2023年中考语文专项训练-考点21材料作文 真题汇编

1、2023年中考语文专项训练-考点21材料作文一、作文（2022 江苏徐州中考真题）写作写作课上，老师经常说，写文章要学会“以小见大、生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感动的情怀请你联系生活，选准角度，写一篇文章。要求：题目自拟；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不得泄露个人信息；不少于600字；书写正 确、规范，力求美观。（2022 内蒙古赤峰中考真题）阅读下面的小诗，完成习作。秤和坨不可别离，轮和轴必须相连。舵加桨扬帆千里，天和地人在中间。这首小诗引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：不允许写诗歌，其他文体不限。不少于600字。

2、作文中不得出现真实的地名、校名、人 名；不得使用试卷“阅读与理解”中的阅读材料作为作文素材。（2022 黑龙江黑龙江中考真题）阅读下面的文字，按要求。有一种失败，叫屡因败屡战。屡败屡战，落脚在“战”字上，是指从不因失败而失掉了再战的勇 气、信心和决心，从不因失败而失掉了希望，“战”始终要比“败”多一次，而就是这“多一次”，便是 那最后的成功。爱迪生创造灯泡，就属于屡败屡战。真正强大的人，不是从不经历失败，而是从不认 输。请结合上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外、体裁不限：（2）表达真情实感，从不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真 实的地名、校名、姓名；（4）字

3、数在600字左右。（2022 吉林中考真题）阅读下面材料，根据要求写作。腔步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。那种才长半尺就要结穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和标点的书写要规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。（2022 黑龙江绥化中考真题）阅读下面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇作 文。第1页共31页【详解】此题考查材料作文。第一，审题。结合写作

4、材料“有一种失败，叫屡因败屡战便是那最后的成功”可知，材料的中心词 是“战胜失败。即“从不因失败而失掉了再战的勇气、信心和决心，从不因失败而失掉了希望”；结合 写作材料“真正强大的人，不是从不经历失败，而是从不认输”可提取写作关键词“真正的强大，是从 不认输”“不惧怕失败”等。第二，立意。结合审题，可从以下角度立意：在战胜失败中，勇敢追求，不懈进取；在战胜失败 中，意志坚强，充满勇气与信心；在战胜失败中，心态乐观，积极向上；人生的路上，不惧怕失 败，越战越勇；真正的强大，是战胜失败，从不认输等。第三，选材。可以选择与主题相关的自己生活与学习经历，如表达自己追求舞蹈梦之路（或者某个阶段 的学习过

5、程中）所遇到的困难与遭遇的失败，通过自己的努力与坚定从而去战胜，让自己明白：要想成 功，就要有迎难而上，战胜失败的勇气；也可选择与主题相关的名人事例与名人名言加以论证，使文章 更有文采，更具说服力。.例文:成功来自积累一朵花绽放一个春天，是因为积累了阳光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因为它心中蓄满了彩 虹。积累，让成功不再遥远！“有一分劳动就有一分收获，日积月累，积少成多J鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪：成功源 自于积累。杰克伦敦依靠自修与点滴的积累才促使他成为一个大文豪，恰恰印证了 “积薄而为厚，聚少而为 多”的这句古训名言，正是因为杰克伦敦不断地积累才让他走向铺满鲜花的康庄大道，让他走向

6、了成 功。“积沙成塔，集腋成裘”这是一条最原始的谚语，但却铸就了几代人的成功。看来量的积累可以取 得质的飞跃，试问，纵观古今，文坛之名士，哪一个不是依其积累才走向的成功？莫泊桑，曾写出了许多脍炙人口的文学名著，这都要归功于他不断地积累，每天，他 都很早地出去采集素材，他将这一天所见到有趣的事，感人的事都记录了下来，并将其一一整理运用在 文中，使他的文章更生动，这样如此大的成就，皆因是积累一切琐碎细微的事物才走向的成功，由此可 见，成功在于积累。“聪明在于勤奋，天才在于积累”一个人成功的关键，在于一点一滴的积累，这是句耐人寻味的千 古良训。李贺是我国古代著名诗人，他清新飘逸的诗句皆在于点滴的积累

7、，当他在与好友游玩时，遇到优美 的诗句便抄在纸上，回家后又字斟句酌。积累是与成功紧密相连的，他可以决定一个人的修养，让你变 得睿智而又博学。成功的背后便是平常的点滴积累，唯有善于积累，做什么便都会得心应手，在生活中亦是如此。我从来不屑于积累，但我却为此付出了较高的代价，在我自信满满地去参加语文作文培训班时，我第4页共31页自以为读的书很多，还能绰绰有余，会让他们刮目相看的，但是上课后，我被他们问得一怔一怔的，完 全跟不上他们的思路，当老师提问我时，我急得满头大汗也想出什么所以然来，我恍然大悟：不注重平 时的积累，就不会成功。积累，让成功不再遥远！【解析】【详解】此题考查材料作文。审题立意：题目

8、中给出的三那么材料都强调了基础和积累的重要。一步步地走，就可到达远方，一滴滴的 水可以汇聚成汪洋。植物只有根扎得足够的深，才能茁壮成长，最终结出饱满的果实。由此可得立意： 成功来自于日常的积累；打牢基础，才可成就梦想；投机取巧虽然获得一时的成功，却最终会品尝失败 的苦涩；成功没有捷径选择自己最有感悟的一点进行创作即可。选材构思：可以有两种写作思路。一、写人记事，创作一篇记叙文。如，确定主旨为“成功来自于日常 的积累”，可以记叙自己坚持每天练习书法，最终写出一手好字。可以写自己坚持每天长跑，拥有了强健 的体魄等。二、议论说理，创作一篇议论文。如，确定中心论点为“打牢基础，才可成就梦想”，首段可

