《现代化工导论》教学大纲

1、现代化工导论教学大纲课程编号：B01028300课程名称：现代化工导论英文名称：Introduction toModern Chemical Industry课程性质：专业选修课学时/学分：32/2考核方式：半开卷笔试选用教材：现代化工导论（第二版），李淑芬，王成扬，张毅民编著，北京：化学工业出版，2011先修课程：基础化学原理后继课程：化工原理、分离工程、反应工程、工业催化适用专业及层次：化学工程与工艺本、专科；应用化工技术专科及相近专业 一、教学目标21世纪高等教育要求学生知识面宽、素质高，不仅要掌握本学科的知识，还要了解相关学科的知识。化工高等教育应该考虑向其他相关学科门类渗透并给相关的

2、学生开设化工基础知识方面的课程，这对化工的发展和提高人们对化工的认知是有益的。通过本课程的学习，激起学生对化工的热爱和化工专业的兴趣，提高学生对化工在国民经济中的地位与作用的认识，让化工类及其相关专业的学生学习和熟悉现代化工概况及其工程与技术基础知识。使大学学生注重知识，能力和素质的全面提高，增强社会责任感，热爱化工专业，展望化工发展的明天。通过本课程的教学，使学生具备以下能力：1、能够运用化工工程和循环经济的思维方式，基于化学工程相关背景知识进行合理分析，评价化学工程与工艺专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康以及文化的影响，并理解应承担的责任。2、能够理解和评价针对复杂工程问题的化

3、学工程与工艺专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。3、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。二、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标点课程目标1. 工程与社会1. 了解政府对化工项目鼓励性和限制性政策教学目标12. 了解化工研究、设计必须遵守的安全、健康、法律等规范，理解应承担的社会责任2. 环境和可持续发展1.理解化学工程对环境、社会可持续发展的影响教学目标22.了解化工项目环境影响评价的方法3. 职业规范1. 具有较强的社会责任感与工程职业道德教学目标3三、教学基本内容第一章化工的地位与发展史（支撑课程目标1、2、3）1、能从化工

4、的特点出发掌握化学工业的分类，能够理解化学工业原料、生产方法和产品的多样性与复杂性。2、从能区分化学和化工到能区别“化学工程”与“化工工艺”，达到了解化工学科体系的目的；3、能从化工在农业、医药、能源、人类生活和国防的应用以及典型工业案例，了解化工在国民经济中的地位，理解应承担的社会责任。4、能从化学工业经历的农副产品化工、煤化工、石油化工三个阶段，了解化工发展史。要求学生：能理解“化工”的含义及其“工程”与“工艺”的联系区别。能按不同特性对化学工业的分类。熟悉化学工业中的基本原料和重要能源。了解化工在国民经济中的地位与发展史。了解化学工业要走的可持续发展道路。第二章无机化工（支撑课程目标1）

5、1、无机化工的特点，无机化工原料。2、能了解主要无机化工产品和用途，尤其是三酸、两碱、氨与化学肥料的用途。3、能掌握接触法生产硫酸工艺、合成氨生产工艺等典型无机化工产品生产工艺。4、能了解非晶硅太阳能电池材料、无机非金属材料中的硅酸盐材料等新型无机化工产品。要求学生：通过本章的学习要求学生掌握无机化工的特点及其化工产品分类和用途，熟悉几种典型产品的生产工艺如：硫酸、氨、烧碱等的生产工艺。了解无机化工的发展。第三章石油炼制与石油化工（支撑课程目标1）1、能区分石油化工与石油炼制的概念，能从原油中的组成通过石油炼制将其生产为石油产品。能区分原油的一、二、三次加工。2、能掌握石油烃类裂解制烯烃的原理

6、，理解重油轻质化本质。烃类裂解过程的一、二次反应，及限制二次反应的措施。3、能了解芳烃的生产的催化重整工艺和烃类裂解副产芳烃的工艺，了解预加氢的作用。4、能了解石油化工主要产品乙烯、丙烯、碳四烃产品和芳烃产品用途，能给出三种乙烯的下游产品及获得该产品时所经历的反应类型。5、能了解乙烯制环氧乙烷、乙苯和苯乙烯产品工艺，从石油化工行业面临的机遇了解石油化工发展趋势。要求学生：掌握“工业的血液”与重要的化工原料“三苯”“三烯”，掌握石油炼制和石油化工系列产品及其用途，石油烃类裂解制烯烃的原理，芳烃生产的工艺，了解石油化工主要产品和用途和典型产品的生产工艺，了解石油化工的现状与前景。本章重点：石油炼制

