高中生物实验总复习

1、.PAGE ：.；PAGE 28高中生物实验总复习牛栏山一中：王培栋一、什么是实验是在人为控制条件下，研讨对象的变化，以其结果论证科学结论的一种科学方法。美国科学家科南特曾经将普通科学方法归结为六个步骤1、根据阅历或对景象的察看提出或确定问题，树立研讨目的。2、察看并记录有关的数据、资料。3、根据察看数据提出解释性假说，以解释察看到的景象。4、根据假说进展推演，构造实际体系，同时提出判决实验方案。5、用实践的实验对假说进展检验。6、根据实验所得结果，接受、修正或放弃假说。二、一个完好实验方案的组成实验标题、实验目的、实验原理、实验假说、资料器具、实验步骤、实验记录、实验结果分析、实验结论。一实

2、验标题确实定普通包括：1、研讨对象。2、研讨其景象。3、作用于对象的要素。二实验目的本实验最终要到达的目的，明确实验要探求什么问题；探求哪方面的生物学规律。三实验原理实验根据的科学原理是什么；涉及到生物学及相关学科中的哪些原理。四提出假说假说：又称假设或猜测，是指对所提出的问题所做出的一种可检测的预期结果。第一步：提出假说，即根据发现的现实资料或知的科学原理，提出初步假定。第二步：做出预期(推断)，即根据提出的假说，进展推理，得出假定性的结论。用因果关系表述：假设那么预期结果得到实现，那么假设成立。预期结果没有实现，那么假设不成立。五资料器具1、资料选择的一致性，除欲处置的要素外，其它条件要坚

3、持一致。2、资料要足够。3、器具必用。4、安装设计严密、合理。六设计实验方法和步骤1、实验变量与反响变量实验变量：又称自变量，指实验中由实验者所支配的要素或条件。由实验变量而引起的变化和结果，称反响变量。又称因变量。2、无关变量与额外变量无关变量：又称控制变量，指实验中除实验变量以外的影响实验景象或结果的要素或条件。由无关变量引起的变化和结果，称额外变量。又称干扰变量。消除无关变量的有效方法是对部分实验条件要有量、时间、温度等描画。3、单一变量原那么不论一个实验有几个实验变量，都应做到一个实验变量对应观测一个反响变量。4、控制与平衡控制：是对无关变量的控制与平衡1单组实验法：对一组或一个对象，

4、既用A法，又用B法。2等组实验法：将形状相等的对象，分成两组或多组，一组用A法，另一组用B法等。3轮组实验法：对两组或两组以上的对象，循环进展两个或两个以上的实验处置，如甲组用A法、B法。乙组用B法、A法等。5、对照：是设计和实施实验的准那么之一，也是实验控制的手段之一，目的还是在于消除无关变量对实验结果的影响。1空白对照：指不做任何实验处置的对象组。2本身对照：指实验与对照在同一对象上进展，即不另设对照组。单组法和轮组法，普通都包含有本身对照。3条件对照：指虽给对象施以某种实验处置，但这种处置是作为对照意义的，或者说这种处置不是实验假设所给定的实验变量意义的。例如，“动物激素饲喂小动物实验，

5、采用等组实验法，其实验设计方案是： 甲组：饲喂甲状腺激素(实验组)； 乙组：饲喂甲状腺抑制剂(条件对照组)； 丙组：不饲喂药剂(空白对照组)。 显然，乙组为条件对照，该实验既设置了条件对照，又设置了空白对照，经过比较、对照，更能充分阐明实验变量甲状腺激素能促进蚯蚓的生长发育。4相互对照 ： 指不另设对照组，而是几个实验组相互对比对照，在等组实验法中，大都是运用此对照，相互对照较好的平衡和抵消了无关变量的影响，使实验结果更具有压服力。七察看和记录景象1察看1察看定量察看定性察看2、记录方式：文字描画、表格描画、曲线及图形描画等。八实验结果分析对实验记录下来的景象、数据进展整理分析，得出结果。九得

6、出科学结论经过对实验结果的分析，概括出科学和规律性的内容。例如：设计“察看植物细胞质壁分别和复原的实验。1、实验标题“察看植物细胞质壁分别和复原的实验。 2、实验目的：察看植物细胞质壁分别和复原的过程，验证具有大液泡的植物细胞发生浸透作用的情况。3、实验原理(科学性)水分代谢实际知识：浸在溶液中的成熟的植物细胞具备了半透膜和膜两侧具有浓度差，与浸透作用的物理安装类似。4、实验假设：当细胞外溶液浓度细胞液溶液浓度一细胞失水。当细胞外溶液浓度IBA6BA=IBA6BAIBA实验结果组织块产生愈伤组织愈伤组织分化出芽愈伤组织只需生长愈伤组织有长根的趋势(1)6BA属于 类植物激素，其生理作用是 ；I

