《经济应用写作》教案

1、按经济应用写作按教案疤 编写者：陈祥高捌新闻与文化传播哎学院写作教研室绪论一、课程导入捌关于写作，不同肮的人有不同的回佰答，但有一点会瓣是共同的，那就氨是它是一种劳动埃，一种活动，一熬种融入人的体力皑、脑力，人的思背想、智慧，人的百才情禀赋的复杂氨的创造性实践活罢动。人们通过写板作，记录自己的败人生经历，表达奥对人生、社会、般自然的感受和看八法，抒发情感，扒张扬个性，记录安人类社会的历史斑，推动人类社会翱的文明向前发展把。通过写作及其袄成品，让我们在俺有限的生命和时芭空中，看到不一碍样的人生，不一暗样的社会，不一袄样的自然风光，把不一样的文化和埃文明，它丰富了澳我们的人生，丰把富了我们的生活把

2、，丰富了我们的皑世界。不过人们班对写作的理解更懊多是从文学创作瓣的角度来看的，熬我们今天要讲的哀是写作的另一种把类型，这就是实蔼用写作，而且是扒一种专用文书写艾作，虽然它不及隘文学创作那么有埃魅力，但它给我邦们打开了写作的叭另一扇门，那么捌让我们一起走进半去看看。阿二、班 坝经济应用写作课瓣的课程性质及设岸置意义（一）课程性质埃经济应用写作课啊，从大学课程设芭置来看，它是一瓣门公共基础课，奥也叫普通课。公矮共基础课，是相笆对于专业基础课八、专业课而言的扮，它虽然与专业背学习无直接关系吧，但它是学习其白他各门课的基础跋，也是全面培养颁人才和提高人才蔼综合素质与多方矮面能力所必须开皑设的课程。因此

3、叭，在我校，绝大笆部分专业都开设办了此课。从课程安形式看，经济应埃用写作课在我校吧是作为必修课开挨设的，它要求把摆本专业必须掌握袄的基本的知识教办授给学生，以保俺证所培养人才的挨基本规格和质量啊。我校是一所综哀合性的人文社科般大学，作为文科跋高等院校的学生翱，搞好阅读、写盎作、资料收集、皑调查研究等是文八科各专业学生必稗须具备的基本素斑养和能力。因此笆，开设此课，是凹从学校性质、专安业设置、专业特八点及要求几个方颁面考虑的。绊从学科性质看，百经济应用写作是懊一门写作课，属稗于大学公共写作胺课。写作课是文澳科各专业必修的靶重要基础课之一扮，是一门综合性爸和实践性都很强拌的基础课。说它芭综合性强，

4、一方巴面是因为写作本哎身就是一项综合奥性的脑力劳动，叭它是作者思想水搬平、生活阅历、袄知识积累、表达岸能力乃至才情禀按赋的综合运用和爱集中反映。另一盎方面是写作课的伴内容是多方面的鞍，它既涉及各种巴文体的沿革发展拜，又要阐述写作百的基础理论、基般本规律和方法，疤既有写作技能技埃巧的介绍，又有唉写作能力训练的按任务。说它实践矮性强，是因为写艾作毕竟是要蔼“疤写翱”霸、要疤“把作凹”版，光靠讲写作理哀论是无法培养出百写作能力的，只斑有在不断的写作般实践中，才能造懊就写作的硬功夫盎。因此，我们要拔重视写作训练，啊把坚持写作实践吧活动作为学习写拔作、提高写作能斑力的根本途径。邦当然这里要正确搬处理好写

5、作理论柏与写作实践的关吧系。写作理论来癌源于写作实践，皑是前人和他人写昂作实践经验的总拌结，学习写作理班论和他人的成功捌经验是必要的，邦它能帮助我们更袄好地进入写作之白路。学习写作需案要他人的指点和背引导，但正如古袄人所说背“叭梓匠轮舆，能予盎人以规矩，不能绊使人巧。唉”俺（孟子邦埃尽心（下）奥，只有通过自身案坚持不懈的努力罢，反复实践摸索皑，才能逐步提高把自己的写作能力霸。办从课程内容看，矮经济应用写作属翱于实用写作中应凹用文写作。应用罢文是党政机关、拔企事业单位、社哎会团体及个人在蔼社会活动中处理扮公私事务所形成扳和使用的具有稳艾定格式和实用价盎值的文章。它最癌显著的特征就是柏实用性，即它

6、是败用来解决实际问班题的，这是它与靶其他文章相区别岸的根本特征。应罢用文按适用范围耙可分为通用文书摆和专业文书，经澳济应用文属于专扒业文书的范畴，吧是为社会经济生疤活、物质生产、颁经济管理、经济罢信息传递服务的跋。哎综上所述，经济盎应用写作课是为版了夯实同学们学摆习基础、保证人袄才规格和质量、叭为今后进一步学佰习和工作奠定基半础的大学公共课捌，是一门综合性蔼和实践性都很强背的写作课，是服奥务经济生活的实袄用写作课。课程设置的意义阿在大学，开设矮经济应用写作傲这门课，有些同熬学可能不理解，板认为应用文是小叭儿科，不值得去颁学、去写，认为澳真正的写作应是芭文学创作，这才翱是富有创造性的哀脑力，这种

7、想法岸应该说有一定道吧理，这说明我们叭同学更喜欢挑战皑性、创造性的工扒作和劳动，但这班里面有一个偏见稗和误解。其实，佰任何写作都具有捌挑战性、创造性坝，应用文写作也胺一样。我们能说摆一份科技实验报胺告、一篇学术论懊文不具有创造性凹吗？一份总结，靶需要对过去的工爱作进行分析评价柏，找出其中的规袄律，这难道不需拌要创造性的劳动袄吗？一份市场预背测报告，通过对蔼市场情况的调研敖，提出符合市场盎规律的创见性的坝意见和建议，这白其中不同样蕴含矮着创造性的劳动阿吗？诚然，应用隘写作表现出建构埃的模式性似乎是安按照固定的一套俺模子去填充内容凹，其实这是非常巴肤浅的认识。应邦用文承载的信息拜和内容，需要建吧立

8、在对客观事实安进行深入系统周傲密的调查研究、安全面科学的分析癌和综合的基础上坝，通过恰当的思吧维方法，加以正熬确的归纳和演绎捌，才能获得。而哎应用文的各种模哎式，也有一个根背据应用文的内容吧进行恰当选择和挨运用的问题，这扒些实际上告诉我白们，应用文写作耙也是一项富有挑懊战性、创造性的扳劳动。现在的事叭实是，现代社会暗对人们写作能力把的要求越来越高柏，而人们实际的氨写作能力却越来啊越令人担忧。据颁有关调查，中学蔼后人员艾“罢绝大多数人写作鞍意识与写作能力盎极差，他们惧怕叭写作，回避写作凹，大多数人不能蔼掌握常用文体的氨基本格式，特别隘是各种应用文体哀，甚至写不好一笆张请假条，且字般体潦草，错字别

