心天中学岗位微调实施方案

1、第6页 共6页心天中学岗位微调施行方案心天中学岗位微调施行方案为深化我校人事制度改革，建立健全岗位管理制度和聘用制度，实现我校人事管理的标准化、制度化和科学化，现根据长沙市心天区关于转发长沙市关于长沙市事业单位岗位设置管理施行意见试行的通知天办发202279号、心天区教育局关于事业单位岗位设置管理工作的操作方法等文件精神，并结合我校实际情况，特制定本施行方案：一、指导思想全面贯彻上级文件精神，认真落实市、区对岗位设置管理的详细要求，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制；调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育事业的安康开展。二、施行范围与对象本单位在编在职的正式管理

2、人员、专业技术人员和工勤技能人员。三、现阶段岗位设置情况一岗位总量20_年10月核定在职在编总人数175人。二岗位类别本单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。三岗位等级及构造比例1、管理岗位的名称、等级、数量管理岗位总数4个，分别为张德志、刘福清、肖劲华、刘艺芬，占单位岗位总量的2.3。2、专业技术岗位等级、数量及构造比例专业技术岗位主系列名称为高级专业技术岗位、中级专业技术岗位、初级专业技术岗位，现有164人。其中：参与岗位微调159人，不参与岗位微调5人。其中不参与岗位微调5人情况为：陈倍倍、吕兰、王艳文、刘园4人为20_年12月新评定职称，谭燕1人为未评定职称。参与岗

3、位微调人员构成如下：1高级专业技术岗位27人，占专业技术岗位比例16.6%其中：五级岗位2人，六级岗位10人，七级岗位15人。2中级岗位112人，占专业技术岗位比例68.7。其中：八级岗位24人，九级岗位29人，十级岗位59人。3初级岗位20人，占专业技术岗位比例14.7。其中：十一级岗位4人，十二级岗位16人。3、工勤技能岗位等级、数量及构造比例工勤技能岗位7个，占单位岗位总量的4。其中：包昌刚、黄建洪、黄利武、郑向上4人为高级技工，傅忠、高诚康、何彧3人为中级技工。四、岗位微调详细内容1、时间节点：20_年6月进展岗位设置，20_年7月兑现岗位工资，20_年7月至20_年10月未进展岗位微

4、调。2、微调岗位：有以下岗位变动可以计入此次微调岗位。1高一级岗位教师退休后空缺出的原岗位。2调出心天区的教师空缺出的原岗位。3晋升职称、晋升岗位等级的教师空缺出的原岗位。3、岗位空缺情况：1高级专业技术岗位27人，其中：五级岗位空缺1个琼退休，六级岗位空缺1个替补五级岗位。2中级岗位112人，其中：八级岗位空缺2个熊飞虹退休，赖玲上调七级岗位，九级岗位空缺3个替补八级岗位2个，姚艳林上调七级岗位。3初级岗位20人，无空缺岗位。五、岗位微调任职条件根据长沙市心天区教育局事业单位岗位设置操作方法(一)根本条件1、遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度，服从工作安排；2、有良好的师德修养，顾全大局、团

5、结协作，关爱学生，为人师表；3、具备岗位所需的身体、学历、专业、才能或技能条件；参与初中岗位聘任须获得初中教师资格证书。4、任职期间完成学校所规定的工作量，并能自觉履行岗位职责，获得最高职称后的年度考核结果称职及以上。(二)岗位分级详细任职条件专业技术岗位：1、高级岗位五、六级(1)五级岗位任职条件任职年限：获得副高专业技术职务任职资格不少于10年以职称证书上的时间至20_年12月前；教育教学才能：获得副高专业技术职务任职资格以来，学科教学才能强，业绩突出；累计担任班主任年级组长、教研组长、中层管理干部、校级指导或学科竞赛、专业代表队主教练工作5年及以上，或毕业班教学3届以上且实绩突出，或担任

6、名师工作室首席名师；担任过市级及以上教育教学专题讲座、学术报告或公开课研究课不少于3次，教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；课堂教学深受学生欢迎，近年学生评价满意率高。教学科研程度：获得副高专业技术职务任职资格以来，具备以下条件之一：教育教学科研论文、课题成果获市级以上教育行政部门以及常设机构一等奖以上；教育教学科研论文在正式刊物以第一作者身份发表；校本教研才能强，成绩突出；出版过专着。业绩与成效：获得副高专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于2次或年度考核优秀不少于2次；教育、教学、教研综合考核，业绩突出，成效显着，受到公认。(2)六级岗位任职条件任职年限：获得副高专业技术职务任职资格不少于_年以职称证书上的时间至20_年12月前；教育教学才能：获得副高专业技术职务任职资格以来，学科教学才能强，业绩突出；累计担任班主任年级组长、教研组长、中层管理干部、校级指导或学科竞赛、专业代表队主教练工作3年及以上，或毕业班