《世界动画史》教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业2011 至2012 学年第 1 学期 世界动画史 课程教案课程编码： 总学时周学时： 80 / 2 开课时间： 年 月 日第 周至第 周 授课年级、专业、班级： 10级动画专业 使用教材： 世界动画史 授课教师 高 翔 本课程教学目的课程对于学生开拓视野、学习和了解经典动画片的精髓、了解动画大师奋斗历程、分析和借鉴成功的经验、启迪智慧、勇于创新大有益处。本课程教学要求通过本课程的学习使学生了解和掌握动画片的定义、动画片的功能和效用、动画片的产业链等有关动画片的基础理论

2、问题和基本技术问题，吸取国内外动画大师的成功经验，为今后的动画创作打下坚实的基础，培养良好的艺术素质。本课程教学方法本课程的教学方法主要采用理论教学、作品展示三部分组成。以主讲教师授课为主，根据学习单元，引导学生学习查阅资料、整理学术信息。 借助多媒体播放世界经典动画片，使学生便于生动、真切、直观地理解课程内容。学生创新精神和实践能力培养方法在教学上运用循序渐进、由简到繁、环环相扣、因材施教的方法，使学生逐步理解和掌握动画片的产生和发展、动画片的艺术特征、动画片的功能和效用、动画片的产业链等有关动画片基础理论问题，了解世界动画史的发展过程，利用多媒体展示经典动画，并分析和讨论心得体会，吸取国内

3、外动画大师的经验。考核方式阶段性作业占总成绩的70%，平时成绩占30%。教学参考资料非主流动画电影 （薛燕平 中国传媒大学出版社）动画笔记 （余为政 主编 海洋出版社）世界动画艺术史（孙立军 张宇著 海洋出版社）世界动画大片鉴赏（汤俊，马华著 海洋出版社）动画发展史（薛峰，赵可恒，郁芳著 东南大学出版社出版社）中外动画史（方建国，王培德，彭一著 浙江大学出版社）对教案的分析总结 学生通过学习，还是缺乏一些自主学习的动力。应该以引导的方式，营造学生学习的积极性。多从学生感兴趣的入手。周 次 1时 间2011年 8 月 23日第 5、6节章 节名 称总论授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习

4、（ ）教学时数教 学目 的了解动画片的一些基础知识。了解动画产业结构教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生掌握动画片的基本内容，以及动画片发展的历史教 学内 容动画片的定义动画片的制作动画片的形态动画片的产生和发展教 学重 点难 点动画片产业结构讨 论练 习作 业讨论动画产生的经过。参 考资 料非主流动画电影 （薛燕平 中国传媒大学出版社）动画笔记 （余为政 主编 海洋出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记通过教学，使学生对动画有一个大方向的认识。周 次 2时 间2011年8 月30日 5、6 节章 节名 称总论授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目

5、的了解动画片的一些基础知识。了解动画产业结构教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生了解动画产业所延伸出来的产业的特点。教 学内 容动画片的艺术特征动画片的功能和效应动画片的产业链动画产业的产生原因教 学重 点难 点动画片的艺术特征讨 论练 习作 业讨论动画片的艺术性和商业性的区别。参 考资 料非主流动画电影 （薛燕平 中国传媒大学出版社）动画笔记 （余为政 主编 海洋出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记充分调动的学生的积极性，是同学明白了动画产业的大致情况。在教授学生知识的时候，积极性和探索欲是最重要的。周 次 3时 间2011年9 月 6 日 第 5、6节章 节名 称美国动画

6、史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解美国动画片的历史。教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生了解美国动画片的历史。教 学内 容美国动画片的初创时期（19071927）美国动画片的初步发展时期（19281937）美国动画片起步的原因美国动画片的特点教 学重 点难 点美国动画史初期的时间以及一些代表作。讨 论练 习作 业列举美国早期的动画片作品。参 考资 料非主流动画电影 （薛燕平 中国传媒大学出版社）动画笔记 （余为政 主编 海洋出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记时间概念性的问题对学生来说，还是不容易记住的。很难改变，只有通过代表动画片让

7、他们加深印象，不过年代实在有些久远，有些困难。周 次 5时 间2011年9 月20 日 第5、6节章 节名 称美国动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解美国动画的历史。教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求了解美国动画史上的繁荣时期的代表作以及代表公司。教 学内 容美国动画片的发展时期（19371949）美国动画片的第一个繁荣时期（19501966）美国动画片的风格类型。教 学重 点难 点美国动画史上繁荣时期的时间和代表作。讨 论练 习作 业列举美国动画繁荣时期代表作。参 考资 料非主流动画电影 （薛燕平 中国传媒大学出版社）动画笔记 （余为政 主

8、编 海洋出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记在教学过程中，时间性概念易与之前的相混淆。代表作由于年代久远，也出现混淆以及不清楚的状况。周 次 6时 间2011年9月 27 日 第 5、6 节章 节名 称美国动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解美国动画史的萧条时期教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生掌握美国动画史经历的几个时期，以及重 大事件。教 学内 容第五章、美国动画片的萧条时期|（19671989）第六章、美国动画片的第二个繁荣时期（19892000）第七章、20012002年的美国动画片教 学重 点难 点美国动画萧条时期的原因