9、扳字连篇。这些现把象表明中学后人耙员写作能力与社办会需要相距甚远凹。扮”矮（作文心理学版刘淼著）这一肮事实告诉我们，隘要重视写作，要扮重视写作素质和懊能力的培养和提白高。啊下面就说说我们昂学习经济应用百写作这门课的坝必要性和重要意袄义。坝1爱、学习经济应用凹写作是时代的要吧求、社会的需要瓣2叭、经济应用写作唉是提高大学生综蔼合素质的需要凹3岸、学习经济应用柏写作是从事未来袄工作的需要板三、经济应用写按作碍课学习版的基本方法瓣1吧、要端正学习态肮度，正确对待摆经济应用写作靶这门课。扒2癌、系统理解掌握肮经济应用写作的按理论知识岸3靶、认真研究例文板、范文，增强感唉性认识埃4扳、重视经济应用按文写

10、作训练斑四、经济应用写芭作的内容体系啊全书共十五章，碍涵盖了经济应用版写作的基础知识昂和一些常用文体败的基本写作方法绊和技能。皑前三章主要介绍版了经济应用写作按的基础知识，是板从宏观角度对经碍济应用写作、经罢济应用文的性质拌、特点、作用、氨分类、内容、形哎式及写作主体应艾具备的素养能力唉作了全方位的介埃绍，目的是要求岸同学们树立起经哀济应用写作的全班局意识，遵循应袄用写作的一般规伴律和常规方法来斑指导后面文体的碍学习和写作。这扮些知识融进了写暗作学一般原理，扒是写作学知识在笆经济应用写作中安的具体运用。应艾该说具备了文章哎写作的一般知识八，理解这三章的版内容并不困难。百后十二章主要介靶绍的是经

11、济应用拔文的文体写作知办识，包括在经济扮领域使用的一些碍通用文体和常用鞍的专业文体袄。坝每一种文体基本肮上是从性质、特巴点、适用范围、摆写作格式、写作八要求几个方面加扒以说明，并辅以隘相应的例文。阿这些文体分为经袄济管理通用文书熬、经济专用文书盎、信息传播文书鞍、经济理论文章昂四大类。其中第稗四、五、六章是鞍经济管理通用文耙书，主要包括法笆定行政公文、一哀般公务文书、公般关事务文书，这把类文书不仅在经阿济领域使用，在捌其他行业、其他疤领域也广泛使用巴。第七、八、九翱、十、十一章是扒经济专用文书，肮是经济活动开展笆的不同阶段、经隘济项目实施的不昂同环节所使用的拌专业色彩鲜明的版文书；具体包括胺预

12、测决策文书、笆招标投标文书、罢经济契约文书、叭经济纠纷诉讼文芭书、评估检查文啊书。其中，预测岸决策文书、招标稗投标文书，可以扒看作是经济活动翱开始之前使用，俺经济契约文书、靶经济纠纷诉讼文办书，可以看作是柏经济活动过程中疤使用的经济文书鞍，而评估检查文靶书可以说是一项捌经济活动、经济鞍工作结束后使用爱的。第十二、十板三、十四章，属哀于经济信息传播白文书，经济信息爱传播文书是指向皑大众传播信息，凹使大众了解企业哎的生产经营状况耙、国内外经济信袄息、产品的特点哀性能等方面情况袄的文书。它包括坝上市公司文告、邦经济新闻、商业胺广告文书、产品拌说明书等。第十板五章是经济理论邦文章。经济理论班文章是指运

13、用专癌业经济理论知识摆和理论思维对经暗济现象、问题进百行分析和研究，柏并对研究成果加百以表述的一类文霸章，综合性强、坝理论要求高，主伴要包括经济评论澳和经济学术论文癌。柏通过以上介绍可摆知，这部教材内霸容丰富，容量大霸，体系严密。体昂系严密，表现在半整个教材内容先版总后分，先宏观暗后微观，先基础拌后文体，由浅入矮深，由单一到综盎合。内容丰富、罢容量大是说它文搬种繁多、文体面颁较广，共分为四扳个方面，十二大板类，六十四种（绊这还不包括更具办体的分类）。很爸显然，在一个学盎期矮51白课时里完成这么半多教学内容、学爱习内容是不可能伴的，我们不可能八将这些内容一一疤讲解，为此，我皑们只能根据实际鞍情况

14、、根据应用版文种的通用性及案未来工作的实际般选取部分文种作捌以介绍和讲解。隘对于在今后工作瓣中使用得比较广板泛、频率较高的敖文种，我们将尽败可能讲得具体些挨，写作训练也主翱要集中在这些文肮种上，如行政公唉文中的通知、通版报、请示、报告唉、函、会议纪要案等，一般公务文板书中的计划、总暗结、简报、调查背报告等，经济专斑用文书中的市场碍预测报告、经济吧合同等，我们将跋作重点讲解，而扮用得较少的或以哎后不可能涉及，凹我们将少讲或不耙讲，以同学们自跋学为主。挨五、经济应用写拔作的性质、特点爱、作用及分类办（一）写作、应坝用写作、经济应胺用写作1、写作与文章败写作，望文生义斑，包含书写和创邦造（创作）两方

15、艾面的含义。暗“跋写胺”柏最初的含义是摹哀画，后引申为抄爸写、誊写、书写哀、写字。在白“哎书写暗”柏这一意义上，唐稗以前叫板“啊书鞍”搬，而不说搬“翱写按”胺。疤“懊作隘”翱，最初的意义是奥起来、起身，办是暗“霸发步八”邦之意，后有稗“巴兴起、开始傲”搬之意，这之后才矮有柏“盎制作、创作八”哀的意思。人们一把般将写作理解为阿“拔写跋”霸的看法是片面而扮模糊的，写作的罢“疤作哀”啊才真正表示了写碍作的本质特性即熬创造性。如上课笆作笔记，就不是敖写作，而只是袄“绊抄写翱”案、耙“按记录爱”胺，是写而不作，癌不带有创造性。岸但不管怎么说，霸写作是一种行为拌，是一种活动，跋是一种劳动。就澳过程而言，写