9、列举一个名人事例引出中心论点，激发读者阅读兴趣。然后依次论述基础对于成功的重要，怎样才能打 牢基础，既要打牢基础还是锐意进取等内容，末段总结全文，得出结论，与首段的论点相呼应。.范文约束之土，自由之花约束施于物那么物立，约束施于人那么人立。故日：约束立人。约束是纠正偏差，不放任自流。约束是戴在孙行者头上的金箍，收敛野性；约束是缚在建筑工人身 上的平安带，防止伤害。约束是正确引导，不溺爱放纵。约束是给不守法纪者敲响的警钟，是给不遵秩序者亮起的红灯，是 给不讲规那么者出示的黄牌。有一种约束这样形容：孩子是车轮，父母是方向盘。或许孩子时常抱怨，他们为什么一直受到约 束，而不能随心所欲、任意驰骋。父母

10、的回答是：“只有如此，你才不会走弯路J 一个人在成长的道路 上，思想有时会滑向欲望的沼泽而难以自拔，心灵或许会飞向诱惑的丛林而无法停息。父母的约束可以 帮助孩子迷途知返，树立正确的人生观。而令人感到可悲的是，李天一的父母只知道给儿子花钱购买豪 车，并不懂得为其掌握好方向盘，以致豪车的轮子在行驶的过程中偏离了方向，掉进万丈深渊。子因父 而堕落，父因子而蒙羞。有一种约束这样形容：明星是花木，道德是剪刀。不经修剪，花木何以成景致？用道德约束明星， 明星就会在舞台上站得稳，立得久。而如今，吸食毒品、聚众斗殴、醉酒驾车、互相骂战明星各种 不端行为接二连三地发生，不注重维护形象，是自毁前程。有一种约束这样

11、形容：权力是老虎，制度是笼子。“把权力关进制度的笼子”，是习近平总书记对当 前反腐工作的重要指示。只有给权力以制度的约束，广大干部才能依法公正地行使权力，不会凭借手中 的权力为所欲为，进而树立起自己的威信。缺少制度的约束，有些官员背弃信仰，丧失党性，腐化堕第5页共31页 落，丑闻暴露而身败名裂。约束立人。父母约束，那么孩子价值观立；道德约束，那么明星形象立；制度约束，那么官员威信立。洪水没有堤坝的约束，就会泛滥成灾；黄沙没有植被的约束，就会吞噬良田。约束不等于束缚，约 束是一种呵护，是一种爱。唯有心中认同和接纳，才能立于不败之地，成就精彩人生。【解析】 【详解】这是一道材料作文。.审题立意。材

12、料的关键信息是“在学校要遵守校规校纪，在外要遵守社会规那么”，可据此提取“规那么” 一词作为本材料的写作主题。规那么，是运行、运作规律所遵循的法那么。规那么，一般指由群众共同制定、 公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。以“规那么”为主题展 开写作，可以从以下两个角度拓宽思路。“规那么”与开展。“规那么”是保证社会正常运转的一个重要条 件，可以促进社会的开展。在“规那么”与“自由”。“规那么”的存在在一定程度上限制了人们的自由， 但是从另一方面讲，“规那么”也保证了人们的自由。比方，课堂“规那么”要求我们不能大声喧哗，“规 那么”限制了我们喧哗的自由，但是“规

13、那么”却从另一个方面给了我们自由学习、自由思考的自由。.构思选材。文体适合写成议论文，以“规那么”“约束”等为论题，题目即可作为文章论点，运用举例论 证、引用论证、比照论证等多种论证方法进行论证，论证过程详细，有说服力。也可以写作记叙文，通 过表达生活中的“遵守规那么”或“不守规那么”的一件事得出对“规那么”的认识，表现遵守规那么的重要性 的主题。.例文：再坚持一下如莎士比亚所言一一“凡事皆需尽力而为，半途而废者终永无成就”，坚持不懈，持之以恒，这个真 理曾经激励了古今中外的多少人。在面对逆境时，我也常对自己说：“再坚持一下！”前年冬天，再过两天就要期末考试了。夜已深，我的书桌上还有厚厚一叠资

14、料没有复习，而睡意却 像一双罪恶的手向我逼近。睡，还是不睡？这个问题一直困扰着我。可是比起古人的“头悬梁、股刺 锥”，这点倦意又算什么呢？ “再坚持一下！”我起身做了做运动，让自己更清醒些。终于，睡意被打败 了，我把所有功课复习完了。那一次，我取得了全年段总分第一的好成绩！听到这个消息，在兴奋之 余，我更多的是为自己的坚持感到欣慰。前年秋天，我去旗山攀岩。攀到一半时，我渐渐体力不支。汗水大滴大滴地流下，蜚痛我的眼睛。 在午后刺眼的阳光中，我几乎睁不开眼。双手和双脚都颤抖着，每迈出一步都异常艰难。尽管穿戴好了 平安装备，可脚下的滚滚溪流和嶙峋乱石依旧令我心惊胆颤。我有点想放弃了，但又进退两难。我

15、只好 咬紧牙关，尽量不往下看，对自己说：“再坚持一下！” 一步，两步半个小时后，我站上山顶，看着 满山红叶，品味着习习秋风带来的幽幽桂香，心里满是苦尽甘来的幸福滋味！就在几天前的体育课上，老师宣布进行50米乘8往返跑测试！对我而言，这简直是晴天霹雳，因为 我重感冒才刚刚好！在同学们的鼓励声中，我跑过了 50米，100米跑到300米时，我喘着粗气，“放 弃吧！”心里闪过这个想法。跑到350米时，我几乎感觉不到自己的双脚了！我对自己说：“再坚持一第6页共31页 下！”剩下30米，15米，10米啊，终于到了！看着脸色煞白的我，同学们跑上前来关心地问：“你 还好吗？ ”而此时我已经累得说不出话来。成绩

