河北省丰宁县2022年化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1路边烧烤除污染环境外，在烧烤肉类食品时还会产生一种致癌物质一苯并（a）芘（化学式C20H12）。有关苯并（a）芘的说法错误的是（）A它由两种元素组成B苯并（a）芘中氢元素的质量分数为6%C它属于化合

2、物D苯并（a）芘分子中碳、氢原子的个数比为20：122推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是（）A含碳元素的物质充分燃烧会生成 CO2，那么燃烧能生成 CO2 的物质一定含碳元素B离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是阴离子C氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的3 “高铁酱油”“加碘食盐”“高钙牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常见食品，这里的“铁、碘、钙硒”指的是A离子B分子C元素D单质4 “冰毒”是毒性极强的毒品，其化学式为C10H15N，下列有关冰毒解释错误的是( )A冰毒是由碳、氢、

3、氮三种元素组成的化合物B冰毒是一种化合物，完全燃烧只生成CO2和H2OC冰毒中氮原子的原子结构示意图为D冰毒中碳、氢两种元素质量比为24：35下列实验能达到目的的是编号ABCD实验设计目的验证质量守恒定律探究可燃物燃烧的条件探究铁生锈的所有条件探究CO2与水发生了化学反应AABBCCDD6往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你能得出的结论是 ( )A滤渣中一定有Fe粉B滤渣中一定有Cu粉C滤液中一定有Fe2+D滤液中一定有Ag+、Cu 2+7在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q共四种物质，在一定条件下充分反应，测

4、得反应前后各物质的质量如下表所示，下列关于该密闭容器中发生的化学反应的叙述中不正确的是物质XYZQ反应前质量/g22805反应后质量/g待测24014A分解反应B生成的Y一定是单质CZ一定是化合物D反应后X的质量为51g8中学生要有一定的安全常识。下列做法不合理的是（ ）A高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离B室内起火时，不要急于打开所有门窗C家用电器着火时，立即用水扑灭D实验时万一碰倒酒精灯引起燃烧，应立即用湿抹布盖灭9 “”和“”表示不同的元素，以下图示表示单质的是 （）ABCD10已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（说明：一种小球代表一种元素的原子），则下列说法中正确

5、的是A图示中的反应物都是化合物B该反应属于置换反应C该反应符合质量守恒定律D生成物中有水11下列化学反应中，属于置换反应的是（）A4P+5O22P2O5BZn+CuSO4=ZnSO4+CuCCaCO3CaO+CO2DNa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH12建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确是A原子结构模型B物质的构成模型C燃烧条件模型D空气组成模型二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据图中装置回答问题： （1）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式为_。（2）硫化氢（）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸。实验室常用硫化亚

6、铁（）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是_，检查该装置气密性的方法是_。小虹同学认为用D或E装置收集该气体有缺陷，原因是：_，请写出你改进后的收集方法：_。14现有以下仪器，请回答下列问题:（1）图一中，取用粉末状固体必须用到的仪器是_(填名称)。（2）图一中，若采用分解氯酸钾制取氧气，发生装置应选的仪器是_(填序号) 和铁架台，写出该反应的化学方程式:_。（3）图二中，A装置中反应的化学方程式为_。装置A的优点是_，用B装置收集二氧化碳气体时，气体应从导管口_(填“a”或“b”) 通入。（4）图二中，将A装置产生的二氧化碳进入装置C中，试管内发生的现象是_，烧杯中

7、发生的化学方程式是_。15某兴趣小组利用下图所示装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_(填字母)，反应发生前应进行的操作是_，写出该反应的化学方程式_。（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到的药品是_（填名称），它起_作用，可选用的发生装置是_（填字母）；写出用过氧化氢制氧气的化学方程式_。（4）若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是_（填字母），可用此法收集氧气的原因是_，最佳的收集气体时机是_，若用F装置收集该气体，则气体从_端进入（填“C”或“b”）。（5）若用装置A和D制取氧气，实验结束后发现试管破裂，请

8、写出一条可能的原因_。16请根据下列实验装置图回答有关问题:（1）写出标号仪器的名称:_；_。（2）用AE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为_；在气体收集完毕后，接下来的操作是_；若用BE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为_；（3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_；（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_；收集装置选_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17叶绿素的化学式为：C55H72MgN4O5，完成下列各题：（1）叶绿素是由 种元素组成的，它属于 （填“无机物”或“有

9、机物”）。（2）一个该分子中含有的原子总数为 个。（3）叶绿素中碳、氧两种元素的质量比是 。18葡萄中含有丰富的白藜芦醇（ C14H12O11） 具有抗癌性能，抑制癌细胞的增生。请计算：（1）白藜芦醇的相对分子质量为_；（2）白藜芦醇中氢、氧两种元素的质量比为_ （ 填最简比）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）人类对材料的发现和使用经历石器、青铜器、铁器到铝镁钛等漫长的历程。（1）金、银在自然界有单质形式存在，说明他们的化学性质都_。（2）在生产生活实践中，人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。比较两种铁矿石磁铁矿（主要成分Fe3O4）和菱铁矿（主要成分FeCO3），从化学的角

