计算机科学导论试验指导书

1、计算机科学导论实验指导书目录前言错误!未定义书签试验一熟悉Windows.错误!未定义书签实验二MicrosoftWord的使用错误!未定义书签实验三MicrosoftExcel的使用错误!未定义书签实验四MicrosoftPowerpoint的使用错误!未定义书签一、课程情况课程名称：计算机科学导论参考教材：电子工业出版社武汉大学出版社朱站立计算机导论姚爱国计算机导论钟珞计算机科学导论武汉理工大学出版社实验指导书名称：计算机科学导论实验指导书总学时：32总学分：2实验学时数：8二、实验的地位、作用和目的计算机科学导论实验是一门专业基础课实验，是计算机科学与技术和网络工程专业的学生接受计算机科

2、学知识实验的开端，要求学生通过本课程的实验，了解计算机科学知识的全貌，熟悉各种软件的操作。三、实验对象本实验开设对象为软件工程专业的本科学生，本实验为必修课程。四、基本原理及课程简介计算机科学导论课程是计算机专业的核心课程之一。通过本课程的学习和实验，使学生了解计算机和信息技术的基本知识，充分认识计算机技术对社会发展的深刻影响，提高自身计算机的应用素质，并且培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能，能熟练地使用计算机获取信息、加工信息以及应用信息，为他们以后的专业学习奠定良好的基础。本实验课程共开设5个实验项目。五、实验方式与基本要求1、由任课教师讲清实验的内容、方法及要求2、实验前必须制定好上机

3、步骤，弄清实验目的；3、实验小组为1人一组，每人每次一台计算机；4、要求学生掌握计算机的基本操作技能。六、考核与报告1、实验时应将各种问题与结果记录下来，实验内容存入硬盘；2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记；3、课程总成绩应为理论考核与平时成绩的综合；七、设备及主要软件配置1、每人一台PC机；2、windows2000、office2000、金山打字2003等。试验一熟悉Windows一、目的和要求1、掌握微机系统的启动与关闭。2、理解计算机及操作系统的基本概念，并熟练地掌握Windows操作系统的使用方法。3、掌握金山打字软件的使用，掌握正确的打字姿势、打字指法。4、掌握PDF文

4、档制作和AdobeAcrobat的使用。二、实验内容Windows基本操作金山打字2006的安装以及键盘练习掌握PDF文档制作和AdobeAcrobat的使用。三、实验步骤开机进入Windows操作系统1.1按下显示器电源按钮，按下机箱面板上的电源按钮等待计算机启动1.2在Windows的登陆界面输入正确的用户名、密码后确定进入Windows系统1.3记下WindowsXP系统的桌面上的各个元素的名称，并了解它们的用途1.4记下任务栏内有哪些信息；1.5打开“开始”菜单，沿着“程序”级菜单查找系统下下列程序的位置：PowerpointWindows资源管理器命令提示符1.6双击图标“我的电脑”

5、，打开“我的电脑”窗口，记下这时任务栏的变化1.7单击“我的电脑”窗口右上角的“最小化”按钮，注意屏幕的变化1.8单击任务栏上的“我的电脑”图标，注意屏幕的变化；再次单击任务栏上的“我的电脑”图标，注意屏幕的变化练习WindowsXP的文件操作2.1在“我的电脑”上单击鼠标右键，选择“资源管理器”菜单项进入资源管理器2.2利用“菜单”中的“新建/文件夹”命令，在C盘中创建一个文件夹，在D盘上创建两个文件夹并命名2.3在资源管理器左面的窗口中，单击文件夹名，即打开该文件夹，在每一个自己的文件夹中新建35个空的文本文件并命名2.4先选择自己建立的一个文本文件，然后选择“文件”菜单中的“打开”命令，

6、然后关闭打开的文件2.5在“资源管理器”左面的窗口中，双击一个文件夹，打开“查看”菜单，分别单击“大图标”、“小图标”、“列表”、“详细数据”，观看“资源管理器”右面的窗口中显示形式有什么变化；再分别使用“排列图标”中的“按类型”、“按时间”、“按大小”、“按日期”、“自动排列”，观看“资源管理器”窗口中显示形式有什么变化2.6打开C盘上自己的文件夹，选定其中一个文件，用鼠标将其拖到另一个自己的文件夹中，注意观察：1）在C盘中的两个文件夹间拖动一个文件时，按住“Ctrl”键与不按有何不同？什么情况下是复制？什么情况下是移动？2）在C盘和D盘的两个文件夹间拖动一个文件时，与在同一个盘中的两个文件

7、夹间拖动有何不同？2.7使用“编辑”菜单中的“复制”及“粘贴”命令，进行文件的复制操作2.8使用“编辑”菜单中的“剪切”及“粘贴”命令，进行文件的移动操作2.9使用“快捷菜单（右击弹出的菜单）”中的“复制”及“粘贴”命令，进行文件的复制操作2.10使用“快捷菜单（右击弹出的菜单）”中的“剪切”及“粘贴”命令，进行文件的移动操作。以及使用键盘来实现“复制”和“剪切”“复制”是首先先选中文件，然后同时按CTRL+C键，再切换到你要复制文件的位置，然后同时按CTRL+V。“剪切”是首先先选中文件，然后同时按CTRL+X键，再切换到你要剪切文件的位置，然后同时按CTRL+V2.11使用“文件”菜单中的

