




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、欢迎 主讲教师1导入 珠算基础知识认识算盘1、算盘的结构:框、梁、档、珠、 清盘器和定位点。2、认识上珠和下珠: 下珠一颗表示1,上珠一颗表示5。3、把算珠靠梁为加,离梁为减。2导入 珠算基础知识算盘的拨珠指法:拇指拨入1、2、3、4称“上”,表示加1、2、3、4;食指拨去1、2、3、4称“下”,表示减1、2、3、4。食指拨入5,称“下”表示加5;食指拨去5,称“上”表示减5。两指联拨:拇指和食指协同拨珠,使算珠靠梁或离梁。(1)拨入6、7、8、9表示加6、7、8、9,拨去6、7、8、9表示减6、7、8、9。(2)拇指拨下珠靠(离)梁,食指拨上珠离(靠)梁。(满5加、破5减)3珠算基础知识4第
2、一章 珠算加法一、直加 两数相加的和小于10,在算盘上能直接加上要加的数,使用直加口诀。 (即够加直加。)例:3+1= 4+5= 6+2=5第一章 珠算加法练习题72+16= 41+53= 50+37=385+114= 345+152= 276+721=3,126+6,251= 4,329+5,160= 25,643+71,255= 26,304+11,585=278,312+501,625= 302,691+142,206=6第一章 珠算加法 二、满5加 两数相加的和大于5小于10,本档下珠不够加,需要拨上珠靠梁(满5),同时从本档下珠中减去要加数的凑数(和为5的两个数互为凑数),使用满5加
3、口诀。(即下加不够,加5减凑)例: 4+1= 3+2= 4+2= 2+3= 3+3= 4+3= 1+4= 2+4= 3+4= 4+4=7第一章 珠算加法练习题14+41= 34+32= 42+33=234+432= 312+443= 143+424=4,231+1,324= 3,421+3,434=42,324+14,441= 24,132+34,433=421,321+234,434= 134,213+441,343=8第一章 珠算加法 三、进位加 两数相加和等于或大于10,本档不够加,需要向前进位,同时在本档减去要加数的补数(和为10 的两个数互为补数),使用进位加口诀。(即本档不够加,减
4、补进一)例: 9+1= 9+2= 8+3= 9+3= 9+4= 6+5= 9+6= 8+7= 4+8= 7+8= 8+8= 9+8= 1+9= 2+9= 8+9= 9+9=9第一章 珠算加法练习题37+74= 53+58= 92+89=287+394= 764+548= 193+987=4,926+8,195= 6,753+5,458=89,732+21,499= 95,643+25,488=645,983+575,849= 428,626+893,584=10第一章 珠算加法四、破5进位加 两数相加和满10,要用破5减从本档减去加数的补数,同时向前档进1,使用破5进位加口诀。例: 5+6=
5、6+6= 7+6= 8+6= 5+7= 6+7= 8+7= 5+8= 6+8= 5+9=11第一章 珠算加法练习题57+67= 65+89= 78+76=875+669= 678+876= 758+686=5,785+9,768= 7,876+7,668=68,575+86,768= 85,676+68,776=857,657+697,786= 686,757+667,786=12第二章 珠算减法一、直减 在算盘上能直接减去要减的数, 使用直减口诀.(即够减直减) 例:4-2= 6-5= 9-7= 8-2=13第二章 珠算减法练习题83-62= 43-21= 78-65=437-216= 58
6、9-571= 698-597=4,382-2,172= 6,987-5,986=83,946-63,745= 93,547-81,526=145,935-125,715= 365,479-315,256=14第二章 珠算减法二、破5减 本档下珠不够减,需要拨入减数的凑5数(和为5的两个数互为凑数),同时拨去5(破5),使用破5减口诀。(即下减不够,加凑减5)例: 5-1= 5-2= 6-2= 5-3= 6-3= 7-3= 5-4= 6-4= 7-4= 8-4=15第二章 珠算减法练习题56-43= 78-34= 67-23=758-314= 675-231= 578-144=8,657-4,3
7、12= 6,785-3,441=77,865-43,443= 68,656-24,342=558,765-234,344= 858,576-434,134=16第二章 珠算减法三、退位减 本档不够减,需要从前退1当10的减,同时在本档加上减数的补数(和为10 的两个数互为补数),使用退位减口诀.(即本档不够减,退1加补)例:10-1= 11-2= 12-3= 13-4= 11-5= 12-5= 15-6= 11-7= 16-7= 10-8= 12-8= 11-9= 13-9= 15-9= 16-9= 18-9= 17第二章 珠算减法练习题135-47= 286-98= 764-75=4,837
