学校教育内涵发展工作汇报材料

1、第 第3页 共 3 页学校教育内涵进展工作汇报材料学校教育内涵进展工作汇报材料为贯彻落实全市教育内涵进展工作会议精神，我校以实施目标管理为主线， 以老师专业化成长为依托，以校本教研为载体，积极推动教育内涵的有效进展； 同时突出特色课程的开发与开展，始终着重特色教育，全面引领各项工作健康开展。一、规范学校管理，确保内涵进展健康开展。（一）完善制度建设。为使学校进入良性进展的轨道，需要制定切实可行的规章制度，进一步完善学校管理机制。近年来，我校已对以前的全部规章制度进行了清理修订，如岗位设置及聘任评先制度化，进展科学化。（二）确保工作落实。本学年，我们在各项管理中严格落实工作责任制，实行台账管理，

2、各项工作做到目标明确，任务具体，责任到人。我们制订了学校值班工作制度和，把工作责任实时间具体到人。为确保工作责任制落实到位，学校办公室牵头，各处室负责人联合检查学校各项工作落实状况，对敷衍塞责的责任人实行责任追究。（三）突出安全管理。学校采用多种安全防范措施，确保学校师生人身和财产安全。学校制定了安 全天都有学校领导在校值班；加强学校安全保卫，加强学校夜间巡逻与值班；加强学校门卫管理，严格排查入校人员，进行身份登记，杜绝闲散人员进入学校； 协调综治部门开展综合治理，净化学校周边环境，减削安全隐患；加强防火防溺水防震演练，加强同学的安全爱护意识和技能。二、立足校本教研，探究课程改革。在教育教学工

3、作上，我们坚持狠抓学习课前、课中、课后的三个环节，落实自主、合作、探究等课堂学习方式方法改革，抓实考试、评价、诊断、辅导等各个方面，坚持搞好每学期的两次月考、期中考、期末考，扎实推动了教育教学的各个环节与环节。( 一) 课堂教学改革的探究与争辩。关于四步探究教学法学习与实践，我们多次学习了探究教育与四步探究教 同时，每学期，我校各班级同学在老师指导下，召开班级研讨会，争辩“四 班研讨会把自主权交给了同学，选题、预备、组织、总结均由同学做主，而老师 则是引导者。为了抓实推动四步探究教学法课堂教学实践，学校抽调教学骨干，在学习理论的基础上，上试验课，领导班子和全体老师观摩听课。发觉问题，共同争辩、

4、实时探讨争辩，使问题及早解决。每学期进行四步探究教学法研训赛，班子成员及老师全体深入课堂，听课评课。在此基础上评比出学校优质课老师，并由优质课老师上示范课。这样，通过反复学习与试验，我校老师对教法的理解与操作技能得到提高， 老师在课堂教学中的角色定位更加精确，课堂教学效益得到了较大提升。关于小组自主合作探究学习方法的争辩与实践。我校38班的同学在班主任带领下，领先走在小组自主合作探究学习的前列，他们不仅构建了学习小组，而且对小组互动提出来具体的要求，成员之间分工细致，责任明确，每个人都有自己的职责，积极在课堂进行小组合作与探究，收到很好的成效。其他班级也积极主动参与小组自主合作探究学习的课改学

5、习与试验。现在，我们的很多课堂变得活跃了，同学变得主动了，开始渐渐成为了课堂的主人。（二）校本特色课程的开展。为了提高同学综合素养，培育同学多方面的技能，丰富同学在校生活，我校积极推动校本课程的争辩与实践。 依据学校的统一部署，我校全部班级及全部课老师全部了自己的校本课程，并作为正式课程，全部落实到了课程表，按时进行目前，我校开设的校本特色课程有书法、写字、简笔画、剪纸、口风琴、鼓 诗社几十个不同的课程。同时，在上级领导的支持下，我们与安阳师范学院等高校联合，积极推动我校的艺术教育，先取得了很好的成果。一年多来，我校同学先后被选拔参与了濮阳县老师节、艺术节、安阳师范学院实习成果汇演等多个大型活

6、动。我们不仅开足体育课程，而且专注开展阳光课间，让同学每天熬炼一小时。每学期坚持组织春季和冬季运动会等举办篮球、乒乓球、课间操、跳绳等各种体育竞赛。（三）落实创新德育工作。为此，我们确立的育人目标就是要让同学，通过学习生活，形成健全的人格、良 好的习惯、健康的体魄、美好的灵魂，从而让其一生受用。首先，我们构建新时期德育内容体系和评价体系，着眼于受教育者及社会长远进展的要求，加强德育评价的争辩和探究，培育全体同学，全面进展。我们通过同学成人仪式等新生励志教育，班级道德讲堂以及老师课堂渗透等等，对同学进行了志向和抱负教育，不仅培育同学的知识、技能，更让以他们正确的眼光看待人生与社会。其次，我们多次

7、组织学习最美孝心少年，对同学进行了感恩和诚信教育，让健康的面对学习与生活。同时，我们通过同学演讲活动队旗下宣誓、队旗下宣誓，对同学进行了行为和习惯教育，渐渐让他们学会文明、礼貌、刻苦、勤奋等良好的行为习惯，在学 服饰端庄大方，学做好人。此外，我们每学期还持续坚持进行法制和安全教育，上好法制课，学习经典案例，进行安全演练。我们也持续关注了同学的心理健康教育，关怀空巢家庭， 留意培育中学校生抗挫折技能，学会直面困难，健康成长。三、老师专业化进展老师是课程改革的实施者，是提高教育教学质量的关键。打造一支素养高、教育教学技能、教科研技能强的老师队伍是学校校本教研工作的关键。为了进一步促进老师专业化进展

8、，学校积极推动老师阅读活动，引导宽敞老师在知识的海洋尽情徜徉，培育老师享受阳光美满的阅读生活，为老师搭建一个和谐、学习和提高的专业化成长平台。第一，为推动老师阅读工程，我校多次进行校长赠书活动。我们先后了做一个不再瞎忙的班主任班主任心育活动36 例教如此美好没有孩子是差生构建教育新模式让每个同学学会快速作文 等一系列专业图书，赠与老师，支持老师专业阅读。通过阅读，渐渐使宽敞老师渐渐认识到，读书是不仅仅是职业的要求，不仅仅是提高学科教学的要求， 其实读书是更是一种生存的需要与积极健康的生活方式。第二，结合国培、省培和市培计划，对老师分层次进行了培训。依据老师的学历、年龄、教龄、职称、实绩、观念、技能等方面将老师分别制定性格化的进展计划。立足校本，拓宽培训途径，从师德修养、教育教学、教育科研进行培育。针对工作中的实际问题，对信息技术、教研课题立项、小组合作、安全教育等进行了校本培训。四、我校近年取得的成果近年来，经过我校全体师生的共同努力，我本教研及课程改革的不断进展， 教育教学成果开始显现，教育教学成果不断提高，取得阶段性的可喜进展。* 年，我校应届毕业生张 * ，中招考试成果 591 分，成果居全县第一名。 *年一三中录用同学最高分 4分（低于张未7分，其中文化分7分。* 年，县一中录用分数线分别为 373 分，县三中录用分数