建筑构造教案(全集)

1、.：.； 教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号11课题木质板楼地面的构造做法教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的1.掌握各种木质板楼地面的构造才干目的培育学生能较好地掌握木质板地面的构造做法。重难点分析教学重点1.木地板楼地面的构造做法。教学难点1.软木地板楼地面的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先让同窗们了解木质板楼地面是指面层由木地板、竹地板、软木地板等铺钉或胶合而成的楼地面。接着从木地板楼地面开场讲解，它包括实木地板、实木复合地板和强化木地板等。从外形上有长条木地板、拼花木地板两

2、种。在讲解的过程中结合图例方便同窗们能更好地了解。然后对木地板的构造进展详细的引见，主要包括有地垄墙和无地龙墙两大类，在无地龙墙的构造中，又分成空铺、实铺和粘贴式三类。其中有地龙墙高架木地板地面也被称为架空式木地面，经过多媒体能让同窗们更好地了解和掌握。再次以无地垄墙实铺木地板进展构造做法的讲解，从下往上依次是楼板采用现浇钢筋混凝土楼板，填充层采用60mm厚1:6水泥焦渣填充层，找平层采用20mm厚1：2.5水泥砂浆，面层普通采用8mm厚企口强化复合木地板，板缝用胶粘剂粘铺3-5mm厚的泡沫塑料衬垫。然后给同窗们引见竹地板的构造做法，原理同木地板的构造做法一样。最后是对软木地板楼地面的构造做法

3、进展讲解，软木是一种没有被砍伐的自然橡树的树皮，它是指面层采用软木地板铺设的楼地面，经过结合图例和多媒体对软木地板楼地面的构造做法进展详细的讲解。然后对本节的内容进展小结，让同窗们能熟练掌握木质板楼地板的构造做法。思 考 题与 作 业1.木质板楼地面的种类有哪些？2.木地板楼地面的构造做法是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号12课题其它楼地面的构造做法和楼地面特殊部位的构造构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的了解其它楼地面得构造做法。掌握楼地面特殊部位的构造做法。才干目的培育学生能熟练地掌握楼地面的

4、构造做法。重难点分析教学重点1.踢脚板的构造做法。教学难点2.不同材质楼地面交接处的过渡构造。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策在讲完木质板楼地板的构造做法后，我们将学习防静电楼地面的构造做法，它是指面层采用防静电资料铺设的楼地面，其构造的方法同前面的根本一样，但是需求留意面层、找平层、结合层资料内须添加导电粉，且导电粉资料普通为石墨粉、炭黑粉或金属粉，在水磨石面层的分格条，其纵横金属条不可接触，最后是在找平层内配置导电网。接着讲解发光楼地面的构造做法，它是采用透光资料为面层，光线由架空层内部向室内空间透射的楼地面。发光楼地面的构造主要包括架空支承构造、搁栅层、灯具、透光面板和细部

5、处置。然后为同窗们重点分析踢脚板的构造，它是楼地面与墙面相交处的构造处置，踢脚板的高度普通为100-150mm，构造方式与墙面相平、凸出或者凹进三种。经过结合图例和多媒体的方式为同窗们分析抹灰类踢脚板、铺贴类踢脚板和木质踢脚板的构造做法。接着对运用功能不同的房间或同一功能房间内楼地面的不同部位采用的不同材质的过渡构造进展讲解，由于是不同的资料，所以均应采用巩固资料作为边缘构件做过渡处置，在讲解的过程中配合图例进展讲解，加深同窗们对构造的了解和掌握。最后对本节所讲的内容进展小结，让同窗们能较好地掌握其它楼地面的构造做法和楼地面特殊部位的构造做法。思 考 题与 作 业1.踢脚板的构造做法是怎样的？

6、2.不同资料之间的过渡构造该如何处置？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号13课题室内抹灰和饰面砖构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的掌握室内抹灰类饰面构造。掌握室内饰面砖板类饰面构造。才干目的培育学生较好地掌握抹灰和饰面砖的构造做法。重难点分析教学重点1.室内抹灰类饰面构造做法。教学难点1.室内饰面砖板类饰面构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引见室内墙面、柱面是室内空间的侧界面，同时也是室内的主要部分，从以下三个方面分析内墙的功能，包括维护墙体，延伸墙体的耐久性，保证室内

