福建省厦门市金尚中学2022年化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1针对“配制一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验，下列做法（或说法）错误的是A配制一定溶质质量分数的NaCl溶液只能选用NaCl固体和水B若所配NaCl溶液的溶质质量分数

2、偏小，可能是量筒量水时仰视读数C用药匙取用NaCl固体时，瓶塞要倒放在桌上D用玻璃棒搅拌，能加快固体NaCl的溶解2规范操作是实验成功的关键。下列是四个同学的是要操作，其中正确的是（ ）A氧气验满B稀释浓硫酸C过滤液体D给液体加热3随着“绿色化学”的概念提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩，下列实验符合“绿色化学”思想的是( )A在空气中点燃硫进行的燃烧B一氧化碳还原氧化铜C卡文迪许所做的将可燃性空气与氧气以体积比2:1进行的燃烧D拉瓦锡测定空气中氧气体积分数的实验4物质X、Y之间存在如下关系：X+2Na0H 2Y+Cu(OH)2，则（）AX一定

3、是Cu(N03)2 BX的式量比Y大CY中阴离子的化合价为-2D该反应类型为置换反应5空气中含量最多的是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳6森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是A隔绝氧气B吹走可燃物C降低可燃物的着火点D降温到燃烧物着火点以下7下列与液体相关的实验操作正确的是（）A倾倒液体B过滤液体C量取液体D吸取液体8下列关于氧气的叙述不正确的是A氧气能支持燃烧B氧气在空气中的体积分数为21%C木炭在氧气中燃烧发出白光D鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水9下列反应属于分解反应的是ABCD10关于下列粒子结构示意图的说法中不正确

4、的是A和属于同种元素B是阳离子C是阴离子D用X代表，硝酸根与X构成物质的化学式为XNO311如图是水的电解实验。该实验的主要目的是（ ）A观察水分解的现象B研究水分解产物的性质C探究水分解的条件D验证水由氧元素和氢元素组成12实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（ ）A试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”B酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”D量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”13某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液pH变化的情况是（）ABCD14

5、某同学用如装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法不正确的是( )A该实验装置应增加尾气处理装置B加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气CNaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体D直玻璃管内粉末由黑色变成红色15图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压）。下列说法正确的是（）A红磷的多少对实验结果无影响B集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的Cc点时反应刚好停止Db、c、d点时集气瓶中所含物质相同二、填空题（本大题共1小题，共6分）16化学是一门以实验为基础的学科。某兴趣小

6、组用下图装置制取氢气、点燃氢气，并收集氢气燃烧后的产物。（1）写出仪器的名称_。（2）实验中产生氢气的化学方程式：_。（3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是_。（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在处添加_（填仪器名称）；要使制取氢气的反应停止，最简便的操作方法是_。（5）根据所学知识和上图提供的信息可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有_。（6）已知该实验状态时，氢气的密度为0.09gL，求至少需要多少升氢气燃烧才可以生成4.05g水。_（请写出计算过程）三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏

7、中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：(1)生成CO2的质量为_g；(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数为_。18（8分）长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙（CaCO3）,某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，取25g水垢放入过量的稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放在天平上，称其质量。在以后的5min内，每一分钟读一次数。结果如下表,试回答下列问题:时间/min02345质量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反应生成的二氧化碳的质量为多少?（2）该水垢中CaCO3的质量分

8、数为多少？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）下图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出带有标号仪器的名称：_； _。 （2）实验室制取二氧化碳可用装置_组合来进行制取和收集。（3）实验室可用如图装置模拟工业炼铁。写出一氧化碳与氧化铁（Fe2O3）反应的化学方程式 _。实验前先通入CO的目的是_，反应后玻璃管中出现的现象_。装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是_。（4）课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (其它物

9、质不与盐酸反应)。生成二氧化碳的质量是_；25g贝壳中含碳酸钙的质量是_？(写出计算过程)参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A、配制一定溶质质量分数的NaCl溶液可以选用NaCl固体和水，也可以用浓溶液稀释等其他方法；故选项错误，但符合题意；B、若所配NaCl溶液的溶质质量分数偏小，可能是量筒量水时仰视读数，实际水的体积偏大，溶质质量不变，溶质质量分数偏小；故选项正确，但不符合题意；C、用药匙取用NaCl固体时，瓶塞要倒放在桌上；故选项正确，但不符合题意；D、用玻璃棒搅拌，能加快固体NaCl的溶解；故选项正确，但不符合题意。故选：A。2、B【详解】A、氧气验满：将带

10、火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，图中操作错误，不符合题意；B、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快的散发出去，图中操作正确，符合题意；C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，不符合题意；D、给液体加热时，应用外焰加热，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意。故选B。3、C【详解】A、在空气中点燃硫进行的燃烧，会产生二氧化硫，二氧化硫会污染空气，该实验不符合“绿色化学”思想，不符合题意；B、一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳和铜，二氧化碳排放到空气中会加剧温室效应，多余的一氧化碳有毒，会污染空气，该实