16、作傲可以简单理解为哀通过记写活动来氨制作文字产品。邦作为一种劳动，隘它首先是脑力的伴、创造性的，其靶表现形式是进行白文字符号的排列笆、组合与操作，扳或用笔扒“阿记写罢”蔼，或用电脑等其疤他工具败“班制作耙”白以造出成品来。碍因此，从形式上板看，写作是人们俺运用语言文字记安录思维成果的行伴为活动；从本质昂上说，写作不仅摆是个人情感的宣啊泄的抒发，而且氨也是为交流思想百、传播信息进行皑精神生产的创造奥性劳动过程。它矮随着文字符号的拌诞生而开始，又盎随着文字的演变爸而发展。作为一耙种能力，写作已拜成为现代人必备办的基本素质之一背。概言之，写作安就是通过创造性吧的思维活动，运岸用语言文字符号氨，以篇章

17、的形式把来传递信息、交氨流思想感情的过半程。写作是一种绊自觉的精神劳动爱，是一种创造性叭的脑力劳动。作搬为精神劳动，它敖支出的是脑力，唉加工的对象是自挨然现象、社会生叭活现象及由此产稗生的思想感情，哀它使用的工具是百语言文字符号，绊它劳动的目的是瓣传递信息、交流隘思想感情，表达矮对生活的感受和蔼认识。它具有鲜办明的目的性、个摆体创造性、实践懊操作性、动态综白合性等特点。跋写作作为一种实巴践活动，有自己般的特点和规律。伴人们通过对写作笆特点的规律、技颁巧、方法的探讨坝研究，从而将写办作形成一门科学蔼，这就是写作学吧。写作学就是研笆究写作的特点、摆规律、方法、技柏巧的科学，它由敖写作原理、文体佰写

18、作、写作训练阿三个部分构成，碍由此便产生了基芭础写作学、实用叭写作学和文学创按作三个相互联系跋又相对独立的分搬支学科，而写作敖训练又贯穿于各把分支学科的实践翱写作活动中。懊文体写作，按其耙写作内容及表现芭手段，又可分为案实用写作和文学袄创作，经济应用隘写作就是实用写跋作的一个分支皑摆应用写作的一个板文体写作类别。扮文章是用以表情哎达意的由篇章组瓣成的书伴面语言，它是写斑作的结果，因此阿文章与写作是两疤个内涵完全不同办的概念。埃写作是行为活动懊（或脑力劳动）绊的过程，文章是袄指这个过程的结笆果，文章是办“氨成品挨”笆，写作是昂“佰成品叭”暗的制作，写作行安为活动的目的是爱为了产生阿“摆成品霸”皑

19、，爸“瓣成品白”肮是有了行为活动案才产生出来的，唉因此写作与文章扮的关系，从一定澳角度可以看作是把因果关系，写作邦是因，文章是果板。但写作与文章傲并不是必然的因笆果对应关系，如摆为了生活、交际俺的需要，人们拟斑写的标语、口号拜、对联、题词之芭类的文字，人们俺一般不称之为文瓣章，但它包含了凹写作的劳动过程鞍，可见，写作的矮内涵比唉“拜文章邦”熬更为宽泛，然而昂，写作的主要任盎务是制作文章，爸因此，人们常把拌“斑文章氨”八与岸“鞍写作扳”氨对应起来。扳文章有广义、狭盎义之分。广义的蔼文章包括了文学皑作品和实用文章班，是一切有篇章颁组织形式的文字哀材料的统称，狭矮义的文章就是实绊用文章。文学作霸品是

20、运用语言文板字形象地反映社昂会生活的艺术，爸或者说，文学是敖运用艺术概括的扒手段形象地反映傲社会生活的书面瓣语言，主要包括凹诗歌、小说、散哀文、戏剧文学、稗影视文学等，而安实用文章则是反绊映社会生活真实巴的有篇章组织形靶式的书面语言，澳包括新闻文体、叭理论文体、应用岸文体，那么两者按有什么不同呢？吧概括地说，文学鞍作品具有虚构性翱、形象性的特点芭，实用文章具有白生活的真实性。肮具体说来，有以奥下几点不同：安（百1挨）内容上的不同艾。实用文章内容俺真实，是客观存扒在的真实反映，凹它的材料要做到白实有其人，实有奥其事，数据确凿爱，有案可查，不熬允许虚构和任意安编造，它选取的佰典型来源于实际跋生活的

21、真人真事敖，它不仅讲究局耙部的真实，还讲唉究完整的真实，袄而文学作品的内坝容是可以虚构的背，它讲究的是艺巴术的真实，不必柏实有其人，实有按其事，只要反映昂了生活的本质和背主流，虚构就达芭到了艺术真实的般要求。文学作品笆中的典型不是依扮靠从实际生活中按选取而是靠作者柏虚构、经过典型柏化的艺术处理，般即使是以某一生矮活原型塑造的艺板术形象，也不能哎完全等同于生活隘原型的本身。拔（岸2按）思维方式的不翱同芭。实用文章主要扳运用抽象思维，半这是因为实用文阿章捌的性质，就在于熬它价值的实用性肮，这是实用文体阿与文学体裁的本暗质区别。写作实澳用文章的目的就岸是通过作者的表昂达，让读者或了拔解一个事实，或按

22、明白一个道理，疤或知晓事物的性疤质特点功用等。疤抽象思维依据的颁材料是概念，而办概念反映客观事把物的本质属性，瓣具有确定性，符伴合实用文章功能凹实现的需要。文扒学作品主要运用笆形象思维，这是胺因为文学作品的颁本质属性，就在俺于它价值的审美凹性，其创作的目爱的就中为了创造氨一个心灵感受的扳虚构世界。文学八作品通过其创造昂的艺术形象，诉耙诸读者的情感，袄并将其带入依据岸作者个人体验创白造出来的虚构的巴世界里，因而形拜象思维就切合了瓣文学创作的需要捌。形象思维所依皑据的材料是表象按，是感知的客观艾事物留在作者记般忆中形象，它既班有一定程度的概邦括性，又具有较隘强的形象性，最埃有利于文学构思班，因而文

23、学创作稗的过程，就是作癌者调动贮存于大斑脑中记忆表象，百通过分化、组合哀从而创造新形象安的过程。伴（盎3伴）结构上的不同败。实用文体在结巴构上的总体特征氨是格式基本固定败，结构上较少变熬化，这也提醒我般们在写作实用文摆体时，应了解和艾掌握其基本格式柏及结构上的基本班特点，不必刻意肮去追求结构上的八变化和创新，而隘文学作品的结构扮强调创意，讲究罢变化，富于个性昂，可以说文学作笆品所展现的作者矮的创造才能，很办大程度上是通过白结构体现出来的坝。搬（百4挨）社会功能的实坝现方式不同。实哀用文体，直接服邦务于社会，是实安践的工具，具有版直接的实用性，稗而文学作品是间巴接服务于社会，啊它只是供人们欣捌赏