7、运用条件，改善墙体功能方面的缺乏，第三是室内环境。接着讲解室内墙面抹灰的主要功能，即改善室内卫生条件、加强光线反射和美化室内环境等，内墙的抹灰分为普通抹灰和抹灰。经过结合图例和表格的方式，让同窗们能更好地掌握抹灰的做法，对于普通抹灰，分为底层和面层，对于抹灰，根据构造方法和效果的不同，分为水泥石灰类抹灰和聚合物水泥砂浆抹灰。在抹灰终了后，需求在室内墙面、柱面的阳角和门洞口的阳角抹灰做上护角。然后讲解饰面砖板的失眠构造，它是采用天然或人造的、具有性与耐水、耐腐蚀性良好的板、块资料，经过直接粘贴或构造衔接于墙体上的构造。接着依次分析釉面砖、人造石材板、天然石材板的构造做法，在为同窗们讲解构造做法的

8、时候，结合图例和多媒体进展分析，对于不同的基体，饰面砖板的构造有所不同。最后对本节内容进展小结，让同窗们能较好地掌握室内抹灰类的构造做法和室内墙面饰面砖板类的构造做法。思 考 题与 作 业1.室内墙面的抹灰构造是什么？2.室内饰面砖板的分类和构造是如何的？教后反思、课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号14课题罩面板类饰面构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的掌握木质饰面板和玻璃板的构造做法。了解金属薄板饰面的构造做法。才干目的1.培育学生能较好地掌握罩面板类饰面的构造做法。重难点分析教学重点1.掌握木质饰面板的构造做

9、法。教学难点1.了解玻璃板的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引入罩面板的概念，它是指用木板、玻璃、金属薄板或具有吸音功能的饰面板经过镶钉、拼贴等方法所制成的内墙面饰面。这种饰面具有安装简便、湿作业量小、耐久性好、效果丰富的特点。接着对罩面板饰面的根本原理进展讲解，构造做法是在墙体上固定龙骨，然后将罩面板安装在骨架上，有时候需求在骨架上设垫层板，再固定罩面板。然后对木质饰面板的构造做法进展讲解，其详细做法是首先在墙体内预埋木砖，再钉立木龙骨，最后将罩面板用镶贴、钉、上螺钉等方法固定。在讲解木质饰面板的构造中，结合图例进展分析，需求对细部构造进展分析，包括木质饰

10、面板的板处置缝、木饰面板与踢脚的衔接、木饰面板上口压顶处置和木饰面阳角、阴角的构造处置。接着讲解玻璃板的构造，根据饰面板的种类，分成镭射玻璃板饰面、幻影玻璃板饰面、镜面玻璃饰面进展主要引见，其它种类的玻璃板的罩面构造做简要引见。下面以镜面玻璃饰面为例，引见玻璃板的构造做法，分为有龙骨做法和无龙骨做法。其中有龙骨做法为清理墙面，整修后涂防水建筑胶粉防潮层，安装防腐防火木龙骨，然后在木龙骨上安装阻燃型胶合板，最后固定镜面玻璃；无龙骨做法是用10mm厚1：0.3：3水泥石灰膏砂浆打底，6mm厚1:0.3:2.5水泥石灰膏砂浆找平，压实后，满涂防水建筑胶粉防潮层，做镜面玻璃的维护层，最后用强力胶粘贴镜

11、面玻璃，封边和收口。然后讲解金属薄板的构造做法，包括扣板龙骨做法、龙骨贴墙做法、铝合金龙骨做法和木龙骨做法，在讲解的过程中结合图例和多媒体进展分析，分为铝合金板饰面构造、不锈钢板饰面构造和铝塑板饰面构造进展讲解。最后对本节的内容进展小结，让同窗们能较好地掌握罩面板的构造做法。思 考 题与 作 业1.罩面板的普通构造做法是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号15课题裱糊与软包类饰面构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的1.掌握裱糊与软包类饰面构造做法。才干目的1.培育学生对柔性资料的构造做法有较好的了解。