16、出来后，我居然打破了自己的记录！我的辛苦没有白 费！我的坚持得到回报！回想在很小很小的时候，当我走累了，我向爸爸伸开双手，他就会把我抱起来扛在肩上；等我再长 大些，累了时，妈妈总会蹲下来拥抱我，我们说：“充一会儿电就有力量了”。现在，我已经有妈妈一般 高了，每当我累了时，他们更多的是在背后默默地注视着我。我知道自己必须学会坚持！每次遇到困难，想要放弃的时候，我都会暗暗对自己说：“再坚持一下！”这是一种信念，一种力 量。它，犹如爸爸妈妈宽厚的双手，助我一臂之力；它，犹如一道温暖的阳光，抚慰我疲惫的心灵； 它，犹如一双翅膀，将陪伴我飞向自由的远方！【解析】【详解】此题考查材料作文。第一，审题。根据

17、“走下去，美景一一奔入眼帘：广阔的田野，金黄的麦浪，日新月异的城市，欢声笑 语的公园”“走下去，便愈接近另一个境地，你会一步步接近心中的目标”可知，这那么材料想告诉我 们要一直走下去。第二，立意。在走的过程中我们会遇到很多困难，但成功、希望、收获离不开坚持，坚持才能克服困 难，才能继续走下去，我们可以才看得到广阔的田野，金黄的麦浪，日新月异的城市，欢声笑语的公 园，可以收获一定的成功，所以，本材料的立意为：坚持。第三，选材。文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比拟深 刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后比照中方能更好的展

18、现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。.例文坚信自己选择的路指尖划过岁月的沧桑，逝去的昨天在轻声告诉我：有时候，人生就是一道选择题，对错与否，坚信 自己选择的路，便是最好的答案。一一题记路，有了明确目标，才能使我们明确前进方向。坚信自己选择的路，可以防止我们浑浑噩噩、荒废 人生。不知道现在的学者，会不会因为自己的作品被报社退回而自暴自弃呢？我想至少在以前有一个人是 不会的，他就是海明威。酷爱写作的海明威，曾经一连写了 12个短篇小说，寄出去后被全部退回。由于 生活窘迫，遭到母亲的反对，深爱着他的妻子也离他而去。遭受家变的海明威并没有因此浑浑噩噩，虚 度年华，“要做一流作家”的志向也没有改变，终于写

19、出了太阳照常升起老人与海丧钟为谁而 鸣等名篇。试想一下，如果海明威当时放弃了要当作家的目标，自暴自弃，那么他又怎么可能写下如 此多的名篇佳作，获得诺贝尔奖呢？坚信自己选择的路，能给我们带来勇敢奋进的动力，激发我们无穷的潜力。李时珍，脚穿草鞋、身 背药篓、翻山越岭、访医采药，历时27年写成了本草纲目，只因为他发现前人的医学书籍中有许多第7页共31页错误。于是李时珍就立志写一部规范的医学著作，也由此激发了他对医学的潜力，使得本草纲目成 为人们口中的佳话，得以流芳百世。坚信自己选择的路，能使我们战胜路上的一切艰难险阻，使我们变地坚定、执着。读完史记 后，不知道是否大家知道：司马迁为什么会写史记呢？其

20、实，司马迁的父亲一直有个心愿，希望自 己可以写一部通史，可至死都不能了却心愿，只能将这个重担托付给儿子司马迁。为了完成父亲的遗 愿，司马迁排除万难，决定写史记了。但由于遭奸人所害，司马迁遭受了宫刑。在面对因宫刑而产 生的痛苦与磨难前，司马迁仍为了自己的目标前进着、奋斗着，终于写出了第一部纪传体通史，成为流 传至今的千古佳话。如果当时司马迁失去了目标，那么怎么可能会有史记对后世的影响呢？又怎么 会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的美名呢？像这样的例子不胜枚举：又比方立下诺言“我要比洋人强”获诺贝尔文学奖的杨振宁；引导人类走 向丰衣足食的“杂交水稻之父”袁隆平正是因为他们坚信自己的目标，所以才会在自己

21、的人生路上 收获成功。让我们都带着目标上路，能使我们不至于在迷茫时迷失方向。只要坚持不懈地努力，朝着自己的目 标奋进，那么你将会采集到人生道路上的那一颗颗璀璨的明珠。【解析】【详解】此题考查材料作文。一、审题。由材料一可知：这里的的“道路”指的是人生路、强国之路、未来之路。“方向”指的是目 标、愿望、理想等。材料二中毛相林，面对明确了要脱贫致富的目标，坚定实行，哪怕千难万难，也迎 难而上，最终下庄村得以脱贫致富。两那么材料都指出：人生路，要明确方向，坚定前行。由题干启示“方向决定道路，道路决定命运”可知方向、目标的重要性；由“要对自己选择的正确道路 充满自信，美好生活需要我们共同创造，要敢于尝

22、试，要相信和依靠科学”可知：只要坚定自己正确的 目标，努力尝试，努力奋斗，信和依靠科学，就一定取得成就。所以，可以从“自信、目标、方向、创 造、科学”几个方面立意，也可以从其他角度来提炼主题，比方选择的重要性、自信与创造等等。二、选材、文体。我们可以选取自己经历的事情，从中说明“只要坚信自己正确的目标，就一定取得成 就”的道理。也可以写成议论文，分别从明确的目标与人生的关系、明确的目标与事业的关系、明确的 目标与学习的关系等方面说明“只要坚定自己正确的目标，就一定取得成就”的道理。写记叙文，注意 使用细节描写、以小见大、详略得当的写法；写议论文，注意合理安排文章的结构和使用多种论证方 法，充分