8、“重命名”命令，进行文件的更名操作2.12使用“快捷菜单”中的“重命名”命令，进行文件的更名操作2.13使用“文件”菜单中的“删除”命令，删除自己的一些文件，注意删除过程中系统的提问2.14使用“快捷菜单”中的“删除”命令，删除自己的一些文件，注意删除过程中系统的提问2.15将“资源管理器”缩小为一个图标，单击桌面上的“回收站”窗口，将“回收站”中的一部分文件“恢复”，将剩下的部分“清空”2.16单击“任务栏”中的“资源管理器”图标，观察文件夹中的变化2.17使用“开始”菜单中的“查找”命令，查找某一个文件的位置2.18删除自己的所有文件夹2.19关闭“资源管理器”窗口练习WindowsXP的

9、磁盘操作3.1插入一个自己的U盘，打开“我的电脑”或“资源管理器”，选中U盘，打开“文件”菜单，选择“格式化”命令。注意三种选择的区别。1）选择“全面格式化”，单击“开始”按钮。2）选择“快速格式化”，单击“开始”按钮。3）选择“仅复制系统文件”，单击“开始“按钮3.2在“我的电脑”或“资源管理器”窗口，选择某一磁盘，然后单击工具栏中的属性按钮或选择“文件”菜单中的属性命令。注意观察“属性”窗口的组成学习正确的打字姿势、打字指法4.1金山打字软件介绍金山打字是一个键盘击键指法练习软件。金山打字的启动及其窗口金山打字软件安装后，其快捷方式一般放置在开始菜单的“所有程序”下，所以执行“开始”7“所

10、有程序”金山打字2006”命令，或双击桌面上的“金山打字2006”图标，可以启动金山打字。弹出“用户登录”对话框，输入用户名登录后，出现金山打字主界面如图E3-1所示。在窗口的左下侧是金山打字的六个功能按钮，分别是英文打字、拼音打字、五笔打字、速度测试、打字教程、打字游戏，单击某个按钮可进入到相应的打字练习。打字教程在“打字教程”中，从认识键盘布局入手，说明了正确的打字姿势、打字指法、练习方法，介绍了Windows操作系统自带的几种汉字输入法的启动、添加和删除的方法，并详细介绍了五笔字型输入法的原理。初学者可从这里开始学习。图E3-1金山打字主界面英文打字英文打字分为键位练习（初级）、键位练习

11、（初级）、单词练习、文章练习四个阶段，练习者可依照此顺序循序渐进地练习。通过“课程练习”按钮，练习者还可以自行选择希望练习的键位。其典型界面如图E3-2“单词练习”界面所示，在练习框中显示出样句，练习者在下面依样句输入，系统即时统计并显示输入的时间、速度和正确率。图E3-2“单词练习”界面拼音打字拼音打字分为音节练习、词汇练习和文章练习三个递进的阶段。音节练习中可通过“课程选择”按钮设置模糊音和地方方言的练习，如区分模糊音“ian”和“iang”的练习。速度测试练习了一段时间后，可进行速度测试，系统会对所有用户进行排名并列出速度排行榜。个人管理登录时输入了用户名，以后每次都以相同的用户名进行练

12、习，则系统将自动进行该用户的练习情况记录及管理。单击主窗口的“个人记录”按钮，可查看自己的练习情况，包括常错键位、常错汉字信息，以及英文每项练习的记录，对于练习者进行针对性的练习很有帮助。4.2运行程序“金山打字”，在其打字教程中学习正确的打字姿势、打字指法4.3在“金山打字”中练习盲打AdobeAcrobatAdobeAcrobat是制作与阅读“便携式文档格式”（PortableDocumentFormat，PDF）文件的工具软件。无论创建文档时使用的是哪些应用程序或平台，都可以使用AdobeAcrobat转换成跨平台的PDF文档，并保留任何源文档的字体、图像、图形和版面设置。在Intern

13、et上有很多信息是用PDF保存的，大量的图书也使用PDF格式，所以AdobeAcroba也成为一个很流行的工具软件。AdobeAcrobat的工作界面安装了AdobeAcrobat后，可以执行“开始”宀所有程序”宀“AdobeAcrobat6.0standard”启动它，也可以直接双击桌面上的“AdobeAcrobat6.0standard”图标，打开主窗口如图E3-7所示。工具/、栏d趙M也血PDF*”上oia0哟-|iX芒文件叱端辑愧幻文恺工貝g向较宙口WffijQi：崖Adob&AerobatSIandard一HleandcrUU.pdf状态栏i-険作万:去.2紳卑谢翔ES臂仁Ml亠Ls

14、l也J連FOF1甲克和注釋倒安M更夢主慝舞ft方曲臨稠.44址胡JLk.亠广.qk+w文档窗格操作方法窗格图E3-7AdobeAcrobat工作窗口创建PDF文档AdobeAcrobat提供了许多种创建PDF文档的途径，以下介绍常用的四种。使用AcrobatPDFMaker6.0创建PDF文档使用AcrobatPDFMaker6.0可以直接从MicrosoftOffice应用程序中创建PDF文档。在安装Acrobat时，安装系统会自动搜索机器上的MicrosoftOffice应用程序，并安装上相应的PDFMaker宏，贝UMicrosoftOffice应用程序启动后，菜单栏中会添加“Adobe

15、PDF”菜单，工具栏中也添加“AdobePDF”工具栏，图E3-8为Excel中的“AdobePDF”菜单与工具栏。ElAi.cro0oftxcel样去B丈件足）術+3ii格武0工a:敢启迦唐1.出稱总吵Adcbi宋徉12-F|-rs寻运宀+Akg沱吗b12E*金|KE1”1d1aTAdobePDF工具栏AdobePDF菜单图E3-8Excel中的“AdobePDF”菜单与工具栏在编辑好Office文件后，执行“AdobePDF/转换为AdobePDF”命令，或直接单击AdobePDF工具栏上的“转换为AdobePDF”按钮，出现“另存为AdobePDF文件为”对话框，输入存储路径及文件名即可