7、的主要工艺过程，原油减压蒸馏的目的和石油二次加工的目的，石油烃类裂解制烯烃的原理，石油芳烃的两个主要来源，石油化工主要产品和用途。本章难点：石油炼制和石油化工的区别，原油的一次加工和二次加工，重油轻质化本质。第四章天然气化工与煤化工（支撑课程目标1）1、能了解天然气和煤的组成，天然气资源的4种蕴藏形式，天然气与煤的能源利用。2、能从天然气利用三条途径了解天然气化工的主要任务，能写出反应式说明甲烷经合成气化学转化生成的三种化学品。3、煤化工的概念，煤获取基本有机化学工业原料三个利用途径，能写出利用煤制取合成氨的主要步骤。煤层气利弊和利用途径，煤经化学加工转化为液体燃料过程。4、能列举两种最常见的

8、温室气体，并从其最大危害，找出它们在化工生产中的用途。要求学生：掌握天然气资源的四种蕴藏形式，掌握煤的分类及其三个主要利用途径，掌握几种常见的温室气体及其危害和在化工生产中的用途，熟悉天然气经合成气转化生成的几种产品，熟悉煤的低温、高温干馏及其产品，了解煤化工的发展前景。本章重点：天然气资源的蕴藏形式，天然气与煤的能源利用，煤制取合成氨的主要步骤。本章难点：煤的化学组成，煤干馏，甲烷经合成气化学转化生成的三种化学品。第五章高分子合成材料（支撑课程目标1）1、高分子材料、热塑性、热固性的概念，能区别高分子与低分子，能了解通用高分子材料塑料、合成纤维、合成橡胶的分类、特性及用途。2、能了解基本有机

9、合成、高分子合成工业和高分子合成材料三者之间的关系，了解常用合成聚合物的原料单体、溶剂、各种助剂。3、高分子合成生产的6个过程，常用聚合反应与设备的结构特征，能给出聚乙烯、聚丁二烯橡胶高分子材料典型生产工艺过程。4、功能高分子材料的概念，能举例说明三种功能高分子材料，能了解高分子材料如何向高性能化、高功能化、复合化、精细化与智能化的方向发展。要求学生：掌握通用高分子材料和功能高分子材料的定义、分类、特性及其用途，熟悉聚合物的合成原料、生产特点，了解高分子材料的发展前景。本章重点：三大合成材料的分类与特点，主要产品的性能和用途。合成聚合物的原料和高分子合成生产过程，功能高分子材料的特性。本章难点

10、：高分子与低分子的区别，热塑性与热固性的区别。第六章化学工程与工艺的科学基础（支撑课程目标1、3）1、单元操作的概念，能按遵循的基本规律将单元操作分为动量传递、热量传递和质量传递，并能在化工单元操作和设备中用传递现象观察单元操作。能列举5种以上化学工业中常见的单元操作及其原理。2、能了解化学反应的两种基本操作方式、特点和应用场合，常见的三种化学反应器型式。3、能了解化工过程控制的目的和原理，“测量变送器”、“调节器”和“执行器”在自动控制中的作用。4、能了解化工技术经济的基本任务，经济效益的概念和提高经济效益的基本途径。要求学生：掌握“三传一反”的含义，掌握典型化工单元操作的原理及其设备，掌握

11、几种常见反应器的形式和化学反应的两种操作方式，熟悉化工自动控制的基本原理，熟悉化工生产的成本包括的内容，了解技术经济的评价原则。本章重点：化学工程进展的主要特征，单元操作的内容、原理及设备，几种常见反应器的形式和化学反应的两种操作方式。化工技术经济的基本任务和化工生产的成本的内容。本章难点：用传递现象观察单元操作，“三传一反”的含义，化工自动控制的基本原理。第七章精细化工（支撑课程目标1）1、精细化工、精细化学品和精细化率的概念，精细化工的特点。2、能了解传统精细化工产品，能给出涂料产品主要生产工艺，染料能将被染物染成其他颜色的原因。能区别涂料、胶黏剂和塑料。能了解农药工业的现状与解决的措施。

12、3、能了解3种以上精细化工的新技术。能根据纳米技术的特性，说明与精细化工结合的3种产品。要求学生：掌握精细化工的特点、分类及其原料，熟悉常见的精细化工产品及其用途，传统精细化工产品的生产原理和用途，了解我国“十一五”的精细化工规划及其精细化工发展的大趋势。本章重点：精细化工的定义、分类及其原料，精细化工产品的特点，传统精细化工的主要产品。本章难点：精细化率的概念，传统精细化工与新型精细化工的区别，涂料、胶黏剂和塑料的区别。第八章生物化工（支撑课程目标1、2） 1、生物化工的概念和主要特点及应用领域。2、我国生物化工行业存在的问题，能从可持续发展的对策提出如何发展生物技术。3、生物制药和生物农药

