2.3氧气 练习题（含答案）

1、2.3氧气习题一、选择题（共。分）.以下变化中，不属于分解反响的是（）A.氯酸钾加热制氧气B.高锦酸钾加热制氧气C.过氧化氢制氧气D.别离液态空气制氧气.科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加。早期地球大气中的 氧气主要来自于（）A.原始海洋蒸发出的水蒸气分解B.原始海洋中藻类的光合作用C.原始森林中植物的光合作用D.火山喷发.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制 炭可以使用炭灰，以下有关说法错误的选项是（）A.机制炭做成空心是增大与空气的接触面积B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D.酒精的燃烧是为了升高温度

2、.人的生存离不开氧气，以下有关氧气的说法不正确的选项是（）A.用含有氧元素的物质反响才有可能产生氧气B.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少C.硫在02里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性.在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到 的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此 实验失败的原因不可能是以下的（）A.收集到的氧气量太少或纯度太低B.铁丝生锈或外表含有油漆C.集气瓶底部没有铺一薄层细沙D.铁丝的温度未到达着火点.以下实验现象中，描述正确的选项是（）A.木炭在氧气中燃

3、烧，有无色刺激性气味气体生成B.镁在空气中燃烧生成白色的固体C.红磷在氧气中剧烈燃烧，有大量白雾生成D.铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制 炭可以使用炭灰，以下有关说法错误的选项是（）A.机制炭做成空心是增大与空气的接触面积.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D.酒精的燃烧是为了升高温度.近年探测火星形成一个热潮，相继有“火星快车”“相遇号”“勇气号”飞临火星上空和 登陆火星，使人们对火星的认识有了很大提高。火星上大气的主要成分是二氧化碳（95%）还有少量氮气

4、、氤气，大气压为6.7百帕，火星有自转和公转，火星上温度 极低，为-5。至-90之间，火星上已发现有液态水存在过的证据，根据以上情况，下 列说法正确的选项是（）A.声音在火星大气中无法传播B.单质铁在火星上不易生锈C.因为没有氧气火星上不可能存在生命D.火星上不会形成风.以下变化中，不属于分解反响的是（）A.氯酸钾加热制氧气B.高镒酸钾加热制氧气C.过氧化氢制氧气D.别离液态空气制氧气占燃.从2H2+02八4 2H2。中获取的信息错误的选项是（）A.在反响前后，元素的种类没有变化B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反响C. 4g氢气与32g氧气完全反响，可以生成36g水D.在反响前后，氢原子和

5、氧原子的数目都没有改变11 .做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的 集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（）A.升高铁丝的着火点B.升高铁丝的温度C.增加可燃物D.增大与氧气的接触面积.人的生存离不开空气.如图为空气成分示意图，其中R指的是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳.以下实验现象表达错误的选项是A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色的氧化铁固体C.碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量热D.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟. 2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉。党 和国家高度重视，全力抢

6、救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者。说明沉船内残存空气 中的氧气，具有的用途是（）A.作还原剂B.作保护气C.供给呼吸D.支持燃烧二、填空题（共0分）.根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答以下问题：空气氨气甲烷氯化氢氧气密度/gL-l1.2930.7710.7171.6291.43溶解性极易溶难溶极易溶难溶（1）既能用排水法，又能用向上排空气法提供的气体是O（2）标准状况下气体氨气的密度比空气 （填“大”或“小”）；（3）用如下图盛满水的集气瓶收集氧气，气体应从 （填“a或b）端进入。a b uL MB , i.如下图，取一个装满氧气的集气瓶。用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插

7、入集气瓶中，发现木条复燃，且图甲所示的方式比图乙所示的方式燃烧得更剧烈。上述实验说明了氧气具有的性质是 O甲.小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端 朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄 灭的最主要原因是,假设将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原 因 o三、简答题（共。分）.在工业上，精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜。某工厂用 硫化铜（CuS）生产硫酸铜，提出了以下两个生产方案：方案I：硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反响，生成硫酸铜，反响方程式 为：CuS+202 硫杆菌 CuSCU；

8、方案n：高温煨烧硫化铜，生成氧化铜；氧化铜跟硫酸反碰生成硫酸铜。根据上述信 息，请你回答：（1）在方案I所发生的化学反响中，硫杆菌起作用。（2）高温煨烧硫化铜的化学反响方程式为2CUS+3O2高温2CU0+2X那么x的化学式是（3）上述两个方案中，哪个更合理？并说明理由（最少写出两点）O.某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取2.5克该样品与0.5克二氧化钵混 合。加热该混合物ti时间后（假设杂质不参加反响），冷却，称量剩余固体质量，重复 以上操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：加热时间tlt2t3U剩余固体质量（g）2.122.082.042.04（1

9、）加热时间t3后氯酸钾是否已经完全反响？（填“是”或“否”）。（2）求完全反响后产生氧气的质量及该样品中氯酸钾的质量分数。.神舟系列飞船的成功发射和顺利回收标志着我国载人航天技术的研究已经进入世 界领先行列，许多航天技术问题不断地被科学家研究解决。请回答以下问题：金星二氧化碳、气态硫酸火星二氧化碳木星氢气、氨气、就气（1）右表是星体上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。它们中可能成为宇宙飞船燃料补给站的星体是 O（2）不久的将来，我国的宇航员将登上月球。月球上没有空气和水，也没有生命，其外表布满大大小小的 O四、探究题（共0分）.某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如下图

10、。先收集了 两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入 A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫。请回答以下问题：（1）观察到A瓶、B瓶的实验现象：；（2）探究得出氧气的局部性质：物理性质；化学性质；（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该 同学设计一实验探究氧气的其他性质 o.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改 进，设计图（II）（选用容积为45mL的18x180mm的试管作反响容器）实验方案进 行，收到了良好的效果。请你比照分析下面图L图H实验，回答以下有关问题：图i图n（i）图i实验中发生反响的文字表达式为。（2）图n实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管 中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图H中所示的连接方式固定好， 再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。（3）图H实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。（4）对照图n实验，你认为图I实验有何缺乏之处？（回答一点参考答案:DBCDCBCBDBBBBC氧气小 b能支持燃烧、密度比空气大小木棒温度不易到达着火点着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达 到着火点催化