2022年《美国的诞生》教案

1、学习好资料 欢迎下载美国的产生教学目标1学问与才能 通过本课学习,使同学明白英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地；英国对殖民地 经济进展的压制；来克星顿的枪声；华盛顿；独立宣言的发表；萨拉托加战争；1787 年宪法等基本史实；进而把握美国产生的概况；通过本课学习,培育同学的识图才能,观看和分析图片及史料的才能；通过美国独立战 争以弱胜强以及战争双方的力气对比,培育同学辩证熟悉历史问题的才能；通过分析美国 独立战争取得成功的缘由,培育同学综合分析历史问题的才能；通过对重大历史大事和重 要历史人物的评判,提高同学全面客观评判历史问题的才能；2过程与方法 本课内容是以独立战争和 1787 年美国宪

2、法的制定为主线,依据北美独立战争爆发的背景经过 1787 年宪法制定联邦政府成立这几个方面逐一绽开表达；线索清楚,条理 性较强；同学对教材内容的基本把握是没什么问题的,但是这都是被动学习的结果,激发 不了同学多大的学习爱好；所以教学时要充分发挥现代教学手段的优势,同时也要转变学 生被动学习的位置,发挥其学习主体的作用；3情感态度与价值观 熟悉美利坚民族是个复合民族,它包括欧洲移民、土著印地安人和非洲黑人,他们共同开 发了北美,为美国的建立做出了奉献；美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争 是民族解放运动,同时也是资产阶级革命动运动；它摧残了英国的殖民枷锁,赢得了国家 独立,为资本主义在美

3、国的进绽开创了道路,同时也推动了欧美的革命运动；教学重点难点1教学重点：美国独立战争的起因；美国产生的过程；2教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质；教学方法讲授法、问题探究法、争论法等教学过程导入新课：课件演示鲁迅家乡中的一段话：“ 然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,似乎嗤笑法国 人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的 ” 及列宁对美国历史的评判：“ 现代美国 的历史,是由一次宏大的,真正解放的,真正革命的战争开头的；” 并设问：“ 为什么美学习好资料 欢迎下载国人不知道华盛顿就应当遭到嗤笑” ？“ 这次宏大的,真正的解放的,真正革命的战争的 交战双方是谁？结果怎样？那带着这些问题 ,

4、 我们今日来学习美国的产生一课；教授新课：一、北美独立战争的背景 指导同学阅读课文第一目,结合课件演示北美经济进展图,归纳出北美独立战争的背景,老师作补充总结；经济基础：英属北美殖民地经过100 多年开拓,资本主义经济快速进展；到18 世纪中叶,初步形成了统一市场,不但能自力更生,一些部门已能与英国竞争；阶级基础：在英属北美殖民地,北部资本主义工商业比较发达；南部种植园盛行；资产阶 级和种植园主阶级形成；民族基础：在共同的地域、语言、和文化,统一的市场和共同的心理特点（反英）等基础 上形成了美利坚民族；随着民族的形成,民族意识也日益增强；其中,反对宗主国的殖民 统治是民族意识觉醒的重要内容；思

5、想基础： 18 世纪上半期,欧洲的启蒙思想在英属北美殖民地得到传播,涌现出一批杰出 的启蒙思想家；二、北美独立战争的经过 引导同学阅读课文其次目和第三目的相关内容,结合课件的演示,由同学来表达波士顿倾 茶大事、来克星顿的枪声等故事,请一位同学朗读课文中引自独立宣言的一段材料,并分析评判,老师进行点拨；独立宣言提倡资产阶级的自由、公平和主权在民的思想,否定等级制和专制统治,否 定英国对殖民地统治的合法性；独立宣言是一篇闻名的资产阶级革命文献,揭示了资 产阶级革命的基本原就,凝结了北美先进分子的思想,对独立战争具有庞大的激励和指导 作用；马克思把它称作“ 第一个人权宣言” ；但是,独立宣言只是宣扬