12、重难点分析教学重点1.壁纸饰面的构造做法。教学难点1.软包饰面的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先让同窗们了解什么是裱糊与软包类饰面，它是采用柔性资料，利用裱糊、软包等方法构成的一种内墙面饰面。接着引见壁纸饰面的种类与特性，普通情况下分为普通壁纸、发泡壁纸和特种壁纸。对于壁纸的裱糊构主要是基层处置、壁纸预处置和裱糊壁纸三部分进展。对于不同类型的壁纸，其壁纸预处置有所不同，例如无毒的塑料壁纸裱糊前应先在壁纸背后刷清水一遍，立刻封胶或者将壁纸浸水3-5分钟后，静置15分钟后，再刷胶；对于复合壁纸，不得浸水，裱糊前应先在壁纸反面涂刷胶粘剂。然后对玻璃纤维墙布和无纺墙布的构造

13、做法进展讲解，它们属于布基涂塑壁纸，其构造做法与壁纸裱糊构造根本一样，需求留意以下三点：不需求做胀水处置，胶粘剂的选用和它们的反面不能刷胶粘剂，而应将胶粘剂刷在基层上。接着进入本节的难点，讲解软包饰面的构造做法，包括底层、吸音层和面层三大部分组成，在讲解的过程中，结合图例进展分析。对于软包饰面的构造做法，分为无吸音层软包饰面构造做法和有吸音层软包饰面构造做法。最后对微薄木饰面的构造做法进展讲解，它是由天然木材经机械旋切加工而成的薄木片附上一层加强用的衬纸复合成德卷材，结合图例对微薄木饰面的构造进展讲解。然后对本节所学的内容进展小结，让同窗们更好地掌握裱糊与软包类饰面的构造做法。思 考 题与 作

14、 业1.壁纸饰面的构造做法是什么？2.软包饰面的构造做法是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号16课题涂饰类饰面构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的1.要求同窗们掌握涂饰类饰面构造。才干目的1.培育学生对涂饰类构造的了解。重难点分析教学重点1.掌握涂饰类饰面的构造做法。教学难点1.了解刷浆类饰面和油漆类饰面的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引见涂饰类饰面的做法，它是在墙体抹灰的根底上，部分或满刮腻子处置，使墙面平整后，涂刷选定的浆料及涂料所构成的饰面。接着引见涂饰类

15、饰面的特点：自重轻、构造简单、便于维修更新；省工省料、工期短、工效高、造价低；可配置任何一种需求的颜色。然后分析刷浆类饰面的构造做法，构造配合图例进展讲解，普通包括基层刮腻子找平，面层采用喷或刷的方法将可赛银浆、色粉浆、油粉浆等固定于墙面上。再次进入本节的重点内容，引见涂料类饰面的构造做法，它是涂敷于物体外表，能与基层资料很好粘结并构成完好而坚韧维护膜的资料，目前运用较广的是水包水型涂料，被称为绿色涂料。在讲解涂料饰面的构造上，结合图例和多媒体进展分析，留意选择内墙涂料的几点要求，包括颜色丰富、质感细腻；耐碱性、耐水性、耐粉性好；透气性良好和施工简单、整修方便。最后为同窗们分析油漆类饰面的构造

16、做法，它是涂刷在资料外表可以干结成膜的有机涂料，普通的构造做法是先在墙面上用水泥砂浆打底，再用水泥，石灰膏、细黄砂粉面两层，总厚度为20mm，最后刷无光漆或调和漆。然后对本节内容进展小结，让同窗们更好地掌握涂饰类饰面的构造做法。思 考 题与 作 业1.涂饰类饰面的构造做法是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号17课题柱子饰面构造和内墙面特种构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的掌握柱子饰面构造的做法。了解内墙面特种构造做法。才干目的培育同窗们熟习柱子饰面构造做法，并了解内墙面的其它构造。重难点分析教学重