23、论证自己的观点（论点），尤其要联系自己的实际生活，更具有说服力和可信性。.例文永不放弃每当我遭遇挫折，欲哭无泪；每当我站在绝望的边缘，摇摇欲坠；每当我在追逐梦想的路上，跌跌 撞撞。我都拍拍胸脯告诉自己：“永不放弃”。题记第8页共31页那是我对爱好的坚持“这遍不行，再来一遍！”老师瞪着我。我擦去脸颊的汗，眼睛死死盯住琴谱，想把每个音符每个节 奏都吃进肚子里去，那样可能才不会忘记。我试探性地捏了捏虎口磨起的水泡，疼的龊牙咧嘴。还是拾 起鼓棒，跟着音乐，左手一个轻击，右手一个重击，身体也随着节奏律动起来。那鼓面像是一面镜子， 倒映着永不放弃的我。歌曲播完了，我用水冲洗着血迹斑斑的手。不放弃，是我对爱

24、好的坚持。那是我对胜负的倔强我使出全身力气，用手支撑着地板，为了不让自己倒下。站了起来，眼冒金星，沙袋上大大的 “武”字也是模糊不清。教练在一旁坚定的看着我，我知道我不能输。我像一只饿虎扑了上去，轻盈地 躲过他的后手拳。利用身体的惯性，我把右摆拳狠狠地送了出去。“啜！”随着一声巨响，大块头的他终 于倒在地上。而此时我再也站不稳，任凭身体瘫倒在地上，就连说话的力气都没有了。我赢了，不放 弃，是我对胜负的倔强。那是我对梦想的执着凉风从窗风中钻了进来，刮醒了我。已经记不得是第几次趴在书桌上睡着了。我用凉水洗了把脸， 看了看镜子里睡眼朦胧的自己，又看了看手表，已经十点半了。我坐下，拿起了笔，瞥了一眼桌

25、角的座 右铭，放不下自己的梦想。我的梦想自己是香港大学，尽管它离我还很远。我咬咬牙，轻轻地扳开了笔 帽，笔尖在密密麻麻的黑字的间隙里来回穿梭。那笔尖承载着我的梦想，不放弃，是我对梦想的执着。“披荆斩棘，力挽狂澜”，每一个字都充满着我永不放弃的信念。人生的路上，我不会放弃，也不会 妥协，这就是我的坚持。给学弟学妹的信各位学弟学妹：大家好！最近读了莫言先生的不被大风吹倒深有感触，与大家切磋共勉。道阻且长，青年人应如何面对成长生活中的狂风骤雨呢？我们不妨从莫言先生的爷爷身上取取经。弓下脊背，保持前进的姿态。周恩来曾机智地对外国记者说道：“中国人弯腰是走上坡路的状态J 逆风而行，只有弓下脊背，直面困难

26、，保持前进的姿态，才能不被大风吹倒，站稳脚步，不乱阵脚。弓 下脊背，必然要将头颅置于旋涡当中，任凭劲风肆虐，1919年的5月4日，正是一群青年人义无反顾地 为了国家兴亡投身风暴当中，才开启了中国的新民主主义道路；弓下脊背，必然是一场负重前行，从知 青下乡到西部大开发，每一段崎岖的逆行之路上都有一群青年人奔赴的身影，正是他们的负重前行开创 了一个个开展的奇迹；弓下脊背之后，目之所及、心之所念的就只有脚下的路，扶贫路上，多少青年将 自己融入了他乡的土地，用青春点燃了脱贫的火炬。紧握双拳，把牢生活的希望。狂风中，莫言爷爷的双手始终紧紧握着推车把手，对于他而言，推车 是劳动的工具，是生活的希望。当疫情

27、逆风来袭，冬奥运发动们每天在隔离酒店房间里坚持训练；上海 交大的何红弟老师一边为学生送餐一边将配餐运作化为活教材融入运筹学课程；上海打工小哥在方 舱医院里每天准时9点上线开始办公口罩之下，我们是运发动、是教师、是公司职工。作为青年 第9页共31页人，我们要始终保持对事业的坚守，将岗位职责铭刻于心，只有紧紧地将“吃饭的家伙什”攥在手中， 才不会被逆风熄灭生活的希望，阻碍前进的步伐。双腿坚挺，烙下有力的脚印。能够在大风中屹立不倒，“像钉在大坝上一样。靠的还是双腿的力 量，青年人也应磨炼自己的定力、能力、毅力，在逆境当中烙下有力的脚印。要砥砺“乱云飞渡仍从 容”的定力，只有始终不忘初心、不失信仰，才

28、能在风暴当中依旧知方向、明目标，保持前行；要磨炼 “踏平坎坷成大道”的能力，疾风知劲草，逆境是检验能力的磨刀石，只有不断提升能力才可以坚假设磐 石，不被大风吹倒；要保持“不破楼兰终不还”的毅力，逆风而行，举步维艰，稍有松懈便会满盘皆 输，在这场持久战中只有保持奋战到底的决心和毅力才能笑到最后，迎接风暴后的美景。学弟学妹们，当逆风袭来，不要灰心，不要沮丧，请相信阳光就在风暴之后，让我们向阳而生，逆 风前行！此致敬礼一位学长：XX2022 年 6 月 28爷爷与狂风的对峙小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子割草。就在我们要收工时，墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来，压抑 得仿

29、佛整个世界都静悄悄的。一根飞速旋转的黑色圆柱，向我们逼过来，并伴随着沉闷如雷鸣的呼噜 声。我惊问爷爷：“那是什么？ 爷爷淡淡的说：“风，使劲拉车吧，孩子J天色忽然变得黑暗了，天空平地生出一片铁青色的云，接着激起一片震天动地的雷声，仿佛要把那 座大山炸碎。我的心里充满恐惧，但看到爷爷坚定的神情，我感到有了依靠。风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。前面路口的小杨树被风刮得东倒西歪，发出“刷刷” 的响声，像在说：“饶命吧，饶命吧！”狂风发出尖利的啸声，像是以狂笑戏弄着杨树的怯懦。我被风刮 倒在地，双手死死抓住两丛根系很深的牛筋草，才没被风刮走。风一直这样刮着，像是跟我们有深仇一样。地面上的尘土和

