗字家族大， 兄弟姐妹多， 右手能（ ）红， 有金是铁（ ）， 有目能（ ）准， 有

39、口（ ）（ ）叫， 加上反犬旁，就是小（ ）了。五、我会查字典。 生字大写字母音节组词温（wn）暖（nun）医（y）激（j）六、读一读，连一连。 我们比一比，谁知道的歇后语多。我还会说我们比一比，谁知道的歇后语多。我还会说 芝麻开花 一场空 竹篮子打水 一清（青）二白 八仙过海 七上八下 十五个吊桶 节节高七、看图，把句子补充完整。 1. 天空中，小燕子 。2.下雨了，小青蛙 。我会打电话。李明生病了，要到医院去看病，他想向陈老师请一上午的假。在电话里，他该怎么说呢？请你和同学或家人演一演，说一说，再把对话补充完整。李明：陈老师，您好，我是 陈老师：李明，你有什么事吗？李明：陈老师，我生病了，

40、我想 陈老师： 李明：谢谢老师，老师再见！陈老师：李明再见！九、看图写话。操场上，同学们在干什么？仔细看图，发挥想象，写几句话。 12.古诗两首基础训练基础训练一、给下面的词语找朋友，并用线连起来。 露出 荷花 浮萍 踪迹 f pn h hu l ch zn j课时达标课时达标二、我能正确书写，并填空。 爱 第六笔是 尖 第三笔是 三、比一比，再组词。无（ ） 用（ ） 自（ ）天（ ） 角（ ） 首（ ）四、我能把相对应的诗句和图画连起来。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小娃撑小艇，偷采白莲回。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 能力提升能力提升五、我能试着自己读诗

41、。晓出净慈（c）寺（s）送林子方 【宋】 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 我还想和大人一起找找其它接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 描写夏天的古诗读读呢！13.荷叶圆圆基础训练基础训练一、 我是认读小高手，能给正确的读音打 “”。 shu z（ ） lin jn jn（ ） ch bn（ ）水珠 亮晶晶 翅膀课时达标shu zh（ ） lin jn jn （ ） ch bn（ ） 课时达标二、我会当小司机，把我的词语朋友请上车。亮放亮放美美机三、读一读，写一写。 荷叶圆圆的，绿绿的。 云朵 ， 。 花儿 ， 。能力提升四、我会读，也会答。湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的

42、垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1找一找，连一连。盛开的 花蝴蝶飘荡的 垂柳翩翩起舞的 鲜花 2短文告诉我们白天湖水是什么？夜晚又变成什么？请用“ ”和 “”在文中画出。3你见过湖水吗？说说在你的眼中，湖水还像什么？14.要下雨了基础训练基础训练一、我能正确读出这些词语。山坡 闷热 消息 搬东西 弯腰 潮湿 空气 阴沉沉课时达标课时达标二、词儿手拉手。伸虫 淋 家跑气 搬 灯 捉步 点 眼透腰 闭 雨三、按课文内容，把正确的序号填在横线上。透气 低飞捉虫 搬东西要

43、下雨了，燕子忙着_，小鱼到水面上来_，小蚂蚁忙着_。四、根据课文内容选词填空。 呢 吧 呀1.小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（ ）？2. 小白兔，你快回家（ ），小心淋着雨。3.是要下雨了，我们正忙着搬东西（ ）？能力提升五、我能自己阅读短文，回答问题。夏 天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1这段话共有（ ）句。2石榴花在 （ ）开放。请把正确的序号填在括号里。春天 夏天 秋天 冬天3读读句子，并学着写一写。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，

44、就像一群仙女在翩翩起舞。 像 。4石榴花很多，你能从短文的哪些词语看出，请用“”在文中画出（至少两个）。语文园地六基础训练基础训练一、我会认，也会读。清泉 荷花 踪迹 翅膀 萤火虫 潮湿 蒲扇 消息 牵牛 北斗星课时达标课时达标二、照样子写句子 。小白兔割草。 例：小牛吃草。 小白兔在山坡上割草。 1. 小牛吃草 。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 2. 小牛吃草 。三、读一读，给句子加上正确的标点符号。1.你会唱这首歌吗（ ）2.公园里的花儿真美呀（ ）3.星期天（ ）我和妈妈一起去看望外婆（ ）能力提升4.你快进来吧（ ）外面的雨越下越大了（ ）能力提升四、日积月累夏至有雷三伏热；重阳无雨一冬