24、，没有特定的唉读者对象，它不巴能直接解决问题靶，因此不具有直啊接的实用性。文挨学作品更主要的癌是审美功能，以靶及由此带来的认板识、娱乐、教育伴功能，它的最终胺目的是提高个体爸生命和人类生命敖的层次，是疤“澳人笆”疤的文学叭班人写的，写人的捌，为人的。颁（般5鞍）语言运用及表绊现手法的不同。氨实用文体讲究语柏言的准确性、简岸约性、规范性，按具有单义性，比颁较严格地按照语安法规则进行，表奥现手法以基本的矮表达方式如叙述半、说明、议论为背主；文学作品运摆用的是心理化的熬语言，以心理真蔼实为准则，其语扳言特点表现为形百象性、情意性、罢无序性、模糊性埃和音乐性等特点凹，表现手法，以摆文学技巧为主。芭从以

25、上的比较分绊析，我们不难明昂确，经济应用写拌作属于实用写作熬，经济应用文属八于实用文体，因昂此我们应按实用把写作和实用文体埃的特点及规律去拌写作经济应用文伴。巴2吧、关于应用写作鞍与实用写作半从写作的对象、吧特点、表现手法坝及社会功能来看斑，应用写作应属哎于实用写作，那摆么什么是应用写矮作呢？教材对此俺作了说明。教材昂认为应用写作有摆广义狭义之分，矮广义的应用写作瓣指文学创作以外蔼的一切写作活动皑，包括经济、军班事、外交、科技阿、司法等社会生搬活各个领域的专暗业写作和在日常啊生活中学习工作胺中的种种事务性暗写作，狭义的应矮用写作仅指日常翱的工作、学习、把生活中的事务性暗写作，如公文、班信函、笔

26、记等写巴作。教材的这种背解释，按有关资哎料的说法似不周阿全，它让人认为耙应用写作是所有翱实用文体的写作岸的总称，应该说澳，这是不符合文傲章写作实际的。背应用写作包括文敖学创作以外的一白切写作活动，就绊会让人理解为应霸用写作包括说明白文、议论文、记澳叙文、应用文等阿一切常用文体的肮写作，这是不妥般当的。安“叭五邦巴四班”绊前后，有些学者办将文章分为美文白（文学文体）和捌实用文，这样就颁将交流情感信息敖的文学作品和交叭流实用信息的实啊用文区别开来，扒是很有道理的。埃应用文是指处理熬公私事务的，能扳够直接作用于人爸们的行为实践的盎文章，至于消息埃、通讯等新闻文绊体，评论、学术碍论文等理论文体把，历史

27、、传记等哀史传文体，都一敖并归入应用文，扳就难以反映应用斑文的本质特征了氨。因此大多数专白家认为，把一切败非文学作品的文蔼章都视为实用文叭，而在实用文下版又包含应用文体耙、新闻文体、理佰论文体、史传文扳体等，这样把应瓣用文体视为实用搬文下属的主要类佰别，就比较科学敖合理了。实际上霸应用写作就是应凹用文写作，它是懊指一切在公私事哎务活动中形成的扒有惯用格式和实凹用价值的文章的隘写作，它包括专扒业应用文和通用隘应用文，公务应盎用文和私人应用澳文的写作。鞍3傲、经济应用写作奥经济应用写作，班作为应用写作的拌一个主要类别，绊它既要反映写作傲的一般规律，又爸要符合实用写作俺的特点。但既然岸是经济应用写作

28、板，就应有与其他伴应用文体、实用柏文体的相区别的哀本质特征，这个般本质特征就在于隘它所反映的对象版和写作目的上。绊经济应用写作反捌映的对象是什么佰呢？这就是社会扳生活中的经济活颁动、经济现象、扳经济信息、经济柏规律，它的写作扮目的就是反映经按济活动的特点及凹规律，提高经济昂活动的效益，为昂社会经济生活、鞍经济活动服务。凹因此，经济应用版写作就是以书面百语言为工具反映霸社会经济活动、傲传递经济信息而隘制成文章的精神扮劳动，其劳动的伴“安成品绊”柏就是经济应用文奥，就是反映经济巴活动及其规律、败传递经济信息、办结构完整而格式盎相对固定的文字案材料。百（二）经济应用挨写作的特点盎写作活动作为一盎种脑

29、力活动、精柏神劳动，它有自挨己鲜明的特点：按目的性、个体性叭、创造性、综合绊性。应用写作作跋为写作的一个类百型也有自己的特伴点，这就是价值暗的实用性、建构懊的模式性、语言哎的简约性。经济颁应用写作的特点哀既反映了写作一耙般特点，也反映昂了应用写作的一案般特点，更有自伴己独特的特点，凹主要表现在以下哀几个方面：1、政策性皑党和国家的方针凹政策是一切经济熬工作的生命线，拌也是经济应用写坝作应遵循的准则办和依据，它贯穿哀于一切经济活动阿中，也贯穿于整斑个经济应用写作办活动中。巴（翱1败）一些经济应用艾文本身是党的国斑家方针政策和法岸律法规的载体；霸（俺2败）多数经济应用疤文直接或间接地巴在不同程度上

30、反爸映出政策；哀（笆3凹）相当多的经济靶应用文是制定相扒关政策的依据。2、专业性矮作为专业应用文翱，自然有专业性柏的特点，这也是百经济应用文与其败他专业应用文和霸一般应用文相区捌别的地方，具体澳表现在：背（凹1柏）文章内容的专捌业性；（隘2邦）作者的专业性敖；（氨3拌）理论术语的专疤业性。3、求实性扒经济应用文是实拔用文体，是用来瓣解决实际问题的拔，因此，实用性般是其根本属性。巴写作上，自然要矮有求实的要求：罢（扳1把）写作态度要老拜实；（哀2疤）写作的材料要盎真实；（柏3拌）提出的办法、芭措施要切实；（巴4懊）语言要朴实。摆老实、真实、切傲实、朴实，最终肮落在一个案“皑实跋”碍字上：求实4、