30、塑料袋都被吹了起来，甚至连树枝也被 吹断了。我看到：爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩两 个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没倒退半步。大风过去了，爷爷还保持着这姿式，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲 着不能伸直了。天空的阴霾随着温暖的阳光褪去。我看着天际那道新生的彩虹，觉得这样的场景美好而温馨。爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。风来时，爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草 刮得只剩下一棵，但我觉得我们是胜利者。【解析】第10页共31页【详解】此题考查材料作文。（1）审题立意。根据张桂梅老师在致年轻人的一封信

31、将大目标分解为小目标，可思考学会分解、将 大化小、积小胜为大胜等；根据“你们还需要找到一条上山的路。可思考千里之行始于足下、寻找突破 等，根据“一步步扎实地往上爬”，可思考脚踏实地或步一个脚印等，根据“爬着爬着，或许就走过 了那一段黑暗的路，拨云见日”，可谈思考坚持就是胜利、黎明前的黑暗等。根据莫言不被大风吹倒 中的“一个人可以被生活打败，但不能被生活打倒”，可思考永不放弃、成认失败是为了更好地搏击等， 根据“道阻且长，行那么将至，可思考不惧艰险勇往直前、只有付出行动才能取得胜利等。立意上，应能 表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。根据对题意的

32、理解，选择自己感触最深的一点，确定立意和选材的方向，如学会分解是 一种人生智慧。然后，根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意相关的故事，要写 清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明人物 或事件对自己的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如千里之行始于足下，然后按照是什 么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角 度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。（1）审题立意。根据张桂梅老师在致年轻人的一封信将大目标分解为小目标，可思考学会分解、将 大化小、积小胜为大胜等；根据“

33、你们还需要找到一条上山的路。可思考千里之行始于足下、寻找突破 口等，根据“一步步扎实地往上爬”，可思考脚踏实地或一步一个脚印等，根据“爬着爬着，或许就走过 了那一段黑暗的路，拨云见日”，可谈思考坚持就是胜利、黎明前的黑暗等。根据莫言不被大风吹倒 中的“一个人可以被生活打败，但不能被生活打倒”，可思考永不放弃、成认失败是为了更好地搏击等， 根据“道阻且长，行那么将至，可思考不惧艰险勇往直前、只有付出行动才能取得胜利等。立意上，应能 表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成书信。（2）选材构思。根据对题意的理解，抓住一个材料来谈体会会更集中，如选择张桂梅老师在致年轻人 的一封信，从立志（确立目

34、标）、方法（分解目标）、途径（寻找突破口）、精神（脚踏实地）等角度， 提供自己的心得体会。注意书信的格式。（1）审题立意。根据题干“发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文”可知，此题是想象作文。联想的点是 “这期间会发生什么事，具体情景又是怎样的”，结合“小时候，我跟爷爷去荒草滩里割草，归程时天象 诡异，一根旋转着的黑色圆柱（龙卷风）向我们逼过来，并且伴着沉闷如雷鸣的呼隆声”可知，具体想 象“我和爷爷”割草时的样子和天气变化的情景以及我和爷爷如何战胜的。立意上，要表现最终战胜狂 风的斗志和勇气，以表达“一个人可以被生活打败，但不能被生活打倒:写成记叙文。（2）选材构思。根据“这期间会发生什么事，具体

35、情景又是怎样的”的提示，应先描绘开始割草时的样 子，继而写天气变化的情况，重点写我和爷爷与恶劣天气搏斗的情态，要想象出天气变化的具体样子和 第11页共31页我与爷爷的具体表现，要运用动作、神态、心里、语言等多种描写刻画人物，要运用细节描写展现人物 不屈的性格，结局应是战胜狂风暴雨，展现昂扬的斗志和积极进取的精神风貌。.范文：成功的钥匙勤奋是成为有用之才的钥匙。“勤能补拙是良训I, 一分辛苦一分才”，只有勤奋上进，才能取得好成 绩。卡莱尔说得对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自 己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星

36、期的目标 一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等 来帮助他们。他们夸夸其谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从 天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢?不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不 过的道理。只要你尽力了，无论你最终的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。有一本书，名字就叫做勤奋好学的故事。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有 海伦凯勒。她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去

37、了听 觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么 学呢？所以这位教师想了一个方法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词 儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就 用这个方法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学 习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法， 但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人，比海伦凯勒强多了，只要我们学 会不怕困

38、难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。【解析】【详解】此题考查材料作文。首先，审题。由第一句话可知，是告诉我们学习应该求真，做一个真诚之人；第二 句话告诉我们应该勤奋学习，勤于思考；第三句话告诉我们学习要有觉悟和恒心。所以，我们的中心思 想是关于学习这个话题的，可以概括成学习应该求真，学习的方法是要有觉悟和恒心，并且还要勤奋， 根据题目要求“从以上材料中选择你感触最深的一点”可知，在我们只需选择以上立意中的一点即可。 其次，选材。我们可以根据以上材料的分析，进行选材，主要选择和学习有关的事件记叙。例如，我们 可以写自己之前可能较为懒惰，之后因为中考的原因开始勤奋努力，进行一个前后比