17、点1.掌握柱子饰面构造的做法。教学难点1.拼装式和隔声、隔热内墙的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引见柱在室内所处的位置，它是室内的重点部分，其构造做法与内墙面的做法根本一样，但具有特殊性。常用的有石材饰面板包柱、金属板包柱和纸面石膏板包柱。接着结合图例为同窗们分析石材饰面板包柱，分为骨架式石材饰面板干挂法包柱和石材饰面板直接粘贴法包柱。然后分析金属饰面板包柱的方法，主要包括金属饰面板直接粘贴法包柱、钢架贴金属饰面板法包柱和木龙骨架贴金属饰面板包柱。再次结合图例为同窗们论述纸面石膏板包圆柱和柱饰面的构造做法。下面进入本节的难点内容，主要讲解内墙面特种构造，包

18、括内墙面、隔热、隔声的内墙面和线脚。其中拼装式的内墙是按照设计要求，采用规范一致的配件在工厂预制框架、板，在现场经过公用的五金零件将板安装在框架上；隔声构造是在房间墙壁与板之间安装吸声的矿棉板或垫块，同时要断开每个声桥；隔热的内墙应加装一层矿棉纤维板的附加隔热层。线脚是挂镜线、檐板线和压条的总称。经过以上的学习，让同窗们较好地掌握柱子饰面构造和内墙面特种构造做法。思 考 题与 作 业1.柱子饰面的构造做法是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号18课题轻质隔墙构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的掌握骨架

19、隔墙的构造做法。了解砌块隔墙和板材隔墙的构造做法。才干目的培育学生熟习轻质隔墙的构造做法。重难点分析教学重点1.掌握骨架隔墙的构造做法。教学难点1.金属骨架隔墙的构造方式。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引见隔墙的概念，它是分隔建筑内外空间的非承重墙，从构造方式上分为砌块隔墙、骨架隔墙和板材隔墙三种。接着配合图例分析砌块隔墙的构造，它是用加气混凝土砌块、空心砌块及各种小型砌块等砌筑而成的非承重墙，目前广泛采用的是玻璃砖隔墙。然后进入本节的重点内容，分析骨架隔墙的构造，它是由骨架和饰面资料组成的轻质隔墙。重点引见木龙骨隔墙和金属骨架隔墙的构造。木龙骨隔墙主要是由木骨架和

20、饰面板组成，结合图例为同窗们分析其构造做法，饰面板的固定包括嵌装式和贴面式两种。接着进入本节的难点，重点讲解金属骨架隔墙的构造。普通式采用薄壁轻型钢、铝合金或拉眼钢板做骨架，两侧铺钉饰面板。为了让同窗们更好的了解，多配合图例和多媒体进展分析。金属骨架隔墙包括金属骨架和饰面板两部分，其中为防止纸面石膏板吸水变形，应在纸面石膏板安装后做防潮处置。最后讲解板材隔墙，它是用各种板状资料直接拼装而成的隔墙，为了提高其稳定性也可以设置竖向龙骨。在讲解板材隔墙的时候，分板材隔墙与楼地面的构造、板材隔墙与顶棚的相接处的构造和板材隔墙板缝处置进展分析。然后对本节内容进展小结，让同窗们较好地掌握轻质隔墙构造做法。

21、思 考 题与 作 业1.木龙骨隔墙的构造做法是什么？2.金属骨架隔墙的构造做法是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号19课题传统隔断和木隔断教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的了解传统隔断的构造做法。掌握木隔断的构造做法。才干目的培育学生较好地了解隔断的构造。重难点分析教学重点1.固定式隔断中木隔断的构造做法。教学难点1.传统隔断的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引见隔扇的构造，它是用硬木精工制造骨架，隔心镶嵌玻璃或者裱糊纱纸，经过结合图例为同窗们进展讲解。接着讲解罩的

