一年级数学下册教育教学工作总结

1、一年级数学下册教育教学工作总结一年级数学下册教育教学工作总结 篇1一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面：首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素

2、质。二、教育工作方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。为了上好课，我做了下面的工作：1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2.了解学生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包孕如何组织教材、如何安排每节课

3、的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手腕灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手腕，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。4.布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 .三、培优补差事情要提高教学质量，还要做好课后辅导事情，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针半数种问题，我在课后为没有同层次的学生进行相应的辅导，以满足没有同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并没有限于学习常识性的辅导，更重要

4、的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并没有是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺事情。例如我班的李洁同学，课堂上无心听讲，针对这一情形我经常找他谈心，课后进行辅导，期中测验后成绩有所提高。四、存在没有足与今后打算：1、班级发展没有平衡，本班的学法指导事情还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；2、学生的学

5、习习惯的养成教育没有够成功。培优扶差事情做得没有够踏实，培优目标没有明白，时常有变更；3、继续更新没有雅念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手腕，提高教学质量，继续加强营业学习，提高自身的营业素质。一学期期来，事情有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到更好。一年级数学下册教育教学事情总结 篇2本学期，我继续担任一年级数学两个班级教学事情。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较幻想。但也有少数几个没有足龄生和插班生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情形，和新课标的详细要求，现将本

6、人对这学期教学事情的一点思考总结如下：一，夯实基础，努力减轻学生学习负担 苏霍姆林斯基说过：“只有让学生没有把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏谬误：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而短少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一向长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又没有会负担过重呢？本学期，我作了以下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。每节新

7、讲课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关常识联系和跟尾，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。没有雅看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和常识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深切浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新讲课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率

8、，争取每节课都留有一定的时间供学生操演巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授常识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的常识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生进行100以内加减法和20以内进位加与退位减法口算题操演，通过一学期的坚持，效果显著。第三、作业布置与批改。本学期我准备了教辅操演材料，精选操演，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次操演起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录

9、和分析，针对没有同的错误分别采取个体辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。新课标明白指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：（一）在课堂教学中，注意设计没有同层次的问题，照顾到没有同层次学生学习的.需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂操演中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个体辅导，没有让学困生落伍。（二）做好课后辅导事情。利用互动平台，创设空中课堂，

10、鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，没有仅是常识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会窥察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了没有教。”没有能让补习伴随孩子成长！（三）加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。三、边教边研，取得较明显的教学效果（一）本学期，我们班每天的数学作业，中等学生普通能在10到15分钟完成（期末复习时略有增加），基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误。（二）

11、在课后辅导时发现，几个学困生学习成绩进步很大。他们的学习能力也在没有断增长，学习越来越轻松，上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而没有发，本学期基本上都是一点就通，学困生辅导普通都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。（三）班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学习成绩优异，学习状态稳定。四、自我深思，努力实现专业成长。（一）继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量。（三）给自己设定一个新的研究课题：在新知学完后，间隔多长时间安排二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好？针对没有同的内

12、容，努力追求比较好的二次复习时间和复习方式。一、 教育教学事情常抓没有懈，努力提高办学水平学校事情的中心就是教学，多年来，作为A，我深知应对这个中心事情常抓没有懈，始终围绕这个中心开展事情。每学期开学初我在检查时就要求教师：平常要认真研究教材、教法，备课时要吃透教材，把握新课程标准，既要备教材，又要备学生，备教合一。广大教师没有仅能严格按学校的要求完成事情任务，还能“超量”事情，许多教师平常就能认真学习，更新教育理念，备课时没有仅提出自己独到的见解，还能根据课堂上学生的学习情形写出具有一定水平的深思文章，真正把教师的“教”与学生的“学”融合在一起，没有仅提高了教师教学水平，也提高了学生们学习的

13、积极性。在要求教师抓好教学的同时，我常常带头并鼓励教师没有断提高自身的素质，许多教师在没有影响事情的情形下选择自考或函授，提高自己的理论水平。自任教以来，我每学期都带头上一节公开课，并积极参加中心校组织的教学能手评比活动。在我的带动下，我校BCDE等老、中、青年教师都积极投身到公开课教学中来了。xx年4月7日、8日两天，在双墩中心校的组织下，我校派出了多名教师参加了六安路小学举办的教学开放周活动。听课归来，我校结合本校的实际情形，又积极开展校本教研，效果良好。6月22日，我又带头与本校QW两位教师参加了双墩中心校组织的无生上课比赛。此外，我还组织学校有针对性的买来了许多优秀教师上课的光碟供教师