7、BA属于 类植物激素，其生理作用是 。(2)这个实验阐明，在体外组织培育条件下，烟草的愈伤组织可以生根和出芽是 的结果。答案：细胞分裂；促进细胞分裂；生长；促进细胞分化而构成组织器官 各种植物激素共同作用22为了办好“绿色奥运北京市将对“大气污染控制制定行之有效的法规和措施。影响北京市空气质量的主要要素有：一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫和可吸入颗粒物等。假设他是“大气污染控制法规的制定者和宣传者，请回答以下问题：(1)在制定法规和措施的过程的任务程序，主要包括： 。(2)假设任务程序中包括调查研讨，该调查一方面为 提供证据；另一方面作为 的根据。(3)针对不同的空气污染要素，列举12项控制措施，

8、填写以下表格中：空气污染要素某项控制措施一氧化碳二氧化碳二氧化硫可吸入颗粒物(4)空气污染也会呵斥其它要素的污染，在他安排的宣传活动中，他将列举 来阐明上述观念。答案：推测污染源、调查获得数据、制定法规和措施等推测、制定措施空气污染要素某项控制措施氮氧化物控制汽车尾气的排放二氧化碳运用天然气、电能或核能 二氧化硫迁出有关的化工厂；植树造林可吸入颗粒物减少化石燃料的运用量；扩展绿地面积酸雨可使水污染和土地污染23根据对A、B、C、D4个水深均超越2m的池塘水质进展全方位研讨的结果，回答以下问题：(1)从水体发绿的池塘中取四瓶等量的水样，测定其溶氧量为8.5106，将四瓶水样于晴天分别置于A、B、

9、C、D4个池塘的1水深处1，测得其溶氧量见下表。样品ABCD溶氧量1069.58.57.510.5水质清澈度最高的池塘是 。构成B瓶结果的缘由是 。(2)为了证明水体富营养化是由N和P引起的，又在泛着绿色的池塘中取水，并进展如下处置：(A)静置4h，倒去上清液，留下藻类，加清水，如此反复三次，(B)再加水至1000ml，分装于甲、乙。丙、丁四个烧杯中；(C)在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P)，在乙烧杯中加0.3g尿素，在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中不加任何物质，根据上述过程回答以下问题：(A)处置的目的是 。他以为藻类繁衍最快的烧杯是 ，丁烧杯的作用是 。答案：1D藻类

10、光协作用释放的氧气与瓶中生物呼吸耗费的O2相等.(2)去除样品中原有的矿质元素丙对照。24用2%秋水仙素处置植物分生组织56h，可以诱导细胞内染色体加倍，构成多倍体植物细胞。那么，用一定时间的低温如4处置水培的大蒜或洋葱根尖时，能否也能诱导细胞内染色体加倍，构成多倍体植物细胞呢？请对这个问题进展实验探求：资料器具：针对上面的问题，他的假设是：_，请说出该假设的主要根据是_。 低温处置植物资料时，通常需求较长时间才干产生低温效应。根据这个提示，将他设计的实验组合以表格方式列出如下：组合编号处置处置根尖资料的有利时机是_；处置方法是：_ 按照他的设计思绪，以_作为鉴别低温能否诱导细胞内染色体加倍的

11、根据。 用途置资料制造察看细胞分裂的暂时装片时，其制片程序依次是：_。答案：假设低温能诱导染色体加倍，那么能察看到与秋水仙素处置资料类似的细胞分裂相；帕米尔高原的高等植物约65%为多倍体 实验组合设计如下表：组合编号1234处置2%秋水仙素室温56h清水412h清水424h清水448h大蒜根尖长至0.51cm 时；将4份长势一样的水培大蒜资料，分别置于盛有等量的2%秋水仙素或清水的小烧杯里，其根尖浸入溶液中；处置1放在适温下继续培育，处置2、3、4放入冰箱低温室，依次按处置时间剪取根尖。 2%秋水仙素处置对照 解离、漂洗、染色和压片25有人提出疑问：淀粉酶是蛋白质类物质吗？请他经过实验探求来解