9、以及繁荣时期的代表作。讨 论练 习作 业分析美国动画萧条的原因以及从中所学到了什么。对比中美动画。参 考资 料非主流动画电影 （薛燕平 中国传媒大学出版社）动画笔记 （余为政 主编 海洋出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记教学过程中，通过现实问题，带动学生思考问题，提高对动画的理解。从思考方面，教学任务已经达到。学生可以学以致用。周 次 7时 间2011年10月4 日 第5、6 节章 节名 称俄罗斯动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解俄罗斯动画风格，以及俄罗斯动画的产生环境。教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生掌握俄罗斯动画的历史、

10、起源、经过。掌握俄罗斯早期动画代表作。教 学内 容第一章、俄罗斯动画片的最初形态 20世纪初到20世纪20年代末第二章、苏联动画片的黑白时代夹缝中的20世纪30年代苏联动画片的特点。教 学重 点难 点苏联动画片的起源和特殊的发展过程。讨 论练 习作 业分析俄罗斯动画的风格与民族精神。参 考资 料动画笔记 （余为政 主编 海洋出版社）世界动画艺术史（孙立军 张宇著 海洋出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记在学习中，强调各个民族的特色，以及中外一些民族特征。可以从兴趣方面引导学生学习。周 次 8时 间2011年10月11 日 第5、6 节章 节名 称俄罗斯动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课

11、（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解在二战后苏联动画的特点。教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生了解在二战后苏联动画较之前有什么改变。教 学内 容第三章、社会主义现实主义方法的运用与民间传统的继承苏联动画艺术在二战后的发展第四章、20世纪60年代以后的苏联动画片教 学重 点难 点如何区分二战前后的苏联动画风格。讨 论练 习作 业根据苏联动画的特点，讨论社会环境对动画创作的影响。参 考资 料世界动画艺术史（孙立军 张宇著 海洋出版社）世界动画大片鉴赏（汤俊，马华著 海洋出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记从社会角度去分析问题，可以加强学生对课本的理解，让知识从课本中走出来

12、才能够引起学生的重视，从而达到反思自己的效果。周 次 9时 间2011年10月 18日 第5、6节章 节名 称俄罗斯动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解乌克兰动画与苏联动画的区别教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生掌握乌克兰动画特点。教 学内 容乌克兰的动画片（19271984）乌克兰动画的特点乌克兰动画产生的原因教 学重 点难 点乌克兰与苏联动画的整体性与差异性。讨 论练 习作 业分析乌克兰动画产生的原因以及社会背景对动画创作的影响。参 考资 料世界动画艺术史（孙立军 张宇著 海洋出版社）世界动画大片鉴赏（汤俊，马华著 海洋出版社）教

13、研室主任审批意见教 学 后 记乌克兰的独特性仍使同学们分不清楚与苏联的区别。对于教学任务来说，相似的课程使同学们有些枯燥。而强加记忆性的东西，教学效果不太理想。周 次 10时 间2011年 10月25 日 第5、6节章 节名 称俄罗斯动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解苏联动画的其他民族特点教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求同学们熟悉苏联动画的种类以及代表作。教 学内 容苏联其他的动画大师苏联动画的风格多样性苏联动画产生的原因苏联动画动画的特点教 学重 点难 点苏联各国大师的代表作。讨 论练 习作 业讨论为什么苏联会有那么多不同的风格作品

14、。参 考资 料世界动画大片鉴赏（汤俊，马华著 海洋出版社）动画发展史（薛峰，赵可恒，郁芳著 东南大学出版社出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记本章节对学生来说相当枯燥，只能当作兴趣来看一看。如果强加记忆的话，效果不好。周 次 11时 间2011年11月1 日 第5、6 节章 节名 称日本动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解日本动画史的发展，分析原因和当时中国动画的对比。教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生了解简单的日本风格，从角度分析日本动画的产生经过教 学内 容日本动画片的萌芽时期（19171945）日本动画片的探索时期（1943

15、1973）日本动画的风格日本动画的起源教 学重 点难 点日本动画风格的演变。讨 论练 习作 业讨论日本动画早期所采取的风格。与日本浮世绘的区别。参 考资 料世界动漫艺术概论（吴尧瑶著 上海人民出版社）日本动画全史（日）山口康男编著 ，于素秋 译 中国科学技术出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记教学过程中，学生们深受当代日本动画的影响，对早期的动画风格分别不明确。周 次 12时 间2011年11月8 日 第 5、6 节章 节名 称日本动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的使同学了解日本动画分化的原因。教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生了解