13、的概念，能从农药的缺点说明为何要发展生物农药。4、生物化工品的生产工艺技术，能给出一种典型生物化工产品的工艺技术。要求学生：掌握生物化工的概念，熟悉生物化工的特点及其应用领域，熟悉生化反应器的分类，了解几种生物化工品的生产工艺，例如丙烯酰胺、柠檬酸等，了解生物化工发展趋势。本章重点：生物化工的定义和特点及应用领域，掌握生物化工品的生产工艺技术。本章难点：生物工程技术应用到药物制造的过程，微生物的培养方法，从可持续发展的对策提出如何发展生物技术。第九章环境化工（支撑课程目标1、2）1、环境、环境问题的概念，能区分原生环境和次生环境问题，环境工程和环境化工的主要研究内容，能理解化工对环境的两重性。

14、2、了解化工废气、废水污染的特点，能提出其治理技术和对汽车尾气的治理措施。3、环境污染人们的途径，环境容量和水体自净的概念，能说明水体污染控制的基本途径和污水处理基本方法。4、固体废物的定义，固体废物的处理方法和处理处置利用原则。5、清洁生产的定义及内容，清洁生产的基本理论、原则和评价指标。要求学生：掌握.环境工程的主要研究内容以及基本概念，了解环境与健康的关系，掌握化工废气、废水污染的特点和废水治理的几种主要方法的原理，熟悉固体废物处理方法，了解清洁生产的意义。本章重点：环境污染的概念，化工废气、废水污染的特点和废水治理的几种主要方法的原理，固体废物处理方法，清洁生产的意义。本章难点：原生环

15、境问题与次生环境问题的区别，污染物类型。四、教学重点与难点第一章化工的地位与发展史教学重点：“化工”的含义，一次能源与二次能源的定义和种类，化学工业中的基本原料、重要能源和能源的可再生性。教学难点：“化学工程”与“化工工艺”的区别，化工与能源的关系。第二章无机化工教学重点：主要无机化工产品和用途如三酸、两碱、合成氨及化学肥料。教学难点：苏打四兄弟的区别，硫酸和合成氨生产工艺流程。第三章石油炼制与石油化工教学重点：石油炼制的主要工艺过程，原油减压蒸馏的目的和石油二次加工的目的，石油烃类裂解制烯烃的原理，石油芳烃的两个主要来源，石油化工主要产品和用途。教学难点：石油炼制和石油化工的区别，原油的一次

16、加工和二次加工，重油轻质化本质。第四章天然气化工与煤化工教学重点：天然气资源的蕴藏形式，天然气与煤的能源利用，煤制取合成氨的主要步骤。教学难点：煤的化学组成，煤干馏，甲烷经合成气化学转化生成的三种化学品。第五章高分子合成材料教学重点：三大合成材料的分类与特点，主要产品的性能和用途。合成聚合物的原料和高分子合成生产过程，功能高分子材料的特性。教学难点：高分子与低分子的区别，热塑性与热固性的区别。第六章化学工程与工艺的科学基础教学重点：化学工程进展的主要特征，单元操作的内容、原理及设备，几种常见反应器的形式和化学反应的两种操作方式。化工技术经济的基本任务和化工生产的成本的内容。教学难点：用传递现象

17、观察单元操作，“三传一反”的含义，化工自动控制的基本原理。第七章精细化工教学重点：精细化工的定义、分类及其原料，精细化工产品的特点，传统精细化工的主要产品。教学难点：精细化率的概念，传统精细化工与新型精细化工的区别，涂料、胶黏剂和塑料的区别。第八章生物化工教学重点：生物化工的定义和特点及应用领域，掌握生物化工品的生产工艺技术。教学难点：生物工程技术应用到药物制造的过程，微生物的培养方法，从可持续发展的对策提出如何发展生物技术。第九章环境化工教学重点：环境污染的概念，化工废气、废水污染的特点和废水治理的几种主要方法的原理，固体废物处理方法，清洁生产的意义。教学难点：原生环境问题与次生环境问题的区

18、别，污染物类型。五、教学建议进度第一章化工的地位与发展史（3学时）第二章无机化工（2学时）第三章石油炼制与石油化工（4学时）第四章天然气化工与煤化工（4学时）第五章高分子合成材料（4学时）第六章化学工程与工艺的科学基础（6学时）第七章精细化工（3学时）第八章生物化工（3学时）第九章环境化工（3学时）六、教学方法本课程采用以多媒体课堂讲授为主，理论联系实际，培养学生创新能力；通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力；除此之外以课堂讨论的形式进行知识的强化和巩固。另外布置12个调研型的作业，由3-5人组成小组共同完成，以小论文的形式提交。不仅有利于学生积极主动地进行本课程的学习，也锻炼了学生的文献查阅能力、分析研究能力和论文写作能力。同时制作演讲ppt，利用课间上台讲解，讨论，以学生为主体，教师为主