16、。从原创作应用程序中创建PDF文档从原创作应用程序中创建PDF文档，是指对于Adobe系列软件，如AdobePhotoshop、AdobeIndesign、AdobeFrameMaker、Adobe川ustrator等，都可以执行“文件/另存为”命令，在“另存为”对话框中输入存储路径及文件名即可。通过扫描创建PDF文档a）将扫描仪与计算机连接好并接通电源，启动AodbeAcrobat。b）在Acrobat中执行“文件/创建PDF/从扫描仪”命令，弹出“从扫描仪创建PDF”对话框。c）在对话框中为所使用的扫描仪选择正确的扫描仪驱动程序。d）在“目标”栏，选择“打开新建的PDF文档”，则将扫描的页

17、面创建为新的文件；选择“追加到当前文档”，则将扫描的页面添加到当前打开的文档。e）在“选项”栏选择对页面的压缩方法。f）单击“扫描”按钮，在弹出的扫描仪界面中设置扫描选项。g）单击“完成”按钮，扫描完的页面将在Acrobat中打开。在Acrobat中从源文件创建PDF文档Acrobat可以将AutoCAD、BMP、CompuServeGIF、HTML、JPEG、MicrosofeOffice、MicrosoftProject、MicrosoftVisio、PICT（MACOS）、EPS、PNG、TXT及TIFF等文件格式的文件转换为PDF文档。a）从单个文件创建PDF文档要求：将文件夹“我的文

18、档”中的文本文件“冰灯”转换为PDF文件。操作步骤：执行“文件/创建PDF/从文件”命令，出现“打开”对话框，如图E3-9所示。在“查找范围”中选择“我的文档”，在“文件类型”中选择“文本（*.txt，*.text）”，在文件列表框中选择“冰灯”，单击“打开”按钮，则“冰灯”以PDF格式在Acorbat中打开。执行“文件/保存”命令，以“冰灯”为文件名保存在“我的文档”中。图E3-9“打开”与“所支持的文档的PDF设置”对话框对于包含格式的文件，如Word文档等，在“打开”对话框中还可单击文件类型下的“设置”按钮，在弹出的“所支持的文档的PDF设置”对话框中对PDF文档的质量以及安全性进行设置

19、。b）从多个文件创建PDF文档执行“文件/创建PDF/从多个文件”命令，出现“从多个文档创建PDF”对话框，单击“浏览”按钮打开“打开”对话框，选择需要转换的若干个文件后单击“添加”按钮，则选择的文件显在“要合并的文件”列表框中；可使用“上移”、“下移”、“删除”按钮调整文件列表。单击“确定”按钮后，则合并后的文件以PDF格式在Acorbat中打开。打开PDF文档启动AdobeAcrobat，执行“文件/打开”命令，弹出的“打开”对话框中，在“查找范围”列表框中选择“我的文档”，在文件列表框中单击选择“冰灯”，然后单击“打开”按钮，打开后的“冰灯”文件显示在文档窗格中。导览PDF文档可以使用书

20、签、缩略图页面或链接等导览工具来导览文档，并可以沿着导览路径回溯。翻阅文档状态栏中的导览控件提供了快速导览文档的方法。单击“上一页”、“下一页”、“第一页”、“最后一页”、“上一视图”、“下一视图”按钮翻阅“冰灯”文档。自动滚动文档执行“视图/自动滚动”命令自动滚动文档，按Esc键终止滚动。调整PDF文档的视图缩放文档视图使用缩放工具栏可以方便地调整视图的大小。a）选择缩放工具栏中“放大工具”或“缩小工具”后，单击文档窗格中的文档内容放大或缩小文档视图；直接单击“缩小”或“放大”按钮缩放文档视图。b）单击“实际大小”按钮，使文档以100%的比率显示；单击“适合页面”按钮，使文档页面在文档窗格中

21、全页显示；单击“适合宽度”按钮，使文档页面与文档窗格等宽；执行“视图/适合可见”命令，使文档页面上的文字适合窗口宽度；执行“窗口/全屏显示”命令,使文档全屏显示，按Esc键返回。改变页面布局使用状态栏上的布局按钮可以调整文档的布局。分别单击“单页”、“连续”、“连续”、“连续一对开”、“对开”按钮，查看文档视图的变化。调整页面方向使用“旋转视图工具”工具栏可以旋转文档视图。单击“顺时针旋转”、“逆时针旋转”按钮，观察页面方向的变化。编辑PDF文档使用Acorbat可以选择PDF文档中的文本、表、图像和图形，将其复制到其他剪贴板中。复制文本使用“基本工具”工具栏复制文本。要求：复制文档中的“诗云

22、：“黑夜有炎凉，冰灯吐焰长”。操作步骤：将文档视图调整到“实际大小”，单击“基本工具”工具栏上的“文本选择工具”按钮，在“诗”字前单击以创建插入点，然后拖动到“长”字，被选文字高亮显示。右击弹出快捷菜单，选择“复制到剪贴板”。复制图像单击“基本工具”工具栏上“文本选择工具”按钮右侧的向下箭头按钮，在下拉列表中选择“选择图像工具”，则“文本选择工具”按钮更换为“选择图像工具”按钮。单击该按钮，然后在文档窗格中拖动鼠标框住要选择的图像，右击弹出快捷菜单，选择“复制图像到剪贴板”即可。关机关闭所有打开的窗口，点击开始/关机关闭电脑四、实验环境硬件：PC机软件：WindowXP;金山打字2006实验二

