浙教版小学四年级下学期语文期末考试全能检测

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6浙教版小学四年级下学期语文期末考试全能检测姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。 x bo f hu t m p q yng j yu l mng lng tn wn 二、 给下列加点字选择正确的读音，用“”画出。镀亮（du d） 挖掘（ju j） 弯曲（q q）关押（y yi） 抛弃（pu po） 饶怒（n sh）简朴（p b） 枯萎（wi wn） 潜入（qin qin）三、 辨字组词。晌（_） 埋（_） 描（_） 隐（_） 响（_） 理（_） 瞄（_） 稳（_）

2、 四、 词语冲关。满腔（_）（_） 粉（_）碎（_）居高（_）（_）热（_）沸（_） 惊（_）动（_）气壮（_）（_） 天（_）无（_） （_） 头（_）脑饥肠（_）（_）五、 选词填空。果然傲然必然偶然居然1狗（_）害怕鹅，这你相信吗？2它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（_）如此。3鹅老爷（_）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。4它常（_）地站着，看见人走来也毫不相让。5凡有生客进来，鹅（_）厉声叫嚣。六、 按要求写句子。1我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。（缩写句子）_2人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。（改成反问句）_3月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，

3、也照亮了村间的大道和小路（写一个排比句）_4月亮是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点词造句）_七、 回忆课文内容填空。1.出塞表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：_，_。2.凉州词表达了诗人_的英雄气概。3.夏日绝句表达诗人志向的诗句是：_，_。4.为中华之崛起而读书诗文是以_说的话作为标题，表现了他的_和远大的_。5.梅兰芳蓄须讲的是京剧表演艺术家_不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族_和爱国_。6.延安，我把你追寻中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了_，热情地抒发了_的迫切心情，强调了在新时期_的重要性。7.别董大中写景的诗句是:“_，_。”抒情的诗句是:“_，_？”我还知道

4、描写送别的诗句有:“_，_。”八、 阅读课内文段，完成练习。陀螺（片段）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋（xun xun）转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃（gu ku）败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尖儿，木工随便旋（xun xun）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷（z

5、hng chng）的自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。1给文中加点的字选择正确的读音，打上“”。2选文第段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（ ）A表示引用B表示特殊含义C表示特定称谓D表示强调3请用波浪线画出令你感受深刻的语句，在一旁就你的感受作批注。4联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。_九、 习作表达。题目： 以“我的好朋友”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）可以写人，也可以写物。（2）有中心、有条理。叙述的时候要注意些清楚他（它）为什么是你的好朋友。字数在350字左右。_答案1、细胞 发挥 涂抹 脾气 拥挤 忧虑 朦胧 贪玩2、d

6、 ju q y po sh p wi qin3、晌午 埋头 描绘 隐约 响动 理由 瞄准 稳当4、热 血 身 骨 临 下 血 腾 天 地 山 河 衣 缝 摇 晃 辘 辘5、居然 果然 偶然 傲然 必然6、我和姐姐看了蝴蝶展。 难道人民对蟋蟀的劳动成果不感到惊奇吗？ 太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。 云是那样的洁白，那样的纯洁。7、秦时明月汉时关 万里长征人未还 痛快豪饮、视死如归 生当作人杰 死亦为鬼雄 周恩来 博大胸襟 志向 梅兰芳 气节 思想 延安精神 追寻延安精神 发扬延安精神 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情

7、8、1xun ku xun zhng2D3这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。从这句话可以感受到作者兴奋、自豪的心情。4这句话比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。意在告诉我们不能只依据外表来判断人或物的品质。9、示例：我的好朋友我有一个十分要好的朋友，她个子不高，戴着粉色头箍，扎着马尾辫。我觉得，她最大的特点就是十分幽默，总能逗得我哈哈大笑。记得有一天下课，我们一起下楼梯。我问她：“你们学校有没有要求写中国梦我的梦啊？”她点点头，又说：“你知道吗，我们班有两个人写得超现实。我跟你说一下那两个人是怎么写的。”这时，她以一种奇怪的腔调，右手拍着胸脯说：“本大少爷要到雅安当志愿者。”说到这，她伸出食指，一边摇动着她的食指，一边继续用那怪怪的腔调说：“至于实现这个梦想的方法嘛就是让学校出钱给我坐飞机到雅安。记住，要现金，我要自己订航班。”当时，我不由得哈哈大笑。接着，她继续用那怪怪的腔调说：“另一个人的梦想则是希望学校捐出一台电脑给山区的孩子