45、晴。小暑银雨，大暑金雨。 我还想问问大人其它的气象谚语呢！吃了重午粽，还要冻三冻。 五、学做小诗人夏天在水里 夏天在 我看见荷花开了 我 夏天在树上 夏天在 我听见知了叫了 我 夏天在手中 夏天在 一支冰淇淋调出夏天的味道 我 夏天在歌声里 多彩的牵牛花吹起欢乐的小号 15. 文具的家基础训练基础训练一、读一读，注意轻声的读法。眼睛 东西 妈妈 怎么 新的橡皮 想想办法 二、我会看拼音写词语。wn xu pwn xu pn sh sh bo 课时达标课时达标三、比一比，再组词。力 ( ) 我（ ） 上（ ）办 ( ) 找（ ） 让（ ）四、读文中的段落，回答问题。从此，每天放学的时候，贝贝都要

46、仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1.在文中找出和“认真”意思相近的词，用“”出。 2.铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有小伙伴的家是什么呢？ （不会写的字可以用拼音表示）能力提升 能力提升三、我会按要求填空。昨天晚上，丁丁做了一个梦。梦见自己来到了无边的大海边，高兴地捡着脚边的贝壳和小虾；一会儿来到了宽广的草原，骑着一匹骏（jn）马在草原上奔跑；一会儿来到了热闹的城市，欣（xn）赏(shn)着林立在马路两旁的高楼醒来后，丁丁对妈妈说：“长大以后，我要当一名旅（l）行家，走遍（bin）祖国的山山水水。1.丁丁在梦里来到了 、 、 这些地方。2.丁丁的心愿是什么？用“”

47、在文中画出来。3.我也有一个小小的愿望，它是 。16.一 分 钟基础训练基础训练一、我会加一加，变成新的字。 辶 冫 刂 口 北 氵 又 尺 夬 冈 气 月 课时达标（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）课时达标二、比一比，再组词。 己（ ） 元（ ） 中（ ） 已（ ） 无（ ） 钟（ ）三、我会根据课文内容填空。1.他很快地 脸， 早点，就背着书包上学去了。2.元元 脸， 头， 自己的座位上。能力提升能力提升四、我能自己阅读短文，回答问题。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林绿绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵白云。我还在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，

48、尖尖的嘴，很有趣。最后我给图画写上小标题小鸟的家。1.我知道短文的小标题是 。2.短文一共有 个自然段。3.“我”在纸上画了 、 和 。五、日积月累莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞完成工作的方法是爱惜每一分钟。 达尔文17.动物王国开大会 基础训练基础训练一、我会认读，也会连。虎准 通遍物鬼 熊第 舌 tn w h zhn bin xin d u sh课时达标课时达标二、我会选字填空。百 白 连 远 舌 古色 万 忙 方 头 今三、我会照样子说一说。连 连忙 马上就要下雨了，我连忙往家跑。 还 能力提升 能力提升四、读一读，说一说。 通 知 亲爱的家长：您好！我校于本周五晚上七点在各班教室召

49、开家长会，请安排好您的工作和生活，准时参加。 教务处 2016年4月19日 时间 地点 参加人员 事情 通知人 通知时间 18.小猴子下山 基础训练基础训练一、我会认读，也会连。把两手分开 抱水草两相聚 掰手边提着包 满课时达标课时达标二、我要把生字的朋友请上车。常常瓜空空进三、选词填空，并用这些词语各说一句话。抱 捧 掰1.小猴子（ ）了一个大玉米就往前走。2. 小猴子（ ）着一个大西瓜往回走。3.小猴子（ ）着几个桃子，走到一片瓜地里。长 常1.方方语文得了100分非（ ）高兴。2.小猴子的尾巴很（ ）。能力提升能力提升四、读一读，做一做。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子

50、又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。1.这段话有( )句。2.用“-”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。语文园地七基础训练基础训练一、连一连，读一读。 见 牛 票 月 女 木 亲风 王 半 勿 斤 旦 也 课时达标课时达标二、认一认，再组词。块（ ） 住（ ） 进（ ） 次（ ） 快（ ） 往（ ） 近（ ） 欢（ ）三、我会给加点字选择正确的读音并打“”。1.早晨，元元背（bi bi）着书包到学校上课。2.这首古诗我很快就会背（bi bi）诵了。2.老家的午后有一块空（kn kn）地，那里空（kn kn）气课新鲜了。三、我会读这些词语，还能选择其中的几个说几句话。文具 检查 这些 每天 平平安安 闹