23、实验二MicrosoftWord的使用一、目的和要求1、了解文字处理的基本知识。2、熟练掌握一种汉字输入方法。3、熟悉MicrosoftWord对文字及文档处理的基本方法。二、实验内容输入法设置与练习Word操作三、实验步骤熟悉对输入法的基本操作1.1选择某一种输入法：可以通过点击任务栏上的“CH”图标来选择自己要使用的输入法，或者是通过键盘操作(Ctrl+Shift)在各种输入法之间进行切换1.2认识输入法状态条上各个图标的含义：中文/英文，全角/半角，中文标点/英文标点。学会应用通过鼠标点击或者键盘操作来改变输入法状态，记住常用的快捷键：“Shift+Space”切换全角与半角，“Ctrl

24、+句点”切换中文与英文标点1.3如果找不到自己常用的输入法，则在控制面板中找到输入法设置添加输入法掌握一种汉字输入法根据自己的情况，选择一种输入法来进行练习并熟练掌握，自己新建的文本文件中输入以下内容：“秋天是个收获的季节！感谢能有这样一个机会，让我饱含一颗奋进之心，将真实的自我展现在您的面前。”简单Word文档制作3.1启动Word2003并创建新文档的方法1）在“开始”7“程序”中打开Word2）单击桌面上快捷图标3.2语言及输入方法的选择使用“语言”按钮3.3英文的拼写和语法检查使用拼写和语法检查按钮3.4字体、字型、字号、颜色、效果的选择使用“格式字体”命令。简单的字体、字号和字型选择

25、可用格式工具按钮3.5文本框的插入及其修饰1）选中文本框按钮，在文件中适当地方拖出一个文本框2）在文本框中输入文字3）在“设置文本框格式”对话框中进行文本框的修饰3.6在文件中插入特殊符号选择“插入”7“符号”命令选择所需要的符号3.7存盘使用存盘按钮或点击“文件/保存”菜单。在弹出的对话框中进行“保存位置”、“文件名”、“保存类型”的设置3.8关闭文档1）单击文文件窗口右上角的关闭按钮2）使用“文件关闭”命令3.9退出Word的方法1）单击Word窗口右上角的关闭按钮2）双击Word窗口左上角的Word图标样式及其应用4.1文件的打开方法1）从“打开”对话框中选择要打开的文档2）单击“文件”

26、菜单，在底部列出了最近使用过的文档名，选中之后可以打开3）从“开始”7“文档”项中打开最近打开的Word文檔4）在“资源管理器”中单击选定的文件4.2文本的选定4.3剪贴板的使用剪切：被选的内容剪切到剪贴板上，并将被选的内容从原对象中删除复制：被选的内容剪切到剪贴板上，但不将被选定的内容从原对象中删除粘贴：将剪贴板上的内容复制到插入点处4.4样式的新建、更改与使用所谓样式，就是具有名称的一系列排版指令的集合。在Word中有很多已经设置好的样式，如正文样式、标题样式等。使用某个样式到某个选定的段落或标题上，等价于将一系列命令直接应用于这些段落或标题插入表格5.1建立新表格的步骤：1)设定表格结构

27、输入资料对表格中的内容编辑与文本编辑相同5.2修改表格结构行高和列宽的调整对表格进行拆分或合并：使用“表格”中的“拆分/合并表格”命令图形、艺术字与数学公式处理在Word中，图形、艺术字与数学公式都是作为图形对象进行处理，这些对象都应该在“页面”视图下进行。图形处理图形对象可以是已有的图形文件，也可以由用户自己绘制。对图形对象的操作包括以下几个步骤：插入图形根据图形对象来源的不同，可能需要插入以下几类的图形对象：插入Word提供的剪贴画。移动光标到需要插入图片的位置，执行“插入”菜单的“图片”/“剪贴画”命令，弹出剪贴画任务窗格，在“搜索文字”文本框中输入类型，在“结果类型”中选择“剪贴画”,

28、然后单击“搜索”按钮。结果出现在窗格下部，双击需要的剪贴画将它插入到文档中。插入已有的图形文件使用“插入”菜单的“图片”/“来自文件”命令，然后在“插入图片”对话框中选择需要插入的已存在的图形文件。截屏后插入按下“PrtSc”键可以把屏幕拷贝到剪贴板上，同时按下“Alt”键和“PrtSc”键可以把当前活动窗口拷贝到剪贴板上，单击“粘帖”按钮可把拷贝到剪贴板上的图插入到当前位置。插入自绘图形可以使用“绘图”工具栏按照要求绘制图形后插入。插入自选图形“绘图”工具栏上的“自选图形”按钮提供了多种自选图形，如连接符、流程图、标注等，可作为图形直接插入。编辑图片编辑图片包括移动图片、改变图片大小、裁剪图

29、片，旋转图片、调整亮度、调整对比度等。选中图片，使用“格式”菜单的“图片”命令，或是使用“图片工具栏”中的工具按钮编辑图形对象。“图片”工具栏如图4-7所示。图4-7图片工具栏“图片工具栏”属于浮动工具栏，即只有当选中一个图片对象时，“图片工具栏”才会出现，如果没有选中的图形对象，则“图片工具栏”不会出现。如果选中图片时也不出现“图片工具栏”，则应使用“视图”菜单的“工具栏”命令，在工具栏对话框中选中“图片”复选框。调整图片与文字的位置关系用鼠标单击图形对象的任一位置，该图形四周将出现八个小矩形控点，表明该图形对象被选中。执行“格式”菜单的“图片”命令，出现“设置图片格式”对话框，选择“版式”