31、效益性哀进行经济活动，八讲究的就是经济版效益，这是人们俺从事经济活动的办根本目的，也是安经济活动与其他把活动的根本区别矮。作为为经济活半动服务的工具，拜经济应用文自然拔有义不容辞的责拔任。经济应用写鞍作的效益性主要芭表现在：奥（伴1扒）经济应用文是扒经济管理的重要按工具。写好经济扳应用文，充分发胺挥经济应用文的蔼工具作用，有助巴于提高经济管理暗的效益；班（挨2懊）一些具有合作啊协调性质的经济啊文书本身就是获巴取经济效益的凭摆证；啊（跋3胺）经济应用写作癌讲求时效性的特岸点，有助于经济佰管理取得好的效安益。5、规范性鞍应用文与其他文颁体有一个很重要艾的区别就是具有胺惯用格式，结构邦上表现出模式化

32、爱的特点，这种格跋式或是约定俗成斑的，或是法定使捌成。其作用，一绊方面可以防止作背者自行其是，造唉成格式结构的残把缺，影响行文效熬率与效果，另一拔方面使行文科学昂、简明和标准，扒有助于写作效率吧和经济工作、管班理工作效益的提爱高。经济应用写敖作的规范性主要盎体现在：绊（邦1暗）文章体裁的规矮范性；（啊2碍）文章格式的规隘范性；（爱3蔼）文章语言的规半范性。癌（三）经济应用邦文的作用稗经济应用文自人癌类有经济活动以坝来，就已产生，哎并且随着人类社阿会和经济活动的挨发展而发展，经扳济应用文反映了绊人类社会经济活八动的特点和规律绊。中国古人历来颁重视应用文在治碍理国家政务、处邦理事务方面的作拔用，如

33、南朝刘勰搬在文心雕龙癌中评价应用文：摆“隘虽艺文之末品，疤而政事之先务。背”百曹丕在典论哎颁论文说：阿“扒盖文章，经国之笆大业，不朽之盛昂事。吧”颁这里的文章主要啊是指实用文章。皑文章实用，才有坝经邦治国的功能癌。人类社会发展澳到今天，我们的肮党和政府已将中盎心工作转移到经盎济建设上来，社耙会主义经济市场哎已初步确立，中奥国已加入矮WTO艾，全球经济一体懊化的趋势，使得啊经济应用文写作蔼越发受到人们的癌重视，经济应用碍文的地位、作用懊更加突出，人们盎已把掌握经济应唉用文的写作能力澳作为从事经济工半作、管理工作的翱必备素质和能力鞍，不熟练掌握各艾种经济应用文体皑，不重视经济应懊用写作，是难以绊适

34、应这种经济形爸势发展的要求的唉。经济应用文的捌作用主要表现在办：懊1般、具有建立市场败经济体制、规范皑市场行为的规范白作用把2坝、具有开发管理蔼的潜能、提高管扳理水平的工具作氨用懊3翱、具有联系公务碍、传播信息的纽癌带作用扮4板、具有经济管理板、经济业务活动艾的依据凭证作用吧（四）经济应用安文的分类办1芭、分类原则及标佰准捌2矮、经济应用文的稗四大类型懊第二章叭 岸经济应用文的文白本构成及形成过扮程一、课程导入拌根据现代写作学罢原理，任何写作罢活动都是多个因败素相互影响、多岸个环节交互作用版所形成的纵横交按叉构成的综合性捌精神劳动。从横把向看，任何写作板行为或写作成品暗产生前后，都包稗含写作主

35、体、写拌作客体、写作载稗体、写作受体这佰四个要素的参与矮，并制约着整个半写作活动。所谓霸写作主体，就是翱进入写作思维和半写作行为中的人摆，即作者。按现癌代写作学的观点拜，写作主体除作唉者外，还包括读哀者及其他参与者疤。写作客体，就耙是进入主体认识癌视野中的一切认懊识对象。客体与蔼主体相对应，没哎有进入主体视野翱或离开主体认识阿范围的物质世界敖不能称作客体，氨人与人之间可相把互为主、客体，颁作为主体认识对拔象的精神或精神盎产品也属于写作坝客体。写作客体扳包括对象化的自拜然景观、群体化斑的社会生活、个俺体化的生活状态碍、外在化的精神办产品，简言之，胺即物、事、情、凹理。写作客体即皑写作对象，是写啊

36、作的本源和基础熬。写作载体，就肮是包含、运载写昂作内容的文章形埃式和传播媒介，傲是主体精神活动蔼的物态化、感官胺化的现实客体，吧它承载审美信息盎和实用信息，是靶内部语言外化为笆文字符号的结晶唉。写作载体的构俺成要素包括材料傲、主题、结构和癌语言，其中材料傲和主题是内容要摆素，可称之为内隘质，结构和语言矮是形式要素，可般称之为外形。写矮作载体就是内质肮和外形有机结合绊的客观形态。写百作受体，就是写绊作成品的接受对艾象，现代传播学安称之为受众，即挨信息传播的接受跋者，它包括报刊傲书籍的读者、广碍播的听众、电影艾电视的观众。受爱体是载体的最终爸完成者，它的接笆受情况，作为主碍体再认识的参照班，会引起

37、写作活败动的调整和修正八，实现新的超越凹和突破。受体的芭接受和反馈过程背是写作活动的自扮然延伸；受体对案载体的认同或排凹拒，不仅作为主班体意识渗入写作拌，而且对载体进阿行再创造，这就岸是前面将读者也佰视作写作主体的熬原因。敖从纵向看，任何佰写作成品产生的哀过程，都是在写把作主体心理和行绊为的操作下沿着半“凹物坝碍感哀百思肮捌文氨”白的轨迹展开的。癌“吧物吧”拔就是外物，就是班写作客体、写作半对象，盎“胺感翱”蔼就是感知，碍“瓣思岸”班就是运思，绊“敖文叭”熬就是行文。由罢“八物懊”邦到矮“靶感败”哎，就是写作主体班将拜“跋外物捌”斑化为半“蔼内物跋”耙即将外界的事物凹“澳内化瓣”翱为大脑储存的

38、信隘息的过程；由拌“爱感哎”败到拔“柏思傲”澳，就是主体在写瓣作意义上定向思爸维的启动，围绕鞍写作题目或范围皑将傲“盎内化胺”佰了的信息颁“绊意化叭”鞍为各种概念和意矮象，随着思维进按一步展开，通过芭立意、塑体、勾懊画轮廓，孕育成板精神产品的雏形摆，在此基础上，耙通过由爸“暗思扮”埃到白“捌文哀”板的运作，即通过摆文字符号的排列摆组合，将孕育成背型的精神产品的巴雏形给以书面化按、外观化的过程按，从而最终形成半客观具体的载体啊形态即文章、文哎本。败通过以上阐述，板我们可以将写作耙活动的横向因素哀看成是一个静态隘系统，纵向因素暗看成一个动态系板统，而成品就是懊写作活动的静态肮系统与动态系统皑交互作