14、们学习、没有雅摩，还征订了大量的教育刊物给师生浏览。我的付出结出了硕果，20XX年6月，在原罗集中心校组织的期末统考中，我校六个班，有十科进入了前三名。在今年六月双墩中心校组织的期末统考中，我相信我校也一定会取得令人惬意的成绩。二、强化学校管理，抓好学校领导及教师的管理事情管理事情决定着学校办学水平的高低，为此，我在管理高低足了功夫，制定了较为详细的管理细则：各项事情详细到人，学校的各项计划、制度及时制定，教育教学事情全面展开，教师、学生都能及时进入状态，学校各项事情都在有条没有紊地进行着。对教师队伍的建设管理首先要做好师德教育。加强师德教育，树立教师良好的形象是我校长期的事情目标。在政治学习

15、中，我就有针对性地带领教师们学习了教师法和教师应尽的社会责任，加强教师的爱岗敬业教育，加强纪律教育，要求教师没有断提高自身的修养，处处发挥教师在学生中和社会上的表率作用。抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理机制是我多年来重点抓好的事情之一。坚持每月组织班主任学习，进行德育实践问题交流，组织全体教师课堂教学德育渗透交流，提高教师特别是班主任对做好德育事情重要意义的思想熟悉，提高他们的理论水平和事情能力，帮助他们改进事情方法，增强他们为学生效劳和奉献意识。我一向强调坚持学生德育教育是全体教师的共同事情职责。因此学校制定有关嘉奖办法，形成了“全员育人，齐抓共管”的管理机制。 与此同时，结合学校

16、开展的主题实践活动，学校大力宣传优秀教师的先进事迹，通过学习，激发了教师事情上的责任性和奇迹上的敬业心，并有重点地对教师的品德魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行教育和引导，要求教师热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的事情热情投身教育奇迹，并且通过评选“优秀班主任”“师德先进”，进一步骤动了教师事情的积极性和主动性，发挥了班主任在学校德育事情中的主体作用。国旗下讲话，提升了学生的思想道德素质。每周一国旗下讲话内容都是通过介绍本班优秀学生的事迹，引导学生寻找身边的道德榜样，达到学生自主教育的目的。在每学期的“校园之星”评比中，帮助学

17、生树立先进典型，营造学校奥健康向上的氛围。xx年，我校也狠抓了绿化事情。开学初我校在学校主干路的两侧重新绿化，用挖掘机将原来凹凸没有平的路基平整后全部栽上了香樟和黄杨，学校四周也栽上了垂柳，操场也进行了部分平整，整个学校的面目有了很大的改没有雅。此外我校平时特别注意抓好综合治理，搞好情形卫生，学校做到无垃圾、无纸屑，做到了让学生在窗明几净的教室里学习。三、抓好后勤事情，为教学效劳严格收费制度，做到认真检查，没有出问题。做好学生免除书费事情，做好“留守儿童”思想事情，将帮扶事情一如既往地开展下去。严格控制乱支出，确保学校的正常运转和办公支出，让上级领导、政府及群众放心。多年来我校在帐目管理方面实

18、行的是民主管理。结计帐目的时候，要求学校全体教师都参与出来，真正做到了帐目公开、透明，做到了一月一结帐，没有留后遗症。四、响应素质教育，丰富孩子们的课外生活多年来，我校总是积极参加中心校组织的“六一”等活动，而且取得了辉煌的成绩。xx年6月，我校选送的蓝天白云跟我来曾获得了原罗集中心校舞蹈类节目一等奖。xx年，我校根据上级要求教学生们学会了七彩阳光广播体操，每天坚持做课间操，每周一进行一次升旗仪式，并选举学生代表在国旗下讲话。五月中旬，我校还举办了一次生动的跳神比赛。此外，我校还派出了十五名运动员参加了双墩中心校组织的运动会，且取得了良好的成绩。其中六年级叶正伟同学一人就取得了男子100米第一

19、名、200米第三名的好成绩。在双墩中心校第三届文明艺术节活动中，我校孩子们的舞蹈扮演踏浪获得了领导及没有雅众们的一致好评。这些活动的开展，既丰富了孩子们的课外生活，也锻炼了孩子们的身体。以后这样的活动，我校还会积极举办、积极参与的。20XX710平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,认真学习学校下达的上级文件,服从安排，例如，在校运会开幕式、校田径运动会，校科技文明艺术节等全校性的活动上都服从学校的安排，负责会场的布置及组织学生的入场和退场。积极共同其他老师共同完成学校布置的任务。二、教育教学情形在教学事情中，我注意做到以下几点：1、深切细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，做好“备学生、备教材、备教法、备场地器材”。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并没有断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在体育课堂中提高学生的思维素质，包管每一节课的质量，使学生得到“智、体”双发展。3、认真指导学生进行课外体育锻炼，特别是在高三体育训练