30、标签，出现对话框如图4-8所示。图4-8设置图片格式对话框可以选择图中各种位置关系，单击“高级”按钮将有更细致的选择，如可确定在“四周型”中图片的上下左右距离文字的精确距离。（2）插入艺术字执行“视图”菜单的“工具栏”“艺术字”命令，出现“艺术字”工具栏如图4-9所示。图4-9艺术字工具栏单击“插入艺术字”按钮，出现“艺术字库”对话框，选择一种样式后，出现“编辑“艺术字”文字”对话框，输入文字后可设置字体、字号与字形，确定后插入艺术字。使用“艺术字形状”按钮可以改变艺术字的形状。（3）插入公式Word提供了一个功能强大的公式编辑器MicrosoftEquation3.0，它专门用来编辑数学公式

31、，可使编辑公式如同手写一样方便。使用“插入”菜单的“对象”命令，打开“对象”对话框，在“对象类型”中选择“MicrosoftEquation3.0”，单击“确定”按钮，则屏幕就会出现公式编辑窗口和“公式”工具栏，如图4-10所示。图4-10公式编辑窗口与公式工具栏“公式”工具栏上面一栏为符号工具栏，下面一栏为模板工具栏。符号工具栏包括10类150种在公式中经常使用的数学符号、特殊符号和希腊字母等。模板工具栏提供了9类格式化的符号和公式槽的集合。插入公式的工作在“公式编辑窗口”中进行，根据要输入公式的结构特点选好相应的公式模板，向公式中填写有关的符号和数字。6.页面设置和打印预览6.1将“CL2

32、5”这个文档打开6.2打开“文件”页面设置”对话框，按普通16开书本大小设置页面参数6.3添加页眉/页脚，页眉中有一与文字同宽的横线，横线上面有一串6号文字：“计算机导论实验”，居中；页码在每页的外侧；预览将来打印的情况，是否满足要求实验操作练习：1文档输入及设置建立如下图所示的文档，以“CL25”为文件名保存在自己的磁盘上，输入完正文后，应使用“拼写和语法检查”按钮进行一次拼写和语法检查2样式设置1）打开“CL25.doc”，对英文标题、英文的第1段、中文的第1段分别新建样式2）将鼠标指针依次移至各段落中，并分别在格式工具栏的样式列表框中选择合适样式单击之3）将装有“谐趣园”的文本框用拖动鼠

33、标的方法复制到新的文本中4）将新建文本剪贴到剪贴板中2表格操作3表格操作1）建立新表格。新建一个文档“CL25T.DOC”，插入一个表格2）将新表格调整为如下格式：3）用插入空行的方法输入10名学生的成绩4）表格中资料的计算将插入点移至G4单元格，即“张明”的总分选“表格”菜单中的“公式”命令，下拉出“公式”对话框在“公式”复选框中填入“=SUM（B4:F4）”单击“确定”按钮。此时G4=B4+C4+D4+E4+F4将插入点移至H4单元格，即“张明”的平均分选“表格”菜单中的“公式”命令，下拉出“公式”对话框清除“公式”复选框内容，单击“粘贴函数”右侧的下箭头单击“AVERAGE”使其粘贴到“

34、公式”框中，修改AVERAGE（B4:F4）单击“确定”按钮，此时H4=（B4+C4+D4+E4+F4）/4，再计算其它资料5）试用“表格”菜单中的“自动套用格式”中列举的格式，对上述表格进行格式转换，观察格式变化6）按总分对上述学生进行排序7）将学生成绩表存盘4格式设置及公式编辑打开文档word01.doc，按照样文（即该文档的最终编排效果），插入图片并设置文本格式。制作艺术字：“贝多芬年祭”，艺术字库中第一行第五种；环绕方式为“四周”。设置第一句“一百年前”隶书、小四、红色。插入指定目录下的图片：“贝多芬”和“piano”，拖到文档中间，环绕方式为“四周”添加页眉：“音乐家的故事”，插入页

35、码。给最后一段文字添加底纹，文字倾斜并加边框。插入公式如样文所示。音乐家的故事一百年前，一位已聋队演奏自己的乐曲的五十人最后一次举拳向着咆哮还是和他生前一直那样地贝多芬年粲他是反抗性的化身；他甚至在随从时也总不免把帽子向下正中间大踏步地直穿而过。他的稻草人；事实上有一次他竟来，因为警察不肯相信穿得这位大作曲家，更不能相信这副界最奔腾澎湃的灵魂。他的灵使用了最伟大的这种字眼，那11文档来源为：从网络收集整理1得听不见大型交响乐七岁的倔强的单身老的天空，然后逝去了，唐突神灵，蔑视天地。街上遇上一位大公和他的按得紧紧地，然后从他们穿衣服不讲究尤甚于田间被当做流浪汉给抓了起样破破烂烂的人竟会是一躯体竟