22、构造，它是一种附着于柱与梁的空间分隔物，常用细木制造，其中两侧落地称为落地罩，两侧不落地称为飞罩，经过结合图例让同窗们能更好地了解。然后讲解博古架，它是一种既有适用价值又有价值的空间分隔物，普通采用硬木进展制造。再次讲解现代建筑隔断，按照固定方式分为固定式隔断和活动式隔断；按照其它的方式还可以对隔断进展不同的划分。接着进入本节的重点内容，讲解固定式隔断的构造做法，它所用的资料有木制、竹制、玻璃、金属及水泥等制品，可以做成花格、落地罩、飞罩、博古架等各种方式，俗称空透式隔断。然后结合图例和多媒体分析木隔断的构造做法，它分为木饰面隔断和硬木花格隔断；其中木饰面隔断普通采用木龙骨上固定木板条、胶合板

23、、纤维板等面板，做成不到顶的隔断；而硬木花格隔断常用的木材多为硬质杂木，它自重轻，加工比较方便，制造简单。最后对本节的内容进展小结，让同窗们对隔断的构造做法有一定的了解。思 考 题与 作 业1.传统的隔断构造有哪些方式？2.木隔断的构造做法是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号20课题玻璃隔断和活动式隔断的构造做法教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的掌握玻璃隔断的构造做法。了解活动式隔断的构造做法。才干目的培育学生进一步熟习隔断的构造做法。重难点分析教学重点1.掌握玻璃隔断的构造做法。教学难点1.了解活动

24、式隔断的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引见什么是玻璃隔断？它是将玻璃安装在框架上的空透式隔断，这种隔断可到顶或不到顶，其特点是空透、明快，可加强效果。接着按照框架的材质布偶同那个将玻璃隔断分成带裙板玻璃木隔断、落地玻璃木隔断、铝合金框架玻璃隔断和不锈钢圆柱框玻璃隔断四种，在讲解者四种不同的玻璃隔断的时候，结合图例和多媒体进展分析，让同窗们更直观地掌握隔断的构造做法。然后进入本节的难点部分，为同窗们讲解活动式隔断的构造做法。它是运用时灵敏多变，可以随时翻开与封锁，使相邻的空间根据需求成为一个大空间或几个小空间，封锁时能与隔墙一样限定空间，阻隔视野和声音。接着

25、讲解活动式隔断中的拼装式隔断，它是可装拆的壁板或门扇拼装而成，不设滑轮和导轨，结合图例进展分析；对于直滑式隔断式将拼装式隔断中的独立隔扇用滑轮挂置在轨道上，可沿轨道推拉挪动的隔断。然后是分析折叠式隔断和帷幕式隔断的构造做法，同样结合图例进展论述。最后对本节的内容进展小结，让同窗们能较好地掌握玻璃隔断和活动式隔断的构造做法。思 考 题与 作 业1.玻璃隔断的构造做法是什么？2.活动式隔断分为哪几种？其构造是怎样的？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号21课题顶棚概述与直接式顶棚的构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知

26、识目的了解顶棚的相关概念。掌握直接式顶棚的构造。才干目的1.培育学生能较好地掌握直接式顶棚的构造做法。重难点分析教学重点1.直接式顶棚的构造做法。教学难点1.直接式顶棚的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先引入什么是顶棚？它是室内空间上部经过采用各种资料及方式组合，构成具有运用功能与美学目的的建筑构件，也是构成室内空间的顶界面，俗称天棚或天花板。经过讲解，让同窗们了解顶棚的目的和要求，详细的要求主要包括空间的温馨、艺术要求、防火要求、建筑物理要求、平安性要求和环保的要求等。接着为同窗们讲解顶棚的分类，根据饰面与基层的关系可分为直接式顶棚和悬吊式顶棚，结合图例让同窗们更直

