《秋天的怀念》经典练习

1、秋天的怀念经典练习.看音写字（28分，每字4分） TOC o 1-5 h z t mhu cn() chu f 打() qidocu i() ju由i &)z a ( )碎 sh i ()养 yang( )求 仿 shan()x在叨()w m豆() c d扁() ju 6别().本文作者是 , 代作家，代表作有小说 ,散文集等。三.将成语补充完整，并解释所填字的意思。.喜出（）外:.翻来（）去:.恍然大（）.名（）其实:.深情厚（）四.阅读理解双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声， 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲

2、就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！ ”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹 妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色

3、。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说： “看完菊花，咱们就去仿膳，你 小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个” 她忽然不说了。对于 “跑”和“踩” 一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时， 她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样。 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙

4、子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着， 像她那一生艰难的生活。 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花,白色的花,紫红色的花 而,泼泼洒洒，秋风中正开得。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活.根据原文，在第段的横线上填上恰当的词语。（20分，每空4分） TOC o 1-5 h z .用简洁的语言概括小说的故事内容。（8分）.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？ （8分）.文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了 “秋风中正

5、开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？ （8分）用意：作用：.文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。（6分）.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？ （8分）.文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作，请琢磨第段两个“悄悄地”和第段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？.第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?.作者反复写“看花”，请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵？.本文写的是怀念母亲的内容， 文题却是“秋天的怀念”， 这里“秋天”有什么意蕴?.用简要的话来概括一下母亲的形象。参考答案三1.望：希望，盼望 2 .覆：底朝上翻过来

6、3 .悟：明白，了解 4 .副：符合 5 .谊：友谊，情谊四1.淡雅高洁热烈 深沉 烂漫2. 一位身患重病的母亲（2分），帮助（2分）双腿瘫痪的儿子（2分）重新鼓起生活 勇气（2分）的故事。.“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦（2分），表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅（2分）；“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事” （2分），表现了母亲 对儿子的细心关爱（2分）。.用意：调节儿子的情绪（2分），激发“我”战胜疾病的勇气（2分）作用：借景写人，表现“我”摆脱了痛苦的心境，变得坚强起来（2分），照应上文（2分）.插叙（2分）补充说明母亲的病具体到了那步田地（2分），突出了母亲做出的超常

7、努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（2分）.不好（2分）“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有 关（2分），“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性（2分），“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征（2分）。.第段两个“悄悄地”折射出母亲小心翼翼，去留不安的心理状态。第段中的“悄 悄地”，是因为母亲怕自己的情绪或者措辞而刺激到“我”，心理变得异常敏感。.第段母亲说“好好儿活”，带着几分无奈，几分互依，几分顽强，不希望儿子失去继 续生活下去的勇气。第段中“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，明白了母亲没有说完的话，找到了生活下去的勇气。.“看花”是全文的中心，“看花”是母爱的集中体现，“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。. “秋天”是背景，文中写景、叙事、记人，都