39、照；又如我们可以 写成自己之前学习一直是老师说一步做一步，从没有想过自己应该如何去完成题目，有一天可能在试卷 遇到了灵活运用的题目，自己却不会写，终于明白“学习的觉悟”这件事，是需要自己去进行思考的， 老师的方法只是一个导入。最后，我们还可以思考一下能不能在文章中加入一些议论或者是抒情，让记叙文更加出彩；当然这篇文 第12页共31页章也可以写成议论文，因为它的观点导向性还是比拟明显的。写议论文的时候就需要进行学习事例的罗 列，这个不一定是自己的事情，还可以是名人事例。这主要靠平时的素材积累了。.参考例文青年之担当今年早春，在长辈眼里“吃不得苦，受不得累”的九零后和零零后们，在这场抗疫会战中扛起

40、了大 旗。他们用年轻的肩膀，同前辈们一起肩负起中国的命运。这次的开学第一课主要以“担当”“团结”和“科学”三个篇章展开讲述。令我感触最深的是第 一篇章一一“担当”，尤其是青年人之担当。那些九零后的医护人员们通过一张张照片，讲述了他们在一 线抗疫的故事。梁启超先生说过“少年强，那么中国强”，我们也要向他们学习用于担当，用行动证明一一新时代的中 国青年是好样的！在抗疫期间，武汉市的方舱医院里，这一群青年人在离病毒最近的地方，直面死亡，守护生命。原 本平日里很在乎“颜值”的他们，任由厚实的口罩和护目镜遮住脸庞，让汗水里三层外三层的在防护服 中流淌，这一切只为了让感染者尽快的好起来。看到他们鼻梁上的口

41、罩勒痕没有，那是这个季节最美的 妆容。我们作为零零后大军的一员，也是未来的希望之师，可我们有为未来做了些什么呢？整天不务正 业，喜欢追剧上网，零食不离口，爱睡懒觉。我们做着八、九十岁的老爷爷奶奶都能做的事。 如此这般长大后的我们又将如何担当国之重任呢？如饥似渴的学习文化，积极的参与社会活动，将青春的汗水尽情的抛洒在祖国的大地上，才是我们 青年一代的最应做的事请吧！时间会永远铭记，有那样一群青年，他们在国家危难关头，挺身而出，扛起重担。经受住了历史与 生命的考验，绽放绚烂的青春之花。这就是中国青年之担当，这就是中华民族之脊梁。这是新时代中国青年应该有的样子。【解析】【详解】此题是材料作文。第一，

42、审题立意：结合材料分析，材料的内容论述了五千年文明史中青年的担当，一百多年来青年的担 当，新时代建设中青年的担当。据此分析，材料论述的中心是“青年的担当”。要求以“这是新时代中国 青年应该有的样子”为文章的结尾。据此分析，本次作文主要考查价值观，引导考生深入思考如何在新 时代、新征程中担当青年使命、交出不愧于时代的答卷的问题。写作时，首先应整体把握材料，重点分 析建党百年，共青团成立百年中每一代青年身上的闪光点。尤其是新时代，在抢险救灾前线冲锋陷阵， 在疫情防控一线披甲出征，在平凡的岗位上兢兢业业，在美丽的校园里不懈奋斗等。写作的主题应是新 时代青年有何使命和担当。并立足现实，结合自身，“展望

43、”未来，发出号召之意。第二，选材构思：可以写记叙文。记录生活中有责任，有担当的青年的故事，可以是发生在抗击疫情时 的故事，可以是抢险救灾前线的故事，可以是美丽校园里发生的故事。采用以小见大的手法，彰显大主 第13页共31页路口，妈妈带着小男孩正准备随着众人穿过街道，却被小男孩一把拉住。“妈妈，是红灯！”小男孩 说。“别人都过去了，咱们也过去吧。”“别人是别人，我们是我们。红灯停，绿灯行。小男孩声音稚嫩 却十分坚定。“天色不早了，我们快点儿过去吧。”妈妈着急地说。小男孩的脸瞬间涨得通红，大声说： “前几天，小刚的爸爸因为闯红灯被车撞了，现在还在医院里治疗呢。老师告诉我们要管好自己，在学 校要遵守

44、校规校纪，在外要遵守社会规那么绿灯亮了，小男孩牵起妈妈的手，平安地走过斑马线。 要求：（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，更有真情实感。（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数在600字左右。（2022 内蒙古包头中考真题）阅读下面文字，按要求作文。你欲看得好风景，便该在当下迈开步来走。能够走路，是世上最美之事。每走一步都有收获。走下 去，美景一一奔入眼帘：广阔的田野，金黄的麦浪，日新月异的城市，欢声笑语的公园走下去，便愈接近另一个境地，你会一步步接近心中的目标。汪国真曾说：“理想与现

45、实之问，不变 的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开始。”上面的材料，引发了你哪些感受和思考？请自定主题，按要求完成作文。要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（2）写出真情实感，不得抄袭套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。（2022 黑龙江哈尔滨中考真题）材料作文；材料一：方向决定道路，道路决定命运。我们要坚信：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必 由之路。摘自习近平总书记在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话 材料二：2021年“全国脱贫攻坚楷模”毛相林，是下庄村的党支部书记，被称为“当代愚公”。下庄村地

46、处山 区，交通闭塞，村民生活较为贫困。毛相林决心带着村民改变落后面貌，要在悬崖峭壁上凿出一条路 来。明确了方向，就要坚定前行。资金缺乏，他抵押房子去贷款；人员缺乏，他挨家挨户去说服。期间 历经艰辛，但他对选定的道路充满自信，从未动摇。终于，利用7年的时间，他带着村民凿出了一条8 公里长的“绝壁天路二道路打通，开展就有了可能。他带着村民继续在致富的路上积极探索，进行了多 种会议。他们种植漆树，养过蚕，养羊，但是都失败了。这些经历使他意识到，脱贫致富还是要靠科 学。为此，他遍访专家，请教能人，最后决定推广种植脐橙，下庄村得以脱贫致富。上述材料至少给了我们这样一些有用的启示：方向决定道路，道路决定命