8、-949= 1,362-584= 6,273-895=37,658-8,799= 53,724-4,895=213,764-85,975= 861,542-83,655=18第二章 珠算减法四、退位满5减本档不够减,要从前档退1,同时用满5加从本档加上减数的补数,使用退位满5减口诀。例: 11-6= 12-6= 13-6= 14-6= 12-7= 13-7= 14-7= 13-8= 14-8= 14-9= 19第二章 珠算减法练习题432-76= 243-87= 312-66=1,433-976= 5,324-879= 2,142-677=32,142-6,677= 13,242-6,797=
9、234,136-78,687= 568,273-89,584=20第三章 珠算乘法一、空盘前乘法1、从左边顶格起算,逐位相乘,对应相加。2、读乘法口诀时不读数位,只读数字,积是一位数的在前面加“0”,用“0”占位。3、从被乘数、乘数的最高位乘起,逐位边乘边将两因数之积拨加在对应的档位上,坚持手不离档。21第三章 珠算乘法 一、 一位数珠算乘法 用被乘数的首位逐位与乘数相乘,从算盘左起第一档拨珠,把积逐次对应拨加在算盘上。(被乘数中间无“0”的)两位乘一位:例:412= 517= 372= 596= 心记乘数,眼看被乘数从被乘数最高位乘起。22第三章 珠算乘法三位乘一位:例:4132= 5973
10、= 6548= 四位乘一位:例:2,5124= 1,7466= 7,5287=五位乘一位:例: 25,3646= 38,5478=六位乘一位:例: 648,2413= 729,4652=23第三章 珠算乘法(被乘数中间有“0”的)三位乘一位:例:1078= 7015= 8063= 四位乘一位:例:3,0028= 4,0069= 1,0546=五位乘一位:例:23,0564= 60,4089=24第三章 珠算乘法三、多位数珠算乘法 高位乘起,逐位相乘,对应相加。从被乘数、乘数的最高位开始计算,一位一位往下乘,边乘边将部分积拨加到对应档位上。 两位乘两位:例:3792= 7468= 2613= 三
11、位乘两位:例:36821= 23541= 12654= 两位乘三位:例:81753= 63317= 92387=25第三章 珠算乘法三位乘三位:例:567254= 324951= 497546=(被乘数、乘数中间有“0”的)例:702369= 819204= 802103=26第四章 小数乘珠算小数乘珠算是在整数乘珠算基础上学习的,主要解决小数点的问题,其运算顺序与整数乘珠算完全相同。积中小数点的位置是由积的定位决定的,小数乘珠算的运算方法与步骤是:1、按公式定位法确定积的位数。2、将小数乘珠算题看做整数乘珠算题进行运算。3、确定最后的积。27第四章 小数乘珠算 在掌握定位之前,需了解和掌握位
12、数的方法,目前珠算中以正负数命名: 1、正位数:小数点前有几位整数就是正几位数。如:7、3.09等为正一位数,用“+1”表示;50、91.8等为正二位数,用“+2”表示;605、102.8963为正三位数,用“+3”表示。 2、零位数:小数点前是“0”,小数点后第一个数字是非零数字的数。如:0.3、0.71、0.8094等为零位数,用“0表示。” 3、负位数:小数点前是“0”,小数点后紧接着“0”,有几个“0”,就是负几位数。如:0.0365、0.0902等为负一位数,用“-1表示”;0.00125、0.00507等为负二位数,用“-2”表示;0.0005、0.000608等为负三位数,用“-
13、3”表示。28第四章 小数乘珠算积的定位:通过计算被乘数与乘数的位数和,来确定积的位数。公式定位法:X=M+NX表示积的位数,M表示被乘数的位数,N表示乘数的位数,这里“积的位数”包括乘得的积首“0”.29第四章 小数乘珠算 整数乘珠算的定位: 例:582905=积的位数:(+3)位+(+3)位=(+6)位 126357=积的位数:(+3)位+(+3)位=(+6)位 小数乘珠算的定位: 例:235.90.74=积的位数:(+3)位+(0)位=(+3)位 0.06180.0092=积的位数:(-1)位+(-2)位=(-3)位30第四章 小数乘珠算用公式定位法判断积首的位数:85.14.2 0.0
14、9370.106 3.251.34125680 3.840.0029 0.0576.8例:73.465.92=434.88 (保留两位小数)1、积的定位:(+2)位+(+1)位=(+3)位。2、将73.465.92看做7346592进行计算。3、保留两位小数,小数点后第三位小于5舍去。31第四章 小数乘珠算计算下列各题:7.968.43= 82.170.39= 569.41.08= 2.964.57= 0.2350.24= 0.02593.06= 0.40920.037= 12.90.758= 0.9840.532= 0.3656.49=32第五章 珠算除法一、商除法运算步骤及法则:1、布数:
