三年级语文期末二模拟题

1、三年级语文期末二模拟题1、下列填入横线的词语，顺序正确的一项是（）我看见一只 （ ） 的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是 （ ） 的，翅膀带着一些 （ ） ，比鹦鹉还漂亮。它还有一张 （ ） 的长嘴。 A 彩色 翠绿 蓝色 红色(正确答案)B 彩色 蓝色 红色 翠绿C 彩色 翠绿 红色 蓝色D 彩色 红色 翠绿 蓝色2、课文搭船的鸟中，鸟儿搭船是为了（） A 捕鱼吃。(正确答案)B 欣赏风景。C 和“我们”一起到外祖父家里去。3.下面对课文搭船的鸟题目理解有误的是（） A 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是乘、坐的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。B 课题中的一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现

2、了鸟和人在自然中的和谐。C 从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。(正确答案)4.下列对课文搭船的鸟中“搭”字理解正确的一项是（） A “搭”字形象地写出了翠鸟贪图小便宜的特点。B 一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟儿与人类在自然中的和谐相处。(正确答案)C “搭”是搭配、配合的意思。5.草地变成金色，是因为（） A 草地上蒲公英的花瓣都张开了。(正确答案)B 草地上蒲公英的花瓣都合拢了。C 阳光的照射。6.金色的草地一文写的主要事情是（） A 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。B “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

3、(正确答案)D “我”和弟弟在草地上种蒲公英。7.从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花瓣变化的原因是（） A 草地的颜色发生了变化。(正确答案)B 蒲公英的花像手掌。C “我”和弟弟在草地上玩得很开心。D “我“要路过草地去钓鱼。8.下列关于观察的观点不正确的是（）。 A 观察要多角度进行B 观察只要仔细看就可以了(正确答案)C 观察可以展开想象9.我爱故乡的杨梅在描写杨梅果的时候依次写了（）。 A 杨梅的颜色、形状、味道。B 杨梅的形状、颜色、味道(正确答案)C 杨梅的颜色、味道、形状10.关于例文我家的小狗，叙述正确的是（）。 A 作者首先描写了小狗的外形。(正确答案)B 作者认为小狗只能数

4、两个数，特别笨。C 作者认为小狗骂了火车，很不礼貌。11.下列词语没有错别字的一组是（）。 A 观查 围裙 雾蒙蒙B 拼命 交错 五谷风登C 满载 持久 亮金金D 郊外 严寒 春华秋实(正确答案)12.下列词语搭配错误的一项是（）。 A 滴滴答答的树叶(正确答案)B 叽叽喳喳的鸟叫C 淅淅沥沥的小雨13.下列画线的生字注音有误的一项是（）。 A 悄悄(qio) 鹦鹉(w)(正确答案)B 蒲公英(p) 玩耍(shu)C 钓鱼(dio) 合拢(lng)14.对“天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响”这句话分析不正确的是（）。 A 这句话是对当时环境的描写。B 可以看出作者对环境细致的观察。C 这

5、里作者描写的是自己闻到的内容。(正确答案)15.下列课文内容理解有误的一项是（）。 A “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”诗句中的“青螺”指的是杭州的西湖。(正确答案)B 那一定会很好可以按“种子大树手推车椅子地板”的历程复述。C 金色的草地中作者仔细观察草地，发现蒲公英的花早上合拢，中午开放。16.下面描写的几种事物，都是作者留心观察到的。请选出和其他两项使用的观察方法不一样的一项（）。 A 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。B 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。(正确答案)C 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。17.词语搭配下列词语搭配错误

6、的是（）。 A 仔细地观察 整齐地排列B 摇着蓑衣 背着书包(正确答案)C 翠绿的羽毛 红色的长嘴D 金色的花瓣 有趣的蒲公英18.当母鸡请求老屋不要倒下时，老屋说“好吧，我就再站二十几天”，从这句话中可以看出老屋怎样的性格特点?（） A 乐于助人(正确答案)B 伸张正义C 没有主见19.从老屋的话中，我们可以感受到这是一个（）的老屋。 A 乐于助人，甘于奉献(正确答案)B 顽强奋斗，喜欢热闹C 坚持执着，不服老20.从“老屋问小蜘蛛:你吃饱了吗?”可以发现（ ） ,而从小蜘蛛回答的两个“没有”可以知道 （ ） 。（） A 老屋关心小蜘蛛，但也想尽快地倒下;小蜘蛛害怕自己吃饱了，就不能呆在这里