12、答这个问题： 针对上述问题，他的假设是_，这个假设的根据是_。 在他设计的实验方案中，除需求蛋白酶、试管假设干、蒸馏水外，还需预备的器具和试剂有：_ 。 测定淀粉酶能否蛋白质的实验步骤是：。最终实验结果是_时，将为他的假设提供有力的证据。 他以为还有哪些实验方法可以鉴别淀粉酶能否蛋白质类物质。 _； _；答案：假设淀粉酶是蛋白质，那么经过实验可以证明它具有蛋白质的某些特性；高温使蛋白量变性失活，某些试剂与蛋白质发生特殊的颜色反响酒精灯、火柴、1%淀粉溶液、斐林试剂；浓硝酸、双缩脲试剂将2%淀粉酶溶液2mL加热至80以上；用高温处置的淀粉酶溶液催化2mL淀粉溶液水解；淀粉水解液不能呈现砖红色在少

13、量淀粉酶制剂上滴加浓硝酸产生黄色反响用双缩脲试剂测定2%淀粉酶溶液产生紫色反响九、稳定练习：1下表示洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞发生的变化，最能阐明问题的是蔗糖0.45mol/L发生质壁分别蔗糖0.35mol/L细胞有胀大趋势 A细胞膜由磷脂和蛋白质构成 B.细胞液的浓度为0.40 mol/L左右 C细胞能否具有生命 D.细胞能否具有选择透过性2在生物学实验中常用普通光学显微镜，回答 1显微镜视野中用于指示的“指针是用头发制造的，这根头发应放在 A.物镜内 B.目镜内 C.镜筒内 D.载玻片上 2一个细小物体假设被显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍的是指 A.体积 B.外

14、表积 C.像的面积 D.长度或宽度 3在光照亮堂的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分别实验。在显微镜底下能看得到细胞壁，但是看不清细胞能否发生了质壁分别。为便于察看，此时应 A改用凹面反光镜，放大光圈 B.改用凹面反光镜，减少光圈 C. 改用平面反光镜，放大光圈 D.改用平面反光镜，减少光圈 4在察看细胞有丝分裂装片时，高倍镜察看时视野非常模糊，调整细准焦螺旋不能处理问题，转动目镜无明显变化，以下所列的缘由中不能够的是 A载玻片放置反了 B. 高倍镜镜头被污染 C. 目镜被污染 D. 在玻片被污染 5显微镜在运用过程中，他以为判别其好坏优劣的关键是 A.放大倍数 B.分辨率 C.调焦螺旋灵敏

15、度 D.反光镜的反射效果3一个密闭容器内放着一盆绿色欣赏植物，枝繁叶茂，在它的旁边放着一杯NaOH溶液，液体中悬浮一颗不溶于碱的固体小球。如今将该容器放在黑暗处数天，然后再将该安装转移到充足阳光底下，以下说法正确的选项是 A小球不断处于悬浮形状 C.小球先下沉，然后再上浮坚持悬浮形状 C. 小球下沉至烧杯底部 D.小球上浮显露液面4在植物组织培育过程中，说法正确的选项是 A离体组织有光合才干，为培育效果到达最好，常选用无色透明锥形瓶培育 B植物组培所用合成培育基中，蔗糖是离体组织赖以生存的能源和碳源 C植物组织培育过程中，细胞进展无性增殖，没有细胞的分化 D愈伤组织细胞具有很强的分裂才干，不能

16、作为质壁分别的资料来源5在DNA的粗提取与鉴定实验中，将提取获得的含DNA粘稠物还含有较多其它杂质分别处置如下： (1)放入0.14 mol/L的NaCl溶液中，搅拌过滤，得滤液A1和粘稠物A2 (2)放入2 mol/L的NaCl溶液中，搅拌过滤，得滤液B1和粘稠物B2 (3)放入体积分数为95%的冷却酒精中，搅拌过滤，得滤液C1和粘稠物C2以上过程获得的滤液和粘稠物中，因含有DNA少而可以丢弃的是 A. A1、B1、C1 B. A2、B2、C2 C. A1、B2、C1 D. A2、B1、C26去除鼠的甲状腺，10天后进展测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺

17、激素，摘除术后5天开场延续注射用溶剂溶解的甲状腺素5天，10天后物质代谢低下病症消逝。由此推断，甲状腺素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需求假设干对照实验进展比较察看，最必要的是那种实验 A不去除甲状腺，不注射甲状腺素的对照组 B注射甲状腺素，切除甲状腺后第5日移植甲状腺 C摘除术后5天开场，只注射前述实验用的溶解剂 D从术后就开场注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺素7自生固氮菌分别实验中在培育基泥浆周围生长的菌落，其形状特征是 A.粘液状，褐色 B.粘液状，透明 C.枯燥菌落，褐色 D.枯燥菌落，白色8自生固氮菌培育察看时，在载玻片上滴加的液体，染色时所用染料以及被染色构造分别是 蒸馏