27、观的了解。然后让同窗们简单了解悬吊式顶棚构造设计应留意的问题。接着进入本节的重点内容，同时也是具有一定难度的：直接式顶棚的构造做法。它包括直接式抹灰顶棚、直接式喷刷顶棚、直接式裱糊顶棚、直接式板顶棚和构造顶棚。经过结合图例和多媒体，让同窗们掌握直接式顶棚的构造做法。下面以直接式板顶棚为例，讲解其构造做法，它是直接在构造板底铺设固定龙骨后，将板钉在龙骨上，最后进展版面修饰。然后讲解直接式顶棚线脚的运用，它是安装在顶棚与墙顶交界部位的线材，简称线，主要包括木线、石膏线和金属线三种，结合图例为同窗们进展分析。最后对本节所讲的内容进展小结，让同窗们了解什么是顶棚，同时较好地掌握直接式顶棚的构造做法。思

28、 考 题与 作 业1.直接式顶棚的构造做法是什么？2.顶棚普通式按照什么来进展分类？共分成哪些类型？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号22课题悬吊式顶棚的构造做法教学时间教学方法讲授 讨论教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的掌握悬吊式顶棚的组成。掌握各组成部分的构造做法。才干目的培育学生对悬吊式顶棚构造的了解。重难点分析教学重点1.悬吊式顶棚的组成。教学难点1.吊杆、吊点的衔接构造。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先让同窗们了解悬吊式顶棚的组成，它是由悬吊部分、顶棚骨架、饰面层和衔接部分组成。接着引见悬吊部分，它包括吊点

29、、吊杆和衔接杆。经过结合图例对这些比较重要的构件进展一一讲解。在吊杆中，分为钢筋吊杆、型钢吊杆和木吊杆。对于顶棚的骨架，包括主龙骨、次龙骨、小龙骨所构成的网格骨架体系。饰面层又叫面层，其主要左右是室内空间。然后讲解衔接部分，它是指悬吊式顶棚龙骨之间、悬吊式顶棚龙骨与饰面层、龙骨与吊杆之间的衔接件、紧固件。接着详细讲解各部分之间的构造，在讲解的过程中，结合图例和多媒体进展讲解。其中龙骨的衔接构造是很关键的，分为木龙骨的衔接构造、型钢龙骨的构造、轻钢龙骨的衔接构造和铝合金龙骨的衔接构造等。然后为同窗们分析悬吊式顶棚饰面层的衔接构造，板材类饰面层是经过钉接、粘接、搁置、卡接和吊挂的方式来实现。接着讲

30、解饰面板的拼缝，包括对缝、凹缝合盖缝三种方式。最后对本节的内容进展小结，让同窗们对悬吊式顶棚有一定得了解。思 考 题与 作 业1.悬吊式顶棚的组成是什么？2.悬吊式顶棚的构造做法是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号23课题常用饰面的悬吊式构造和其它方式的悬吊式顶棚教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体重难点分析知识目的掌握常用饰面的悬吊式构造。了解其它方式的悬吊式顶棚的构造做法。才干目的培育学生更好地掌握悬吊式顶棚的构造做法。义务定位教学重点1.掌握常用饰面的悬吊式顶棚的构造做法。教学难点1.了解其它方式的悬吊式顶棚的构

31、造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引见板材类饰面悬吊式顶棚的施工比较方便、外型丰富、易与灯具、通风口等设备结合布置，是运用最广泛的一种悬吊式顶棚。然后从石膏板吊式吊棚构造开场引见，包括吊杆、龙骨和石膏板。其中石膏板的安装包括挂结、卡结和钉结三种方式，结合图例进展分析。接着讲解胶合板悬吊式顶棚构造，同样也是由吊杆、龙骨和胶合板组成，其构造同石膏板吊顶。然后为同窗们分析矿棉板悬吊式顶棚构造，在讲解的过程中清楚龙骨安装构造、部分明龙骨安装构造和暗龙骨安装构造进展引见。再次对金属板悬吊式顶棚构造进展交接，它是用轻质金属板和配套的公用龙骨体系组合而成，包括吊杆、龙骨和金属