7、了。(正确答案)B 老屋一心只想着赶蜘蛛走;小蜘蛛明明吃了不少，但还骗老屋。C 老屋关心小蜘蛛会不会饿坏;小蜘蛛的食量很大，肚子没那么容易被填饱的。21.下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（） A. “吃力地眯起眼睛”说明老屋眼睛老花了。B “墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。C “眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看不清东西了。D “它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。(正确答案)22.下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（） A 小猫找不到安心睡觉的地方。B 老母鸡找不到安心孵蛋的地方。C 小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。D 老屋还想坚持站着。(正确答案)23.下列画线

8、字的读音不正确的一项是（）。 A 暴雨（bo） 凑近（zu）(正确答案)B 喵喵（mio） 孵化（f）C 叽叽（j） 偶尔（u）24.下列说法不正确的一项是（）。 A 胡萝卜先生的长胡子一定发生了什么有趣的故事。B 胡子沾上了甜甜的果酱，变成了果酱的颜色，引来大家的嘲笑。(正确答案)C 小男孩用胡萝卜先生的胡子做风筝线了。25.根据书名夏洛的网可以猜测夏洛是（）。 A 一只小鸟B 一个人C 一只蜘蛛(正确答案)26.课文小狗学叫中，小狗先后跟着谁学叫?（） A 狐狸和杜鹃B 小公鸡和狐狸C 小公鸡和杜鹃(正确答案)27.学了小狗学叫这篇课文，对这只不会叫的狗评价错误的是（） A 不幸、可怜B

9、勤奋、刻苦C 有尊严、有追求、不甘人后D 好吃懒做(正确答案)28.课文为小狗设计了三种结局，第三种结局可能会带来的结果是（） A 过于平庸，安于现状，比较保守。B 迷失了自我。C 找对老师，找到自己真正的位置。(正确答案)29.根据文章的内容推测，小狗最后不可能（）。 A 学会了狗叫B 学会了各种叫声C 变成哑巴(正确答案)30.下列词语归类不正确的一项是（） A 秋高气爽 天高云淡 金桂飘香B 摇头晃脑 张牙舞爪 银光闪闪(正确答案)C 百发百中 七嘴八舌 四面八方31.四字词语把成语填入句子中，最恰当的是（）。给灾区人民的生活物资正从_源源不绝地送来。 A 四通八达B 四面八方(正确答案

10、)C 四平八稳D 四时八节32.木地板满意地（）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 A 舒展(正确答案)B 平展C 舒适33.下列带口字旁的字全都与“叫唤的动作”有关的一项是（）。 A 嚼 叼 啼 唤 嚷B 喊 吼 啼 唤 嚷(正确答案)C 啪 嗡 嘟 鸣 嘀D 呢 吗 啊 唤 嚷34.下面句子中标点符号使用正确的一项是（） A 我装着一本正经的样子，喊:“谢廖沙”！B “这是树林和鸟最快活的时刻。父亲说。C “是的！”男孩肯定地说:“这支铅笔是我的。D “哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”(正确答案)35.红头的心情变化:害怕 。（） A 高兴、紧张、悲哀B 紧张、悲哀、高兴(正确答案)C 悲哀、高兴、紧张36.结合全文来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点?（） A 勇敢B 聪明C 鲁莽(正确答案)37.秋天的雨给植物带来了 （ ），秋天的雨给果实带来了 （ ），秋天的雨给小动物带来了（ ） 。（） A 好闻的气味、冬天快要来了的信息、五彩缤纷的颜色B 五彩缤纷的颜色、冬天快要来了的信息、好闻的气味C 五彩缤纷的颜色、好闻的气味、冬天快要来了的信息(正确答案)38.秋天的雨中，“小朋友的脚，常被那香味勾住”的意思是（） A 果树