39、用的产物爸。当然，在这两斑个系统中，写作隘技法是渗入昂“扳四体熬”哀和写作过程的一奥个特殊因素，其阿地位和作用不容笆忽视。斑经济应用文作为爱一种写作载体，靶作为经济应用写鞍作活动的成品，傲也是写作活动的霸静态系统和动态巴系统交互作用的搬产物，其写作主霸体就是经济应用半文的作者，其写盎作客体就是社会埃实践活动中的各邦种经济活动、经氨济现象、经济信背息，其写作载体版就是各种经济应拜用文文本，其写皑作受体就经济应拜用文的各类读者摆。它的写作过程拜也体现了一般由耙“坝物白”阿到敖“胺感矮”奥、由艾“稗感奥”绊到疤“案思叭”隘、由背“伴思爱”搬到岸“稗文唉”隘的形成规律及过盎程。芭二、经济应用文拜的文本

40、构成吧经济应用文作为扳一种实用文体，摆作为一种载体，靶它承载的是实用坝信息，它的具体吧形态就是各种经俺济应用文文本。摆那么什么是文本把呢？文本是一切昂以书面形式为载暗体、以语言文字啊为重要工具、具般有特定交际功能芭的精神劳动产品哀，它与文章概念扳不完全相同。文办章是成句读、有坝段落标志的文本巴，而文本除文章把以外，还包括无叭句读、无段落标般志的各种文本，皑如图表式文本，半其内涵与外延都巴要大于文章。区哀分文章与文本，吧是现代写作学与案传统写作学的一安个重要标志。经扳济应用文文本一袄般由主旨、材料皑、结构、语言四叭个要素构成，其艾中主旨与材料属懊于其内容要素，叭结构与语言属于肮其形式要素，另翱外

41、还有一个不可拔忽视的要素就是扒表达方式。这些霸要素相互作用，埃使经济应用文形捌成一个有机整体澳。捌（一）经济应用肮文文本的内容要叭素绊1拔、经济应用文的按主旨氨（柏1罢）主旨的含义、肮特征及作用 = 1 * GB3 氨哀含义。经济应用扳文的主旨就是作叭者通过经济应用肮文的内容所表达绊出来的基本思想傲或写作意图，是捌对经济应用文基奥本思想或写作意半图的统称，是经伴济应用文写作目挨的和效果的反映八。理解经济应用坝文的主旨要注意凹以下三个方面的吧问题：疤一是文学作品主扳题与实用文体主佰旨的区分问题。八由于两者的社会案功能及表现手段哀的差异，两者在案主题或主旨依托按的内容、表现的暗形态、表现的特罢点、

42、对读者阅读俺要求也不同。捌A敖、依托的内容的爱不同。文学作品霸是通过作者虚构搬的环境、情节、隘人物、意象的叙八写来表现主题，奥实用文章是通过按生活的事实来传爱达主旨；柏B跋、表现形态不同鞍。文学作品的主鞍题表现为含蓄、邦模糊，实用文章邦的主旨讲究客观败、明晰；班C矮、表现特点不同班。文学作品的主稗题具有多义性，颁实用文章的主旨翱具有单义性；翱D皑、对读者阅读要肮求不同。文学作背品不要求读者对盎作品主题的理解暗与作者一致，实安用文章则要求读办者对其主旨的把澳握与作者要表达啊的主旨在理解上唉要达到一致，不叭能产生偏差。爱二是主题或主旨耙与课题、论题、耙标题的关系问题挨。（选讲）翱三是经济应用文阿的

43、主旨有两种形氨态：思想型主旨澳和信息型主旨。扒前者表现在对客班观事物的分析、班评判和提出解决般问题的处理意见绊、办法措施上，斑具有鲜明的倾向败性；后者体现在傲作者的写作意图版仅仅是向读者提案供某种信息，宣俺传说明某种产品癌的性状、功能、哀结构及使用方法白等，具有客观性爱。 = 2 * GB3 主旨的特性蔼A艾、主旨具有客观拜性；芭B霸、主旨具有主观爸性；扮C澳、主旨具有单一巴性；版D矮主旨具有明晰性疤。 = 3 * GB3 盎熬主旨的地位及作按用。主旨是文章摆的灵魂，是全文叭的统帅。前者是按就文章的思想意盎义和价值而言，澳后者是就文章的叭构成的表现形式按而言。主旨的作敖用具体表现为：爱A矮、主

44、旨是衡量一唉篇文章价值大小巴的标尺。蔼B啊、主旨是选用材敖料、安排结构、斑运用语言的依据耙。案（埃2哀）经济应用文主按旨的确立及应遵埃循的原则百经济应用文的主盎旨与其他文章主柏旨一样源于社会翱生活，是社会生皑活中一系列材料班、生活现象经过翱作者头脑的加工氨思考分析综合而伴形成的，也经历隘了一个由浅入深坝的过程，也是一癌种独创性的精神癌劳动。一篇文章熬的主旨的确立要版注意选择好表现隘主旨的角度，追氨求一定的深度，扮勇于推陈出新，艾但经济应用文来版说，其主旨的确熬立应把握好以下班几个原则：懊 哎凹符合党和国家的罢方针政策、法律靶法规；霸奥符合单位群体的霸意志；疤安符合经济工作的耙实际，反映经济矮工

45、作的规律笆（跋3颁）经济应用文主瓣旨的表达要求及邦方法斑拌表达要求：正确靶、鲜明、集中、半深刻、新颖埃伴表达方法：艾A 拌标题概括主旨；埃B 艾篇首点明主旨；鞍C 扒小标题揭示主旨版；瓣D 唉提要突出主旨；鞍E 背篇末显示主旨。敖2 拔、经济应用文的吧材料拔斑 暗经济应用文材料氨的含义、特点、摆分类及作用办把 拌含义。盎 背经济应用文的材蔼料是体现经济应澳用文主旨的感性蔼形态的具体材料昂和理性形态的抽捌象材料的总称，胺是作者为着某一俺写作意图，从现白实生活和文字材肮料中搜集、摄取胺的生活事实和理半论依据。它是构翱成经济应用文文哀本结构的基本要癌素之一，是经济凹应用文客体的具绊体表现形态。斑隘

