游戏案例学习型企业的特点

1、学习型企业的为目标的学习阶公司定期评估并适度调整方针；学习型企业的为目标的学习阶公司定期评估并适度调整方针；学习过程融于政结构之中管理行为被看成是对经验的理公司的经营计划在行动过程中形成和完善为保证计划的不断完善，要进行有目的的小规模实验，并建立馈回路、共同制定公司的全体成员都参与政策的制定股东对公司的政策有重要的影承认公开，并中达成共识4) 公司政策体现所有成员的意志，而不仅仅者的意志5) 对计划或争论常会4) 公司政策体现所有成员的意志，而不仅仅者的意志5) 对计划或争论常会产生有利于制和政策的观、建立信息交流系1) 信息用于提高沟通效果，而不是用或处罚的2) 依去建立数据中心和沟通联络系

2、统，以帮助员工了形势3) 任何时候，只要按一下键盘，就可以得到你所在领域或部门绩的信息反馈； 4) 人们真正理解系统中变化的性质和意义，并依此解得到信息用于建立数据中心和信息通讯系统，有助于企业全体员了解形势决定、建立“学习”会计、控制系1) 建立“学习”的会计和每个员工都感到是对其资源负责的部门的一部分会计及财务既是计帐者、统计者，又每个员工都感到是对其资源负责的部门的一部分会计及财务既是计帐者、统计者，又是顾问和建议控制系统的设计或运行以其使用者的需要为财务体系为部门和个人提供风市场1) 部门间相互把对方看作供方和需方，通过协商，就质量、成本交货等达成一每个部门致力于满足它顾客，并始终清楚

3、真个公司的需要部门、坦，既有竞争，又有相互帮助管段方式是沟通、谈判和订立合同，而不是实行严的控制5) 部门均能发挥他能动性、弹体对机制的基本认识和价值达成共识对”的性质进行深入研对多系、弹体对机制的基本认识和价值达成共识对”的性质进行深入研对多系统研究和尝试大家都参与确系统的性质和形势灵活的工作模式使得人们做出不同贡献、获得不。、能动性的组织结各职务、角色的设计具有弹性，为体验、发展和适应留有空间评价体系为学习和发展服务，而不是为和处尽管有规则和程序，但允许通过不断的评审和协商加以修各和部门被看成是动态设置，可以随形势的变化而增5) 不断尝试新型结、哨兵式的组织成所都有责任5) 不断尝试新型结

4、、哨兵式的组织成所都有责任对公司以外的信息进行收集、反馈；公司的所有会议均应包含对经营环境进行研究的议定期会见顾客、供应商、摄取成员等代表，以了解他们的需求有相应的系统和程序负责收集、整从公司外部获得的息5) 能定期收到关于经济、市场、技术发展、社会、政治时间和世趋势等的信息，对这些信息内容将如何影响公司进行研究、公司之间的学1) 定期与竞争对手协商、交换看法和信息2) 公与商业伙伴（包括供应商、顾客和竞争对手）进行接触与供应商、顾客和股东共同学与供应商、顾客、和竞争对手共与供应商、顾客和股东共同学与供应商、顾客、和竞争对手共同投资，以开发新的产品和市场使用基准尺度，目的是向其他产业学习其最佳企业实践活、学习气如果在这里出现任何问题，可以从学习中得到帮助、支持和收益人们专门抽出时间，对自己的时间活动提问、分析和学习员工普遍抱着持续发展的态度，始终努力学习，不断提高人与人之间的各种差异-青年和老和女人等等被认识看作是学习和创造的基础5) 当你有问题时，完全可以正常地询问周围人，直到得到所需帮或信息、所有人都有自我发展的机1) -他们决定自己所训和1) -他们决定自己所训和发展，以及所能负担的费用2) 整