32、板三部分组成。在讲解金属板吊顶的构造中，留意它与灯具设备的关系。接着讲解开敞式悬吊式顶棚的构造，经过结合图例的方式进展分析，包括木质单体构件、铝合金单体构件两大类。最后对发光式悬吊式顶棚和软质悬吊式顶棚的构造进展讲解，留意配合图例和多媒体进展分析。然后对本节的内容进展小结，让同窗们较好地掌握相关知识。思 考 题与 作 业1.板材类饰面的悬吊式顶棚构造是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号24课题顶棚特殊部位的构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的1.了解顶棚的特殊部位的构造。才干目的培育学生对顶棚特殊部

33、位的构造重难点分析教学重点1.顶棚与吸顶灯的构造关系。教学难点1.顶棚与检修孔及检修走道的构造关系。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引见顶棚与照明灯具的构造关系，分为吸顶灯、吊灯、筒体灯、嵌入管灯和光带进展分别讲解，在讲解的过程中结合图例进展分析。接着讲解顶棚与空调风口的构造关系，同样也需求结合图例进展分析。然后讲解顶棚与窗帘盒的构造关系，留意构造详图的绘制方法。再次进入本节的难点内容，为同窗们讲解顶棚与检修孔及检修走道的构造关系，分检修孔、检修走道进展论述，其中检修走道分为简易马道和普通马道两种。接着讲解悬吊式顶棚内管线、管道的敷设构造，结合多媒体进展分析。然后讲解

34、悬吊式顶棚端部与墙的构造关系，其处置方式有凹角、直角和斜角三种。最后讲解叠落式吊式顶棚高低相交处的构造做法，留意结合图例进展分析。然后对本节的内容进展小结，让同窗们能较好地了解顶棚特殊部位的构造做法。思 考 题与 作 业1.顶棚特殊部位的构造做法有哪些？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号25课题楼梯的构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的了解楼梯的组成。掌握楼梯踏步饰面的构造。才干目的培育学生对楼梯的构造有一定的认识。重难点分析教学重点1.楼梯踏步饰面的构造。教学难点1.贴面类饰面的构造做法。主要教学内容及

35、教学活动课堂即时生成的问题与对策首先让同窗们有初步的了解，楼梯、电梯、自动扶梯是建筑中各层楼层间的垂直交通设备，它们是建筑构造中的重点部分。接着为同窗们讲解楼梯梯段的踏步面层构造及栏杆、栏板、扶手的细部处置，由于楼梯时建筑中的主要交通疏散部分，构造所采用的资料规范应高于或不低于楼地面的构造规范。然后对楼梯的组成进展分析，它是由梯段、平台、栏杆扶手三大部分组成，下面分别对这三大组成部分先进展一个简要的引见，让同窗们对梯段、平台、栏杆扶手有初步的认识。接着进入本节的重点内容，讲解楼梯踏步的构造，先从踏步的组成进展引见，包括踏面和踢面两部分，结合图例进展讲解。然后结合多媒体和图例对抹灰类饰面、贴面类

36、饰面、铺钉类饰面和地毯铺设饰面进展一一引见。其中抹灰类饰面多用于钢筋混凝土楼梯，踏步的踏面和踢面都做成20-30mm厚水泥砂浆或水磨石面层。对于贴面类饰面，分为板材和面砖两大类，结合图例对构造做法进展讲解；铺钉类饰面分为实铺和小搁栅架空铺设两种方式。接着为同窗们分析地毯铺设的构造做法，分为延续式和延续式两种，二地毯的固定方式分为粘贴式和浮云式两种。最后对本节所讲的内容进展小结，让同窗们较好地掌握楼梯的组成和踏步饰面的构造做法。思 考 题与 作 业1.普通的楼梯是由哪几部分组成？2.楼梯踏步饰面的的构造是什么？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号26课题栏杆、栏板和扶手的构造做法

37、教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的掌握栏杆、栏板和扶手的构造做法。了解楼梯踏步侧面处置。才干目的1.培育学生进一步熟习楼梯的构造做法。重难点分析教学重点1.栏杆、栏板的构造做法。教学难点1.楼梯扶手的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先给同窗们引见楼梯的栏杆，其高度应符合建筑设计规范的相关规定，普通为900mm左右，供儿童运用的楼梯扶手的高度为500-600mm左右。接着讲解栏杆的方式，按资料分为木栏杆、钢质栏杆、铁艺栏杆等，结合图例让同窗们更能直观地了解。经过图例的方式，为同窗们分析栏杆主杆与踏步及