36、能容得下纯音响世魂是伟大的；但是如果我就是说比汉德尔的灵魂还.欢迎下载支持.要伟大，贝多芬自己就会责怪我；而且谁又能自负为灵魂比巴哈的还伟大呢？但是说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的那可没有一点问题。他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住，可是常常并不愿意去控制，他狂呼和大笑的滑稽诙谐之处在别的作曲家作品里都找不到的。毛头小伙子们现在一提起切分音就好像是一种使音乐节奏成为最强有力的新方法；但是听过贝多芬的第三里昂诺拉前奏曲之后，最狂热的爵士乐听起来也像“少女的祈祷”那样温和了，可以肯定地说我听过的任何黑人的集体狂欢都不会像贝多芬的第七交响乐最后的乐章那样可以引起最黑最黑的舞蹈家拚了命地跳下去，而

37、也没有另外哪能一个作曲家可以先以他的乐曲的阴柔之美使得听众完全溶化在缠绵悱恻的境界里，而后突然以铜号的猛烈声音吹向他们，带着嘲讽似地使他们觉得自己是真傻。这样奔腾澎湃，这种有意的散乱无章，这种嘲讽，这样无顾忌的骄纵的不理睬传统的风尚一一这些就是使得贝多芬不同于十七和十八世纪谨守法度的其他音乐天才的地方。他是造成法国革命的精神风暴中的一个巨浪。操作步骤:打开文档word01.doc。制作艺术字使用“插入”菜单的“图片”/“艺术字”命令，出现“艺术字库”对话框，双击艺术字符的第一行第五种后，出现“编辑“艺术字”文字”对话框，在“文字框”中输入“贝多芬年祭”，单击“确定”按钮。单击选中艺术字，使用“

38、格式”菜单的“艺术字”命令，出现“设置艺术字格式”对话框，选中“版式”标签，在“环绕方式”中选择“四周型”，单击“确定”退出。拖动艺术字到合适的位置。设置第一句“一百年前”隶书、小四、红色选择第一句“一百年前”，使用“格式”菜单的“字体”命令，出现“字体”对话框，在“中文字体”中选择“隶书”，字号设为“小四”，字体颜色设为“红色”。插入图片“贝多芬”和“piano”使用“插入”菜单的“图片”/“来自文件”命令，出现“插入图片”对话框，选择指定目录为当前目录，先后选择图片文件“贝多芬”和“piano”，单击“插入”按钮退出。选中图片，使用“格式”/“图片”命令，出现“设置图片格式”对话框，选择“

39、版式”标签，设置其环绕方式为“四周型”，然后拖动图片到合适位置。添加页眉：“音乐家的故事”，插入页码使用“视图”/“页眉和页脚”命令，出现“页眉和页脚”工具栏，在页眉处输入“音乐家的故事”，单击“格式”工具栏的“两端对齐”按钮，使文字右对齐；移动光标到页眉右端，单击“页眉和页脚”工具栏上的“插入页码”按钮插入页码，然后关闭“页眉和页脚”工具栏。给最后一段文字添加底纹，文字倾斜并加边框选中最后一段，单击“格式”工具栏的“倾斜”按钮，使文字倾斜。使用“格式”菜单的“边框和底纹”命令，出现“边框和底纹”对话框，在“边框”标签中单击选中“边框”按钮，在“应用于”下拉框中选择“文字”；在“底纹”标签中选

40、择填充颜色为“灰色-20%”，在“应用于”下拉框中选择“文字”，单击“确定”按钮退出。插入公式如样文所示使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“对象”对话框，在“对象类型”中选择MicrosoftEquation3.0”，单击“确定”按钮，则屏幕出现公式编辑窗口和“公式”工具栏。在公式编辑窗口中输入“S=”。单击“公式”工具栏的“分式和根式模板”，选中分式模板，在分子处选择“上标和下标模板”，输入“ab2”；在分母处选择根式模板，输入“v3”。输入“+”后，选择“求和”模板，输入1到100的和。5打开文档word2.doc，参照样文设置文本格式。第一段格式（标题）：宋体、四号，蓝色、加粗、倾斜、

41、居中。插入表格：两行两列。将第二段文字置于表格第一行第二列，仿宋_GB2312五号，RGB分别为192,首行缩进2字符。底纹颜色为蓝色；将第三段文字置于表格第二行第二列，隶书、小四，RGB分别为192,首行缩进2字符。底纹颜色为绿色。插入图片：指定目录下的“显示器”、“显卡”图形文件。分别置于表格第一列的上单元格和下单元格。第一列底纹颜色为灰色-12.5%。以下为样文显卡+显示器对于显卡我一向只注意其2D性能，对3D则不太关心。这首先是由于我个人不太爱玩纯3D动作游戏，同时，我觉得目前所见到的诸如Quake古墓丽影之类3D游戏还没有充分利用第二代显示芯片（如Rival28）的3D加速能力，过分

42、看重显卡的3D性能只是花钱买来了将来可能用到的功能而已。而无论是玩游戏还是图形处理，2D性能的优劣才是我们大家所接触最多的。由于显示器选了MAG显卡的RAMDA要高一点儿；至于显存嘛，4MBSGRAI足已。基于高2D性能、高RAMDA的标准，我选择了耕宇S3Trio3D，4MBSGRAMAGP它具有128位2D总线，2D性能决不亚于Riva128，板上集成230MHZ勺RAMDAC可充分满足MA呪示器的需要。由于CPU选择了浮点性能较强的Celeron300A，配合ST3D提供的3D性能也能满足一般3D游戏的要求。更重要的是它只有230元，应该属于低档产品中的超值产品，性价比及保值性均极佳，再