10、度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”，其原因是_。近代工业上采用电解熔融氧化铝（A12O3）的方法冶炼铝，Al2O3分解后得到两种单质，该反应的化学方程式为_。（3）生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是_。（4）将一定量铝、铜粉末混合物加入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，滤液为蓝色。则滤渣中一定含有_（填化学式，下同），滤液中溶质的组成可能是_或_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、由苯并（a）芘（化学式C20H12）可以看出它由C、H两种元素组成，正确；B、苯并（a）芘中氢元素的质量分数为，错误；C、它由C、H两种元素组

11、成的纯净物，属于化合物，正确；D、苯并（a）芘分子中碳、氢原子的个数比为20：12，正确；故选B。2、A【详解】A、根据质量守恒，反应前后元素种类不变，含碳元素的物质充分燃烧会生成 CO2，那么燃烧能生成 CO2 的物质一定含碳元素，A正确。B、离子是带电荷的微粒，但是带电荷的微粒不一定是阴离子，还可能是阳离子，B错误。C、氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾，C错误。D、分子可以构成物质，但是不是所有物质都是由分子构成的，有些是离子、原子构成的，D错误。故选：A。3、C【详解】“高铁酱油”“加碘食盐”“高钙牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常见食品，这里的“铁、

12、碘、钙硒”都是以化合物的形式存在，属于元素；故选：C。4、B【详解】A、由冰毒的化学式可知，它是由碳、氢、氮三种元素组成的纯净物，属于化合物，故说法正确；B、根据燃烧的规律及冰毒的化学式为C10H15N，可推断其完全燃烧时的生成物为二氧化碳、水及氮的化合物三种物质，故说法错误；C、氮元素是7号元素，核内有7个质子，原子核外有7个电子，电子排布情况为2、5结构，原子结构示意图为，故说法正确；D、冰毒中的C、H、N元素的质量比=（1210）：（115）=24：3，故说法正确。故选：B。5、B【详解】A、实验过程中，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空气中，不能验证质量

13、守恒定律，该实验不能达到实验目的；B、实验过程中铜片上的白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，热水中的白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不发生燃烧，说明燃烧需要氧气参加；铜片上的红磷与氧气接触，温度达不到着火点，不发生燃烧，与铜片上的白磷对比，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，该实验能够达到实验目的；C、实验过程中，左边试管铁钉与水、氧气接触，发生锈蚀，右边试管铁钉只与水接触，不能锈蚀，说明铁钉只与水接触不能生锈，不能说明铁生锈的条件，该实验不能达到实验目的；D、实验过程中，加入水的塑料瓶变瘪，不能说明二氧化碳能与水反应，可能是二氧化碳溶于水所致，该实验不能够达到实验目的。故选B。6、C【

14、解析】向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生说明铁粉没有剩余，但是铜是否被置换，是否反应完，无法确定，可以确定的就是滤渣中含有银，可能含有铜，一定没有铁，滤液中含有亚铁离子，可能含有Ag+、Cu2+故选C7、B【详解】根据质量守恒定律和表格中的数据，可知反应后物质X的质量=(2+2+80+5)g(24+0+14)g=51g，则参加反应X的质量是51g2g=49g；物质X、Y、Q反应后质量增加，为该反应的生成物；物质Z反应后质量减小，为反应的反应物；反应可表示为ZX+Y+Q，一种物质分解生成三种物质的分解反应；A. 由分析可知，该密闭容器中发生的化学反应为分解反应，故A正确；B. 生成的Y可能是单质，也

15、可能是化合物，不能确定，故B错误；C. 由分析可知，Z发生分解反应，则Z一定是化合物，故C正确；D. 由分析可知，反应后X的质量为51g，故D正确。 故选B。8、C【详解】A、高层楼房着火，不能乘坐电梯逃离，因为着火可能会断电，乘坐电梯会引发更大的危险，做法合理，不符合题意；B、室内着火时，打开所有门窗，会加速空气流通，使火燃烧的更旺，做法合理，不符合题意；C、家用电器着火时，用水扑灭，会有触电的危险，应先切断电源，然后进行灭火，做法不合理，符合题意；D、碰倒酒精灯引起燃烧，应用湿抹布盖灭，隔绝空气且降低温度至着火点以下，起到灭火的目的，做法合理，不符合题意。故选C。9、C【分析】只有一种元素

16、组成的纯净物是单质；构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质分子。【详解】A、该图示分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，则图示物质是混合物，故错误；B、该图示是由一种分子构成，是一种物质的分子是纯净物，但该分子由不同种原子构成，所以该图示物质是化合物，故错误；C、图中分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质，故正确；D、图中分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为混合物；故D不正确；故选C10、C【详解】A、同种原子构成的分子是单质分子，不同种原子构成的分子是化合物分子，则由图示信息可