11、验不符合“绿色化学”思想，不符合题意；C、卡文迪许所做的将可燃性空气(氢气)与氧气以体积比2:1进行的燃烧，恰好完全反应生成水，该实验符合“绿色化学”思想，符合题意；D、拉瓦锡测定空气中氧气体积分数的实验时，使用了汞与氧气反应生成氧化汞，再将氧化汞加热生成汞和氧气，汞在空气易形成汞蒸气，会污染环境，该实验不符合“绿色化学”思想，不符合题意。故选C。4、B【解析】试题分析：根据题中的叙述以及质量守恒定律可知，X是可溶性铜盐且其阴离子的化合价为-1价；因为反应物为盐和碱，故该反应的类型为复分解反应 ，因为氢氧化铜的相对分子质量大于2分子氢氧化钠的相对分子质量，所以X的式量一定比Y大，故答案选择B考

12、点： 质量守恒定律、反应类型5、A【详解】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。故选A。6、D【解析】试题分析：灭火的原理：清除可燃物，与空气隔绝，降温至着火点以下；森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是降温到燃烧物着火点以下，故选D考点：灭火的原理7、A【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故选项正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故选项错误；C、用量筒量取液体读数时，视

13、线要与凹液面的最低处保持水平，故选项错误；D、吸取液体药品时应该在外面把胶头滴管内的空气赶净，再把胶头滴管伸入试剂瓶内吸取液体，图中有气泡说明是在试剂瓶里赶净空气，故选项错误。故选A。【点睛】过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡。二低，即漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘。三靠，即倾倒液体时，盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒末端轻靠漏斗内三层滤纸处；漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。8、D【详解】A、氧气具有助燃性，液态氧可用作火箭的助燃剂，故A正确；B、氧气在空气中的体积分数约为21%，故B正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，故C正确；

14、D、鱼类能在水中生存，是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，但是不能判断溶解性的大小，且氧气不易溶于水，故D不正确。故选D。9、C【详解】A、，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，不符合题意；B、，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，不符合题意；C、，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，符合题意；D、，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，不符合题意。故选C。【点睛】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。10、D【解析】A、核电荷数（质子数）相同的一类原子统称为元素，和

15、中质子数相同，属于同种元素，故不符合题意；B、质子数大于核外电子数的是阳离子，则是阳离子，故不符合题意；C、质子数小于核外电子数的是阴离子，则是阴离子，故不符合题意；D、中质子数比电子数多2个，是带两个单位正电荷的镁离子，根据化合物中各元素化合价代数和为零可知，与硝酸根构成物质的化学式为X(NO3)2，故符合题意；故选D。11、D【详解】电解水实验中，通过生成物是氢气和氧气，结合质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，可证明水的组成，即水是由氢元素和氧元素组成，故选D。12、C【分析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，是否有新物质生成是两者的本质区别。【详解】A.试管

16、干燥是水蒸发变成水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意；B酒精挥发成酒精蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意；C铁架台生锈过程中产生新物质铁锈，属于化学变化，故选项符合题意；D量筒摔碎是玻璃形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意。【点睛】题中所表述的是否是化学变化，关键是分析有没有新物质生成13、B【详解】胃液中含有盐酸，所以胃液中的pH值小于7，当服用含有氢氧化镁的药片后胃液中的盐酸要和氢氧化镁反应，所以溶液的pH值要增大，但是由于服用的药片是适量的，所以只能中和一部分盐酸，故胃液的pH值依然为小于7，因为在酸性的环境中利于食物的消化故选项B是正确

17、的，故选B。14、D【解析】A. 该实验尾气中有一氧化碳，直接排放会污染空气，实验装置应增加尾气处理装置，选项正确；B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸，选项正确；C. 氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸钠，反应无明显现象，不能用于验证二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，现象明显，可用于验证二氧化碳，所以NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体，选项正确；D. 一氧化碳和氧化铁高温条件下反应生成铁和二氧化碳，所以直玻璃管内粉末由红色变成黑色，选项错误。故选D。15、D【详解】A、在测定空气中氧气的含量实验中，红磷要过量

18、，故A错误；B、集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热造成的，故B错误；C、a点温度最高，由此可知，在a点时反应刚好停止，故C错误；D、在a点反应已经结束了，b、c、d点时集气瓶中所含物质相同，故D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 验纯 漏斗 关闭活塞 H2O2 5L 【详解】（1）仪器是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，故填：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；（3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是验纯，故填：验纯；（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在处添加漏斗；要使制取氢气的反应停止，最

19、简便的操作方法是关闭活塞。故填：漏斗；关闭活塞；（5）根据上图中，二氧化锰的周围有气泡生成，可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有过氧化氢。故填：过氧化氢；（6）设至少需要氢气的体积为x x=5.6L故填：5.6L。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）2.2；（2）50%【详解】（1）由质量守恒定律，可知反应前后物质的总质量不变，生成CO2质量为 （2）设摩擦剂中CaCO3的质量为x x=5g摩擦剂中CaCO3的质量分数18、8.8g 80%【解析】（1）由表格中的数据可知，烧杯中的最终的质量为91.2g，故生成二氧化碳的质量为100g-91.2g=8.8g；（2）设生成