43、加上耕宇公司一贯的精良作风，我确信它是在Riva128降到300元之前的最佳显示选择。操作要求：打开文档word3.doc,参照样文（即该文档的最终编排效果），设置文本格式。设置标题文字格式：宋体、一号、紫色、居中。设置正文文字格式：楷体、小四、紫色、第四段的“段前”和“段后”为“自动”。将各段设置首行缩进：2字符。按照样文插入图片：图片库中“音乐”类中的图片（音符）；将图片颜色设置为水印；并将其衬于文字下方。居中对齐。按照样文插入图片：图片库中“人”类中的图片（跳舞）；设置环绕方式“紧密”型，居中对齐。插入表格。表中字体为：宋体、小五。四、实验环境硬件：PC机软件：Window2003或以上

44、版本；word2003或以上版本实验三MicrosoftExcel的使用一、目的和要求1、深入地理解电子表格的基本知识。2、掌握MicrosoftExcel的使用方法。二、实验内容Excel2000的使用三、实验步骤以下三个实验内容全部建立在学生成绩表的基础上。先输入如下学生成绩表，并保存在自己的一个文件夹中，名为“学生成绩表”注：030201为字符串形式，表示2003级02班01号。EXCEL的数据运算1.1用直接引用、填充柄的方法求出各同学的总分1.2用SUM（）函数及AVERGAE（）函数计算所有同学的三门课程的总分和均分1.3按每个同学的总分从高到低进行排序，增加“名次”形成一个名次表

45、，并标明每个同学的名次1.4统计各班男女同学的各门课程的平均成绩1.5统计各班男女同学的各门课程的总成绩制作EXCEL图表1.1选定“姓名”，“高数”，“计算机”三个字段1.2禾U用图表向导创建图表1.3选择图表类型为“柱形图”及子类型中的第一个类型1.4练习图表的修改分析和处理工作表数据1.1按所给表格建立数据清单1.2按学号顺序重新进行排序1.3查找“高数”考分在80-90男同学的姓名1.4统计各班男女同学的各门课程的平均成绩文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持4.练习题1打开指定目录下的工作簿文件exO.XLS，依照样文按下列要求操作。1格式编排1）设置表中的行或

46、列：首先插入一行，在列标题行（第2行）下面插入一行，将原单元格D2和E2内带括号的单位说明移到下一行D3、E3中，并居中对齐。2）设置单元格数据、文字格式及底纹：（标题单元格：A1）标题行格式：宋体、18磅、加粗，绿色底纹、白色字体，跨列合并，居中对齐；列标题行：黑体、12磅、加粗；A2-A3、B2-B3、C2-C3分别跨两行合并、居中对齐；A20-E20跨列合并、居中对齐,加灰色-40%底纹，字体加粗；A4-A19中的数据左对齐，其余单元格右对齐。3）设置表格边框线：按样文为表格设置相应的边框格式。2公式计算（需严格遵照题目要求）1）在D4D19中用出生率-死亡率求各年的自然增长率（保留两位

47、小数）2）在B21中用求平均值的函数统计3）在C22中用求平均值的函数统计4）在D23中用求平均值的函数统计2）在B21中用求平均值的函数统计3）在C22中用求平均值的函数统计4）在D23中用求平均值的函数统计1949-1999年的平均增长率；1949-1999年的平均死亡率；1949-1999年的平均自然增长率;3建立图表（忽略X按样文中的图表格式用B4B19和D4D19两列数据创建一个数据点折线图轴旁的标志）样文：（注：单元格必须一一对应，切不可任意移动做好的表格）操作步骤：D2和E2内带括18磅、加粗，绿1格式编排1）选择第三行，执行“插入”7“行”命令插入一行，将原单元格号的单位说明移

48、到下一行D3、E3中，并居中对齐。2）设置单元格数据、文字格式及底纹：选择标题行，执行“格式”7“单元格”命令，设置其格式为宋体、色底纹、白色字体，跨列合并，居中对齐；选择列标题行，设置其格式为黑体、12磅、加粗。分别选择区域A2-A3、B2-B3、C2-C3，单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮分别跨两行合并、居中对齐。选择A20-E20区域，设置为跨列合并、居中对齐，加灰色-40%底纹，字体加粗。选择区域A4-A19，设置其中的数据左对齐，设置其余单元格右对齐。3）选择A1:E19区域，使用“格式”7“单元格”命令，选择“边框”标签，设置区域上、左、右边框线为单线，下边框线为双线。选择区

49、域A20:E23，设置其左、右、下边框线为单线。2公式计算1）在D4单元格输入公式“=B4-C4”，然后把D4复制到区域D5:D1Q选择区域D4：D19,执行“格式”7“单元格”命令，设置其小数位数为2位。2）在单元格B21输入公式“=AVERAGEB4:B20）”，在单元格C22输入公式“=AVERAGE（C4：C20）”，在单元格D23输入公式“=AVERAGED4:D20）”。建立图表执行“插入”7“图表”命令，出现“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框，选择“折线图”，单击“下一步”按钮。出现“图表向导-4步骤之1-图表源数据”对话框，当插入点在数据区域框时，先选择区域“B2:B19

50、”，然后输入逗号，再选择区域“D2:D19。如图5-18所示。单击“完成”按钮退出。图5-18数据源对话框生成的图表如图5-19所示。图5-19折线图2打开指定目录下的工作簿文件ex1.XLS，依照样文按下列要求操作。格式编排1）设置表中的行或列：首先移动列，将“农科学生数”一列移到“林科学生数”一列的左面；设置第2行至第7行高为19.5;A2-E7列宽为11.6;2）设置单元格数据、文字格式及底纹：（标题单元格：A1）标题行格式：楷体、16磅、加粗，跨列合并居中；表头行（第二行）格式：宋体、加粗、12磅；天蓝色底纹；设表中各单元格的字号为12磅，各数据单元格右对齐。3）设置表格边框线：按样文