47、运，要对自己选择的正确道路第2页共31页 题。可以写议论文。参考立意：找到新时代的位置，创造新青年的价值；担当使命昂首进，我辈青年写 新篇；心怀家国之梦想，把握新时代机遇；激情满怀写青春，无私奉献新时代；以前代青年为镜，肩负 新时代使命。写议论文，注意恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系。采用举例论证，道理论证， 比喻论证，比照论证等论证方法。.例文“走进”与“走出”的智慧“走进”是成功，但“走出”并不是失败，而是人生路途中的另一次“峰回路转”和“柳暗花明”。人，要有“走进”的精神，但也要有“走出”的勇气。项羽，一个力能扛鼎的勇士，一个豪气冲天 的霸王，是他用手中的剑，结束了秦的暴政，也打破

48、了奏军不可战胜的神话，如果项羽当时“肯过江 东”，坚持“走进” 一步，他依旧还是那个声名显赫的西楚霸王。假设说人生是一场旅途，你我便是其中的 行者。我们或许会为了启程时的一个信念义无反顾地向目标“走进”，而在过程中忽略了沿途的风景。如 假设稍稍驻足，转身“走出”，回首走过的路，兴许会发现那曾是一段多么迂回漫长而又奇妙斑斓的路， “走进”也是为了更好地“走出”。人，要有“走进”的精神，但也要有“走出”的睿智。李白，一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名 字，一个刚正不阿的诗仙，千里迢迢赶来，怀着雄心壮志“走进”朝廷，他期盼着自己的才华有所发 挥，希望为国为民尽绵薄之力。然而现实总是很残酷，将你的理想击

49、得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率 真的他却没有防范之心，于是，小人在皇上面前挖苦、贬低他，他却冷冷一笑，眼中满是蔑视。最终， 他们的目的到达了，他的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，李白潇洒离去，说到“仰天大笑出门 去，我辈岂是蓬蒿人”。李白的适时“走出”，倒也轻松自在，因为他游遍了大江南北，收获了不尽的才 思，留下了不朽的诗篇，至今仍散发着芬芳。官，可以不做；心，却不能失去，这就是李白“走出”的 勇气。因此人应有所追求，要有“走进”的精神，但也要有“走出”的勇气。人，要有“走进”的精神，但也要有“走出”的义气。一位哲人说：“上帝用模型造人，塑造了你之 后，就把那个模型捣碎了，因此，你是唯一的

50、。”只有相信自己，才能超越自己，伟人和庸人开始是在一 条起跑线上。伟人之所以成为伟人，是因为超越了自我，庸人之所以成为庸人，是因为走不出自我的苑 囿。青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时不应后悔，迷雾终会散去，前方将是光明。人生如诗，岁月如歌。我们依然前行着，“走进”的同时也是为了更好地“走出二【解析】【详解】此题考查材料作文。第一，审题。根据题干材料“我们应该不断追求走进“走进的同时也要学会走出”可知，这 里“走进”“走出”表达的是一种人生态度。“走进”是融入，坚毅沉着；“走出”是超越，理性潇洒。这 篇作文就是要表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。第二，立意。“走进”告

51、诉我们，人生应有目标，有追求，与时俱进，不应被所取得的成就所困住，而是 要不断地超越。论点可围绕“勇于进取” “敢于超越”等进行拟写。“走出”告诉我们不应为了自己的追 求而盲目与生活死磕到底，要学会与生活和解。论点可围绕“学会后退” “适时放手”等进行拟写。可选 第14页共31页择其中一点进行立意写作，也可就二者的辩证关系进行写作。第三，选材。本文要求写议论文，写作过程中要注意论点清晰，论据充分。例如可选一些典型的事例， 例如李白才华卓绝，也可入朝为官励志报国，可他适时潇洒而去；钱学森在国外能充分发挥自己的特 长，但是他毅然回国开展，对国外的优厚待遇不为所动。还可以从反面来论证，如果项羽当初能

52、够放下 心结，越过江东，他依旧是人们心目中的那个霸王等等。还可以引用一些名言警句，如“做喜欢做的 事，是一种快乐，做能够做的事，是一种进取，做应该做的事是一种责任，超越自己，是人生的真谛” 等。.范文真是这样吗如今是新时代，新世纪，过去的一切不良东西早已被摒弃，现在的社会教的是品德，讲的是文明， 可是谁又知道，现在的社会真的是这样吗？真的不再像过去那样吗？回答是否认的，但又是确定的，否 定的是人的品德，肯定的是社会的开展，人民的“安居乐业”。谁又能肯定现在的社会不存在“弊”，考试作弊仿佛自是习惯，甚至被当成“光荣”到出宣扬，中考 高考，走后门的不计其数，导致那些真真有才能的反而名落孙山，而那些

53、无才之人反而身居高位，谈到 品德，有些地方甚至一直为傻，认为这是一种“坏行为”，不当对那些做了好事的人不给予赞美，反而打 骂其“傻”乃至于家人互相埋怨，难到这真是一种傻的行为吗？谈到金钱，世人大都认为她是万能的。，有钱即可做任何事，得到任何东西，现在的家长，望女成 凤，望子成龙，为的是什么？不就是将来有钱吗？不就是为了那本是虚伪的面子吗？不就是为了那本是 贪婪的虚荣吗？可这些真的有用吗？有用到让人变得虚伪也无所谓？有用到为金钱六亲不认也无所谓？ 有用到牺牲终身幸福也无所谓？那也许只能说你和古代的贪官污吏有何区别，现在的大人，从小就对其 子女输入金钱万能的思想，让其早早就是去了那本因善良的童心，

