体育教学常规细节五例

1、体育教学常规细节五例 第六小学 李慧青1.男女生在队伍中的站位问题： 班级男女生排列成四列横队时，一些老师把男生排在前面，女生排在后面，也有的恰好相反，到底哪个是正确的呢？小提示：从生理的角度说，中学男生身高偏高些，女生较矮些。因此，一般情况下，班级男女生排列成四列横队时，前两排为女生，后两排为男生。后排高些，前排低些，便于学生观察、听讲，因此将个子相对男生矮些的女生安排在前排是我们一贯的做法。从管理的角度说，一般来说，女生纪律性强，站在前面，有助于给后排的男生一榜样作用。因此女生站在前排便于上课的组织管理。通常情况下是这样的，但出于某些特殊情况，如小学生，女生偏高些，那就可以让个子偏矮些的男

2、生站在前排；再如方便某些时候教学中的队形调动、组织管理等，也可以将男女生的位置调换。除此之外，我们还是要遵守常规的做法。2.大小个位置问题：有的老师上课排队时把个子矮（小个）的学生当做排头，即横队时站在队伍的右侧，队伍从右向左，以矮个逐渐到高个（大个）的顺序排列，即右低左高。有的老师恰好相反，两者谁的做法是正确的？小提示：通常情况下我们以高个子作为排头，即排队（横队）时站在队伍的右侧，队伍从右向左，以高个逐渐到矮个的顺序排列，即右高左低，也就是队伍整齐时“向右看齐”要向高个看齐。当然，有时因上课需要，也可以让小个做排头，向左看齐，或者小个做排头在前面，进行四路纵队的跑步练习等。3.以为准问题：

3、老师在课堂上指挥学生练习时，经常喊到“以为基准，向中看齐”或“以为基准，成体操队形散开。”但也有的喊做“以为准，向中看齐”的，到底哪个是对的？小提示：体育课的队列练习，大都遵从中国人民解放军队列条令，也有的是约定俗成的，比如“以为准”一些具体的规定，我们翻看一下中国人民解放军队列条令就很清楚了。比如条令中第三十三条整齐、报数中，规定的是“以为准，向中看齐”，而不是“以为基准，向中看齐”。一字之差，虽没有改变指挥的意义，但彰显的是规范与草率。4.纵队指挥手势问题：有老师在做课堂指挥常规练习时，集合队伍成四路纵队时，给出的手势是：两手分别伸出两指，向前方左右两侧45度方向平举，也有的是右拳上举，左

4、手前伸的动作，还有其他的一些手势，很多，到底应该怎样做呢？小提示：体育课上，场地大，学生多，手势是一个重要的指挥信号。通常我们横队的指挥手势：左手握拳，拳心向前，肩侧曲臂上举，肩肘同高，大小臂成90度，右臂侧平举，意为排头在指挥者左侧，学生面向老师横队排列。还可以用左手伸手指，表示横队的列数，如左手伸出四指，表示成四列横队排列。这是大家都熟知的。对于纵队的指挥手势，很多老师不清楚，因此出现各式各样的自创的手势动作。通常，纵队的指挥手势是这样的：右手握拳曲臂胸前上举，大小臂成90度，肩与肘同高，拳心向前，左臂胸前平举，掌心向下。握拳曲臂上举，意为排头在老师的右前方；左手前平举，意为：学生纵队排列。中国人民解放军队列条令中第33条中指出，成排纵队集合的要领：基准班在指挥员右前方适当位置，成班纵队迅速站好；其他班成班纵队，以基准班为准，依次向右排列，自行对正、看齐。因此，纵队排头站在指挥者左前方是错误的，同样，老师给出左拳上举的指挥手势也是不当的。5.体育干部称呼问题：现在不少体育老师喊班级体育干部为“军体委员”，这个称呼和“体育委员”有什么区别？小提示：由于历史的原因，上世纪70年代，我们的体育课当时称为“军体课”，也就是军事体育课，因此，当时就把班级的体育干部称作“军体委员”，在70年代后期就开始恢复“体育课”，班级体育干部就称为“体育委员，直至今天