51、为表格设置相应的边框格式。公式计算（需严格遵照题目要求）1）在B8中用表达式计算1999年比1952年学校增长的数量；2）在B9中用表达式计算1999年比1952年学生增长的数量；3）在C10用表达式计算1999年平均校内学生数量（结果保留到整数）；4）在D11中用：农科学生数/在校学生数（1999）-农科学生数/在校学生数（1952）求农科学生比例增长数。（结果保留两位小数）建立图表按样文中的图表格式选中C2D7两列创建一个簇状条形图（竖轴旁标志可不变）。打开指定目录下的工作簿文件EX2.XLS，依照样文按下列要求操作。（注：表中存放数据的原位置不要整体移动，按打开时的所在区域进行操作）格式

52、编排1）设置工作表的行、列：在标题下插入一空行；在“商品种类”列下面（A9）中填入“总计”。2）设置标题单元格（A1）格式：黑体、加粗、20磅，跨列合并居中，酸橙色底纹；3）更改表格对齐方式：所有数据数值列居右，会计专用货币样式，其它单元格居中。4）设置表格边框线：按样文为表格设置相应的边框格式。公式计算1）求每个季节各类商品的销售总额填入“总计”；2）在“合计”一栏求每种商品的全年销售总额，格式同样文。建立图表按样文中的图表格式以季节名称和“服装”两行的文字和数据（不包括“合计”列）创建一个三维簇状柱形图图表。样文：（注：单元格必须一一对应，切不可任意移动做好的表格）样文:19521999高

53、等学校在校学生人数年份普通高校数在校学生数农科学生数林科学生数195220111910001132621220911980675114371270494|11681198610161879994938121017119901075206300087615119042119991071141340001II14241511学校增长数870学生增长数3943000平均校内学生数3860农科学生比例增长数-0.03民生大楼四季销售计划商品种类春季夏季秋季冬季合计服装75,00081,50068,00075,500300,00(鞋帽22,50022,80024,00038,400107,70(家电68

54、6,020886,000562,000749,0002,883,020百货18,90012,80014,40015,50061,600化妆品293,980223,900191,550289,000998,430总计1,096,4001,227,000859,9501,167,400四、实验环境1硬件：PC机2.软件：Window2000或以上版本；excel2000或以上版本实验四MicrosoftPowerpoint的使用一、目的和要求1深入地理解电子演示软件的基本知识。2、掌握MicrosoftPowerpoint的使用方法。二、实验内容使用PowerPoint设计幻灯片三、实验步骤利用“

55、内容提示向导”创建演示文稿1.1启动和退出PowerPoint20001）从任务栏上的“开始”菜单中单击“程序”，在打开的子菜单中单击“MicrosoftPowerPoint”项，如果在WindowsXP的桌面上有PowerPoint2000快捷图标，则双击该快捷图标，可快速启动PowerPoint20002）用鼠标单击“文件”菜单中的“退出”命令或单击右上角的“关闭”按钮，可退出PowerPoint20001.2利用内容提示向导”创建一个PowerPoint提供的贺卡演示文稿1）单击“文件”菜单上的“新建”命令，打开“新建演示文稿”任务窗格，单击“新建”选项组中的“根据内容提示向导”命令2）

56、在出现的对话框，单击“下一步”按钮3）出现了“演示文稿类型”对话框，选择“出版物”类型中的“贺卡”选项，然后单击“下一步”4）在出现的演示文稿类型对话框中根据需要选择一种类型。如选择“屏幕演示文稿”，然后单击“下一步”5）在对话框中的“演示文稿标题栏”中输入标题“我的贺卡”，在“页脚”栏上为每张幻灯片设置页脚和设置是否需要插入日期和编号等，单击“下一步”6）单击“完成”按钮，就创建了用户所需的演示文稿1.3在幻灯片上输入文本、插入对象并对其进行编辑1.4为幻灯片设置背景1）在普通视图的幻灯片窗口中选择要修改的幻灯片。按住Ctrl键，然后分别单击要选定的幻灯片2）单击“格式”中的“背景”命令来修

57、改背景利用“空演示文稿”创建演示文稿2.1单击“文件/新建”命令，单击“新建”选项组中的“空演示文稿”命令2.2选择合适的版式，按确定按钮2.3点选菜单“格式/背景”，给幻灯片选择合适的背景；或者选择“应用设计模板”，选择合适的设计模板2.4在演示文稿中输入文字，并点选菜单“幻灯片放映”中的“预设动画”，给文字加上动画效果；或选择“自定义动画”设置动画效果和动画时间2.5选择菜单栏“插入”项，选择“新幻灯片”，插入新的幻灯片，同步骤4设置好新幻灯片，再创建第三张幻灯片2.6点选菜单“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”，给演示文稿加上切换效果；在“换页方式”栏选择“每隔”栏，并设置时间为1秒，幻灯片即可自动播放2.7现在可以观看演示效果了，点击菜单“幻灯片放映”中的“观看放映”创建图文并茂的演示文稿3.1单击“文件/新建”命令，单击“新建”选项组中的“空演示文稿”命令，选择合适的版式，按确定按钮。在菜单“格式”中点选“背景”，给幻灯片选择合适的背景；或者选择“应用设计模板”，选择合适的设计模板3.2在演示文稿中输入文字，利用绘图工具栏创建文字效果；点选“插入”菜单，插入图片