专业技术人员创新能力的提升试题答案

1、一、单选题单选题共题创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的。（本题分数分）存疑、创新能力B思维能力、实践能力2在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越和习惯。习惯、经验所形成的定式，会对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。（本题分数分）存疑、权威B书本、经验3在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的。（本题分数分）存疑、强大动力B强大工具、强力支撑4解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的

2、束缚，与时俱进，适应变化的形势。解放思想、实事求是是我们党的，也是我们进行创新的前提和条件。（本题分数分）存疑、政治路线B思想路线、干部路线5只要有的人就有产生创新思维的可能性。（本题分数分）存疑、思维能力B分析能力、判断能力6创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。我国早在古代典籍中，就曾提出革故鼎新的创新范畴，其中革指除故，鼎指取新。（本题分数分）存疑、论语、老子、周易7对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。（本题分数分）存疑、从意愿出来B从实际出发、从思维出发8要创新，就必须要有脚踏实地的

3、实干精神和。创新不是想入非非，更不是“闭门造车。要坚持艰苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。（本题分数分）存疑、奉献精神B实干作风、敬业精神9当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的、复杂性和艰巨性前所未有。（本题分数分）存疑、深刻性B原始性、广泛性0人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。C本题分数分）存疑、学习和实践B学习与思考、勤奋实践1任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识,因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。（

4、本题分数分）存疑、外部世界B主观世界、客观世界2我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、实现目标，关键的一招就是要进一步。（本题分数分）存疑、统筹兼顾B深化改革、发展农业3创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的，是创新思维和创造能力的前提。（本题分数分）存疑、引领者、驱动力、出发点4改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的，是振兴中华的重要途径。（本题分数分）存疑、捷径、桥梁、必由之路、思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一种惯性，即

5、。（本题分数分）存疑、行为惯性、思维惯性、工作惯性6要创新，就必须借助创新思维。是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。（本题分数分）存疑、创新思维、逻辑思维、辩证思维7在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的精神能源，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的。（本题分数分）存疑、身体素质、思想素质、心理素质8创新思维的内涵，可以作狭义与两种不同的解释。（本题分数分）存疑、原义、广义、新意9创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。被誉为人类思维最美的花朵，是

6、人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。（本题分数分）存疑、创新思维B创新活动、创新实践0重视创新潜质的开发，努力提升自己的，已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。（本题分数分）存疑、学习能力、创新能力、工作能力二、多选题多选题共题1创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：、。（本题分数分）存疑、敢于质疑、敢于批判B尊重知识、尊重科学、勇于探索、不断开拓、百折不挠、敢于冒险2一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为和。

7、其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程,而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。（本题分数分）存疑、了解的好奇B理解的好奇、盲目的好奇、非智力因素是指直接影响和制约智力因素发展的意向性因素。包括、兴趣、意志、五种基本成分。（本题分数分）存疑、动机、情感、性格4古今中外创新活动的成功实践和失败教训，给了我们深刻的启迪，从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如、。专业技术人员学习并掌握这些创新方法，就可以实现从偶然到必然的飞跃。（本题分数分）存疑、独辟蹊径法B问题转换法、问题简化法5创新能力是人的、智力及的统一与综合。它与一般能力的区别在于：创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标，而一

8、般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力，具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。（本题分数分）存疑、知识B技能、智慧6在当今世界，社会发展日新月异，创新活动体现在社会的方方面面。概括地说,主要表现在、这几个方面。（本题分数分）存疑、知识领域的创新B科技领域的创新、制度领域的创新7复杂的问题，也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力，应该注意把握以下几个要点:、。（本题分数分）存疑、对复杂问题要有正确的认识B要抓住复杂问题的本质、要学会复杂问题简单解决8专业技术人员创新能力的结构体系包括:强烈的创新精神和多维的创新思维丰富的知识积累和较强的学习能力（本题分数分）存疑、科学

9、的批判精神和勇敢的探索精神B健康的个性和独立性、脚踏实地的实干精神和实干作风9创新思维是一种发现事物本质规律的创造性的认识过程。缺少正确的方式方法，势必会使思维陷入简单的重复,因而达不到新的突破、新的创造的领导目的。创新思维的具有、以及超脱、大胆的想象思维与联想思维等多种具体形式。（本题分数分）存疑、打破常规的逆向思维B渗透变换的侧向思维、张开大网的发散思维、多维的立体思维0一般创新能力是创造活动获得理想成果的决定因素，无论哪一个领域、哪一个层次的创造都离不开它。一般创新能力由、和创造工程能力所构成。（本题分数分）存疑、创造性思维B创造风格、一般智力特殊创新能力包括胜任特定活动的（），如从事音

10、乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的，如实验技能、机械技能等。从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、（）、新的构想、新的知识、新的理论、新的设计开始，至U这些新的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的的全过程abc创新动机在创新活动中主要具有（、（新、（新等多新种功能。Abc从社会发展的现实情况来看，复杂变化的环境、知识经济的到来、组织系统的生存发展、领导工作效能的提高以及具体问题的解决等，众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是：（、（新、（新阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为（与（新，新思

11、维定式是阻碍创新思维的内在阻力，是头脑中束缚思维创新的枷锁。创新能够改变世界，首先是由于创新的“新”：“新”点子（、（新、（新，。新创新给世界带来了无穷多的新东西，使得自然界、社会和思维领域自身不停地变动，以至于我们感到，遥远的太阳每天都以崭新的面貌出现在东方的地平线上abc创新要遵循事物运行的客观规律，有两个基本含义，一是（，但新不能否定发挥主观能动性;二是（要以新尊重客观规律为基础。在创新过程中，既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是;又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来ab党的十八报告指出：“在全面建设小康社会进程中推进（、（新、（新，强新调坚持以人为本、全面协调可持续发展。”可以说，报告首次将制度创新与制度自信提到了前所未有的高度，是我党新的历史时期的制度自觉和制度自信的突出表现a