最新2022年吉林省特岗教师考试预测试卷及答案一

1、最新2022年吉林省特岗教师考试预测试卷及答案一 中公教师吉林分校2022年吉林省特岗教师考试预测试卷及答案一一、选择题1.“出污泥而不染，这句话反映出人接受环境影响具有(C)A.独立性B.主动性C.能动性D.被动性2.研究德育过程，主要是探索德育的(D)A.目标B.内容C.方法D.规律3.法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的(B)A.心理起源论B.生物起源论C.意识起源论D.需要起源论4.教师知识结构的核心内容是(B)A.教育知识B.学科专业知识C.广博的文化知识D.政治理论知识5.决定教育性质的根本因素是(C)A.上层建筑B.科学技术C.政治经济制度D.社会生产力6.在近代教

2、育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是 (C)A.现代教育理论B.传统教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论7.班主任的工作重点和经常性工作是(A)A.对学生进行品德教育B.教育学生努力学习C.争取社会各方面的支持D.指导学生课余生活8.针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于(A)A.知B.情C.意D.行二、填空题1.教材是知识接受活动中的主要_，是课程标准的进一步_。【答案】信息媒介、展开和具体化2.在教育目确实立依据问题上，个人本位论的代表人物是_；社会本位论的代表人物是_。【答案】卢梭、涂尔干3.学生的年龄特征，是指青少年在定年龄阶段内，

3、身心在开展过程中所表现出来的那种一般的、_的和_的特征。【答案】典型、本质4.教师在教育科学知识方面的素养，具体包括_、_和各科教材教法等方面的知识。【答案】教育学、心理学5.培养目标一般是指_在各级各类教育机构的_。【答案】教育目的、具体化6.课的类型大致分为_和_两大类。【答案】综合课、单一课7.两种对立的教学方法体系是_和_。【答案】启发式、注入式8.人的开展包括_和_两个方面。【答案】生理、心理9.教学的直观手段有实物直观、_和_三种。【答案】语言、模像三、简答题1.教师的素养包括哪些根本内容：【答案要点】教师的素养是进行教育工作的前提条件。首先是职业道德素养。要求教师要忠于人民教育事

4、业，热爱学生，有集体协作精神，并能严格要求自己，诲人不倦，学而不厌。其次是知识素养。教师在有比拟系统的马列主义理论修养的根底上，要有精深的专业知识，这是教师知识结构的核心。还应有必备的教育科学知识和广博的文化根底知识。能力素养是教师素养又一重要构成局部，直接影响教育效果。主要应具备组织教育和教学能力、语言表达能力、管理和自我调控能力。2.我国普通学校应遵循哪些主要的德育原那么？【答案要点】我国普通学校在德育工作中主要遵循八条德育原那么，它们分别是：(1)共产主义方向性原那么；(2)从学生实际出发原那么；(3)知行统一原那么；(4)集体教育与个别教育相结合的原那么：(5)正面教育与纪律约束相结合

5、的原那么；(6)依靠积极因素克服消极因素的原那么；(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原那么；(8)教育影响的一致性和连贯性原那么。3.确立教育目的的理论依据是什么？【答案要点】确立教育目的的理论依据，我们可以从三个方面来考察：(1)马克思关于人的全面开展学说，这是确立教育目的的依据。在历史上，社会分工造成了人的片面开展。机器大工业的出现，提供了人的全面开展的根底和可能。社会主义制度是实现人的全面开展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面开展的惟一方法。这是人的全面开展学说的根本观点。(2)社会生产方式是确立教育目的的重要依据。生产方式是生产力和生产关系的统一。首先生产力的开展对于

6、人提出培养要求，人才规格要与生产力水平相适应，这就影响教育目的的制定。在阶级社会里，教育目的总是决定于一定社会的生产关系和政治制度，集中反映了统治阶级的意志。(3)教育目的确实立还要根据人的自身开展需要。教育是培养人的活动。人的开展，主要通过教育去实现，反过来，就形成对教育的需要。制定教育目的，就必须根据人的自身开展的要求，尤其是各级各类学校制定的具体培养目标，要符合受教育者身心开展的需要。四、论述题试论述教师劳动的创造性。【答案要点】教师劳动的创造性是由教育对象的特殊性和教育过程的复杂性决定的。为了搞好教学工作，教师要创造性地运用教育规律，在复杂多变的教育情景中塑造开展中的人。教师劳动的创造性主要表现在三个方面：(1)教师劳动的创造性首先表现在对不同学生区别对待、因材施教上。世界上没有两个完全相同的儿童。班级中往往几十个学生，个性形形色色。所以，教师不仅要针对学生的共同特征，而且还要针对学生个别特点进行教育。(2)教师劳动的创造性还表现在对教学内容和方法的不断变换和创新上。教师教学是个长期过程。教师备课和上课，就是在深入钻研教材和了解学生的根底上，对教学内容的再认识、再加工的过程，发现新的教学方法，这都表达了教师创造性劳动。(3)教师劳动的创造性也表现在