38、平台的衔接方式，分析其构造的做法。然后讲解栏板的构造，同样结合图例和多媒体进展分析，在各种资料的栏板中，运用最广泛的是玻璃栏板，其优点是平安性好，美观且通透。接着讲解楼梯扶手的构造，其中扶手的断面方式要思索人体尺寸及运用要求，直接普通为40-80mm，扶手除具有足够的强度外，并应伸出起始及终止踏步不少于150mm。再次为同窗们分析楼梯踏步的侧面处置，分为梯段临墙应做踢脚和梯段临空侧处置，结合图例进展分析。最后结合楼梯构造图纸进展综合分析，让同窗们能更好地掌握楼梯的构造。然后对本节的内容进展分析，让同窗们较好地掌握楼梯的构造。思 考 题与 作 业1. 栏杆、栏板和扶手的构造做法是什么？教后反思课

39、 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号27课题电梯和自动扶梯的构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的掌握电梯的构造做法。了解自动扶梯的构造做法。才干目的1.培育学生对电梯和自动扶梯的构造做法。重难点分析教学重点1.掌握电梯的构造做法。教学难点1.分析自动扶梯的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先向同窗们引见电梯的分类，按照运用功能包括客梯和货梯两大类，按照牵引的方式分为液压电梯和牵引电梯，结合实践的图片让同窗们更好地了解。接着讲解电梯的设备组成，包括轿箱、平衡重和起重设备三个主要的部分组成，其中轿

40、厢用于载人和载物，平衡重的分量等于轿厢自重加40%载分量，电梯的起重设备包括动力、传动和控制三部分。然后为同窗们讲解电梯井道的防火、隔声和通风的构造，结合图例进展分析。再次分析电梯间门套的构造，门套普通采用木饰面、大理石防火板等饰面资料。接着为同窗们引见什么是自动扶梯？普通自动扶梯均可正、逆两个方向通行，停顿时可作为暂时性的普通楼梯运用。在讲解自动扶梯的构造时，结合图例进展分析。最后对本节的内容进展小结，让同窗们更好地掌握电梯和自动扶梯的构造。思 考 题与 作 业1.电梯的构造是如何的？教后反思课 时 教 案讲 授 人林久栋课 时2序 号28课题门的构造教学时间教学方法讲授 讨论 教学课型实际

41、 实验 习题实际 复习 其他教学手段板书 多媒体教学目的知识目的了解门的功能和分类。掌握木门的构造做法。才干目的培育学生掌握门的构造。重难点分析教学重点1.木门的构造做法。教学难点1.木门的构造做法。主要教学内容及教学活动课堂即时生成的问题与对策首先让同窗们了解门窗的概念，它是属于建筑的内容，同时也是建筑部分设计的重要内容。接着讲解门的四大功能，包括程度交通与疏散，围护与分隔，采光与通风和功能。然后讲解门的分类，可以按照资料分，也可以按照开启方式来分，也可按技术用途分或者按照风格、门扇的数量来分。其中按照开启方式可以把门分成平开门、弹簧门、推拉门、转门、卷帘门合折叠门。接着为同窗们讲解门的设置要求，包括交通及平安疏散的要求、围护作用的要求、采光、通风方面的要求和方面的要求。下面进入本节的重点，引见木门的构造。它是由门框、门扇、亮子、门用五金等部分组成。接着结合图例对门的构造进展详细的分析。对于木门门扇，包括夹板门、镶板门和拼板门三种。对于木门的构造包括实木门、贴面门合镶嵌门三种，并结合图例进展讲解。然后对配套五金进展分析，包括合页、拉手、插销、门锁、闭门器和门挡等。最后对本节内容进展小结，让同窗们对门的功能和分类有一定了解，并掌握木门的构造。思 考 题与 作 业1.门的四大功能是什么