54、过早的染上了金钱的锈味，让其早早 丧失了那本因纯真的脸孔，换上了一幅老练深沉的样子，教育是为了培养人才，是为了培养有品德，有 爱心及世间所有品质于一身的人才，而不是一为钱的人才，那样的人才不要也罢。你可曾注意到，做了好事的人反而遭人唾骂，那些贪小廉价得人反而以他为“荣”，你可曾注意到公 交车上，有老人站着，但整个车厢的人却无动于衷，你可曾注意到明明是老弱病残坐的位置，但却坐得 都是年轻人，而那些真真的老弱病残却站着，明明有小孩子想要让位，但却被家长死拽着！世界一切无时无刻不再发生，没品德的是随处可见，难道人间没有了以往单纯的心了吗？难道真的 是世界都要为金钱所“熏陶”吗？实际上人间自有在美好品

55、德得人，只是少见，让我们用自己拿童心来 浇灌世界的一切被金钱所熏陶的东西吧，让我们用星星之火嚓亮那人类最后的一点良知吧，让我们携手 共建美好家园！【解析】【详解】这是一道材料作文。第一，审题立意。材料一 “你大一点，要让着弟弟”，可以追问一下，非要这样做才算对吗？综艺节目 第15页共31页少年说里，一位女孩自述的亲身经历，让人心酸。她说，我有一个妹妹，她特别喜欢招惹我，每次 我要去教育她的时候，她就会跑去爸爸那里去告状，但是每次爸爸都不管事情的真相是什么，就直接过 来教育我盲目要求家里孩子“大让小”，弊端多多毫无疑问，“你是大的要让着小的”是从“孔融让 梨”的知名典故中衍生出来的。中国父母希望

56、让孩子“大让小。也是想让家里孩子们谦恭礼让、尊长爱 幼，传承中华民族传统美德。但是，如果父母的方式用错了，用年龄的大小，要求孩子必须要让着比自 己年龄小的弟弟妹妹，就是明目张胆的偏心，对家里大一点的孩子是不公平的，也会引发不好的后果。 父母盲目让家里孩子“大让小”，只会让年龄小的孩子，恃宠而骄，仗着哥哥姐姐不能批评、教育自己， 任性而为，反过来欺负哥哥姐姐，从长期来看，有可能造成兄弟姐妹关系失和，造成家庭动乱。而且， 年龄大的哥哥姐姐从小受委屈，也会影响性格的形成，还会对父母心生抱怨，难以获得幸福。年龄大与 年龄小不是礼让的基础，礼让东西的基础应该是个人意愿，孩子要是不愿意将玩具、零食分给其他

57、人， 家长应该尊重孩子的想法，而不是强行逼孩子将玩具、零食给其他人，这样孩子会有情绪。家长应该教 孩子己所不欲勿施于人，孩子自己不想让给其他人的话，也不能要求其他人将东西让给自己。可知针对 这一普遍的说法，发表自己的看法。材料二“鲁迅先生的作品难读”可以追问，一定是这样吗？大概是从2010年起，鲁迅的文章就以两年减 三篇的速度，逐渐从教科书里删除了。相关部门给出的解释不外乎两点，第一，鲁迅的文字晦涩难懂； 第二，鲁迅的文章反映的是他那个时代的风貌和精神，与现今社会格格不入。我看未必是这样的。确实 很多人总觉得他的文章枯燥、无趣、烦闷，看到就头痛。当你亲见过一些残酷的社会现象，体会到现实 的不公

58、，品尝过努力却失败的无奈之后，曾经被硬塞进脑袋的鲁迅先生会不经意地蹦出来，陪你一起发 发牢骚，针硬时弊。这种感觉太像潜伏在黑暗处的火花，深埋在地底的惊雷，居然带给你重见天日、浩 然警醒的震撼。没有一定的社会阅历，是读不懂鲁迅的。可是只要曾经读过先生的文章，哪怕当时懵 懂，但总有一天会真正了解他的深意。就像我们从小摇头晃脑地背诵唐诗宋词，那时连字都不识，自然 无法理解其中内涵，但是没关系，等多年以后，你初谙世事，那些绝妙好诗会不经意从脑海中迸发出 来，指引你的当下和未来。一流的文学就这样开辟鸿蒙般地融入了我们的血液里。材料三“再过50亿年，太阳会变成一颗白矮星”，可以追问，一定是这样的吗？太阳是

59、一颗在宇宙中不 算大也不算小的黄矮星。它在值壮年时期，内部和外部的活动也比拟稳定，也这给我们地球带来了无限 生机。但是恒星都是有寿命的，试想一下，如果把现在的太阳换成年老时期的白矮星，忽略掉膨胀为红 巨星的吞没行星的阶段，整个太阳系会怎么样呢？发挥想象，探索未知的领域，走进科学的殿堂。 第二，文体上，可以发挥想象写成一篇想象类的记叙文，也可以针对人们固有的“大让小”的观念，发 表自己的见解主张，写成议论文，可以说明某一现象或事理，从科学的角度探究说明，写成说明文。.例文：谦虚使人进步有句话说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”可能有人会不以为然，我有自己的真才实学，干 嘛要“虚情假意”的谦虚

60、呢？真正的谦虚并非做给旁人看的，而是应该发自内心地认为学无止境。有位著名指挥家非常骄傲，他觉得自己就是世界上最厉害的指挥家。有一次，他忘记带指挥棒。便 让助手去取，但时间紧迫，无法回去取，助手叫他找别人借一根。自大的他认为没有人会有一根指挥第16页共31页 棒，但迫于现况，他“死马当活马医”，只得去问了别人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴 手、小提琴手和钢琴手同时从自己的袋中拿出了一根指挥棒。他这才意识到，原来有这么多的人都在等 待取代他。你看，做人不谦虚点，就不会发现自身的缺乏，时刻就有可能被别人超越甚至替代。孔圣人，儒家创始人。照理讲，他可以目空一切，但他却十分谦虚。有一次他去拜一