甘肃省陇南市康县阳坝镇初级中学2021-2022学年七年级下学期道德与法治期末检测试卷（二）（Word版无答案）

1、七年级道德与法治期末检测试卷（二）单项选择题（每小题3分，共45分）生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该 ()A.避免与众不同 B.远离说话细声细气的男生 C.平静而欣然地接受 D.改变装扮中性女生的穿着习惯2诺贝尔化学奖获得者奥托瓦拉赫起初学习文学和绘画，但是成绩都很糟糕。后来他试学化学，智慧的火花一下被点燃了，取得了举世瞩目的成就。这说明了 ()A.人蕴含着伟大的创造力，能为我们的成长带来无限可能B.每个人只有一种创造潜力C.创造潜力不会存在于每个人身上，只有科学家才有D.关注别人的创造能力，把它山寨过

2、来，就变成了我们自己的创造潜力3男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线。男女同学的交往 ()不可能有真正的友谊。各有优势，可以取长补短可以互相帮助，促进个性的全面发展差别太大，很难找到共同的语言 B. C. D.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”。为此，我们要做到 ()内心坦荡，落落大方禁止学习之外的交往言谈得当，掌握分寸 举止得体，自爱自重 B. C. D.某校七年级同学举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会，下列符合该班会活动主题的有 ()青春，意味着向上的活力学会规划自己的青春路径青春的探索需要自信，自信让我们充满激情 消除同学们的苦恼和烦恼 B. C. D.由于人与人的个

3、性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。对于别人的议论和批评，正确的认识或态度是 ()别人的批评和议论伤害了自尊 B.不惜一切代价维护自己的自尊以牙还牙，予以回击，捍卫自尊D.通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”对于青春期的情绪特点，下列说法正确的是 ()A.青春期的情绪都是积极、正面的 B.青春期没有烦恼和忧愁C.青春期的情绪特点体现了青春的活力 D.青春期的负面情绪无法克服8人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是 ()A.合理发泄，我行我素 B.冷静处理，转移注意C.克制自己，伺机

4、报复 D.冷面相对，不理不睬9一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是 ()在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则集体中，个性意愿要得到完全的张扬个人意愿和集体规则，既有一致性，也会产生矛盾和冲突张扬个性肯定会削弱集体的凝聚力 B. C. D.俗语“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”等说明，集体的力量来源于 ()A.个人力量的相加 B.成员数量的多少C.成员共同的目标和团结协作 D.超强的个人实力11集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在 ()集体生

5、活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台在集体生活中可以相互学习，完善自己的个性个体在参与集体活动中，能够促使其自主发展，丰富个性个体在集体生活中可以依赖集体，包容个性 B. C. D.12.晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的练习。一天，老师说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的晓红能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但还是爽快地接受了学校的任务。这说明 ()在集体生活中会遇到角色冲突遇到角色冲突要学会综合平衡遇到角色冲突时，要从整体利益出发 遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己的利益为重 B. C. D.当集体中的小群体不能融入集体生活时，

6、造成的后果有 ()会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突与集体的共同要求产生矛盾冲突必然沾染江湖义气，沦为小团体主义只会影响小群体的利益，不会影响整个集体的利益 B. C. D.温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行有序的社会生活离不开法律。这是因为 ()法律只为人们当前的生活服务生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整法律赋予每个人相伴一生的权利和义务法律是被统治阶级意志的体现 B. C. D.树立法律信仰，要求我们 ()A.发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律B.把法律铭刻在大理石上C.把法律铭刻在铜表上D.制定越来越多

7、的法律法规二、非选择题（共55分）16（13分）观察右图漫画，回答问题。（1）压抑、委屈属于何种情感？（2分）这种情感会给我们带来怎样的感受？（2分）我们如何正确对待这种情感？（6分）（4）当然，在班集体的生活中，我们还能够体味到许多美好的情感，请你列举三种？（3分）17（14分）当代著名教育改革家魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。当今实行的新课程要求把课堂还给学生，强调课堂上学生的主体地位，那么我们也可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体。（1）“可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体”，谈谈你对这句话的理

8、解。（4分）结合所学知识谈谈我们如何管理才能让集体健康有序运转。（6分）请你给描绘一下美好的班集体应该是怎样的。（4分）18（14分）中共中央关于全面统计依法治国若干重大问题的决议其核心是全面推进依法治国，弘扬法治精神，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的生活氛围。决议指出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。”（1）结合所学知识，说说我们学过的相关法律有哪些？（至少写两部）（4分）法律是一种特殊的行为规范，它有什么样的特殊性（三个特征）？（6分）法律的作用是什么？（4分）七年级学生小海暑假生活的一天9：00小海去博物馆参观“珍惜生命，远离毒品”图片展。12：30爸爸阻止了他打电话约同学去游泳，并承诺过两天跟他一块去。14：00偷偷约同学一块出去游泳。15：30在回家的路上，