2022年七年级数学上册第三章代数式31字母表示数的教学设计教案苏科版_第1页
2022年七年级数学上册第三章代数式31字母表示数的教学设计教案苏科版_第2页
2022年七年级数学上册第三章代数式31字母表示数的教学设计教案苏科版_第3页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案3.1 字母表示数一、教材分析“ 字母表示数”是第三章第一节的内容,又是学习代数式的基础本节充分表达由特别到一般, 由一般到特别的思维过程,让同学经受探究数量关系和变化规律的熟悉过程,熟悉到字母表示数的便利之处,感受到字母表示数的优越性二、教学目标 1 知道在现实情境中字母表示数的意义； 2 会用字母表示一些简洁问题中的数量关系和变化规律； 3 通过数学活动,探究数学规律,并能够用数学语言和式子表示规律； 4 在数学活动中, 使同学感受学问的数学规律性和用字母表示数学规律带来的便利,感受从详细到抽象的归纳的思想方法三、教学重点、教学难点（一）教学重点： 1 感受字母可简明的表

2、示数量关系及变化规律； 2 能用字母表示数的意义并能够应用字母表示数解决问题； 3 懂得字母表示数的意义,逐步建立符号感（二）教学难点： 1 从详细的数 或文字表示到用字母表示意识的转变； 2 能从详细情境中抽象出数量关系和变化规律并会用字母表示四、教学方法 自主合作争论探究沟通五、教具预备 多媒体,火柴棒六、教学过程名师精编 优秀教案（一）生 活 数学：在生活中, 我们常用图标来表示某种意义你能试着从这个图标中读出一些信 息吗？摸索： 1 你仍能举诞生活中类似的例子吗？生活中我们用图标表示某些意义,有什么样的特点？ 2 经受学校的学习我们知道,在数学中,我们常用字母来表示数,你能举出相应的例

3、子吗？谈谈你的想法 3 观看月历涂色方框中的（二）活动 摸索：4 个数有什么关系？你会怎样表达以下涂色方框的数？1请你和同桌进行合作,搭一搭小鱼,你有怎样的发觉呢？试着填写下表,沟通你的思 考小鱼的条数 火柴棒的根数摸索：一盒名师精编优秀教案100 根的火柴能不能搭20 条鱼？共享 ：经受了刚才这个活动,你能谈谈用字母表示数有着怎样的特点？ 2 用同样大小的小正方形纸片,根据规定的方式拼大正方形你有怎样的发觉？记录下来,与你四周四个同伴沟通（三）懂得 应用： 1 练习本每本m元,小丽买了 5 本,小亮买了 2 本,就小丽比小亮多用了 _元 2 用 16 米长的篱笆围成长方形的生态园饲养小兔,假如生态园的长为 a 米,就生态园的面积是 3 小明在电脑上 1 min 录入汉字 50 个,小明的妈妈 1 min 录入汉字 40 个,假如两人各录入 x 个汉字,就小 明比妈妈少用 min 4 长方体的长比宽的 2 倍多 1,高比宽少 2,设长方体的宽 为 m,就长方体的体积是_ 5 商店 将某商品的进价提高30%后作为零售价, 销售旺季过后, 商店又以 8 折优惠价促销,这时商店销售该商品是赚了？仍是 赔了？谈谈你的想法名师精编 优秀教案（四）小结 摸索

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