基础心理学知识二

1、基础心理学知识二心理是什么？ 基础心理学知识1.绪论 2.生理基础3.感觉与知觉 4.记忆5.思维、言语及想象 6.意识与注意7.需要与动机 8.情绪、情感与意志9.人格 人的内心世界犹如一个建筑物，每个人的空间大小、装修风格都不一样，而基础心理学知识就是它的砖。第一节 绪论第一单元 基础心理学的研究对象及内容第二单元 人的心理的本质第三单元 心理学发展简史第四单元 研究心理现象的原则和方法人格特征： 能力 气质 性格人格倾向性：需要、动机意志认知（感觉、知觉、记忆、思维、言语、想像）情绪情感基础心理学的内容心理现象心理过程心理特性知情意动力&人格能力感觉、知觉、记忆、思维、言语、想象情绪、情

2、感意志心理问题的本质是什么呢？人的人格犹如江河湖海，而心理过程即流水，如果水的流动受到了阻碍，则会影响水渠本身。 -lanwugong人的心理的本质心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。 心理发展的四个阶段： 1.无脊椎动物：感觉； 2.脊椎动物：知觉； 3.灵长类：思维萌芽； 4.人类：思维和意识。心理是客观现实的反映： 1.心理的反映不是镜子式的反映，而是能动的反映（能动性）；如：角度、深度 2.心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品（主观性）； 3.心理支配活动，又通过行为活动表现出来。因此，可以通过观察和分析人的行为活动客观地研究人的心理（心理与行为的关系）； 4.心理现象既是脑的机

3、能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学（心理学的性质）。科学心理学诞生标志1879年德国心理学家冯特建立了第一个心理学实验室。心理学的历史有多长？之后，心理学流派出现迅速发展.至今仍无统一关于各个流派的故事某日，一个狗出现在各流派心理学家前，显得非常烦躁并汪汪直叫。精神分析学家说：你们肯定不是狗为什么叫？其实狗他也不知道，因为表面是在叫，实际上是潜意识的欲望被压抑的结果。华生站出来，说：“是吗，欲望在哪呢，我怎么看不到摸不着啊，笑死人，叫就是一个行为，是看到你们几个人陌生人的条件反射而已”人本主义心理学家说：它是一只真诚的狗，想叫的时

4、候就叫了，我们充分理解和接纳他，相信他有能力可以叫出自己想要的！。认知疗法心理咨询师过来说道：狗之所以会叫，是因为他的观念里觉得你们不好，所以归根结底是他的认知。机能主义心理学家说：叫是进化和成长的结果，对你们烦躁是适应环境的产物，这有助于他更好的生存。关于各个流派的故事某日，一个狗出现在各流派心理学家前，显得非常烦躁并汪汪直叫。精神分析学家说：你们肯定不是狗为什么叫？其实狗他也不知道，因为表面是在叫，实际上是潜意识的欲望被压抑的结果。华生站出来，说：“是吗，欲望在哪呢，我怎么看不到摸不着啊，笑死人，叫就是一个行为，是看到你们几个人陌生人的条件反射而已”人本主义心理学家说：它是一只真诚的狗，想

5、叫的时候就叫了，我们充分接纳和接纳他，相信他有能力可以叫出自己想要的！。心理学研究方法（你将如何做研究？）观察法：观察、分析调查法：问卷、访谈个案法：追踪、观察、研究实验法：控制条件、分析研究第三节 感觉与知觉感觉感觉概述感觉现象主要感觉外部感觉(视、听、嗅、味、皮肤感觉）内部感觉（运动、平衡、机体）知觉知觉概述知觉特性知觉分类 空间知觉 时间知觉 动动知觉 错觉 感受性与感觉阈限人类重要感觉的绝对阈限感觉适应 适应：由于刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象。 可使感受性提高，也可使感受性降低。 视觉 暗适应（对暗适应） 明适应（对光适应） 触压觉、温度觉、嗅觉的适应也很明显。 痛觉很难适