15、将被除数从算盘左边第三档起拨入。2、置商:够除隔位商,不够除挨位商。3、估商:根据估商的方法求出准确的商数。 (估一个数与除数首位相乘接近被除数 的一位或两位)4、乘减:用乘法将商与除数的积从被除数高位起逐位对应相减。33第五章 珠算除法二、一位数珠算除法 1、商是一位数:例:63= 486= 42= 427= 第一步:布数,把被除数从第三档起拨入。第二步:确定商的位置,够除隔位商。 第三步:估商,商2。 第四步:乘减,从第三档起拨减商2与除数3的积6.34第五章 珠算除法 2、商是多位数:例:873= 564= 342= 3655= 1337= 2008= 3,2049= 4,1368= 3
16、,4086=第一步:布数,把被除数从第三档起拨入。第二步:确定商的位置,够除隔位商。第三步:估商,拨入首商2,同时从第三档起拨减商2与除数3的积,盘面余数27。第四步:把27作为新的被除数,挨位估商9,从第三档起拨减商9与除数3的积27.35第五章 珠算除法三 、多位数珠算除法1、多位数的除法应在熟练掌握一位数除法的基础上进行,估商的准确性是一个难点,应根据算题的具体情况灵活使用四舍五入法进行估商。 减积时注意:(1)始终用商去乘除数的每一位; (2)手不离档,依次退位叠减。 2、四舍五入法进行估商:当除数第二位数字为0、1、2、3、4时,直接用除数首位(四舍)估商;当除数第二位数字为5、6、
17、7、8、9时,用除数首位加1(五入)估商。 36第五章 珠算除法3、补商与退商:补商:就是当试商乘以除数在被除数中减去后余数还大于或等于除数,说明试商小了需要补商。方法:在原商上加1,隔位减一个除数;减后如果余数还大于和等于除数,则还需要在商补加1直至余数小于除数为止。其口诀是:原商补加1,隔位减除数。退商:估商过大,不够减。方法:用商数乘以除数在被除数中相加。还原被除数再调整商数。要点:用商乘以除数在被除数中做反向操作;37第五章 珠算除法1、商是一位数:例:27692= 第一步:布数,把被除数从第三档起拨入。第二步:确定商的位置,不够除挨位商。 第三步:估商,(四舍)商3。 第四步:乘减,
18、从第三档起拨减商3与除数92的积276。计算下面各题: 16227= 73882= 986493= 3,172793= 1,578526= 4,856607=38第五章 珠算除法2、商是多位数:例:5,79663= 第一步:布数,把被除数从第三档起拨入。第二步:确定商的位置,不够除挨位商。 第三步:估商,(四舍)商9。 第四步:乘减,从第三档起拨减商9与除数63的积567. 盘面余数126。第五步:把126作为新的被除数,不够除挨位商,估商2,从第四档起拨减商2与除数63的积126,盘面余数0。39第五章 珠算除法计算下面各题:4,37481= 2,43853=6,71585= 1,34379
19、=11,584724= 51,285789= 17,892213= 34,276451=101,535967= 304,184809=284,968358= 232,254306= 40第五章 珠算除法商的定位:(公式定位法)1、不够除时:采用“m-n”来确定商的数位,即“不够除位相减”。2、够除时:采用“m-n+1”来确定商的数位,即“够除位相减加1”。上面公式中m表示被除数的数位,n表示除数的数位。41第六章 小数除珠算对除不尽的除法需要用小数来表示,在运算之前先对商进行定位,再把小数的被除数和除数看成整数进行运算。例:6.93047.35= (保留两位小数)第一步:商的定位,不够除位相减 (+1)位-(+1)位=0位第二步:把6.93047.35=看做69304735=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业生产成本核算管理指南
- 跨境电商平台跨境支付与结算方式报告
- 三农村疫情防控与公共卫生应急方案
- 商务谈判技巧与实践培训
- 医药行业智能化医疗器械临床试验与监管创新方案
- 企业绩效管理实践案例分享
- 关于申请项目资金支持的详细报告书
- 青岛2025年山东青岛市卫生健康委员会直属事业单位校园招聘807人笔试历年参考题库附带答案详解
- 达州四川达州市达川区人民医院招聘临床医学类博士研究生及紧缺专业规培生硕士研究生笔试历年参考题库附带答案详解
- 舟山浙江舟山市普陀区发改局招聘编外人员笔试历年参考题库附带答案详解
- (一模)哈三中2025届高三第一次模拟考试 语文试题(含答案)
- 2025年中考英语第一次模拟试卷01(广州专用)(解析版)
- 2025年甘肃能化金昌能源化工开发有限公司社会招聘35人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年云南中烟工业有限责任公司招聘(430人)笔试参考题库附带答案详解
- 四级消防设施操作员(监控)考核题库与答案
- 《我在长大》-完整版PPT
- 人身损害与疾病因果关系判定指南
- 招收士官学历专业审定表
- DB44∕T 1517-2015 物业服务 办公楼服务规范
- 人教鄂教版科学六年级下册全册教案
- 新苏教版五年级科学下册2.5《生物的启示》教学课件
评论
0/150
提交评论