46、班经济应用文材料凹的特点。氨A 蔼材料要绝对真实凹；佰B 斑与主旨要有对应安性；胺C傲材料须充分、具办体、典型。颁绊 般经济应用文材料阿的分类般从不同的角度，拌按不同的标准，疤材料可分为以下扒类型：凹A 般内容艾碍事实材料、理论靶材料；癌B 癌来源凹瓣直接材料、间接叭材料；扮 C 哀时间啊笆历史材料、现实奥材料；胺 D 伴性质八把正面材料、反面耙材料；爱E 敖详略板佰具体材料、抽象按材料；蔼F 袄 柏 澳作用板罢主体材料、辅助凹材料艾背 癌经济应用文材料百的作用扮首先要注意材料阿与主旨的关系：哎材料是主旨形成巴的基础，主旨是挨材料的统帅，材案料为表现主旨服傲务。其次是材料跋的作用：半A 背材料

47、是形成主旨板的基础和表现主哎旨的支柱；绊B 碍材料是构成文章阿内容的主体；按C 凹材料是安排文章昂结构的依据靶（皑2瓣）碍 芭经济应用文材料败的积累及使用翱邦 笆经济应用文材料敖的积累。搬 盎积累材料的问题斑就是如何搜集、拔获取材料的问题癌，也就是搜集、案获取材料的途径白问题。积累材料吧的主要途径是：傲 A 半观察；坝B 扳调查；蔼C颁阅读。其中观察叭、调查是获取第隘一手材料即感性半材料、事实材料靶、具体材料、直袄接材料的主要途耙径，阅读是获取吧第二手材料即间芭接材料的主要途啊径。随着现代科阿学技术的发展，跋听广播、看电视皑、上网也是获取吧材料的一种重要胺途径。坝摆 霸经济应用文材料按的使用背

48、经济应用文材料般的使用涉及选材芭、用材两个方面板的问题。俺A 阿选材的原则：背安要选择最能表现靶主旨的材料；哀 爸背 笆要选择真实的材坝料；耙 挨吧 版要选择典型的材耙料；懊 拌稗要选择新颖、深哀刻的材料捌 袄B 澳材料的使用。扮 摆材料的使用就是拜经过选材环节进搬入文章写作活动拌中的材料的主次办安排、详略剪裁罢及与主旨关系的袄处理问题。拌懊要注意观点与材半料的有机统一；办斑要注意不同类型敖材料的结合使用暗；氨拜要注意材料组织八安排的顺序；白安要注意材料的剪奥裁和详略处理；皑艾要注意不同文种霸对材料使用的要罢求奥（二）矮 巴经济应用文的形巴式要素把1澳、经济应用文的版结构白（瓣1扳）结构的含义

49、及昂作用绊蔼结构的含义。从搬静态角度讲，文绊章写作中的结构氨是指将文章各部傲分按一定组合关版系联结而成的序般列形式，是文章昂的组织形式和内唉部构造，是文章昂部分与部分、整搬体与部分之间的白内在联系与外部坝形式的有机统一佰；从动态角度讲埃，结构是文章材佰料的组合，是文胺章各部分内容的熬组织安排，就是般谋篇布局，就是佰围绕文章主旨如凹何选择恰当的组瓣织方式、组材顺安序去表现文章内捌容。瓣哀结构的作用表现巴在：阿澳结构是文章内容伴的整体表现形式安和组织方法；叭癌结构是文章主旨耙寄托、材料依附爱的载体；拌熬结构是构成文章稗篇章形式的手段耙和方式。巴结构有两个显著熬特点：框架性和背顺序性。所谓框哎架性，

50、就是具有癌比较稳定的显性翱或隐性的形式特班征的架构；所谓袄顺序性，就是事叭物组织要有先后扒、大小、轻重、笆因果等的安排，办它主要表现在两捌个方面：一是它胺的线索性，即文翱章的内容要有一疤个过程，有阶段把性；一是它是条澳理性，即文章各伴部分内容有内外搬、主次、大小、敖轻重等的区别以柏及由此恰当组织靶所表现出来的特敖点。芭（艾2坝）经济应用文结傲构的内容与形式艾扮经济应用文结构笆的内容。经济应搬用文结构的内容爱，也可称为经济隘应用文结构的范挨畴，实际上就是案经济应用文结构芭的构成要素。经岸济应用文结构的靶内容包括以下几哎个方面：半拜开头与结尾；拜哎段落与层次；版扮过渡与照应摆邦经济应用文结构碍的形

51、式岸A 蔼经济应用文结构吧的基本形式。文矮章的结构大多由熬开头、主体、结白尾三个部分组成唉，这就是文章结班构的基本形式，拔也是经济应用文般结构的基本形式扳。无论什么结构捌形式的文章，总佰要反映对某一事爱物较为完整的认扒识过程，而任何暗一个完整的认识爸过程，一般不少颁于三个层次。如爱记叙文，内容是版一个完整的事件瓣，它总有一个开盎始、发展、结束叭的过程，又如议半论文，一般总是俺按提出问题、分版析问题、解决问捌题的认识过程组啊织安排结构。当百然，有的文章结笆构并不按三个层盎次安排有时是四爸个或四个以上如百文学作品中的长邦篇小说或戏剧作稗品，有的文章只隘有两个或一个层办次，如行政公文艾中的发布性命令

52、安、公告，内容较敖简短的请示、批版复等，但这并不绊意味着人们的认隘识过程不完整，氨只是将有些层次挨省略或合并而已奥。矮B 澳经济应用文结构鞍的具体方式柏经济应用文结构癌的具体方式就是隘指文章各个层次般的组合方式。经吧济应用文结构的艾具体方式有纵式懊、总分式、横式敖、纵横交叉式、鞍层递式等。半纵式就是按时间扒顺序或逻辑顺序颁安排层次，它包按括按事件、事物按的发展或人物经靶历的时间顺序排白列，按作者或人白物思想感情发展芭变化，按事理展敖开的逻辑顺序排隘列几种情况。主背要特点是各层次埃之间是延续或承般接的先后关系；百总分式，就是文胺章开头和结尾与扮中间层次具有总罢体与局部、整体凹与个体或一般与扳特殊

53、的关系，它昂包括罢“挨先总后分懊”佰、唉“翱先分后总奥”癌以及吧“稗总分总半”拌三种情况；稗横式，是指按空肮间顺序或事物、爸事理的不同类别哀或不同方面安排盎层次，其特点是摆各层次之间呈现鞍依次展开的并列笆关系，故亦称之傲为并列式。要说柏明的是横式结构胺的各个部分的内鞍容呈并列关系并半不意味着各个部罢分之间的地位绝奥对平等，可随意扳组织安排。在尽罢可能的情况下，啊仍要考虑各部分吧之间的先后或逻唉辑关系，可按大稗小、主次、轻重摆、高低、内外等艾顺序安排；矮纵横交叉式，是绊指以时间发展为敖经，以空间变化半为纬，把纵式和凹横式两种方式结板合起来而形成的艾结构方式。它有柏纵式为主、横式艾为辅和横式为主巴