6、应感觉适应 入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不觉其臭。 感觉适应性降低感觉后象 后象：刺激停止作用后感觉印象的暂留现象。 后象在视觉领域特别明显。 正后象与负后象。 彩色视觉的负后象是原来颜色的互补色。 感觉对比 感觉对比：同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。 同时对比和先后对比 同时对比联 觉 联觉：一种感觉兼有另一种感觉的印象。 色觉可以引起冷暖感、轻重感、远近感。 联觉的规律已被广泛地运用于建筑、装潢、广告及医疗等领域 。 感觉的种类 各类主要感觉分析知 觉一、知觉概述二、知觉的基本特征三、知觉种类知 觉 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体

7、的反映，知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。 知觉的基本特征1、整体性2、选择性3、理解性4、恒常性知觉的整体性知觉的整体性 知觉的整体性 知觉的整体性2、知觉的选择性知觉的选择性是指人根据当前的需要，有选择地将外来刺激物中的一部分作为知觉对象，以进行组织加工的过程。图形-背景OR双观图一、知觉的选择性知觉过程中把对象从背景中分离出来的特性，即表现为对需要加工的某事物优先给予清晰的反映。黎明与黄昏知觉的选择性把对象从背景中选出来 知觉的对象与背景 互相依存 互相转化3、知觉的理解性知觉理解性是指在对现时事物的知觉中，人以过去的知识和经验为基础进行加工处理，并用语词加以概括赋予

8、说明的过程，从而可以获得对知觉的对象的最佳解释。不同知识经验的人在知觉一个对象时，他们的理解不同，知觉的结果也不同。理解程度受个人的知识经验、言语指导、实践活动和个人兴趣爱好多因素的影响。在理解的过程中，言语可以起很重要的指导作用。知觉的理解性 ？ 4、知觉恒常性尽管感觉到刺激在变化，但知觉相对稳定知觉恒常性种类：大小常性、明度和颜色常性、形状常性、方向常性。知觉恒常性的种类视知觉领域大小恒常 形状恒常 明度恒常 颜色恒常其他领域方位恒常 知觉的种类方位知觉视觉的方向定位听觉的方向定位距离知觉单眼视觉线索肌肉的运动线索双眼线索空间知觉 大小、形状、方位、距离知觉时间知觉时间知觉是指人对客观物质

9、现象延续性和顺序性的反映。无固定刺激引起；无专门感觉器官时间知觉的线索：外在标尺与内在标尺时间估计准确性的影响因素：感觉通道的性质（听-触-视）；一定时间内事件发生的数量和性质；自身活动的内容；情绪和态度；有无期待性动机等时间知觉运动知觉真动知觉似动知觉动景运动？理发店自主运动？暗夜一枝香诱导运动？月亮走我也走，我送阿哥到桥头错觉1、错觉现象2、错觉理论图形错觉潘佐错觉横竖错觉多尔波也夫错觉佐尔纳错觉冯特错觉爱因斯坦错觉赫氏方格错觉编索错觉第四节 记 忆记 忆记忆及记忆过程三个记忆系统记忆过程记忆是过去的经验在头脑中的反映。识记保持回忆和再认遗忘遗忘记忆的种类认知心理学划分三个子系统：感觉记忆

10、 ：不到1秒短时记忆：1秒到1分长时记忆：可毕生不忘遗忘Ebbinghaus(1885)遗忘曲线 30%60%100%记忆的数量天数艾宾浩斯的实验(无意义材料):遗忘的原因消退说、干扰说（前摄抑制、后摄抑制）记忆的位置效应：首因效应、近因效应前摄抑制倒摄抑制第五节 思维 言语 想像 思维的定义与操作过程思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。两大特性：概括性 间接性思维操作的基本形式： 分析与综合 抽象与概括思维的种类形态分类：动作思维、形象思维、抽象思维方向分类：辐合思维、发散思维创造分类：再造性思维、 创造性思维迁移：正迁移、负迁移原形启发：锯子、蒸汽机、智能手机定势：问题解决及其影响因

