小学如何进行初中的衔接学习

1、PAGE PAGE 3家长如何帮助孩子进行小学和初中的衔接在工作中，经常会遇到这样的情况：学生在进入初中后，不知如何学习。上课不懂记笔记，自习课不知干什么，不会有计划的复习，考试后面对自己与小学相比差距很大的成绩不知如何是好，不会处理与同学、与老师的关系，难以适应新的环境等等。这些情况实际都反映了一个问题：家长要帮助孩子做好小学初中衔接。 要过好小学初中衔接关，家长首先应了解初中的学习特点和孩子到了初中阶段身心发展可能出现的新特点。一、初中教材的特点 1、知识量增大。学科门类增多。知识量比小学的大。如初中物理、化学、生物. 2、理论性增强。这是最主要的特点。小学教材有些只要求初步了解，只作定性

2、研究，而初中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如小学代数侧重于运算，而初中代数一开始就引入负数。比较之下更为抽象。 3、系统性、综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。对学生的知识面要求高。 4、能力要求提高。在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力等方面需要进一步的提高与培养。我们在了解初中教材特点后，再来了解一下初中生的身心发展特点。二、初中生身心发展的特点人生的中学时期，曾被人喻为多事的季节，心理学上谓之“心理断乳期，在心理发展上主要存在以下矛盾：1、独立性与依赖性的矛盾。2、自（觉）控性与冲动性的矛盾。3、封闭性与开放性的矛盾。 三、掌握小学初

3、中衔接的方法了解了这些以后，家长可以从以下几个方面来帮助孩子做好这个衔接。1、帮助孩子摆正心态，做好心理调适。 到了初中，环境变了，班级成员的构成变了，家长要帮助孩子准确定位，制定符合实际的预期目标。期望值过高，就会造成期望越大失望越大，从而导致自信心受挫。到了初中，在学习、生活各个方面，肯定会遇到一些挑战和挫折，要让孩子对这些挫折有一个心理准备，要多对孩子进行一些耐挫教育。2、帮助孩子转变学习方式。联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人。 那么家长应该如何指导孩子养成良好的学习习惯？家长要指导孩子变被动学为主

4、动学，变死记为活用，让孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。掌握科学的学习方法：（1）培养孩子的预习习惯。我校使用教学案教学，教学案的版块主要有课前预习、课堂助学、课堂巩固、课后练习等。学生通过预习理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。（2）培养孩子良好的上课习惯。a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。 b、上课注意听讲（培养孩子的注意力）。初中课堂容量大，课程多，上

5、课不注意听讲，课后很难补上，要紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。 c、敢于提问。（3）培养孩子认真复习，独立作业的习惯。（4）培养孩子的阅读习惯。3、对孩子既要信任，又要做好督促。到了初中，学生的学习成绩上下波动是很正常的。他们需要家长的关注，在他们遇到困难时，家长也要适时地给以鼓励和帮助，家长这时应该做的是帮助孩子分析问题，给孩子以安慰、鼓励和信任。这样孩子就会从家长那里获得前进的动力和信心。而不可总是拿孩子的小学成绩与现在进行比较，动不动就批评打击孩子，这样只会让孩子越来越没有信心。而且产生逆反心理。当然，信任孩子并不是对孩子不闻不问，家长还是要做好督促工作。在小学没有升学的压力下

6、，一些同学在放纵自己，电脑游戏、上网天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。浑浑噩噩的过完了初一。到了初二忽然发现，自己居然什么都不会了，已经被同学远远的落在后面。对于这样的孩子，需要家长制定一张可以执行的时间表，和家长的善意的监督和提醒。 4、善于与老师沟通。进入初中以后，因为学习比较紧张，孩子与父母的交流明显减少，父母对孩子的了解越来越少。因此，这就要求家长及时与班主任老师联系，了解自己孩子的动态，与学校配合，做好孩子的教育工作。当然，这里面一定要把握个度，不可太过频繁的打听孩子的情况，而且方法要适当。否则会起到反作用。5、处理好孩子的焦虑。我们每一个人在换环境的时候，都会出现不适感，会有

7、各种各样的反应，孩子更是如此。比如情绪特别容易波动。跟同学的关系难以处理。其实这些反应都是很正常的。作为家长应该采取正确的措施，来帮助孩子渡过这样一个阶段。让孩子对其要面对的问题有一个心理准备。当孩子出现焦虑和各种不适应时，作为家长应该在心理上和情感上给以支持。告诉孩子，你很理解他，他现在的想法都是很正常的，而且就应该出现这样的感觉。让孩子感受到家长的支持和理解。 家长要鼓励孩子尽快的融入到班级中去，结交新的朋友，用朋友之间的友情来冲淡这种焦虑，而且因为大家都是一样的，还可以从朋友中获得情感的支持。这是解决孩子焦虑的最好的方法。初中生正处于由幼稚的童年向青年过渡的青少年时期。在生活上学习上都还不能完全独立和自觉，很需要父母的继续关怀、引导，督促、