浦南小学常规备课教案实施细则备课的基本要求

1、第5页 共5页浦南小学常规备课教案施行细那么备课的根本要求浦南小学常规备课教案施行细那么教育为本，质量为魂。为了实在进步我校的课堂教学质量；为了不让我们的教案不断重复&”昨天的故事；为了让我们的课堂充满个性，充满活力。因此，我们每位教师都应当努力适应当前教学改革的开展需要，将现代教育的新理念有效地落实到备课中去，充分发挥备课的作用，为课堂教学奠定良好的根底。现制定常规备课施行细那么：一、集体备课有固定时间、地点。由教研组长组织二、备课组要有活动方案和相关材料。1、主讲人和主讲内容的安排及集体备课其他学习内容的安排各备课组组长在安排主讲内容时，要考虑比正常教学进度提早一周安排。2、主讲教师主讲稿

2、。3、活动考勤记录及其他材料。三、备课组要有专用备课组研讨记录&”。记录对主备各课时的教学研究，包括针对每课时的研讨发言，备课组成员达成共识的建立性意见。四、各年级备课组中每位教师的个人备课要有教后记&”，记录各单元、各课时教学中发现的问题及解决的措施。五、集体备课过程中要努力做好以下几方面：1、主讲教师的辅导内容应包括以下内容1教材简析：含教材内容、特点、教学目的、重难点、教具准备、课时安排等。2教学理念：施行本部分内容教学的理论根据。3教学方法设计：施行教学的总体教学方法。4教学环节安排：包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的打破措施，学法指导与学生自主探究、协作学习等方法的过程设计，教

3、学情境的创设，电教手段的运用时机和过程以及其它教具的呈现使用等。5教学过程中可能出现的问题及对策。6板书设计意图及效果。7鼓励性教学评价的时机及方式。2、集体备课组讨论要求可以在校园网的论坛上以跟帖的方式开展讨论主讲辅导后，其他教师应围绕主讲辅导情况，以新课程标准教学理念为根据，对主讲辅导内容进展分析p 研究，提出完善、修改意见，直到达成共识，主讲教师要认真记录，综合后施行到教案之中。3、复备的内容、形式及一般要求。复备的内容主要包括原教案中间的复备、复备栏眉记中的复备及课后笔记的书写。原教案中间的复备是指在原教案中对原教案的教学内容、教法学法、教学环节等进展修改调整，详细包括：标-标记重点环

4、节、重点问题、主要知识点及有比较性、典型性、易错性等内容，以便教学过程中引起注意。增-增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原教案中过简的环节补充详细说明、注释练习等。改-改正原教案中的一些错误，根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法学法。删-删除原教案中自己认为不必要的教学内容及环节。调-根据需要调换教学及教学环节的呈现形式，调整原教案中过程设计的先后顺序。复备栏眉记中的复备主要包括教学内容的增补、对原教案增删修改的分析p 说明、预见性意见及政策、对原教案中的教法学法分析p 说明等。这部分复备时应注意既有对原教案增改内容，又要有原因说明及理性分析p ，同时注意与原教案中的修改标记相对应。语文备课要求：备课 详备教龄10年以下或刚接触新教材(_年以下)简备教龄10年以上(_年以上)教学目的制定知识技能目的、过程方法目的和情感态度价值观目的教学重难点根据每一课的教学要求及学情，精心制定适应本班的学习重点和难点，做到重点突出，难点适中。搜集相关资料1、作者；2、同主题；3、文章的背景教学步骤教学过程详细详细复备教学过程条文式，但重点要突出复备作业设计作业设计要与授课内容同步，要少而精，作业类型丰富，要有梯度。板书设计简洁、美观、突出重点、打破难点、突显中