11、素82语言与言语人们运用语言进行交际的过程叫做言语。语言是社会现象，是语言学研究的对象，而言语是心理现象，是心理学研究的对象。言语的形式内部语言和外部语言表象与想象P55把表象的内容作为素材，在大脑中对表象进行加工和改造，从而创造出新的形象的形象思维过程。无意想象和有意想象。梦是无意想象的极端例子幻觉是精神异常状态下的无意想象幻想是有意想象（包括创造、再造、幻想）第四章 意识与注意 意 识清醒状态下的觉知称为意识。与之对应的是无意识（骑车、咀嚼、吞咽等）意识分域图解附：心理动力学观点睡眠和梦睡眠意义睡眠时间与死亡率睡眠剥夺与梦剥夺人可以持续多久不睡觉？R Gandner的记录：11天不睡觉对于

12、一般人，4天以上就会出现症状100小时出现幻觉90几种不同的意识状态睡眠四个阶段快速眼动睡眠梦（关于解梦） 注意P601.注意的定义：注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。注意不是一种（单独的）心理过程，而只是伴随着心理活动的一种状态。注意有两个特点：指向性和集中性。2 注意的种类（识记）1.无意注意（不随意注意）：没有预定目的、不需要意志努力（美女） 2.有意注意（随意注意）：有预定目的、需要意志努力（认真听讲）3.有意后注意（随意后注意）：有目的，但不需要意志努力（骑车） 注意的特征1.注意的广度在同一时间内意识所能清楚地把握对象的数量2.注意的稳定性但在稳定注意的条件下，感受性

13、也会发生周期性地增强和减弱的现象，这种现象叫做注意的起伏，或叫注意的动摇。3.注意的转移 ：与注意分散不同4.注意的分配 ：边听边记，自弹自唱第七节 需要与动机需要的种类 1、自然需求社会需要（产生的角度） 社会需要又称获得性需要 2、物质需要和精神需要（需要的对象） 比如婚姻、消费观 需要层次理论安全需要尊重自我实现爱与归属生理需要生长性需要1、分缺失性需要和生长性需要2、从低到高，低级需要满足后 新需要成主导需要3、个体发展中，低级需出现在前.4、越低需要更有力量5、少数人追求自我实现动机是个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力动机的产生：需要与诱因动机与行为的

14、关系：非一对一的关系动机的含义、产生、与行为关系981、生理性动机和社会性动机（兴趣、需要属于后者）2、有意识动机和无意识动机（如分手的理由）3、内在动机和外在动机（外部奖励属于后者）动机的种类99第七节 情绪 情感 意志 101情绪和情感的功能（一）适应功能：交际，婴儿最明显（二）动机功能：情绪本身有动机作用，如考试焦虑（三）组织作用：积极与消极 （四）信号功能：人与人沟通表达的情绪胜过内容 102情绪与情感的分类（一）情绪的分类传统中医： 七情：喜、怒、忧、思、悲、惊、恐我国医学心理学家： 把快乐、愤怒、悲哀、恐惧视为人的四种基本情绪。而嫉妒、敌意、焦虑则复合情绪。103情绪状态分类1、心

15、境（mood） 是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性。2、激情（intense emotion） 是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。具有明显的外部表现，对健康有害。3、应激（stress） 是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。表情的适应作用心境心境激情状态激情应激109情感分类1、道德感 如同情感 2、美感 如对自然界、社会生活等，如心灵美 3、理智感 智力活动中产生的情感体验道德感美 感理智感情感的种类道德感美 感理智感3、情感的种类道德感美 感理智感3、情感的种类意 志考点：动机冲突的四种形式 双趋式冲突 双避式冲突 趋避式冲突 双重趋避式冲突考点：意志品质（自觉性、果断性、坚韧性、 自制性） 第八节 能力与人格 气质一、气质：心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性的心理特征 气质类型与高级神经活动类型关系图胆汁质黏液质多血质抑郁质 性格一、性格：一个人在现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格