18、水 无菌水 酒精 龙胆紫 醋酸洋红 结晶紫 染色体 荚膜 细胞壁 染色体 A.B.C.D.9以下关于无氮培育基的说法中正确的一点是 A不含有矿质元素，只需固氮微生物才干生长 B不含氮元素，只需固氮微生物就能生长 C固氮微生物能生长的培育基就是无氮培育基 D只需自生固氮微生物能生长的培育基一定是无氮培育基10测定果蔬中维生素C的含量实验中 A维生素C是复原剂，被碘氧化 B维生素C是氧化剂，被碘复原 C维生素C可以用淀粉来滴定，确定反响能否终了 D维生素C是抗坏学酸，需求用NaOH来滴定11配置的培育基必需灭菌，对于灭菌的了解正确的选项是 A杀死一定环境中一切的细菌 B杀死一定环境中一切的有害细菌

19、的细胞和芽孢 C杀死一定环境中一切的微生物 D杀死一定环境中一切微生物的细胞、芽孢、孢子12细菌培育基配置中，先熔化然后再调理其PH值至7.47.6，高压湿热灭菌后其PH值 A. 不受影响 B.受影响将稍变小 C.受影响稍变大 D.无法确定13下述的A组是生物实验时所用的试剂；B组是其性质和作用；C组表示运用这些试剂进展实验以及察看到的实验结果。请从B组和C组中分别选出与A组各项相对应的一项，用号码回答： A组：(1)适宜浓度秋水仙素 (2)0.001%的萘乙酸 (3)2%的盐酸 (4)鸡血细胞液 (5)0.01mg.L1硝酸汞 B组：提取DNA 促进枝条生根 多倍体的构成 具有毒性 调理PH

20、值 C组：影响水蚤生命活动 植物种类改良 测果蔬VC含量 根系兴隆 与二苯胺呈蓝色反响 (1)( )( ) (2)( )( ) (3)( )( ) (4)( )( ) (5)( )( )141771年，英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一同放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一同放在玻璃罩内，小鼠液不容易窒息而死。请回答： 1假设仅从普里斯特利所做的这两个实验，能否得出结论：植物可以更新空气。_ 2假设不能，他以为还要补充什么实验_ 3请他在设计一个实验，探求“绿色植物是怎样更新空气的。15下面是某校生物课外科技活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表。回答以下问题：

21、工程水源水量水温水深蛙卵数孵化天数孵化蝌蚪A组池塘水500mL22255cm2504245B组自来水500mL1310cm2508165 1B组孵化率低的缘由有_ 2假设B组的孵化温度改为2225，再采取哪些适当的措施可以提高B组的孵化率？_ 3利用A组同时孵化出的蝌蚪多条，再提供玻璃缸假设干，甲状腺激素和生长激素制剂少量，池水及蝌蚪饲料，设计实验，阐明比较甲状腺激素和生长激素对小动物发育的影响。16有5瓶失去标签的无色透明液体。知各装有：大肠杆菌超标自来水丙种球蛋白溶液一种抗体，溶解着DNA分子的2 mol/L1的NaCl溶液，含维生素C的淀粉溶液，葡萄糖溶液，请自选试剂和实验器材，用简一方

22、法鉴定各溶液。17有人将体重一样，发育正常的四只小白鼠用来做实验。A鼠不作任何处置，B、C、D三只鼠分别进展不同的处置。半个月后，验血得到有关数据如下单位：毫克/100毫升血液工程A组B组C组D组雄性激素43.83.60.8甲状腺激素302.83生长激素65.80.15.5 1B鼠被切除了_,假设它是一只幼鼠，将会出现_等景象。 2C鼠被切除了_,假设它是一只幼鼠，将会出现_等景象。 3D鼠被切除了_,假设它是一只成鼠，将会出现_等景象。18.神经、肌肉都是可兴奋组织，遭到刺激后都有兴奋表现，刺激神经产生兴奋后，兴奋可由神经经过神经肌肉接触点传到达肌肉，从而引起肌肉的兴奋。南美洲的一种植物制剂箭毒可阻断神经肌肉接触点的兴奋传导。现想经过实验验证这一点，根据提供实验设计思绪补充下面实验步骤： 实验资料：神经肌肉标本，适宜的放电安装，箭毒制剂液体，吸管 实验步骤：第一步：用电刺激肌