17、知反应物中有一种是单质，另一种是化合物，故错误；B、该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故错误；C、任何化学反应都遵循质量守恒定律，由反应的图示也可以看出反应前后原子的数目种类不变，也可以反映出该反应符合质量守恒定律，故正确；D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，生成物中的两种物质分子不符合水分子的构成，故错误。故选C。【点睛】化学变化遵循质量守恒定律，根据反应物和生成物可以判断反应类型，从图示分析，同种原子构成的分子是单质分子，不同种原子构成的分子是化合物分子，并根据反应特点，判断反应类型。11、B【详解】A、4P+5O22P2O5，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，

18、不符合题意；B、Zn+CuSO4ZnSO4+Cu，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，符合题意；C、CaCO3CaO+CO2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意；D、Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，不符合题意。故选B。12、B【详解】A、在原子结构模型中，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，故选项A不正确；B、在物质的构成模型中分子、原子、离子可以构成物质，原子构成分子，原子得失电子变成离子，分子可以分裂为原子；元素组成物质，故

19、选项B正确；C、在燃烧条件的模型中，燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点；故选项C不正确；D、在空气组成的模型中，按气体的体积分数计算，不是按质量分数计算，故选项D不正确；故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 B 向长颈漏斗内注水至长颈漏斗下端浸入到液面以下，再将导管一端放入水中，用手紧握住锥形瓶外壁，观察到导管一端有气泡冒出，则气密性良好（合理即可） 硫化氢气体有毒会污染空气 用F装置收集，排出的气体用塑料袋收集 【详解】（1）实验室选用A装置高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）硫化氢（H2

20、S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸。实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生固液发生装置B，检查该装置气密性的方法是：向长颈漏斗内注水至长颈漏斗下端浸入到液面以下，再将导管一端放入水中，用手紧握住锥形瓶外壁，观察到导管一端有气泡冒出，则气密性良好；小虹同学认为用D或E装置收集该气体有缺陷，原因是：硫化氢气体有毒会污染空气，改进后的收集方法：用F装置收集，排出的气体用塑料袋收集，防止污染空气。14、药匙 2KClO32KCl + 3O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 能控制反应的速率 b 石蕊试液变红色

21、 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O 【详解】（1）图一中，取用粉末状固体必须用到的仪器是药匙；（2）图一中，若采用分解氯酸钾制取氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是需要加热，发生装置应选的仪器是和铁架台，氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：2KClO32KCl + 3O2 ；（3）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。图二中，A装置中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；装置A中的分液漏斗能控制稀盐酸的滴加速率，从而能控制反应的速率，其优点是能控制反应的速率，二氧化碳的密度大于空气，

22、用B装置收集二氧化碳气体时，气体应从导管口b通入；（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红色，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。图二中，将A装置产生的二氧化碳进入装置C中，试管内发生的现象是石蕊试液变红色，烧杯中发生的化学方程式是CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O。15、试管 A 检查装置的气密性 二氧化锰 催化 B D 氧气不易溶于水 气泡连续均匀冒出时 c 先熄灭酒精灯，后移出导管 【详解】（1）仪器是试管。（2）若用高锰酸钾制取氧气，是固体在加热的条件下制取气体，所以应选用的发生装置是 A，为保证气体的顺利收集，在反应发生前应进行的操作是装置气密性检

23、查，该过程是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。（3）若用过氧化氢制取氧气，由于过氧化氢常温下分解很慢，为便于收集，需要使用二氧化锰做催化剂来加快反应的进行，所以还需要用到二氧化锰，其起催化作用，是固体和液体常温下反应制取气体，所以可选用的发生装置是 B；该过程为过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的化学方程式为。（4）排水法收集的气体更纯，而排空气法收集的更干燥，所以要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是 D，可用此法收集氧气的原因是氧气不易溶于水，由于需要排空装置内的原有空气，所以最佳的收集时机是气泡均匀连续，若用F装置收集该气体，由于水只能从长

24、管流出，所以则气体从c端进入。（5）若用装置A和D制取氧气，实验结束后发现试管破裂，由于是实验结束后发现试管炸裂，所以应该考虑实验结束的时候的操作问题，可能是先熄灭酒精灯导致水倒流炸裂试管，也可能是试管直接冲洗或者直接放在的实验台上造成（合理即可）。【点睛】本题综合性较强，考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解与应用及灵活运用进行分析问题、解决问题的能力。16、铁架台 分液漏斗 先将导管移出水面、再熄灭酒精灯 挥发性 B E 【详解】（1）标号仪器的名称为:铁架台；分液漏斗。（2）用AE组合制取氧气，是加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，有关反应的化学方程式为；在气体收集完毕后，接下来的操作是先将导管移出水面、再熄灭酒精灯，避免水倒流；若用BE组合制取氧气，是二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气，有关反应的化学方程式为；（3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有挥发性；（4）实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔，属于固液混合不需加热型，制取乙炔的发生装置选B，乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，收集装置选E。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）5；有机物；（2）137；（3）33:4【详解】（1）由化学式C55H72MgN4O5可知，叶绿素是由