6、了资产阶级的 自由与公平,为资本主义剥削制度辩护；由于种植园奴隶主的坚决反对,独立宣言草 案中原有的声讨奴隶制度贸易的条文被删掉了；从同学的表达中让同学归纳出战争爆发的缘由、导火索、战争的转折点等战争的过程；缘由：英国的殖民统治严峻阻碍了北美殖民地的资本主义经济进展；导火索：波士顿倾茶大事 开头标志： 1775 年,来克星顿之战；建军：其次届大陆会议通过了组织大陆军、任命华盛顿为大陆军总司令的决议；建国： 1776 年,发表独立宣言,标志美国产生；转折点：萨拉托加大捷 独立： 1783 年,英国承认美国独立；学习好资料 欢迎下载提问：为什么在力气悬殊的情形下美国依旧能取得战争的成功？同学回答：

7、总结归纳：（课件）三、 1787 年宪法制定 北美独立战争成功以后,美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权；广大人民在政治上没有权益,在经济上也没有得到改善；工人失业不断增加；统治阶级把战争的耗费转嫁 到人民身上,增加税收,当时农夫所负担的税额几乎占其收入的三分之一；有点农夫为了 仍债,不得不卖掉土地；退役军人为了生活和仍债,把代替军饷的债券低价卖给了商人；有些贫民逃到西部,期望得到土地,但又遭到政府的阻止；人民生活日益恶化；因此,战后阶级冲突反常尖锐；最早在军队发生了骚动,然后,各州的人民纷纷起义；起义被镇压 后,资产阶级和种植园主决心建立一个强有力的中心政权,以便爱护统治阶级的利益；于是

8、, 1787 年 5 月,以华盛顿为首的大资产阶级和种植园主共 宪会议；经过近四个月的争论,通过了宪法草案这就是 的内容是什么？（同学回答）55 名代表,在费城召开了制 1787 年宪法；提问：这部宪法同学回答后指出：宪法规定美国为联邦制国家,联邦政府拥有强有力的权力,有利于爱护 资产阶级和种植园主的统治,爱护国家利益；宪法规定三权分立、相互制约为美国政府机 构及其运作的模式,课件展现三权分立图；这是 1718 世纪英法资产阶级启蒙思想家络克、孟德斯鸠三权分立、相互制衡学说的第一 次实践,宪法确定美国实行资产阶级共和制,从根本上否定了封建专制制度；二百多年 来,它在美国长盛不衰,使美国始终没有

9、显现专制独裁政权；即使在 20 世纪 30 岁月经济 危机那样严肃的形势下,仍旧没有走上专制独裁道路；1787 年合众国制宪会议通过联邦草案后,提交各州制宪会议批准；但各州在选举州制宪会议代表时,只有约16 万人投了票,仅占全国人口的4%；如此重大的关系到个人和国家根本利益的一次选举,参与投票者寥寥无几,是为何故？原先,当时各州对选民资格都有极 严格的限制；第一,妇女没有选举权；其次,黑人奴隶没有选举权,他们几乎未被当人看待,谈何人权、选举权；再次,21 岁以下的青少年没有选举权；最终只剩下白人成年男子,但也有财产资格、纳税多少的限制；这样筛来筛去,有权选举的就没有几个了；独立宣言上规定“ 一

10、切人生来公平” ,为什么 何评判 1787 年宪法（同学回答）1787 年宪法中对选举人有“ 资格” 规定？如同学回答后指出：这部宪法是资产阶级最早的一部成文法,在当时的历史条件下,是一部 进步文献；它确定了资产阶级民主原就和资产阶级共和政体,这与殖民地时期英国的殖民 统治相比较是一个庞大的进步,对欧洲各国正在进行的反封建专制的革命来说,就是一面 斗争的旗帜；爱护资产阶级利益是这部宪法的本质所在；四、美国联邦政府成立学习好资料 欢迎下载依据 1787 年宪法, 1789 年第一届联邦政府成立,华盛顿当选为美利坚合众国第一任总 统,杰菲逊被任命为国务卿；华盛顿庄重宣誓：“ 忠诚履行合众国总统职务,竭尽所能坚 守、爱护并保卫合众国宪法；” 在治国实践中,为实现依法治国的目标,华盛顿身体力 行；华盛顿作为开国元首,被称为“ 美国之父” ；课件投影有关华盛顿的图片,请同学自由发表看法,说说华盛顿是个怎么样的人？北美独立战争的意义；老师启示同学从性质、国内意义、国际影响等方面进行摸索,老师小结；（课件）五、课堂小结：课件展现这节课的主要内容,并表达：当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事 实力时,很难想象到独立战争初期的美