16、日本动画片分化的原因。教 学内 容日本动画片的成熟时期（19741989）日本动画片的分化时期（19902002）日本动画的特点教 学重 点难 点日本动画分化的原因。讨 论练 习作 业讨论为什么日本动画会分化，以及日本动画分化的社会背景。科技对动画的影响。参 考资 料世界动漫艺术概论（吴尧瑶著 上海人民出版社）日本动画全史（日）山口康男编著 ，于素秋 译 中国科学技术出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记通过分析，让学生了解到现代的动画制作方式和老式制作方式的区别。并且更加深刻了，信息化软件的重要性。周 次 13时 间2011年11月 15 日 第 5、6节章 节名 称日本动画史授 课方 式

17、理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解日本动画的高速发展过程。教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求通过深层次的分析，了解为什么日本动画对中国青少年影响巨大的原因。教 学内 容20012002年的日本动画片其他日本动画大片教 学重 点难 点日本动画大师的代表作。讨 论练 习作 业通过实际情况，联系自身，分析日本动画的现状。参 考资 料世界动漫艺术概论（吴尧瑶著 上海人民出版社）日本动画全史（日）山口康男编著 ，于素秋 译 中国科学技术出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记通过实际情况引导学生进行思考，学习日本动画制作的优势，了解中国动画的现在情况。周 次 14时

18、间2011年11月22 日 第 5、6节章 节名 称日本动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的分析日本动画发展的原因。教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生了解日本动画片的影响。教 学内 容与日本动画片相关的问题日本动画片的影响日本动画的特点日本动画产生的原因教 学重 点难 点日本几位动漫大师的作品风格。讨 论练 习作 业分析讨论日本动画在世界上的影响。参 考资 料世界动漫艺术概论（吴尧瑶著 上海人民出版社）日本动画全史（日）山口康男编著 ，于素秋 译 中国科学技术出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记通过分析现在动画的情况，让同学们有一种潜

19、在的危机感，对他们以后的创作动力提供了保证。周 次 15时 间2011年11月9 日 第 5、6节章 节名 称中国动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解中国动画的起步教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求了解中国早期动画起步的时间，和早期的一些作品。教 学内 容中国动画片的萌芽和探索时期（19221945）中国动画片的稳定发展时期（19461956）中国动画的特点中国动画产生的原因。教 学重 点难 点早期动画的探索时间，和真正意义上第一部动画片的诞生。讨 论练 习作 业为什么万氏兄弟会成为早期动画探索者？参 考资 料世界动漫艺术概论（吴尧瑶著 上海

20、人民出版社）中外动画史（方建国，王培德，彭一著 浙江大学出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记课堂上，同学们对中国早期动画都有一定的了解。加以他们熟悉的内容，课程进展很顺利。周 次 16时 间2011年12月6 日 第5、6节章 节名 称中国动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解中国动画的繁荣时代教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生熟记中国动画繁荣时期代表作。教 学内 容中国动画片第一个繁荣时期（19561965）社会环境对中国动画的影响。中国动画的前进路程。教 学重 点难 点中国动画繁荣时期代表作讨 论练 习作 业讨论中国动画繁荣时期

21、的创作者们创作的目的。参 考资 料动画发展史（薛峰，赵可恒，郁芳著 东南大学出版社出版社）中外动画史（方建国，王培德，彭一著 浙江大学出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记在课堂上积极与学生讨论，引导学生去学习。周 次 17时 间2011年 12 月 13 日 第 5、6节章 节名 称中国动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解文革时中国动画的步伐。教 学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求学生了解文革时期中国动画的前进步伐，以及从中分析出，社会环境对动画事业的影响。教 学内 容文化大革命时期的动画片（19661976）中国动画片第二个繁荣时期（1

22、9761989）中国动画片风格的转变。教 学重 点难 点中国动画史的一些特殊经历。中国动画史第二个繁荣时期的代表作品。讨 论练 习作 业讨论中国动画在繁荣时期的作品的创作目的。参 考资 料动画发展史（薛峰，赵可恒，郁芳著 东南大学出版社出版社）中外动画史（方建国，王培德，彭一著 浙江大学出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记课堂上，通过不同问题的分析，使学生更加了解了中国动画的一些历程，以及以后动画产业的出路。周 次 18时 间2011年12 月 20日 第 5、6节章 节名 称中国动画史授 课方 式理论课（ ）、实践课（ ）、实习（ ）教学时数教 学目 的了解中国动画在九十年代的改变。教

23、学方 法电脑多媒体辅助教学教 学要 求要求同学掌握中国动画的过程。教 学内 容第六章、影院短片渐隐，电视长片渐显20世纪90年代前期的中国动画片第七章、力推经典大片，重振中国雄风20世纪90年代后期的中国动画片教 学重 点难 点中国动画短片在后期的一些代表作讨 论练 习作 业讨论分析中国动画影院短片和电视动画片的联系与区别。参 考资 料世界动画大片鉴赏（汤俊，马华著 海洋出版社）动画发展史（薛峰，赵可恒，郁芳著 东南大学出版社出版社）教研室主任审批意见教 学 后 记通过分析中国动画的改变，同学们基本了解了中国动画的趋向，以及中国动画与其他国家的差别。周 次 19时 间年 月 日 第 节章 节名 称中国动画史授 课