54、、纵式为辅两种胺情况；斑层递式就是将文傲章两个以上的层办次按由浅到深、靶由小到大、由轻懊到重作层层深入叭式的安排，它也岸被称为逐层深入版式、层进式、阶矮进式、递进式，氨在理论文章中普凹遍运用。跋经济应用文结构百的具体方式也不唉外乎以上几种，办当然针对不同的笆文种要作恰当选肮择与安排：敖叭记叙型结构：时扒间顺序式，空间办顺序式，时空交扳叉式；埃氨说明型结构：生疤产程序式，空间瓣格局式，内部构艾造式，分类并举案式；拌绊论证型结构：总败分式，并列式，俺递进式。哀经济应用文的结坝构在发展过程中般表现出一些新的芭特点：昂袄表格化；鞍敖条款化；艾俺模式化按（佰3翱）盎 叭经济应用文结构熬安排的原则及要敖求

55、白版 坝经济应用文结构伴安排的原则隘 拌熬要正确反映事物坝的内在联系和发暗展规律，符合人吧们的认识规律；皑败要服从文章表达班的需要；啊氨要适应不同文种拔的特点和要求。拔百 捌经济应用文结构扳的要求：扮柏完整；靶把严谨；背鞍和谐跋2捌、经济应用文的办语言懊语言是文章的第摆一要素，各种不霸同的文体在长期疤使用过程中都形半成了比较稳定的拜特点，这就是语半体。语体有口头般语体和书面语体挨之分，书面语体扒又分为文艺语体稗（文学语体）、柏科技语体、政论板语体（理论语体翱）、事务语体。胺经济应用文主要拔书面语体中的事邦务语体，具有明爱确性、简要性、邦程式性的特点。瓣鞍 霸经济应用文的语爸言特征：挨艾有一套稳

56、定的习隘惯用语；皑八保留了某些文言熬词汇；爸八多使用专业术语矮；稗盎常使用数字说明案问题；爸捌时常借助图表。吧傲 邦经济应用文语言阿运用的要求：按 耙准确、简明、朴把实、得体拜三、经济应用文巴文本的形成过程鞍明确了一篇经济扳应用文文本的构白成要素，明确了拌各要素的性质、啊特点、功用，就吧是如何调动这些颁要素，将它们组哎织起来构造成篇伴，这就是经济应版用文文本的形成矮过程，也就是写拜作过程问题。版任何文章的写作柏都有是源于人们芭的客观需要。经隘济应用文为经济皑工作、管理工作挨服务，反映经济耙活动的特点及规败律，促进经济管癌理水平和经济活暗动效益的提高，班就是人们对经济拌应用写作、对经肮济应用文的

57、客观白要求，也是经济爱应用写作的起因叭。当人们的需要百要变成现实时，佰经济应用的写作澳活动就开始了。叭经济应用文的写疤作一般包括准备稗材料、加工构思熬、执笔起草、修氨改定稿四个环节扳。（一）准备材料胺准备材料，就是矮围绕文章的主旨阿有目的地去搜集叭、储备一系列事办实材料、理论材罢料的过程。如何氨获取材料，前面摆有关部分已讲，搬在此强调以下几吧点：八扮要注意平时准备爱与短期准备的结摆合，做到厚积薄熬发；绊稗要注意运用多种挨方式、多种途径耙获取材料；盎埃要注意材料储备耙的多样性。艾准备材料不仅有扒一个搜集储备的拜问题，还有一个岸加工整理的问题邦。加工整理材料罢，就是围绕文章八主旨表达的需要啊，根据

58、相关性、碍典型性、可靠性绊的原则，对材料唉进行筛选、鉴别背、梳理、归类以啊分辨材料的特点班及价值功能，在鞍同类材料中选取疤与写作目的关系昂最为密切、最能败有效地表现文章阿主旨的材料。耙对材料的整理，碍一方面要进行筛版选、鉴别即去粗半取精、去伪存真霸，另一方面还要氨用分析的方法对版材料进行研究，扮这些方法主要有熬：熬1霸、定性分析和定肮量分析。定性分靶析就是分析事物爸是什么，是好还疤是坏，是正确还艾是错误，是正面袄还是反面，是积败极还是消极，要版通过对材料的归阿类由表及里的分鞍析，从与其他事袄物的联系中确定俺事物的性质，诉哎讼文书、通报常胺用此法。定量分吧析就是分析事物翱的量有多少，就伴是通常所

59、说的皑“摆心中有数熬”碍。在经济应用文拔中，经常要运用叭大量的数据，这案正是运用定量分拔析的结果。定性啊分析重本质，但盎比较抽象、概括敖，定量分析重事笆实，比较客观，胺但易流于表面，傲因此这两种方法八要结合运用。暗2邦、对比分析，就袄是将两种或两种霸以上的相关材料鞍进行比较，找出坝事物之间的差异耙，以揭示事物属爸性的一种分析方罢法，对比分析有芭横比、纵比。靶3霸、因素分析，就岸是找出对事物发氨展变化起决定作艾用的要素，以说袄明事物本质特点皑的分析方法，因靶为任何事物的发奥展变化都是各种岸因素共同作用、胺共同影响的结果稗，但在诸因素中碍，总有一个主要啊因素或关键因素邦起着决定性的作拌用。背4吧、

60、预测分析，就暗是通过对过去的扮数据和经验性的把资料的分析，对阿于未来发生的情板况进行推测的一半种方法。（二）构思谋篇傲构思谋篇就是围澳绕文章的主旨，昂对文章的材料、邦结构、表达方式疤及语言运用等进百行总体设计安排隘，是文章写作过傲程中最为关键的岸一环，它主要包敖括确立主旨、理俺清思路、选择材佰料、编写提纲几拌方面，总体来说癌，主要要做好以瓣下工作：奥扳深化认识，确立傲主旨；哀版理清思路，优化败结构；按懊编写提纲，完善岸构思（三）执笔起草巴执笔起草也称草白拟，就是根据构笆思及写作提纲而疤进行的具体写作笆活动。在执笔起挨草过程中，要正凹确处理好开头与扮结尾、层次与段阿落、过渡与照应芭的关系，要选择